2022醫(yī)科大學(xué)學(xué)術(shù)型博士研究生培養(yǎng)方案（總則）

培養(yǎng)方案(總則)為了加強(qiáng)和改進(jìn)博士研究生的培養(yǎng)工作，提高博士研究生培養(yǎng)質(zhì)量，根據(jù)《一級(jí)學(xué)科博士、碩士學(xué)位基本要求》,結(jié)合我校的實(shí)際情況，制定本培養(yǎng)方案(總則)。博士研究生培養(yǎng)方案是博士研究生培養(yǎng)工作的指導(dǎo)性文件，也是制定博士研究生個(gè)人培養(yǎng)計(jì)劃、組織教學(xué)、授予學(xué)位和質(zhì)量檢查的重要依據(jù)。第一條培養(yǎng)目標(biāo)博士研究生的培養(yǎng)目標(biāo)是：(一)遵紀(jì)守法，品德優(yōu)良，具有執(zhí)著敬業(yè)、求實(shí)創(chuàng)新的科學(xué)精神。(二)掌握?qǐng)?jiān)實(shí)寬廣的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)深入的專門知識(shí)，掌握本學(xué)科發(fā)展的前沿和熱點(diǎn)知識(shí)，充分了解本領(lǐng)域最新研究成果；具有良好的學(xué)術(shù)交流能力；具有獨(dú)立從事科學(xué)研究和教學(xué)工作、組織解決重大實(shí)際問題的能力，并在科學(xué)或?qū)ｉT技術(shù)上做出創(chuàng)造性成果。(三)熟練掌握英語，能熟練閱讀并正確理解難度較(四)有健康的體魄。計(jì)劃中應(yīng)對(duì)博士研究生的課程學(xué)習(xí)、文獻(xiàn)閱讀、科學(xué)研究、學(xué)術(shù)活動(dòng)、實(shí)踐(教學(xué)、醫(yī)療)環(huán)節(jié)、開題報(bào)告和學(xué)位論生導(dǎo)師所在系部(科室)、學(xué)院審批后，送研究生院備案、第三條培養(yǎng)方式及方法(一)博士研究生學(xué)制為3年，因?yàn)榭陀^原因不能按時(shí)完成學(xué)業(yè)者，經(jīng)本人申請(qǐng)，研究生導(dǎo)師同意，學(xué)院審批，學(xué)校批準(zhǔn)，可延長學(xué)習(xí)年限，但最長學(xué)習(xí)年限不超過6年。(二)依據(jù)《xx醫(yī)科大學(xué)研究生學(xué)籍管理規(guī)定》對(duì)于提(三)博士研究生用于科學(xué)研究的時(shí)間累計(jì)不得少于第五條課程學(xué)習(xí)安排大學(xué)研究生學(xué)籍管理規(guī)定》和《xx醫(yī)科大學(xué)研究生課程學(xué)習(xí)與成績管理規(guī)定》的要求，結(jié)合科研課題研究需要和個(gè)人特點(diǎn)等選擇學(xué)習(xí)相關(guān)課程。在拓寬基礎(chǔ)、加深專業(yè)、掌握前沿的基礎(chǔ)上，學(xué)會(huì)進(jìn)行創(chuàng)造性科學(xué)研究的方法和培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)作風(fēng)。應(yīng)完成課程學(xué)分28學(xué)分。博士研究生學(xué)(一)馬克思主義理論課：經(jīng)過學(xué)習(xí)，按授課教師的要求，結(jié)合本專業(yè)完成課程論文或讀書筆記，交由任課教師評(píng)定成績。(二)外國語課：我?，F(xiàn)階段開設(shè)的外國語為英語，英語課程應(yīng)著重提高研究生的英語應(yīng)用能力，要求博士研究生能熟練地閱讀本專業(yè)的英文資料，具有一定的寫作能力，并能較流利用英語進(jìn)行學(xué)術(shù)交流。根據(jù)教育部的有關(guān)文件精神，我校暫不開設(shè)第二外國語，博士研究生如果需要學(xué)習(xí)第二外國語，在征得研究生導(dǎo)師同意后，可到外校進(jìn)行選修，學(xué)費(fèi)從研究生業(yè)務(wù)費(fèi)中支付。(三)專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課：專業(yè)基礎(chǔ)課由學(xué)校統(tǒng)一安排，至少修學(xué)2門。根據(jù)專業(yè)或研究方向的需要，由研究生導(dǎo)師確定2到3門專業(yè)課。由研究生導(dǎo)師指定若干部中、外文專著或相當(dāng)數(shù)量的能反映現(xiàn)代醫(yī)學(xué)新成就的文獻(xiàn)資料，通過博士研究生自學(xué)，研究生導(dǎo)師、專家輔導(dǎo)，以達(dá)到掌握本學(xué)科堅(jiān)實(shí)寬廣的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)深入的專門知識(shí)。制定培養(yǎng)計(jì)劃時(shí)，應(yīng)對(duì)專業(yè)基礎(chǔ)課、專業(yè)課的名稱、學(xué)習(xí)內(nèi)容、考試范圍、基本要求及閱讀書目做出明確規(guī)定。博士研究生專業(yè)基礎(chǔ)課、專業(yè)課的學(xué)習(xí)，可在規(guī)定期限內(nèi)與論文工作穿插進(jìn)行，但最遲要在論文定稿前完成全部考第六條教學(xué)及臨床實(shí)踐非臨床專業(yè)博士研究生在學(xué)期間必須完成累計(jì)總學(xué)時(shí)36至72學(xué)時(shí)的教學(xué)實(shí)踐(計(jì)3學(xué)分)。參加教學(xué)實(shí)踐的形式能夠是講課、組織課堂討論或指導(dǎo)本科學(xué)生和碩士研究生實(shí)驗(yàn)、輔導(dǎo)碩士研究生畢業(yè)論文等。由博士研究生本人于工作完成后填寫，交學(xué)系(或科室)評(píng)議。臨床各專業(yè)博士研究生在學(xué)位論文答辯前須完成累計(jì)時(shí)間為6個(gè)月的臨床工作(計(jì)3學(xué)分),含門診、病房、教學(xué)查房、實(shí)習(xí)生帶教等，由帶教老師或研究生導(dǎo)師對(duì)研究生的臨床實(shí)踐進(jìn)行考評(píng)。博士研究生的教學(xué)或臨床實(shí)踐一般安排在第二學(xué)年。已具有講師或主治醫(yī)師職稱的博士研究生，經(jīng)本人申請(qǐng)、導(dǎo)師及所在學(xué)系(科室)、學(xué)院和研究生院審批同意，可免予教學(xué)或臨床實(shí)踐。博士研究生在學(xué)制年限內(nèi)，臨床實(shí)踐時(shí)間累計(jì)不得超校、學(xué)系(科室)或有關(guān)學(xué)術(shù)團(tuán)體等舉行的學(xué)術(shù)活動(dòng)，累計(jì)很多于3學(xué)分；并在本學(xué)系(科室)、有關(guān)學(xué)術(shù)團(tuán)體等考評(píng)，累計(jì)很多于2學(xué)分。(一)開題報(bào)告前人尚未研究過的或未明晰的，有一定的新見解和新發(fā)現(xiàn)，2.綜述向(特別是學(xué)科前沿)的研究動(dòng)態(tài)、近年來取得的主要進(jìn)3.開題報(bào)告告應(yīng)由各學(xué)院負(fù)責(zé)組織公開舉行(詳見《xx醫(yī)科大學(xué)關(guān)于研究生中期考核的規(guī)定》,中期考核合格計(jì)2學(xué)分)。論文工作，每學(xué)期至少公開舉行1次論文階段性成果報(bào)告。(二)學(xué)位論文博士研究生學(xué)位論文應(yīng)在研究生導(dǎo)師的指導(dǎo)下，由博士研究生獨(dú)立完成。博士學(xué)位論文應(yīng)對(duì)我國經(jīng)濟(jì)建設(shè)、醫(yī)學(xué)科學(xué)技術(shù)發(fā)展或醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展有較高的理論意義或?qū)嵱脙r(jià)值，在科學(xué)或?qū)ｉT技術(shù)上做出創(chuàng)造性成果，研究成果應(yīng)在本專業(yè)主流刊物上發(fā)表，且能代表博士研究生在本學(xué)科所掌握?qǐng)?jiān)實(shí)寬