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第頁2023冬天來了小學(xué)作文冬天來了小學(xué)作文(15篇)

在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,說到作文,大家確定都不生疏吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)整自己的心情。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是我整理的冬天來了小學(xué)作文,希望對大家有所幫助。

冬天來了小學(xué)作文1

人們都以為冬天寒冷的、是慘白的,而我卻覺得冬天是漂亮的!

早晨,我一覺醒來,只見窗外白茫茫的一片,對面的樓幢隱隱隱約,只能望見一點兒輪廓。我不由自主地推開了窗,一股冷風(fēng)夾雜著一絲薄霧撲面而來,直往衣領(lǐng)里鉆,我一禁打了個冷顫――好冷呀!

下了樓,我仿佛置身于冰天雪地,就是再好的視力在這鬼天氣下也只能是個睜眼瞎。霧慢慢稀了,可小區(qū)花園里顯現(xiàn)出的卻是一片荒蕪:桃樹掉光了樹葉,只剩下光禿禿的枝干,無力地呻吟著、以前綠油油的草地枯黃了、平日張揚的鮮花也枯萎了,我不免悵惘不已。嘻嘻我聽到一陣歡快的笑聲,是誰?在新奇聲的驅(qū)使下,尋聲望去,幾冬天來了,北風(fēng)呼呼的吹,這是一個萬物沉睡的季節(jié)。外面的景象令人感到顫抖,只??葜Φ臉淠荆蔹S的草地,窗外的樂音不再是鳥兒奇妙的歌聲,取而代之的,卻是瑟瑟寒風(fēng),這些景色都讓人覺得不寒而慄。

冬天來了,寒風(fēng)吹過竹林,吹進家中的窗戶。陣陣的風(fēng)聲,把窗戶震得嘎嘎的響,或許是風(fēng)神的怒吼,或許是因為冬天即將到來發(fā)出的訊息,在我心中,那好似也是一陣陣的訕笑,訕笑地上的人們畏懼它,而穿上厚厚的外衣;地底下的動物害怕 它,而躲了起來;植物們因它的到來而失去了光榮。訕笑聲讓我不由自主的生氣了,我生氣那不也一世的聲音,我生氣它無視了我的存在。

冬天來了,我最擔(dān)憂媽媽的手,那雙手總是因為冬天而顯得枯燥粗糙;我擔(dān)憂找不到適宜的外套來取暖,還要時常的留意冬天的疾病危害我及家人的健康,以及因為早晚溫差的改變。

一年之中最最歡樂的,就是圣誕節(jié)和過年了,它們從不畏懼冬的冷峻,總可以把場子吵熱,過完了除夕夜,又是一年的起先,我們這群孩子就只有這么兩三天不畏懼寒冷,肯定要把握這一刻,拿到禮物和壓歲錢,這也是寒冷的冬夜里最暖和的時刻。

冬天,雖然是季節(jié)中的一個小段落,卻也是生命們養(yǎng)精蓄銳的一段重要時刻,有人說,休息是為了走更遠的路,而我們也將在冬天結(jié)束后,迎接更美妙的春天來臨。

冬天來了小學(xué)作文3

鵝毛般的大雪紛紛揚揚地從天上飄落下來。樹枝上、房頂上、大地上一片潔白,此時遠遠望去,就像鋪上了一床厚厚的雪被子。瞧,小摯友們歡呼著在雪地里打起了雪仗,一張張小臉都凍成了紅蘿卜;大人們走在雪地里也都把頸項縮進了衣領(lǐng)里。

漫天飄舞的雪花把我們小區(qū)的車子蓋得密密層層,從窗口望出去就像就是一個個各種形態(tài)的大面包。晚上,爸爸和媽媽始終在叨念著,明天去除汽車上的積雪須要好長時間,擔(dān)憂上班會不會遲到。

其次天早上,雪停了,我們一家人都早早地起床,打算去清掃車上的積雪。媽媽急匆忙地穿好衣服,爸爸快速走到廚房燒早飯,我把牙膏擠好就快速地刷起牙來,家里忙成了一團??删褪且怀鲩T看到的卻就是另一番驚人的景象,小區(qū)里全部汽車上的積雪都被一網(wǎng)打盡,此時像就是沒下過雪似的。在早晨太陽光的照耀下,車身被照得亮晶晶的,坐在汽車里透過擋風(fēng)玻璃可以清晰地看到外面的一切。這究竟就是怎么一回事呢?一打聽才知道就是我們小區(qū)里的保安叔叔在昨天晚上頂著風(fēng)雪、冒著寒冷一輛一輛地對汽車進行清掃,花了整整一個晚上才把全部車子上的積雪去除掉。

保安叔叔們這種為他人著想的精神暖和著我們小區(qū)的每一個人的心。從那天以后,我每天在進出小區(qū)的保安崗?fù)r都會向他們投去欽佩的目光,并大聲地向他們問好:“保安叔叔好!〞

這個冬天雖然寒冷,但就是我的心卻很暖和。

冬天來了小學(xué)作文4

秋姑娘邁著輕快的腳步離開了人間,冬爺爺邁著蹣跚的步伐,捋著胡須靜靜地來到了人間。

太陽公公聽說冬爺爺來到了人間,突然變得懶散起來,再也不像以前一樣勤快了,總就是磨磨蹭蹭的,以前六七點就起來為人們輸送陽光,此刻九點才露出小半邊臉。他非常吝嗇,只站在遠處冷漠的望著我們。

北風(fēng)聽說冬爺爺來到了人間,不再像以前那樣吝嗇,而就是變得熱忱起來了。就算就是樹上僅有的幾片葉子,它也會:“呼——〞的一下把葉子們吹下來,可就是它還就是不愿善罷甘休,又:“呼——〞的一下把樹葉們吹到了墻角,樹葉們可興奮了,因為它們立即要掛菜了,此時說起了告辭的靜靜話。樹枝光禿禿瑟瑟顫抖地說:“嗚嗚嗚,我的樹葉寶寶呀!我們明年才能見面。〞唯有松樹、柏樹還挺立著。〞

小動物們聽到冬爺爺來了,小鳥、大雁都去了南方,有不怕冷的就在那里過冬,青蛙們再也不能來池塘邊開演唱會了,只就是躲在窩里不敢出來了。小魚再也不能在河面上吐泡泡,只能單獨一人在冰冷的水下發(fā)愣。

冬爺爺感覺這個世界太單調(diào)了,也太冷清了,所以就送小摯友禮物,天上下起了鵝毛大雪,大人們都躲在家里不敢出來,小摯友們卻興奮地在外面堆起了雪人,打起了雪仗。

冬爺爺看著小摯友們快樂的笑了。

冬天來了小學(xué)作文5

冬天的美,在于冬天的純潔。

瞧!冬爺爺讓雪精靈們呼朋喚友,緊緊地抱成一團,從蔚藍的天空中,飄飄悠悠的落下來,還時常的打著旋兒。一團一團的雪花輕輕地落在大地上,把大地裝飾成一片銀色的世界。這時的世界不像春天那樣五彩繽紛,顯得那樣干凈,那樣純潔,讓人耳目一新,感到世界一下子大了很多。這冬天不就像我們的心靈那樣純潔嗎?沒有一絲雜念。

冬天的美,在于冬天的謙遜。

冬天不喜愛花里胡哨,不像春天那樣五彩繽紛,不像夏天那樣生氣勃勃,不像秋天那樣充溢金色的收獲喜悅,它唯恐是一年中最樸實的季節(jié)了。但是在那皚皚白雪下面,孕育著來年跳動的生命。冬天,用它的精力培育著他們,呵護著他們,希望他們能在來年快快發(fā)芽、快快成長,給人們帶來美的享受、清爽的空氣、豐收的糧食、給人帶來美妙的家園。

冬天的美,在于冬天的活力。

冬天是一位長不大的“老頑童〞,他拿著冰弟弟的“魔力冰棒〞,晚上靜靜地爬上窗戶,用奇幻的“魔力冰棒〞畫水晶般的冰凌花。有時,他又讓霧爺爺翻開霧袋,把霧驅(qū)逐到人間,讓人們黑夜是那樣漫長。還有時候,冬爺爺會拿起一支紅色的筆,然后隱形,神不知鬼不覺地溜進我們的教室,靜靜的站在我們身旁,不一會兒,我們的鼻子都被涂成了紅蘿卜。

我走在路上,歡快的吟誦著英國詩人雪萊的詩:“冬天來了,春天還會遠嗎?〞

冬天來了小學(xué)作文6

秋姑娘邁著輕快的腳步離開了人間,冬爺爺邁著蹣跚的步伐,捋著胡須靜靜地來到了人間。

太陽公公聽說冬爺爺來到了人間,突然變得懶散起來,再也不像以前一樣勤快了,總是磨磨蹭蹭的,以前六七點就起來為人們輸送陽光,此刻九點才露出小半邊臉。他非常吝嗇,只站在遠處冷漠的望著我們。

北風(fēng)聽說冬爺爺來到了人間,不再像以前那樣吝嗇,而是變得熱忱起來了。就算是樹上僅有的幾片葉子,它也會:“呼——〞的一下把葉子們吹下來,可是它還是不愿善罷甘休,又:“呼——〞的一下把樹葉們吹到了墻角,樹葉們可興奮了,因為它們立即要掛菜了,說起了告辭的靜靜話。樹枝光禿禿瑟瑟顫抖地說:“嗚嗚嗚,我的樹葉寶寶呀!我們明年才能見面。〞唯有松樹、柏樹還挺立著。〞

小動物們聽到冬爺爺來了,小鳥、大雁都去了南方,有不怕冷的就在那里過冬,青蛙們再也不能來池塘邊開演唱會了,只是躲在窩里不敢出來了。小魚再也不能在河面上吐泡泡,只能單獨一人在冰冷的水下發(fā)愣。

冬爺爺感覺這個世界太單調(diào)了,也太冷清了,所以就送小摯友禮物,天上下起了鵝毛大雪,大人們都躲在家里不敢出來,小摯友們卻興奮地在外面堆起了雪人,打起了雪仗。

冬爺爺看著小摯友們快樂的笑了。

冬天來了小學(xué)作文7

一片片落葉飄了來;街上的行人各個裹著厚重的外套;北風(fēng)呼呼的吹是冬,那令人白了發(fā)絲的季節(jié)到了!

冬天到了,艷麗的花而躲了起來,翠綠的葉子也像打了敗仗的士兵們一樣逃亡了,只剩下黯淡無光的樹干,孤立街頭。幾陣冷風(fēng)肆虐,各種植物紛紛枯萎,在冷風(fēng)中顫抖。這正是“疏影橫斜水清淺,暗香浮動月黃昏〞的時候了。為有梅花堅毅不屈的氣概和櫻花堅毅的精神——彷彿一條蛟龍凌空盤起。他們爭先恐后的綻放笑靨,一唱一和的譜出粉紅色的旋律。冬季如此的寒冷,梅花不被寒風(fēng)吹倒,不被冬天戰(zhàn)勝!櫻花更綻放出動人的花朵,盛開的櫻花,傲霜斗雪,在寒冷中總是特殊吸引人。

但是冬天也不是討人喜愛,風(fēng)呼呼的,令人忍不住想在棉被里多待幾分鐘。冬天的街道冷冰冰的,每個行人都裹著厚重的衣服,仍舊直打哆嗦,大家縮著身子,躲避冷風(fēng)的追擊。盡管把門窗關(guān)的很僅,北風(fēng)也不手下留情的登門入戶,成為不速之客,還侵略了家中的每個房間、每個角落及每個小縫隙,對任何人都不放過,北風(fēng)不但趕走了暖和的空氣也使大家更厭煩他了。

冬天雖然有時很厭煩,但是也有它的魅力。有溫馨的圣誕節(jié)、寒假和新年。大街小巷,洋溢著圣誕的喜悅,一疊疊的卡片更讓我感受到點點的祝愿在心頭;寒假也可以到大山玩,享受白雪皚皚的雪景;新年更是大人小孩、男女老少最愛的節(jié)慶,小孩收到接踵而至的紅包,大人更忙的不行開交,一下子忙著貼春聯(lián),一會兒又忙著清掃家里。

那是什么季節(jié)?空氣中充溢寒氣,卻又暖和了我們的心。是什么季節(jié)?染上了紅色的新年又帶來了圣誕的溫馨。就是冬天,深深令我著迷!

冬天來了小學(xué)作文8

秋姐姐靜靜地走了,冬爺爺帶著一朵朵小雪花來了。你看,那鵝毛般的大雪紛紛揚揚地從天上飄落下來。

大地、樹木和田野,似乎穿上了一件厚厚的棉衣。有許很多多的花都躲了起來,可是,蠟梅卻不怕冬天,它依舊挺立在那兒,不信,你聞一聞,這種香味就是從蠟梅那兒飄散出來的。

大雪來到了我們的學(xué)校。我們的留意力都飛到了窗外。我想:“雪花娃娃可真美呀!假設(shè),我是一朵雪白的雪花,我肯定飛到小河里,和小魚一起做嬉戲,我還要飛到屋頂上,從煙囪里看看人類是在干什么?當然,我假設(shè)是一片雪花,我還要飛到許多許多地方……數(shù)也數(shù)不清。〞想著想著,只聽一陣悅耳的音樂響了,“啊,下課了!萬歲!〞我趕忙向門外跑去!可大家都在往外擠,我好不簡單才擠出了教室。啊!多美的雪呀!我就像只剛出籠的小鳥,飛向了操場。

一到操場,那小雪花就落到了我的小臉兒上,像在親吻著我,冰冰涼涼的,好舒適呀!我加快腳步飛奔向前,我踩在松軟的雪地上,發(fā)出了“嘎吱嘎吱〞的聲音。

我找來了幾個同學(xué)一起堆雪人。我們堆的雪人可美了。瞧,那長長的鼻子,小小的眼睛,紅紅的嘴巴多么神氣呀!可是雪人會冷的,怎么辦呀?對了,我把我的紅帽子給他吧,這樣他就不冷了。我們看著雪人,圍著雪人又唱又跳,玩得不亦樂乎!

?。《煺婷腊。《瑺敔斈艽糸L點時間嗎?

冬天來了小學(xué)作文9

冬天,冬姑娘把大雪喚醒了,它手中拿著魔法棒跳起舞來,大雪便紛紛揚揚、陸接連續(xù)地從空中飄落下來,房頂上、樹上都蓋滿了厚厚的大雪,似乎是鋪上了一層奶油蛋糕,讓人饞涎欲滴;樹梢上的雪球在樹上滾動著,有的在滑滑梯,有的在跟小樹說話:“小樹,你冷嗎?我來當你們的被子吧!〞房頂上掛滿了瘦長的、亮晶晶的冰柱,像玻璃一樣透亮,又像一把尖尖的、晶瑩剔透的劍。我真想把它拿下來,可是我太矮了,我只能看著冰柱上的水一滴一滴地落下來。

山坡上,野菊花散發(fā)出一陣陣淡淡的芳香,我從好遠的地方應(yīng)聞到了一陣香味,真是迷人??!走近一看,有白的、黃的、紅的……七彩顏色,漂亮極了!槐樹和楊樹的葉子都落光了,只見那光禿禿的樹干,在風(fēng)中抖動著,似乎在說;“野菊花,你長得可真美麗。〞野菊花卻說:“我雖然冬天能夠開,但春天、夏天卻不能開花呀。〞旁邊的松柏翠綠翠綠的。于是它們又問那四季常青的松柏,那松柏像森林中的衛(wèi)士,每天站崗,不怕風(fēng)雨,不怕炎寒,就像威猛的、神氣的哨兵,時時刻刻保護著動物們,一點也不屈服。山坡下,有一條曲曲折折的小河,像一條銀白色的'紗巾。小摯友們也帶著圍巾和帽子還有小手套,有的在堆雪人,有的在擲雪球,玩得可興奮了!

冬天真是一個漫天飛雪、銀裝素裹的季節(jié)?。?/p>

冬天來了小學(xué)作文10

夏驅(qū)散了春的嫵媚,秋帶走了夏的沸騰,冬又逐開了秋的瀟灑。

雪是冬的亮點,冬的靈魂!冬因為有了雪才漂亮,萬物因為有了雪才更加富有活力!在這冰清玉潔的冬天,冬的使者悄然落下,將大地的一切渲染成一種圣潔的白,一種宏大的白。

早晨,我踏著勤勞的人們的腳印來到了室外。站在樹下,我感覺到冬并不是凄涼的代表,也不是寒冷的前兆。那傳送冬訊的天使,同樣有輕快的舞姿,有奇妙的身影。微微小雪,讓冬天里的一切都鍍上它那雪白的顏色,一切都處于朦朧的雪景之中,如詩、如夢般奇妙動人。置身其中的我,仿佛進入了仙境。不多久,太陽露出了它那紅彤彤的臉,對著冬天微笑,對著雪花微笑,對著我和四周的一切微笑,雖然有絲絲寒意,但心里卻暖洋洋的。微風(fēng)吹拂,雪屑隨風(fēng)飄舞,在陽光的映射下色調(diào)斑斕。我仿佛進入了一個童話般的世界,聽任這飛揚的雪屑落在我的頭上、臉上、身上,好涼爽。真的感謝這冬的使者,是它讓冬天的一切變得妙趣橫生。

誰說冬天沒有那盎然的春意?誰說冬天沒有那繽紛的秋色?看!這雪中的松柏不是依舊挺立著嗎?雪,并不能掩蓋住它那堅勁的身軀和那濃濃的綠色???!松柏在風(fēng)雪中挺立,儼然一個銀色衛(wèi)士,頭頂銀盔,身披銀甲,保衛(wèi)著整個冬天。看!枝頭上的鳥兒,唧唧喳喳地叫著,仿佛是在贊頌這冬天的使者———雪,又似乎是在歌頌這無畏的戰(zhàn)士——松。

誰說冬天樹葉落光,沒有一點兒生命?誰說冬天凄冷,沒有一絲活力?瞧!那墻角邊綻放著的梅花,那如火的嬌紅,不正是冬天所獨有的景色嗎?瞧!那凌霜傲雪的勁骨,那疏影橫斜的勁樹,無不讓人贊美,讓人欽佩!

冬之歌正在奏響,并給你帶來快樂、堅毅和希望,因為冬天到了,春天不久將會靜靜來臨……

冬天來了小學(xué)作文11

十一月的早上,道路已經(jīng)結(jié)冰了,雪也挺大,上學(xué)路上的同學(xué)們都穿的跟球似的。

我坐在校車上向外望去,很多植物都落了葉,紅色的、黃色的葉子積累在一齊,就像一幅水彩畫。此刻的氣溫也到達了零下1到2度!小花小草也枯萎了,或許它們會在明年的春天重生!

有些小動物穿上了衣裳,它們不再像以前一樣在地上跑來跑去了,而是滿身哆嗦,往主子的懷里鉆,它們這個樣貌真是可愛極了!有一些小貓身上穿著大棉襖,腳上還穿著小棉鞋呢!走起路來趣味極了!所以我們并不用擔(dān)憂小動物冬天怎樣保暖啦!路上的人們也把自我武裝起來了,羽絨服、帶圍巾、帽子一樣都不少。秋天時還穿著短袖,冬天就穿外套了。來到班級,看到同學(xué)們都戴著手套,其實我也不例外,因為我信任在這種冷天氣的情景下,不戴手套,手會被凍壞的。我自我還帶了個大圍巾來保暖。

下課了,我和小伙伴們在操場上打雪仗。我們把雪放在手中揉成一個球,就向大家扔去,我們玩的不亦樂乎。打完雪仗,我們又起先堆起了雪人兒,我們先在地上滾了兩個小雪球,然后在雪地上滾啊滾,把雪球滾大后,把其中一個球放到另一個球上頭,再用紐扣做眼睛,胡蘿卜做鼻子,鏟子做手,再在雪球上畫個嘴巴。我們做了個名副其實的雪“人〞。同學(xué)們圍著雪人唱歌、跳舞,玩得真快樂啊!

冬天來了,我們在冬天度過了一個開心的童年。

冬天來了小學(xué)作文12

盼望著,盼望著,冬天的旋律響了,冬哥哥的腳步近了。山白起來了,樹披上了銀裝。

為了迎接冬哥哥的到來,天空中下起了雪。你瞧,雪花從天空飛下來的樣子各不相同:有的像蝴蝶一樣,溫柔地漸漸飛下;有的像頑皮的小孩子,她們在游戲著,打鬧著;還有的像文雅的小姑娘,自己孤獨地緩緩下。遠看,一陣風(fēng)拂過,雪就像?世說新語?

中的“未假設(shè)柳絮因風(fēng)起〞一樣,迎接著春天的到來。雪落在樹上,景色就像“忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開〞的仙境。近看,雪花是一件件工藝精致的物品。伸出手,雪花落在手上,涼意從手心直通到心里,直到那一刻,我才知道什么叫心曠神怡。閉上眼,我仿佛來到天堂,藍藍的天空下飄著白白的雪,我躺在花叢中。

冬哥哥卻淘氣地使氣溫驟降,可梅花卻迎著寒冷,傲然怒放,你看,它那五片紅色的花瓣,一片比一片紅,一片比一片漂亮,一片比一片更堅毅。黃色的花蕾散發(fā)著迷人的暗香,正如?梅?中所寫的“遙知不是雪,惟有暗香來〞。

人們也不顧冬哥哥制造的寒冷,紛紛地工作起來:農(nóng)夫伯伯也走下田,起先辛勤地耕耘起來;建筑工人也重新走進工地,起先辛苦地工作起來;小摯友也在家里,仔細地學(xué)習(xí)起來。

冬是可愛的,漂亮的;是純潔的,純真的;是鼓勵人不斷人的!我愛你,冬!

冬天來了小學(xué)作文13

春天,萬物復(fù)蘇,生氣勃勃,草兒從夢中醒來,舒適地伸了伸懶腰。它是個充溢希望的季節(jié)。夏天,烈日炎炎,百花齊放,讓世間萬物都快速生長,它是個旺盛興盛的季節(jié)。秋天,碩果累累,天高云淡,人們的臉上都洋溢著豐收的喜悅,它是個收獲的季節(jié)。可我最喜愛的還是那寒風(fēng)凜凜的冬天,和那雪白晶瑩的雪花。它雖然沒有斑斕的色調(diào),卻給世界打造了一個純潔無瑕的空間,它是一個孕育希望的季節(jié)。

冬天像個魔術(shù)師,它用“雪〞這個道具裝扮了整個世界。雪落在地上,像是給大地鋪上一張銀白色的地毯;落在屋頂,像是給屋頂蓋上一層厚厚的棉被;落在樹枝上,像是給樹枝鑲嵌了一根根漂亮的銀條;落在小摯友的身上,像是一個個會跳舞的小精靈。在陽光的照耀下,顯得特別晶瑩刺眼。

冬天雖然寒冷,但是可以起到殺菌的作用,冷空氣可以把細菌凍死,另外,雪花還有清爽空氣的作用,當雪花從天上飄落下來的時候,空中的灰塵和雜物會依附在上面,跟著雪花一起飄落下來,使空氣清爽,是大自然送給人類的最環(huán)保的“空氣清爽劑〞。

我們小摯友也喜愛冬天,因為冬天是我們兒童的“自然游樂場〞,我們可以在這里盡情的玩耍:堆雪人,打雪仗,累了還可以躺在軟綿綿的地毯上,盡情的呼吸空氣。我們還可以在冰上滑冰,雖然有時也會滑倒,但是我們很快樂,因為我們能盡情釋放自己的歡樂,而這些歡樂的片段,會恒久的珍藏在我們的記憶中……

我愛這漂亮純潔的雪花,更愛這美妙又孕育希望的冬天!

冬天來了小學(xué)作文14

“呼呼呼〞北風(fēng)咆哮,秋姑娘完成了她的使命帶著豐收的果實歡樂的走開了,冬爺爺匆忙的接了秋姑娘的班,帶給大地一片冬的景象……

冬天來了,很多樹上的葉子掉光了,可是每一棵樹木都傲然挺立,在寒風(fēng)中搖擺著它那光禿禿的枝條,仿佛在告知世界它有多么堅毅;遠處山坡上青翠的松樹,也悠閑的挺立著,無論寒風(fēng)多么凜冽,依舊不能變更它翠綠的本色;小區(qū)庭院那堅毅不屈的梅花,也不畏寒冷的競相開放著,香味撲鼻而來……

冬天來了,天空中也異樣的寧靜,除了依稀可見些許覓食的小麻雀外,再也見不到其它鳥類的蹤影,小動物們?nèi)缟?、青蛙……它們似乎都聽了冬?/p>

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