2023年重慶八中高二生物第二學(xué)期期末統(tǒng)考試題含解析

2022-2023學(xué)年高二下生物期末模擬試卷注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)、考場(chǎng)號(hào)和座位號(hào)填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目選項(xiàng)的答案信息點(diǎn)涂黑；如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動(dòng)，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無(wú)效。4．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．要將土壤的自生固氮菌與其它雜菌分離開來，應(yīng)將它們接種在A．加入氮源，加入殺菌劑的培養(yǎng)基上 B．加入氮源，不含殺菌劑的培養(yǎng)基上C．不含氮源，不含殺菌劑的培養(yǎng)基上 D．不含氮源，加入殺菌劑的培養(yǎng)基上2．下圖為突觸結(jié)構(gòu)和功能的模式圖，下列有關(guān)敘述不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢．瞬間增大軸突末端細(xì)胞膜對(duì)Ca2＋的通透性會(huì)加速神經(jīng)遞質(zhì)的釋放B．過程①體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有流動(dòng)性C．過程②表示神經(jīng)遞質(zhì)進(jìn)入突觸后膜所在的神經(jīng)元D．過程③可避免突觸后膜持續(xù)興奮3．下列與細(xì)胞學(xué)說有關(guān)的說法，正確的是A．細(xì)胞學(xué)說揭示了細(xì)胞的多樣性B．林德曼提出“細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生新細(xì)胞”C．細(xì)胞是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的單位D．細(xì)胞是一切生物結(jié)構(gòu)和功能的基本單位4．下列有關(guān)水的敘述中，錯(cuò)誤的是（）①參與運(yùn)輸營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和代謝廢物的水為自由水②生物體內(nèi)的化學(xué)反應(yīng)離不開水③水是細(xì)胞結(jié)構(gòu)的組成成分之一④人體細(xì)胞內(nèi)水的存在形式為結(jié)合水和自由水⑤自由水與結(jié)合水的比例和新陳代謝的強(qiáng)弱關(guān)系不大⑥不同細(xì)胞內(nèi)自由水與結(jié)合水的比例相差不大A．①④⑤ B．①④⑤⑥C．⑤⑥ D．②③④⑤⑥5．在血漿、組織液和細(xì)胞內(nèi)液中，O2的濃度依次為A．血漿>組織液>細(xì)胞內(nèi)液B．血漿>組織液=細(xì)胞內(nèi)液C．血漿>組織液<細(xì)胞內(nèi)液D．血漿<組織液=細(xì)胞內(nèi)液6．下列有關(guān)細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能的敘述，正確的是A．細(xì)胞膜中的磷脂分子是由甘油、脂肪酸和磷酸等組成B．人體成熟的紅細(xì)胞中核孔數(shù)目很少，因此紅細(xì)胞代謝較弱C．組成細(xì)胞膜的主要成分是脂質(zhì)、蛋白質(zhì)和多糖D．黑暗條件下，植物細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中不能合成三磷酸腺苷7．下圖為有絲分裂過程中細(xì)胞核內(nèi)DNA含量變化曲線。下列敘述不正確的是A．0-A段表示DNA復(fù)制，含量加倍B．B-C段細(xì)胞中觀察不到核膜和核仁C．C-D段動(dòng)物細(xì)胞中含有兩組中心粒D．D-E段細(xì)胞中染色體：DNA：染色單體=1:1:18．（10分）下列對(duì)有關(guān)實(shí)驗(yàn)以及實(shí)驗(yàn)試劑的描述，不正確的是（）A．甲基綠和吡羅紅對(duì)DNA和RNA親和力不同，因此可混合使用將細(xì)胞中的DNA和RNA分別著色B．蛋清液中加入蛋白酶待完全反應(yīng)后，加入雙縮脲試劑，溶液呈紫色C．斐林試劑和雙縮脲試劑化學(xué)組成成分種類相同但含量不完全相同D．觀察植物細(xì)胞中的線粒體，一般選用新鮮的黑藻葉片二、非選擇題9．（10分）肉毒梭菌產(chǎn)生的肉毒類毒素是一種致病性極高的神經(jīng)麻痹毒素，該物質(zhì)是由兩條鏈盤曲折疊而成的一種生物大分子。下面是肉毒類毒素的局部結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式，請(qǐng)據(jù)此回答：（1）上圖所示的片段中，共有____個(gè)肽鍵，____種氨基酸組成；從左向右數(shù)，第三個(gè)氨基酸不同于其他氨基酸的基團(tuán)是_______（填化學(xué)式）。（2）肉毒類毒素是在細(xì)胞中由氨基酸經(jīng)過_________過程而成的；一分子肉毒類毒素至少含有____個(gè)氨基。（3）1g肉毒類毒素可毒死20億只小鼠，但煮沸1min或75℃下加熱5～10min，就能使其完全喪失活性。高溫可使肉毒類毒素失活的主要原理是高溫使其__________________________。（4）肉毒類毒素可用_________試劑鑒定，該試劑使用方法是___________________，在煮沸后的肉毒類毒素溶液（無(wú)色）中加入該試劑，其溶液顏色將變?yōu)開________。10．（14分）下圖是某生態(tài)系統(tǒng)一條食物鏈中的三個(gè)種群?jiǎn)挝幻娣e（km2）一年內(nèi)能量流動(dòng)統(tǒng)計(jì)的部分?jǐn)?shù)據(jù)。請(qǐng)回答下列問題:（1）這三個(gè)種群組成的食物鏈?zhǔn)莀_________，自然情況下生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈往往是可變的，原因是______________、_______。(答出兩點(diǎn)即可)。（2）這一年種群I的次級(jí)生產(chǎn)量是__________________（注明單位），種群Ⅱ全部生物的呼吸消耗能量______________6.95×107kJ（填“大于”、“等于”或“小于”)，第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率為__________。（3）一場(chǎng)低強(qiáng)度的火災(zāi)過后，生態(tài)系統(tǒng)中的植被恢復(fù)很快，從物質(zhì)循環(huán)的角度分析原因是______________。11．（14分）下圖分別是藍(lán)藻細(xì)胞和酵母菌細(xì)胞(①為細(xì)胞壁)的結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答:（1）藍(lán)藻細(xì)胞中的⑤、酵母菌細(xì)胞中的②和④分別表示____、____、____。

（2）藍(lán)藻細(xì)胞中合成蛋白質(zhì)的場(chǎng)所是[③]____，其所需要的能量直接來自____(物質(zhì))。

（3）酵母菌細(xì)胞與菠菜葉肉細(xì)胞相比，主要的區(qū)別是酵母菌_____從細(xì)胞結(jié)構(gòu)看，藍(lán)藻細(xì)胞呼吸的場(chǎng)所可能是_________。

（4）從物質(zhì)合成所利用的能量看，藍(lán)藻與硝化細(xì)菌的主要區(qū)別是_______。

（5）藍(lán)藻細(xì)胞中含有色素的膜性結(jié)構(gòu)④大大增加了細(xì)胞內(nèi)的膜面積，該結(jié)構(gòu)的主要功能是__________，由此可知葉綠體是否為完成光合作用的必要條件?_______。12．2016年4月6日，世界上首個(gè)擁有“三位親生父母”的健康男嬰在墨西哥誕生。其培育過程采用如下技術(shù)路線。據(jù)圖回答下列問題：（1）由于女性的自然周期產(chǎn)生的卵子太少，捐獻(xiàn)者在取卵前通常需要注射__________激素以促使卵母細(xì)胞捐獻(xiàn)者超數(shù)排卵。受捐者也要注射相關(guān)激素，目的是____________________。（2）重組細(xì)胞需培養(yǎng)到MⅡ中期的原因是該時(shí)期的卵母細(xì)胞才具備______________。重組細(xì)胞體外培養(yǎng)所需的氣體主要是O2和CO2，O2的主要作用是____________________。（3）為保證胚胎移植的成功和胚胎移植對(duì)胚胎的需求，可在__________時(shí)期對(duì)胚胎進(jìn)行分割，多余的胚胎可__________保存。（4）三親嬰兒的培育技術(shù)__________（填“能”或“不能”）避免母親的紅綠色盲基因傳遞給后代。設(shè)計(jì)試管嬰兒技術(shù)與為解決不孕夫婦的生育問題而出現(xiàn)的試管嬰兒技術(shù)的主要區(qū)別是植入前對(duì)胚胎進(jìn)行____________________。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、C【解析】

本題考查的是微生物培養(yǎng)的有關(guān)內(nèi)容。自生固氮菌能自行固定大氣中的氮?dú)?，所以要將土壤的自生固氮菌與其它雜菌分離開來，應(yīng)將它們接種在不含氮源的培養(yǎng)基上，A、B錯(cuò)誤；

培養(yǎng)基中不能含殺菌劑，否則自生固氮菌也無(wú)法生存。C正確，D錯(cuò)誤。故本題選C。2、C【解析】

軸突末端細(xì)胞膜對(duì)鈣離子通透性瞬間增大促進(jìn)了過程①即神經(jīng)遞質(zhì)的釋放過程，故A正確。

神經(jīng)遞質(zhì)的釋放體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有流動(dòng)性，因?yàn)槟ば枰诤?，故B正確。

過程②是鈉離子內(nèi)流，但不是神經(jīng)遞質(zhì)進(jìn)入突觸后膜，是突觸后膜與受體結(jié)合后導(dǎo)致的動(dòng)作電位的產(chǎn)生，故C錯(cuò)誤。

過程③是將神經(jīng)遞質(zhì)重新攝入到突觸前膜內(nèi)，所以可以避免神經(jīng)遞質(zhì)一直存在突觸間隙中導(dǎo)致突觸后膜持續(xù)興奮，故D正確。

【名師點(diǎn)睛】易錯(cuò)警示關(guān)于興奮傳遞的3個(gè)易錯(cuò)點(diǎn)（1）神經(jīng)遞質(zhì)釋放方式為胞吐，體現(xiàn)了生物膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)——具有一定的流動(dòng)性。遞質(zhì)被突觸后膜上的受體（糖蛋白）識(shí)別，其作用效果為促進(jìn)或抑制。（2）遞質(zhì)的去向：神經(jīng)遞質(zhì)發(fā)生效應(yīng)后，就被酶破壞而失活，或被移走而迅速停止作用，為下一次興奮做好準(zhǔn)備。（3）在一個(gè)反射的完成過程中，同時(shí)存在興奮在神經(jīng)纖維上和神經(jīng)元之間的傳導(dǎo)，突觸數(shù)量的多少?zèng)Q定著該反射所需時(shí)間的長(zhǎng)短。3、C【解析】

細(xì)胞學(xué)說是由德國(guó)植物學(xué)家施萊登和動(dòng)物學(xué)家施旺提出的，其內(nèi)容為：

（1）細(xì)胞是一個(gè)有機(jī)體，一切動(dòng)植物都是由細(xì)胞發(fā)育而來，并由細(xì)胞和細(xì)胞的產(chǎn)物所構(gòu)成；

（2）細(xì)胞是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的單位，既有它自己的生命，又對(duì)與其他細(xì)胞共同組成的整體的生命起作用；

（3）新細(xì)胞可以從老細(xì)胞中產(chǎn)生?！驹斀狻緼.細(xì)胞學(xué)說揭示了細(xì)胞的統(tǒng)一性，未揭示多樣性，A錯(cuò)誤；B.細(xì)胞學(xué)說的建立是一個(gè)復(fù)雜艱難的過程，其“細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生新細(xì)胞”是魏爾肖提出的，B錯(cuò)誤；C.細(xì)胞是最簡(jiǎn)單生命系統(tǒng)，是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的單位，C正確；D.病毒無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu)，D錯(cuò)誤．故選：C?！军c(diǎn)睛】易錯(cuò)點(diǎn)：（1）細(xì)胞學(xué)說揭示的意義只有統(tǒng)一性，沒有多樣性；（2）細(xì)胞學(xué)說只是對(duì)動(dòng)植物而言，對(duì)原核生物和非細(xì)胞結(jié)構(gòu)的病毒都不包含在內(nèi)；（3）施萊登和施旺提出的“細(xì)胞學(xué)說”還沒有提出“細(xì)胞分裂方式產(chǎn)生新細(xì)胞”，這是后來魏爾肖提出的。4、C【解析】試題分析：水在細(xì)胞中以自由水和結(jié)合水兩種形式存在，自由水是細(xì)胞內(nèi)的良好溶劑，參與運(yùn)輸營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和代謝廢物；細(xì)胞內(nèi)的化學(xué)反應(yīng)都需要水的參與；結(jié)合水是細(xì)胞結(jié)構(gòu)的重要組成成分；自由水與結(jié)合水的比例是影響新陳代謝強(qiáng)弱的重要因素，自由水含量較高的細(xì)胞代謝旺盛；不同細(xì)胞內(nèi)自由水與結(jié)合水的比例相差較大?？键c(diǎn)：本題考查的是細(xì)胞中的水。點(diǎn)評(píng)：對(duì)此類試題，學(xué)生應(yīng)掌握細(xì)胞中的水的存在形式及作用。5、A【解析】

根據(jù)氣體的擴(kuò)散作用，一種氣體總是會(huì)從濃度高的地方向濃度低的地方擴(kuò)散知道平衡為止進(jìn)行分析回答?！驹斀狻拷M織細(xì)胞能進(jìn)行有氧呼吸，在有氧呼吸過程中消耗氧氣，產(chǎn)生二氧化碳。組織細(xì)胞內(nèi)的氧氣來自組織液，組織液中的氧氣又來自血漿，血漿中的氧氣則來自肺泡，氣體交換的方式是擴(kuò)散，其方向是從高濃度到低濃度，因此，氧氣濃度的大小依次為血漿>組織液>細(xì)胞內(nèi)液。因此，A正確；B、C、D均錯(cuò)誤。故選A?！军c(diǎn)睛】本題主要理解O2的運(yùn)輸方式是自由擴(kuò)散，從高濃度至低濃度，同時(shí)知道O2的運(yùn)輸方向。6、A【解析】細(xì)胞膜中的磷脂分子是由甘油、脂肪酸和磷酸等組成，A正確。人體成熟的紅細(xì)胞無(wú)細(xì)胞核，因此無(wú)核孔，B錯(cuò)誤。組成細(xì)胞膜的主要成分是脂質(zhì)、蛋白質(zhì)，C錯(cuò)誤。黑暗條件下，植物細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)可以通過呼吸作用產(chǎn)生能量，然后合成三磷酸腺苷（ATP），D錯(cuò)誤。7、D【解析】O～A段為間期，此時(shí)細(xì)胞中主要進(jìn)行DNA的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成，因此DNA含量加倍，A正確；B～C段為中期，此時(shí)細(xì)胞中觀察不到核膜和核仁，因?yàn)楹四ず秃巳试谇捌诰鸵呀?jīng)解體消失，B正確；中心體（一個(gè)中心體含有兩個(gè)中心粒）在間期復(fù)制，前期分離，因此后期（C～D段）細(xì)胞中含有兩組中心粒，C正確；D～E段為末期，此時(shí)細(xì)胞中不含染色單體，D錯(cuò)誤。8、D【解析】

本題是關(guān)于實(shí)驗(yàn)試劑的問題，甲基綠和吡羅紅對(duì)DNA和RNA親和力不同，混合使用時(shí)分別使DNA和RNA著色，雙縮脲試劑能夠鑒別蛋白質(zhì)和多肽，只要含有兩個(gè)以上的肽鍵都可以與雙縮脲試劑反應(yīng)形成紫色，斐林試劑和雙縮脲試劑化學(xué)組成成分種類相同但含量不完全相同，斐林試劑甲液與雙縮脲試劑A液相同，都是0.1g/ml的氫氧化鈉，斐林試劑乙液是0.05g/ml的硫酸銅，而雙縮脲試劑B液是0.01g/ml的硫酸銅，觀察細(xì)胞中的線粒體時(shí)，一般選用口腔上皮細(xì)胞?！驹斀狻緼、甲基綠和吡羅紅對(duì)DNA和RNA親和力不同，因此可混合使用時(shí)，將細(xì)胞中的DNA和RNA分別著色，A正確；B、蛋清液中加入蛋白酶待完全反應(yīng)后，加入雙縮脲試劑，溶液也呈紫色，因?yàn)榈鞍酌钙茐牡鞍踪|(zhì)的空間結(jié)構(gòu)，而雙縮脲試劑檢測(cè)的是肽鍵，只要含有兩個(gè)以上的肽鍵都能與雙縮脲試劑發(fā)生反應(yīng)，B正確；C、斐林試劑甲液與雙縮脲試劑A液都是0.1g/ml的氫氧化鈉，斐林試劑乙液是0.05g/ml的硫酸銅，而雙縮脲試劑B液是0.01g/ml的硫酸銅，因此，斐林試劑和雙縮脲試劑化學(xué)組成成分種類相同但含量不完全相同，C正確；D、新鮮的黑藻葉片顏色呈綠色，影響健那綠染色后對(duì)線粒體的觀察效果，因此一般不選用新鮮的黑藻葉片，D錯(cuò)誤。

故選D?！军c(diǎn)睛】甲基綠和吡羅紅對(duì)DNA和RNA親和力不同，因此可混合使用將細(xì)胞中的DNA和RNA分別著色，如果只鑒別細(xì)胞中的DNA時(shí)，也必需用甲基綠和吡羅紅的混合染色劑，因?yàn)橹挥眉谆G染色劑，不只能將DNA染成綠色，RNA也會(huì)被染成綠色，而在鑒別RNA時(shí)，同樣用甲基綠和吡羅紅的混合染色劑，否則，DNA和RNA都會(huì)被染紅色。二、非選擇題9、45-CH3脫水縮合2空間結(jié)構(gòu)遭到破壞雙縮脲先加A液，再加B液紫色【解析】

由題圖可知，圖示的局部結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式中含有4個(gè)肽鍵(-CO-NH-)，5個(gè)氨基酸殘基，且這5個(gè)氨基酸殘基的R基依次是-CH2-C6H4OH、-H、-CH3、-CH2-C6H5、-CH2-CH(CH3)。【詳解】（1）上圖所示的片段中，共有4個(gè)肽鍵(-CO-NH-)。組成該片段的5個(gè)氨基酸的R基依次是-CH2-C6H4OH、-H、-CH3、-CH2-C6H5、-CH2-CH(CH3)，故該片段由5種氨基酸組成；從左向右數(shù)，第三個(gè)氨基酸不同于其他氨基酸的基團(tuán)是R基，即-CH3。（2）肉毒類毒素的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)，在細(xì)胞中由氨基酸經(jīng)過脫水縮合過程而成的。每條多肽鏈至少含有1個(gè)游離的氨基和1個(gè)游離的羧基，而一分子肉毒類毒素由兩條鏈盤曲折疊而成，故其至少含有2個(gè)氨基。（3）高溫會(huì)使肉毒類毒素的空間結(jié)構(gòu)遭到破壞，從而使肉毒類毒素失活。（4）肉毒類毒素的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)，可用雙縮脲試劑鑒定。雙縮脲的使用方法是先加A液，再加B液。肉毒類毒素煮沸后空間結(jié)構(gòu)雖遭到破壞，但肽鍵并沒有斷裂，因此在煮沸后的肉毒類毒素溶液（無(wú)色）中加入雙縮脲試劑，其溶液顏色將變?yōu)樽仙??！军c(diǎn)睛】從題圖中確認(rèn)肽鏈中肽鍵數(shù)、氨基酸種類及組成肉毒類毒素的肽鏈數(shù)是解答本題的關(guān)鍵。10、Ⅱ→Ⅰ→Ⅲ生物有遷入和遷出動(dòng)物發(fā)育不同階段及不同季節(jié)食性有改變（群落存在時(shí)間結(jié)構(gòu)）6.0×106KJ

小于20%火災(zāi)導(dǎo)致物質(zhì)循環(huán)加速，土壤中的礦質(zhì)元素含量增加有利于植物生長(zhǎng)【解析】

1、生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)的特點(diǎn)是：?jiǎn)蜗蛄鲃?dòng)、逐級(jí)遞減。2、能量去路：①自身呼吸消耗、轉(zhuǎn)化為其他形式的能量和熱能；②流向下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)；③殘?bào)w、糞便等被分解者分解；④未被利用：包括生物每年的積累量，也包括動(dòng)植物殘?bào)w以化學(xué)燃料形式被儲(chǔ)存起來的能量。即一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)所同化的能量=呼吸消耗的能量+被下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)同化的能量+分解者利用的能量+未被利用的能量?！驹斀狻浚?）根據(jù)圖示中三個(gè)種群的同化的能量的數(shù)值，并結(jié)合能量流動(dòng)的特點(diǎn)可知，Ⅱ同化的能量最多，Ⅲ同化的能量最少，所以三個(gè)種群組成的食物鏈?zhǔn)洽颉瘛?。自然情況下生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈往往是可變的，原因是生物有遷入和遷出、動(dòng)物發(fā)育不同階段即本題季節(jié)食性有改變（群落存在時(shí)間結(jié)構(gòu)）。（2）因?yàn)榇渭?jí)生產(chǎn)量=消費(fèi)者同化量-呼吸量，所以種群I的次級(jí)生產(chǎn)量是=15.0×106-9.0×106=6.0×106（kJ）；由于種群Ⅱ同化的能量=呼吸消耗的能量+被種群Ⅰ同化的能量+被分解者分解的能量+未被利用的能量，則種群Ⅱ全部生物的呼吸消耗的能量+被分解者分解的能量=種群Ⅱ同化的能量-被種群Ⅰ同化的能量-未被利用的能量=111×106-15×106-41.5×106=54.5×106=5.45×107（kJ），故種群Ⅱ全部生物的呼吸消耗能量小于6.95×107kJ；第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率=3.0÷15.0=20%。（3）火災(zāi)過后，生態(tài)系統(tǒng)中的植被恢復(fù)很快，原因是火災(zāi)導(dǎo)致物質(zhì)循環(huán)加速，土壤中的礦質(zhì)元素含量增加有利于植物生長(zhǎng)?！军c(diǎn)睛】本題著重考查了生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能的有關(guān)知識(shí)，要求考生首先能夠利用能量流動(dòng)的特點(diǎn)判斷圖中三個(gè)種群的食物鏈關(guān)系，然后利用每個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量流動(dòng)去向計(jì)算相應(yīng)的能量，同時(shí)學(xué)會(huì)計(jì)算營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間的能量傳遞效率。11、擬核細(xì)胞核核糖體核糖體ATP無(wú)葉綠體細(xì)胞質(zhì)藍(lán)藻利用光能，硝化細(xì)菌利用化學(xué)能進(jìn)行光合作用否【解析】

分析題圖：左圖為藍(lán)藻，①表示細(xì)胞壁，②表示細(xì)胞膜，③表示核糖體，④表示光合片層，⑤表示擬核；右圖為酵母菌細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，其中結(jié)構(gòu)①為細(xì)胞壁，②為細(xì)胞核，③為內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，④為核糖體，⑤為細(xì)胞膜，⑥為線粒體，⑦為液泡，⑧為細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)?！驹斀狻浚?）由圖分析知藍(lán)藻細(xì)胞中的⑤、酵母菌細(xì)胞中的②和④分別表示擬核、細(xì)胞核和核糖體。（2）藍(lán)藻細(xì)胞中合成蛋白質(zhì)的場(chǎng)所是③核糖體，其所需要的能量直接來自ATP。（3）酵母菌細(xì)胞結(jié)構(gòu)與菠菜葉肉細(xì)胞相比，二者都是真核細(xì)胞，但酵母菌是異養(yǎng)生物，無(wú)葉綠體，而菠菜葉肉細(xì)胞有葉綠體，是自養(yǎng)生物；從細(xì)胞結(jié)構(gòu)看，藍(lán)藻細(xì)胞無(wú)線粒體，其細(xì)胞呼吸的場(chǎng)所可能是細(xì)胞質(zhì)。（4）從物質(zhì)合成所利用的能量看，藍(lán)藻與硝化細(xì)菌的主要區(qū)別是藍(lán)藻利用光能進(jìn)行光合作用，硝化細(xì)菌利用化學(xué)能進(jìn)行化能合成作用。（5）由于藍(lán)藻含有的色素是藻藍(lán)素和葉綠素，與光合作用有關(guān)，因此藍(lán)藻細(xì)胞中含有色素的膜性結(jié)構(gòu)④的主要功能應(yīng)該是進(jìn)行光合作用，因此葉綠體不是完成光合作用的必要條件?！军c(diǎn)睛】本題主要考查細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能知識(shí)點(diǎn)，識(shí)記和理解進(jìn)行光合作用的條件、細(xì)胞呼吸的場(chǎng)所、異養(yǎng)生物和自養(yǎng)生物的區(qū)