20世紀(jì)科學(xué)巨匠愛因斯坦教學(xué)案

實(shí)用精品文獻(xiàn)資料分享實(shí)用精品文獻(xiàn)資料分享第20課20世紀(jì)科學(xué)巨匠愛因斯坦教學(xué)案清單一對現(xiàn)代物理學(xué)的貢獻(xiàn)相對論1原.因（1從）小對幾何興趣深厚，大學(xué)時候廣泛閱讀物理學(xué)大師的著作，對物理學(xué)興趣與日俱增。（2工）作后利用業(yè)余時間繼續(xù)研究物理學(xué)。2．提出190年5，提出狹義相對論，后又建立廣義相對論。3．意義（1解）決了經(jīng)典物理學(xué)的難題，改變了人們對宇宙的看法。（2）揭示了時空、物質(zhì)、運(yùn)動和引力之間的統(tǒng)一性，奠定了系統(tǒng)、科學(xué)的物質(zhì)觀和時空觀。（3與）量子理論一起構(gòu)成了現(xiàn)代物理學(xué)的兩大支柱，對其他學(xué)科產(chǎn)生了歷史性的影響。（4揭）示出人類可以將物質(zhì)的部分質(zhì)量直接轉(zhuǎn)化為巨大的能量，擴(kuò)展了物理學(xué)的應(yīng)用領(lǐng)域。［深化認(rèn)知］愛因斯坦揭示出人類可以將物質(zhì)的部分質(zhì)量直接轉(zhuǎn)化為巨大的能量，即=公式，為人類利用核能提供了理論依據(jù)?；谶@一理論，后來人們發(fā)明了原子彈等各種核彈；同時和平利用核能的核電站等也迅速發(fā)展起來。 清單二對世界和平的貢獻(xiàn)和平捍衛(wèi)者1一.戰(zhàn)期間多次表明堅(jiān)定的反戰(zhàn)立場，參與發(fā)起反戰(zhàn)團(tuán)體“新祖國同盟”。2．二戰(zhàn)前成為德國納粹分子的迫害對象，移居美國。3．50年代“冷戰(zhàn)”加劇，與羅素聯(lián)合發(fā)表《羅素一愛因斯坦宣言》，反對核戰(zhàn)爭，呼吁世界和平。［深化認(rèn)知］愛因斯坦在科學(xué)上做出了杰出貢獻(xiàn)；具有強(qiáng)烈的正義感、社會責(zé)任感和科學(xué)良心。他的理論對人類開發(fā)核能提供可能，人們也據(jù)此造出核武器。愛因斯坦深刻認(rèn)識到科學(xué)這把“雙刃劍”的威力，并對此作出反思，積極投身反對核戰(zhàn)爭的運(yùn)動。清單三其它愛好音樂的人與科學(xué)巨匠的遺言1簡.單生活把自己看做一個平凡的人，一直過著簡樸的生活。2．高尚的品格為人善良、純樸，對人謙遜。他的偉大人格贏得了世人的尊重。3．音樂愛好者愛因斯坦從小就學(xué)習(xí)小提琴，愛好音樂，古典音樂一直是他生活中的伴侶。4．看淡榮譽(yù)愛因斯坦獲得了許多獎勵，但他從來沒有把這些榮譽(yù)看得很重。他去世前把自己在普林斯頓的房子給了秘書，并留下遺言：“不許把這房子變成博物館。”［深化認(rèn)知］愛因斯坦崇高的人生品格表現(xiàn)在：樂于奉獻(xiàn)的精神，對社會有崇高的責(zé)任感；憂他人之憂，樂他人之樂，淡泊名利；生活節(jié)儉，熱愛生活，摯愛人類。評價愛因斯坦，既要看到他對人類做出的巨大貢獻(xiàn)，還要看到他人格的魅力。探究點(diǎn)牛頓經(jīng)典力學(xué)與愛因斯坦相對論的關(guān)系［史料探究］材料一愛因斯坦的相對論是人類思想史上最偉大的成就之一，也許就是最偉大的成就，它不是發(fā)現(xiàn)一個孤島，而是發(fā)現(xiàn)了新的科學(xué)思想的新大陸。――英國皇家學(xué)會會長湯姆遜材料二在我們這一時代的物理學(xué)家中，愛因斯坦將位于最前列。他現(xiàn)在是，將來也還是人類宇宙中有頭等光輝的一顆巨星。很難說，他究竟是同牛頓一樣偉大，還是比牛頓更偉大；不過，可以肯定的是，他的偉大是可以同牛頓相比擬的。按照我的見解，他也許比牛頓更偉大，因?yàn)樗麑τ诳茖W(xué)的貢獻(xiàn)，更加深刻地進(jìn)入了人類思想基本概念的結(jié)構(gòu)中。――法國物理學(xué)家朗之萬（愛1因）斯坦的相對論包括哪些？如何理解愛因斯坦的“偉大是可以同牛頓相比擬的”？答［案］包括狹義相對論和廣義相對論。理解：相對論解決了經(jīng)典物理學(xué)的難題，改變了人們對宇宙的看法；揭示了時空、物質(zhì)、運(yùn)動和引力之間的統(tǒng)一性，奠定了系統(tǒng)、科學(xué)的物質(zhì)觀和時空觀；成為現(xiàn)代物理學(xué)的兩大支柱之一，對其他學(xué)科產(chǎn)生了歷史性的影響。愛因斯坦因此成為繼牛頓之后最偉大的科學(xué)家。（相2）對論的出現(xiàn)是否意味著牛頓的經(jīng)典力學(xué)徹底失去其存在價值？［答案］不是。相對論反映的是物體高速運(yùn)動的客觀規(guī)律，而牛頓力學(xué)反映的則是宏觀物體低速運(yùn)動的客觀規(guī)律，相對論并不是對經(jīng)典力學(xué)的全盤否定，而是對它的繼承、完善和發(fā)展，經(jīng)典力學(xué)至今仍然具有存在價值。 ［結(jié)論形成］牛頓經(jīng)典力學(xué)與愛因斯坦相對論的關(guān)系（1牛）頓力學(xué)體系概括了物體機(jī)械運(yùn)動的基本定律，把時間與空間看做是絕對不變的，這些定律有一個適用的前提，即物體運(yùn)動是在低速情況下發(fā)生的。（愛2因）斯坦的相對論否定了牛頓的絕對時空觀，指出時間和空間隨著物質(zhì)的運(yùn)動而變化，物質(zhì)質(zhì)量隨著運(yùn)動速度的增加而增大。愛因斯坦還提出質(zhì)能轉(zhuǎn)化原理，即= 公式，加深了人們對物質(zhì)和運(yùn)動的認(rèn)識。 但并不是說，牛頓在歷史上的光輝被相對論抹掉了，而是相對論發(fā)展了牛頓力學(xué)，把牛頓力學(xué)概括在相對論力學(xué)之中，牛頓力學(xué)是相對論力學(xué)在低速運(yùn)動狀態(tài)下的一個特例，在我們?nèi)粘Ｉ钪腥园l(fā)揮重要作用。一、選擇題每小題分，共分.菲利普―費(fèi)爾南德茲-阿邁斯托在評價某科學(xué)家時指出：在他的宇宙里，“每一種現(xiàn)象都是帶有欺騙性。物質(zhì)和能量可以相互轉(zhuǎn)換，雙胞胎以不同的速度衰老，平行線可以交叉，光線彎曲的徑跡其實(shí)纏繞宇宙。”這位科學(xué)家是( ).伽利略 B.達(dá)爾文C牛頓D愛因斯坦解析:選材料反映出這位科學(xué)家的理論與人們的日常經(jīng)驗(yàn)不一致，很明顯這位科學(xué)家是愛因斯坦，故答案為。2年月日，歷來謹(jǐn)慎的英國《泰晤士報》出現(xiàn)醒目的標(biāo)題文章：《科學(xué)中的革命》，兩個副標(biāo)題是“宇宙新理論”、“牛頓觀念的破產(chǎn)”，愛因斯坦迅速成為萬人敬仰的科學(xué)英雄。促成這一現(xiàn)象的原因最可能是( )A狹義相對論的提出，改變了牛頓力學(xué)的時空觀念B.廣義相對論第一次提出了思維時空和物質(zhì)分布相聯(lián)系的思想.光量子假說的提出，解決了經(jīng)典力學(xué)無法解決的光電效應(yīng)D英國天文學(xué)家通過天文觀測證實(shí)愛因斯坦的光線彎曲預(yù)言解析：選狹義相對論的提出是年，廣義相對論是年，故、B兩項(xiàng)錯誤， 年，提出了光量子假說，解決了經(jīng)典物理學(xué)無法解釋的光電效應(yīng)，故項(xiàng)錯誤；191年911月6日召開的英國皇家天文學(xué)會和皇家學(xué)會聯(lián)合舉行的大會上天文學(xué)家羅伊爾的一項(xiàng)宣布：“星光確實(shí)按照愛因斯坦引力理論的預(yù)言發(fā)生偏折”，故項(xiàng)正確。3普朗克曾這樣評論愛因斯坦的科學(xué)成就：“這個原理在物理世界觀上所引起的革命，只有哥白尼世界體系的引入才能與之相提并論?！蔽闹械摹斑@個原理”是A相對論 8.日心說C量子假說D萬有引力定律解析：選、材料說明愛因斯坦的成就是劃時代的成就，為人類社會做出了重大的貢獻(xiàn)，由此可推斷這是愛因斯坦提出的最重要的理論――相對論。4．愛因斯坦193年12月16日在美國加利福尼亞理工學(xué)院的演講中指出：“你們只懂得應(yīng)用科學(xué)本身是不夠的，關(guān)心人的本身，應(yīng)當(dāng)始終成為一切技術(shù)在奮斗的主要目標(biāo)……用以保證我們科學(xué)思想的成果會造福于人類，而不致成為禍害。”你認(rèn)為，下列對此言論理解最準(zhǔn)確的是( )、．科學(xué)工作者必須懂得“科學(xué)是一柄雙刃劍”B.從事科學(xué)工作的人必須關(guān)注人類本身的身心發(fā)展C學(xué)校的科學(xué)教育必須堅(jiān)持以關(guān)心人的福禍為出發(fā)點(diǎn)D科學(xué)工作者必須堅(jiān)持用科學(xué)造福于人類解析：選D"用以保證我們科學(xué)思想的成果會造福于人類，而不致成為禍害”可見愛因斯坦認(rèn)為科學(xué)工作者必須堅(jiān)持用科學(xué)造福于人類，故D項(xiàng)正確；因?yàn)椤翱茖W(xué)是一柄雙刃劍”，所以愛因斯坦認(rèn)為有良知的科學(xué)工作者必須使科學(xué)造福人類而不是帶來災(zāi)難，故項(xiàng)錯誤；B項(xiàng)不是材料的核心意思，故B項(xiàng)錯誤；愛因斯坦的此言論并沒有直接涉及教育問題，故D項(xiàng)錯誤。.愛因斯坦曾經(jīng)說過：“大多數(shù)人都以為是才智成就了科學(xué)家，他們錯了，是品格?！毕铝忻耘c這段話含義一致的是 ）.萬物并育而不相害，道并行而不相悖B.不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層C時進(jìn)則進(jìn)，時退則退，動靜不失其時D.才者，德之資也；德者，才之帥也解析：選D愛因斯坦強(qiáng)調(diào)“品格”的重要性，因此與之相符的選項(xiàng)為D。6愛因斯坦說：“人只有獻(xiàn)身社會，才能找出那短暫而有風(fēng)險的生命的意義。”這句名言表明（ ）①人生價值的實(shí)現(xiàn)必須有良好的社會環(huán)境②人生價值的實(shí)現(xiàn)需要發(fā)揮主觀能動性③要實(shí)現(xiàn)社會價值必須先實(shí)現(xiàn)自我價值④人的自我價值和社會價值是統(tǒng)一的A②④B.③④C.①③D.①②解析：選本題考查人與社會的關(guān)系問題，根據(jù)所學(xué)知識，可以判斷②④正確。二、非選擇題（第7題10分，第8題16分，共26分）7．閱讀下列材料，回答問題。材料一194年5夏天，美國先后在日本的廣島和長崎投下了兩顆原子彈。“廣島已成焦土！長崎將成死城！”一一聳人聽聞的大標(biāo)題，出現(xiàn)在報紙上。有人開始把愛因斯坦叫做“原子彈之父”，因?yàn)樗麑懡o羅斯?？偨y(tǒng)的那封信，開啟了原子彈的研究和制造之路。材料二當(dāng)=第一次活生生地呈現(xiàn)在全世界面前時，是沾著鮮血、蒙受著恥辱的。轟隆一聲巨響，天空中出現(xiàn)一個大火球，它比100個0太陽還要熱、還要亮。這100個0太陽，沒有給人世間帶來溫暖和光明，卻在世界上投下了100個0陰影。材料三愛因斯坦為之感到痛苦，他覺得，這是他平生最大的錯誤，他開始為防止核戰(zhàn)爭而努力。后來，當(dāng)原子能廣泛地應(yīng)用于人類生活中時，它也成為一位偉大科學(xué)家對人類做出重大貢獻(xiàn)的標(biāo)志。你從這三則材料可以得出什么結(jié)論？你怎樣看待這個結(jié)論？（1分0）解析：本題屬探究性題目。解題關(guān)鍵是根據(jù)題目設(shè)問，靈活地運(yùn)用知識來回答。答案：結(jié)論：科學(xué)是一把雙刃劍，可以造福人類，推動社會進(jìn)步，但如果運(yùn)用不當(dāng)也會帶來負(fù)面效應(yīng)?？创嚎茖W(xué)成果能否發(fā)揮其積極作用，關(guān)鍵在于運(yùn)用它的人；我們應(yīng)充分發(fā)揮科技推動人類進(jìn)步的一面，防止和避免其危害人類的一面。8.閱讀下列材料，回答問題。材料一現(xiàn)在擁有的破壞性武器使地球上不存在任何一塊可以免于突然性的總毀滅的地方。逃脫這一命運(yùn)的唯一希望在于通過超國家的方式來確保和平。必須創(chuàng)建一個能夠通過司法仲裁解決國家間沖突的世界政府。這個政府必須建立在所有政府與國家都一致同意的含義明確的憲章基礎(chǔ)上，并由該憲章賦予其對進(jìn)攻性武器的唯一處置權(quán)。――愛因斯坦《邁向一個世界政府》（194材6料）二參加第二屆聯(lián)合國大會的五十五國政府的代表無疑會意識到這樣一個事實(shí)：最近兩年之中一一從取得對軸心國勢力的勝利開始一一在阻止戰(zhàn)爭方面，或是在就控制原子能以及在為重建遭受毀壞地區(qū)進(jìn)行經(jīng)濟(jì)合作達(dá)成協(xié)議的方面，都沒有取得明顯的進(jìn)展。聯(lián)合國不應(yīng)因這些而受到譴責(zé)。任何一個國際組織所具有的力量都不會比憲章賦予它的勢力更強(qiáng)大，也不會比它的成員國對它所希望的更強(qiáng)大。事實(shí)上，只要世界各國人民和政府意識到聯(lián)合國僅僅是達(dá)到最終目標(biāo)――確立為保持和平而被賦予充分的立法權(quán)和行政權(quán)的超國家的權(quán)威一一的過渡組織，聯(lián)合國就是一個極其重要和有用的機(jī)構(gòu)了。一一愛因斯坦《致聯(lián)合國大會的公開信》（194（71據(jù)）材料，概括愛因斯坦對當(dāng)時世界形勢的認(rèn)識及解決辦法。（1分0）（2結(jié)）合材料談?wù)勀銓垡蛩固沟恼J(rèn)識。（6分）解