競選班干部學生發(fā)言稿10篇

競選班干部學生發(fā)言稿10篇發(fā)言稿是參與會議者為了在會議或重要活動上表達自己看法、看法或匯報思想工作狀況而事先打算好的文稿。那么競選班干部的發(fā)言稿怎么寫?下面是我為大家整理的關于競選班干部學生發(fā)言稿，盼望對您有所協助!

競選班干部學生發(fā)言稿1

尊敬的教師、敬愛的伙伴：

大家好!

我叫__，今日我第一次站在講臺上演講，而第一次演講就是競選班長，此時此刻我很激烈，也很驚慌。班長是一個很多同學憧憬的職位，須要一個有實力有愛心的人來擔當，我堅信我有這個實力。我在一二年級都當過班長，大家是不是接著給我這個時機呢?讓我童年的日記里留下為全班同學效勞的無比美妙的回憶吧!我熱忱開朗、酷愛集體、團結同學、擁有愛心。我的缺點是看不起差生，不愛聽別人對我的勸導，在將來的日子里，我將改掉這些毛病。

假設我競選勝利當上班長，我將用旺盛的精力、醒悟的頭腦來做好這項工作，我將舉辦一系列活動如朗讀、演講等等，當然還有許多我就不多說了。我想我們都應當當個實干家，不須要那些漂亮的詞匯來修飾。假設我落選了，說明我還有很多缺點，我將接著自我完善。

工作熬煉了我，生活造就了我。戴爾卡耐基說過，“不要怕推銷自己，只要你認為自己有才華，你就應當認為自己有資格提任這個或那個職務”。

同學們，信任我、支持我，請投我一票，感謝大家!首先我認為班長不只個是稱號，是個光環(huán)，而是份責任，是份熱心。我曾經英語課代表，所以我深切感受到作為一名班干最重要的是一顆愛心、真心、熱心?？釔郯嗉壥聵I(yè)，關懷班級每個同學。真心勇于為班級付出的，真心想班級所想，為同學所急。熱心助人，熱心于班級的每項工作。我認為：班級不僅是個學習的地方，更是一個溫馨的家，尤其是外地遠離父母的同學，班集就是你們其次個家，我們都是你們的家人，假如我當了班長，我會用我的博愛之心暖和你們的身心，讓你們心的世界美妙而暖和。讓你們的學習生活豐富而充溢，歡樂而有意義。真正對得起這個長字。

其次，作為班級核心人物，一種責任落在我的肩上，我明白，我起好領頭雁的作用，在方方面面，高標準嚴要求自己。在思想品德學習生活等方面，到處領先以身作那么，以不辜負教師同學盼望，這是一種壓力，更是一種動力。我成認，我此時此刻還有很多缺乏，但我渴望教師同學毫不保存給我指責指出，讓我在這個熔爐里經受考驗，我會努力去改，我不求自己十全十美，只求做到盡善盡美，有這個自信實力讓大家飛得更高更遠，讓我們班走向輝煌。

其三，我認為要當班長必需具備必須實力，我對自己實力很確定，請堅信我這么說，不是自傲，是自信。我堅信我統(tǒng)領全局的實力，我的志氣才華。我會帶著我們班走出一條有特色的道路，創(chuàng)出一個有特色的__班。徹徹底底當一個平民班長，放手發(fā)動群眾，鼓舞大家參政，大膽提看法，我要接受好的見解，并且還要保持班干進展性，調動班委成員和踴躍性，揚長避短，讓我們的班級成為__X競爭勤奮向上的優(yōu)秀班集體。

我渴望中學三年與大家同甘共苦，同進步齊歡樂，讓我們的中學三年更精彩，請同學教師給我多一點時機、信任。給我一個舞臺，我愿間挑戰(zhàn)自我，情愿為大家真心付出，情愿專心也情愿為大家搭建一個舞臺，一個屬于我們的舞臺，容我們盡情奏出青春旋律，跳出青春旋舞。

記得自我時我我說過我的座佑銘，我盼望我想再用它作為我的演講結尾：不求更好，只求。

競選班干部學生發(fā)言稿2

敬愛的教師們、同學們：

你們好!我是五(4)班的__，我很榮幸能站在這里發(fā)言，此時此刻，我很激烈，也很驚慌，不過我有信念，因為我要競選的是班干部這個位置。班長是一個很多同學憧憬的職位，須要一個有實力的同學來擔當，我堅信我有這個實力。

我是一特性格開朗的女孩，有禮貌的好孩子，在家是個好幫手，在學校是個好學生，連續(xù)四年都能拿三好學生在一到四年級我也有做過班長，不知道同學們是不是接著給我這個時機呢?

假設我中選了班張，我會為自己定下嚴格的要求，每天以身作那么，在班上樹立好典范。我會謹慎完成教師布置的每一件任務，成為教師的好幫手;利用課間去協助成果差的同學，成為他們的小教師，協助他們度過學習的難關;在生活中、在學習上、在課間中我都會成為班上每一個同學的好同學、好伙伴;我們在學習中，嬉戲中共同進步，共同成長。

記得屠格涅夫說過先堅信你自己，然后別人才會堅信你。是的，我之所以去競選班干部，是因為我堅信我有這個實力。教師們、同學們，假如你支持我、信任我、給時機我，那么請投上你神圣的一票吧!記住，我是有實力擔當班干部的黃蘊琪。

競選班干部學生發(fā)言稿3

敬愛的教師們，敬愛的同學們：

大家好!

今日，我競選班長一職。我從小學就當班長了。我覺得這是我的優(yōu)勢和根底。我參與選舉只有一個目的：為全部同學效勞。我堅信在同學的協助下，我能做好這項工作。因為這種內驅力，走到這個平臺我就有了自信。

拿破侖有句名言：“不想當將軍的士兵不是好士兵”。在我看來，班長不僅僅是一個頭銜，更是一個光環(huán)。背后有著與學生休戚相關的實質性內容。因此，假如我中選，我不會讓這個“長”成為一個假名。

班長應當是教師和同學之間的橋梁，是教師的得力助手。但是，我要從自己做起，嚴格要求自己，以身作那么。其次，在任何時候、任何狀況下，我都會為同學著想、焦慮，敢于堅持原那么，踴躍為同學爭取合法權益。作為一個班級的領導，我有實力處理各種班級事務。

班長作為一個班級的核心人物，要有統(tǒng)攬全局的實力。我堅信我是合格的。首先，我有實力處理各種班級事務。因為我覺得自己有更高的組織實力和協調實力，有了這個優(yōu)勢，我保證調動班委成員的踴躍性，讓每個班委成員都能揚長避短，相互促進，取長補短，形成拳頭優(yōu)勢。其次，我有實力處理各種班級事務。因為我有很高的組織實力和協調實力，有了這個優(yōu)勢，我保證調動一個班的踴躍性，讓每個班的成員相互監(jiān)視，相互學習。

因為我擔當過班長，有一些經歷，這是好的。正因為如此，我才盛氣凌人。不過，我不喜愛擺“官架子”，也不會來，所以我。

的口號是“做一個徹底的平民班長”。班長應當是教師的小幫手，能向同學們傳達教師的旨意。我保證做到在任何時候，任何狀況下，都首先是“想同學們之所想，急同學們之所急”。

或許，在我說出這番“豪言壯語”后，有些人會暗自發(fā)笑：他怎么這么自負!可是我想說，這不是自負，這是自信!一個人假如連自己都不堅信，那么他就沒有資格做任何事，即使做了，也很難勝利!我之所以能夠站在這里，大局部是由于我的自信!當然，實力也很重要，因為一個人的信念和實力恒久是成正比的。

我們班委會將努力成為學校領導、班主任與學生之間的一座溝通心靈的橋梁，成為師生之間的紐帶，成為同學之間的“工會”，成為同學們努力加壓的“催化工廠”，成為“扶正壓邪、顧全大局”的戰(zhàn)斗堡壘!

請大家堅信，我會是一名優(yōu)秀的班長，上協作領導教師，下組織同學們把學校工作做得細密周到、有條不紊，擔我職、負我責，我還會與其它各部委員親密協作，讓我們的班級標準每一位同學的舉止和日常行為，做到“德”。我會用自己的努力為自己贏得尊嚴、威望，贏得信譽!

我的演講完畢，感謝大家!

競選班干部學生發(fā)言稿4

尊敬的教師，敬愛的同學

今日，我充溢自信地走上講臺競選班長一職?？恐业牟恍概?，靠著我高度的責任感，靠著我對同學們的情深意重，靠著大家對我的了解，我堅信，大家必須會投我一票。

假設我中選班長，我會團結其他班干部，同心同德搞好班級管理，維護班級榮譽，開展豐富多彩的活動。我還會組織一個互幫小組，主動協助成果短暫落后或其他科目落后的同學，讓大家共同進步，共同提高，把班級搞成一個豐富多彩的班級。

有時候，我們對教師或學校有一些想法，但又不敢跟教師說，時時積壓在心里，從而影響了師生關系，大大降低了學習的效率。假設我中選班長，我會成為教師和同學之間心靈溝通的橋梁，我會剛好把同學們的看法反應給教師，也會剛好把教師的設想跟同學們溝通，讓師生關系更融洽。

總之，我會盡自己的力氣，和大家一起努力，把我們班建立成一個優(yōu)秀的班級。

或許我的身上還有很多缺乏之處，和你們心目中的班長還有一段差距，盼望大家能開誠布公的給我指出來，我將虛心承受大家的看法，取長補短，爭取進步，成為一名合格優(yōu)秀的班長。

不管怎樣，我真誠的盼望大家為我投上那神圣的一票，讓我有時機當班長，讓我有時機為大家效勞，我必須不負眾望，感謝大家!

競選班干部學生發(fā)言稿5

尊敬的教師、敬愛的同學們：

你們好!

今日，作為班長的候選人站在這里，我非常激烈，也感到特別榮幸。我參與這次競選是為了想更好地搞好我們的班級，發(fā)揚我們的班風，還能開展自己的實力，熬煉自己的膽魄。當然，在左臂上掛上班長的標記，也是一件特別驕傲的事。

我堅信我有當好班長的實力，因為我從二年級就擔當本班的班長，還被評為優(yōu)秀學生干部，有必須的管理經歷。我有很強的集體榮譽感，當班級獲得榮譽時，我會非常開心，還會帶著大家搞下去;班級在某方面搞得不好，或者沒獲得好名次，我會和大家一起找緣由，并針對這個緣由來改正，力求做得更好。

假如你們選我當班長，我會盡我所能協助同學，當同學在學習上有困難時，我會協助他;當有人產生沖突時，我會婉言相勸，化解沖突，使他們握手言和;大掃除時，我會讓男女同學綻開競賽，快速、高效、好玩地完成勞動任務;班隊課上，我會想出一些好玩的嬉戲，讓大家玩?zhèn)€痛快;課余時間，我會組織大家到好玩的地方搞一些好玩的活動，豐富大家的生活。假如我落選了，我也不會氣餒，我也會爭取為班級做好事，當好班長的助手。當然，人有優(yōu)點，也有缺點，我有時會有一點馬虎，脾氣有點躁，但是，我堅信我可以改正。

競選班干部學生發(fā)言稿6

尊敬的教師、敬愛的同學們：

大家好!我懷著激烈的心情站到這兒演講，感謝教師和同學們給我這次時機，允許我參與這次班干部的競選活動。

今日我競選的職位是紀律委員，當紀律委員是我夢寐以求的一個志向。紀律委員，不言而喻，就是要管理班級。假如當上紀律委員，我會把班級管理得井井有條，不會假公濟私，不會因為誰是我的好摯友，就包庇他、寬恕他。

作為一個干部，最主要的是要管好自己，身教勝于言傳，我要以自己的行動感染大家，以身作那么，影響大家，雖然每個人都有自己的思維和想法，都有特性差異，但是我堅信，滴水穿石，我會用我的人格魅力感染全部的學生，管理好我酷愛的班集體。

我酷愛集體，團結同學。在班級大家庭中，我不算是最好的，但是我堅信，在以后的日子里，我會嚴格要求自己，為同學樹立典范。我堅信在我們共同努力下，我們的班級將變成一個團結向上的集體?！白鍪履_踏實地，一步一個腳印?！?/p>

同學們，教師們，請你們投給我最寶貴的一票，讓我有一次呈現自我的時機。請支持我，堅信我，我必須做一個稱職的班干部，使我們班級打造成一個得才兼?zhèn)浒嗉墸粋€別出心裁的五五班。

我的演講完畢，感謝大家!

競選班干部學生發(fā)言稿7

敬重的教師、敬愛的同學：

大家好!

我是來自__班的__，我很榮幸走上講臺，和那么多樂意為班級作奉獻的同學一道，競選班長職務。我想，我將用旺盛的精力、醒悟的頭腦來做好班干部工作，來發(fā)揮我的特長協助同學和我們班集體共同努力進步。

我覺得我的學習成果不算差，而且我在班集體中有足夠的威信和影響力，其次我有足夠的班級管理實力，可以管理好班級，提高同學的學習成果，讓我們班成為全年級的佼佼者。我在1—3年級的時候當過班上的班長，所以我對我們這個班集體很了解。在以往的期末考試中，我們班也曾屢次獲得過全年級第一，說明我們是有實力的，那假如在其他的學科上我們能謹慎一點也能接著奪冠。那在期末考試看來，大家也知道了自己的缺乏，因此，在清晰了我們的缺點以后，我們就要取長補短，補缺補差，剛好去背去記，做到課前謹慎預習，上課謹慎聽課，課后謹慎復習。

假如我競選勝利了在我的管理期間，我將會催促大家學習，并會將班級的紀律管理好。我將把班委的踴躍性都調動起來，使每個班委揚長避短，以身作那么，形成管理班級的優(yōu)勢，而且在以情聯誼的同時以“法”治班，最廣泛地征求全體同學的看法，在此根底上制訂出班委工作的整體規(guī)劃;然后嚴格按打算行事，獎罰清楚。但假如我沒有競選勝利我會好好地聽取同學們的看法，并謹慎的反思一下自己為什么沒有競選勝利，當然我也會做好下一屆競選班長的打算!

我知道我不是特別的優(yōu)秀，也不是很有耐性，但是假如我有了同學們的看法，和我自己的決心，我必須可以再往后的日子里漸漸的改掉我的壞毛病，從而做到一個優(yōu)秀的班長。

盼望大家能支持我，感謝!

競選班干部學生發(fā)言稿8

敬重的教師，敬愛的同學：

大家早上好，最近教室的花花草草換新的了，我們可不盼望這些花草像之前的花草一樣枯萎了，多么須要一個護綠使者，請不要擔我，我就是來競選這個職務的。

護綠使者是要照看班里的花草，要把這些花草要像自己最好的摯友對待，不要讓它們受到損害，一天都不能松懈。

我非?？釔圻@個職，我小時候就很喜愛植物，出去玩總是要買一株植物回家，我家里此時此刻還有植物沒有一株枯萎，都活得好好的，可有精神了，我非常有經歷，什么植物一天要澆多少水啊，幾次水啊，要曬多久陽光，是長時間澆一次，還是一天要澆好幾次，我都很清晰，而且我很盡職，我不會松懈的。

假如我中選上了這個職位，我會感到非常慶幸，我會每天一大早起床來到學校給那些口渴的植物喝水，我會查找更多更多的資料，讓我一看就知道那是什么植物，一看就知道那是什么植物，我必須不讓它們受到損害，它們只供欣賞，不行觸摸。

你們必須想看到綠色的教室吧，你們必須想一進教室就望見清攀的綠色，你們的一票，換的是教室的一片綠色。

請投我這神圣的一票，感謝大家。

競選班干部學生發(fā)言稿9

敬重的教師，敬愛的.同學們：

大家好!我今日走上講臺競選數學課代表的職務，我堅信靠著我的志氣和數學思維這次演講帶來的必定是下次的就職演說。

假如我當上了課代表我會帶好領頭作用，認謹慎真的把每次作業(yè)寫得干凈美麗，我可以協助教師改作業(yè)，我還可以教那些數學不好的人，我可以告知他們這道題怎么做，那題怎么做，只要他們問我