九年級化學(xué)教案水的凈化導(dǎo)學(xué)案

水的凈化導(dǎo)學(xué)案九年級化學(xué)教案【課程標(biāo)準(zhǔn)】1.知道硬水與軟水的區(qū)別。2.了解吸附、沉降、過濾和蒸餾等凈化水的常用方法。【學(xué)習(xí)目標(biāo)】.知識與技能⑴了解純水與自然水、硬水與軟水的區(qū)別。(2)了解吸附、沉淀、過濾和蒸餾等凈水的方法。.過程與方法⑴學(xué)習(xí)運(yùn)用觀察和實(shí)驗(yàn)等方法得到信息。(2)學(xué)習(xí)運(yùn)用比較、歸納、總結(jié)等方法對實(shí)驗(yàn)獲取信息進(jìn)行加工。.情感態(tài)度與價值觀⑴保持對生活中化學(xué)現(xiàn)象的好奇心和探究欲，發(fā)展學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣。(2)樹立為社會進(jìn)步和生活水平提高而努力學(xué)習(xí)化學(xué)的志向?！臼褂谜f明】自己在課前閱讀課本內(nèi)容，努力完成【課前預(yù)習(xí)】題，在學(xué)案上作簡單解答。準(zhǔn)備課堂回答，同時記錄自己的疑難問題準(zhǔn)備課題討論或請教?！菊n堂探究】可以根據(jù)自己的能力大膽試一試，要相信自己?！菊n前預(yù)習(xí)】1、你知道水存在于哪些地方嗎？這些天然水是不是純凈物？2、海水是不是清澈透明的？是純凈物還是混合物？嘗一下他的味道，說一下為什么？3、自來水中常含有一些可溶性和不溶性雜質(zhì)，在通入用戶前應(yīng)如何處理？（自來水凈化流程）4、作為家庭飲用水最簡單的消毒方法是什么？5、如何除去黃泥水中含有的泥沙，在此操作中應(yīng)注意哪些要領(lǐng)？6、硬水和軟水的區(qū)別是什么？應(yīng)怎樣鑒別？7、怎樣制作簡單的凈水器？各物質(zhì)的作用是什么？【課內(nèi)探究】一、自主探究：根據(jù)課前預(yù)習(xí)以及課本內(nèi)容，解決下列問題：（你能行！）1.純水：無色、無味，清澈透明，屬于1.純水：無色、無味，清澈透明，屬于（混合物或純凈物）。2.天然水：含有許多雜質(zhì)和2.天然水：含有許多雜質(zhì)和雜質(zhì)，常呈渾濁狀，屬于 。3、自來水廠凈水過程天然水玲加 玲沉淀玲 玲吸附玲 玲自來水。4、吸附①絮凝劑吸附：利用明機(jī)溶于水生成的 將較小的懸浮顆粒吸附成較大的懸浮顆粒而沉降。②活性炭吸附：能吸附水中 雜質(zhì)和少量 雜質(zhì)，除去 。5、（1）硬水：含有 較多的水。（2）軟水：不含或含較少 的水。實(shí)驗(yàn)探究：【實(shí)驗(yàn)3-3】水的種類實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象硬水軟水討論與交流：硬水的危害有哪些？(1)和肥皂反應(yīng)，降低洗滌效果。(2)鍋爐燒水時，易形成 ，妨礙熱傳導(dǎo)，嚴(yán)重時可能引起(3)飲用硬水，會影響人體健康。硬水軟化的方法九年級化學(xué)教案TOC\o"1-5"\h\z(2)實(shí)驗(yàn)室：采用 法。①原理：通過加熱的方法使水變成水蒸氣，然后冷凝成水。②實(shí)驗(yàn)時應(yīng)注意：a.燒瓶需墊 。b.燒瓶中水的體積約為其容積的 。c.燒瓶中加沸石的目的是 。d.不能使液體劇烈沸騰以防e.棄去開始餾出的部分液體。二、精講點(diǎn)撥1、過濾，可用于分離過濾的注意事項：〃一貼〃〃二低〃〃三靠“(6)，漏斗下端燒杯中的液體是過濾后所得濾紙上的物質(zhì)是，漏斗下端燒杯中的液體是問題討論：(1) 為何有些同學(xué)得到的濾液不澄清？有哪些原因造成?(2)要使濾液變澄清，怎么做?2