2023年中班學期工作計劃下學期通用

2023年中班學期工作計劃下學期通用中班學期工作計劃下學期好的工作計劃可以為工作做好充分的考慮，加強工作中的自信心，提前擬定一份全面的工作計劃能夠幫助大家督促自己，下面是我為您共享的中班學期工作計劃下學期5下面是我為大家整理的中班學期工作計劃下學期,供大家參考。

好的工作計劃可以為工作做好充分的考慮，加強工作中的自信心，提前擬定一份全面的工作計劃能夠幫助大家督促自己，下面是我為您共享的中班學期工作計劃下學期5篇，感謝您的參閱。

中班學期工作計劃下學期篇1

幼兒園中班的孩子們經(jīng)過上學期的學習以后已經(jīng)把握了不少的生活常識，盡管自己以此為榮卻也要對即將到來的下學期做好中班的教學工作才行，畢竟面對孩子們的懵懂與家長的殷切目光又怎能在教學工作中產(chǎn)生懈怠的想法，我應當妥善利用以往積累的教學閱歷以及其他老師的協(xié)助從而做好下學期的教學工作，為了實現(xiàn)這點自然需要制定工作計劃從而令中班的孩子們在成長方面能夠更加順利。

由于近期頻發(fā)的流感問題應該做好幼兒園的平安防護問題才行，因此需要叮囑家長為孩子們配備好口罩并在上學途中在做好相應的監(jiān)護工作以免出現(xiàn)平安事故，而幼兒園也要針對流感問題做好預防措施以免影響到教學工作的開展，因此我應該協(xié)作保育員做好所在班級的消毒工作并監(jiān)督孩子們需要做好口罩的佩戴，另外若是在教學工作中發(fā)現(xiàn)班上的孩子出現(xiàn)咳嗽或者感冒發(fā)燒的癥狀應該盡快送到幼兒園的醫(yī)務室才行，畢竟想要在下學期的班級管理工作中有所作為的話自然需要針對流感的到來做好平安防護才行。

在教學方面可以與游戲相結(jié)合從而引導中班孩子對于知識的渴求，尤其是教育他們識字的時候應當利用講故事的契機從而讓他們學會童話書籍上面的字詞，盡管幼兒園沒有專門的教材卻能以一班級的語文課本作為參考從而設(shè)計出較為淺顯的題型，另外到了中班下學期應該留意孩子們的練字問題并與美術(shù)課結(jié)合起來，這樣的話既能夠為寫出美觀的字體做好鋪墊又能夠把握正確的握筆姿勢，畢竟面對孩子們的成長問題應當在教學任務方面執(zhí)行更為切合實際的措施才行。

班級管理工作中則需要親密關(guān)注孩子們用餐和午睡方面的問題從而執(zhí)行合理的措施，尤其是用餐問題應當關(guān)注幼兒園食堂的衛(wèi)生狀況并引導孩子們養(yǎng)成不挑食的習慣，至于食材的平安性也應該有所了解并和園領(lǐng)導反映這類問題比較好，畢竟諸多家長對于孩子們在幼兒園的食宿問題還是比較重視的，午睡問題則主要是督促孩子們準時入睡以免影響到下午在幼兒園的學習效率，這方面應當繼續(xù)執(zhí)行講故事或者播放輕緩音樂的方式引導他們盡快入睡才行。

盡管孩子們進入中班以后已經(jīng)懂事許多卻也要發(fā)揮好老師的職責才能夠促進他們的成長，關(guān)于這點在上學期的家長會以及孩子們的學習效率已經(jīng)為自己增添了不少壓力，因此我會妥善利用即將到來的下學期并做好幼兒園中班的教學與班級管理工作。

中班學期工作計劃下學期篇2

一、指導思想

自覺遵守園的規(guī)章制度，聽從上級領(lǐng)導安排，做好本職工作，加強課余學習，提高自己的思想素養(yǎng)，樹立良好的形象和科學的兒童觀、教育觀，使幼兒的身心健康進展。

二、工作重點

1、全面了解幼兒教育新動態(tài)，思想緊緊跟上現(xiàn)代教育的步伐。專心鉆研教材，全面細致的了解每個幼兒的身心進展狀況，因人施教，使每個幼兒得到全面的進展。

2、在教學中，敬重幼兒，營造公平、和諧學習氛圍。在課前的教具打算要充分、內(nèi)容要豐富、生動、新奇，并具有較強的操作性，在教態(tài)上具有兒童化，形象生動，和幼兒融合在一起，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個輕松、愉快的學習環(huán)境。同時還要對幼兒的操作能力進行強化培育，讓幼兒學會在游戲中去尋找問題，并解決問題。在課堂上利用各種教具，激發(fā)幼兒的愛好。

3、留意學習環(huán)境的創(chuàng)設(shè)對幼兒的作用。為幼兒創(chuàng)設(shè)一間有特色、有意義的教室，是老師、幼兒共同的責任。根據(jù)幼兒年齡特點、動靜活動特征為幼兒設(shè)計各種活動區(qū)域，并為孩子們打算了豐富的材料，讓幼兒自主選擇，大膽使用和創(chuàng)作。讓幼兒成為環(huán)境主人，用自己的作品和創(chuàng)意去豐富環(huán)境。

4、激勵幼兒參加各種各樣的活動，比如舞蹈、美術(shù)等愛好班，這樣不僅可以開發(fā)幼兒的智力，還可以培育幼兒德智體多方面的愛好.用眼睛關(guān)注每個幼兒，從幼兒身上吸取閃光點，去點亮他們自信自立的明燈，幫助幼兒發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢智能，建立其自信和對集體的歸屬感

5、留意家園聯(lián)系。真誠的對待每一位家長，照實的和他們溝通對孩子教育方面的看法，對家長提出的要求盡量去滿足，對家長提出的教育孩子方面的疑問幫著查資料解答，讓家長感到我不只是孩子的老師，也是家長的伴侶，有困難大家一起解決。當問題出現(xiàn)，與家長聯(lián)絡(luò)，讓家長知道老師對問題很重視。三、常規(guī)教育方面

1、禮貌

先從自我做起，對領(lǐng)導、同事、家長都要面帶微笑主動問好。給幼兒帶個好頭，并嚴格要求自己的言行舉止，同時培育幼兒成為一名尊老愛幼、講禮貌、講文明的好孩子，能友好與他人相處。

2、課堂活動紀律

要正確引導幼兒課堂上的坐姿、培育良好的課堂常規(guī)；不許隨便下位、回答問題時要舉手、并學會敬重他人，安靜地傾聽他人的發(fā)言，養(yǎng)成不隨便打亂別人的講話。

3、衛(wèi)生習慣

知道清潔衛(wèi)生的重要性，加強幼兒便后洗手的習慣，并能主動的在餐前、餐后洗手，餐后能主動漱口、擦嘴巴，能有條理地整理餐具、折疊整理自己的被褥衣物。

四、保育方面

1、協(xié)作生活老師做好班級內(nèi)與外的衛(wèi)生同時，并能按要求將班級物品擺放整齊歸類放好，教育幼兒要愛惜班級物品。

2、照料好幼兒的一點兩餐，對進餐慢的幼兒進行教育，并告知幼兒不行以挑食，飯粒不行以掉在桌上和地下，要珍惜糧食。

3、讓幼兒養(yǎng)成運動后多喝水的好習慣；懂得躲避危險物，飯后不做猛烈游戲的道理。本學期，我一定吸取教訓、總結(jié)閱歷，爭取獲得提高：教學方面，我將專心打算幼兒活動所需材料，多學習把先進的幼兒教育閱歷運用到自己的教學中，多反思，結(jié)合自己班幼兒情況實施收效好的教育方法，促進幼兒進展。以上就是我的個人工作規(guī)劃，說的好不如做的好，希望自己在今后的工作中不斷摸索問題、解決問題、總結(jié)閱歷這樣才能讓自己進步。

中班學期工作計劃下學期篇3

班級又到了新的學期，幼兒們和家長們都帶著各自不同的期待和希望升入了中班。幼兒們希望見到老師美麗的笑容、學到新奇好玩的知識。家長們希望看到能讓他們放心的老師，見到幼兒們健康快樂的成長。我們心每日帶著、愛心和童心和幼兒們快樂的相處，我們希望做幼兒們的好老師，家長們的好伴侶。

在建南的見習活動中，我學到了很多再管理幼兒方面與環(huán)境教育的知識。新學期我又面臨著新的挑戰(zhàn)，擔任起了班長的頭銜。初出茅廬的我一定會以最好的心態(tài)面對每一位幼兒，有計劃的擔任起作為一名班組長的任務與責任。

幼兒進入中班，在生理上和心理上都是一個比較特殊的時期，和小班的時候相比較，他們會更自主，奇怪???心極強，喜歡參加探究性的活動，不喜歡根據(jù)大人的要求去做，這個時期已經(jīng)開頭有自我意識了，這個時候我們激勵他們自己去想，去做，去嘗試其實是一個很好的機會。在這個時期，做為老師完全可以先做一個觀察者和協(xié)助者，來發(fā)現(xiàn)幼兒的愛好和特長在哪里，適時的幫助他，讓他得到盡可能大的進展空間。

一、班況分析：

我班現(xiàn)有幼兒39人，新添8人。其中男生18人，女生21人。經(jīng)過一年幼兒園集體生活，幼兒各方面能力都得到了很大提高。他們學會了自我照料和遵守各方面的規(guī)章，有了一定的平安意識，愿意與人交談，能主動參加各項活動，他們對四周的事物、現(xiàn)象感愛好，布滿了奇怪???心和求知欲。自理能力有了較大提高，良好習慣逐漸養(yǎng)成，熟悉能力有所進展。

由于班里幼兒小班年齡的較多，占了近一半，無論在教學組織還是在班級管理上都增加了一定的難度。個別小年齡的幼兒如馬列、陸藝佳、郭弈嘉等幼兒早上來園還要哭鬧，并且動手能力較差，社會交往技能差。8名新生規(guī)章意識較差，自理能力較差，有待進一步的培育。也在總結(jié)了上學期工作閱歷，圍繞本園保教工作以及園務工作和本班詳細特點，我班2位老師共同協(xié)商，制訂如下計劃：

二、本學期的工作重點：

4歲以后，兒童心理進展出現(xiàn)較大的飛躍。45歲兒童心理進展的質(zhì)變，主要在于熟悉活動的詳細形象性和行為的有意性明顯地開頭進展。他們對四周環(huán)境有著強烈的奇怪???心，他們對動植物、自然現(xiàn)象等都表現(xiàn)出深厚的愛好。喜歡向成人刨根問底的提問為什么?他們喜歡與同伴共同操作和探究，并進行相互商議和溝通以滿足奇怪???心和活動的愿望，45歲兒童在動作的靈活性和認知閱歷上強于34歲兒童，但在把握能力和認知活動的深度上又不如56歲兒童。因此，老師要很好地把握這些特點，進行有針對性的教育。

1、教育、教學方面：

(1)根據(jù)本班幼兒的實際水平和愛好，制定主題，開展形式多樣的教學活動。，在教學活動中，有目的、有計劃引導幼兒樂觀參加、主動學習，引導他們學習用多種感官去感知事物，激勵他們動手操作，學會發(fā)現(xiàn)問題和獨立解決問題的一年，

(2)敬重、信任、支持兒童，給幼兒更多的自主權(quán)。對幼兒的嘗試活動給予理解和支持，豐富環(huán)境創(chuàng)設(shè)的內(nèi)容，擴大活動區(qū)的種類和空間，并根據(jù)幼兒活動的需要、愛好及教育要求隨時撤換和更新活動內(nèi)容，保證兒童有足夠的游戲時間、空間和材料，扎實抓好班級的識字教學。

(3)提供兒童為集體服務的機會，激勵幼兒參加班級勞動，如值日生工作、照料自然角、整理玩具等，熟悉為別人做事的意義，使幼兒從完成任務的結(jié)果中獲得滿足感，增強責任感。

(4)幼兒的平安工作常抓不懈，把好接送關(guān)。活動時視線不遠離幼兒，教給幼兒一些平安知識和技能。

2、保育方面：

(1)保持干凈整潔的環(huán)境衛(wèi)生，為幼兒營造平安、舒適的生活環(huán)境。

(2)繼續(xù)教給幼兒一些自我服務能力和自我保護的一些常識。全班人員要做到因人施教，留意幼兒的個別差異，對能力弱的幼兒給予特殊幫助，使他們在原有水平上有所提高。

(3)每日留意檢查幼兒的喝水量，根據(jù)活動量的大小為幼兒準時增減衣服。

(4)加強幼兒的生活自理能力的培育。結(jié)合園里的活動和生活自理能力現(xiàn)象，有針對性的進行訓練。

3、家長工作方面:

(1)利用早晚家長接送幼兒的短臨時間與家長接觸，了解和介紹幼兒情況，相互溝通提出建議等。

(2)運用家?；ヂ?lián)平臺，隨時與家長取得聯(lián)系，個別交換意見，互通情況信息。

(3)以家長園地形式向家長介紹幼兒園和班級活動安排和教育計劃，宣傳家教科學知識、指導方法，介紹家教閱歷。

(4)召開家長會，家長開放日，向家長介紹幼兒園的有關(guān)制度本學期園內(nèi)的大型活動項目對幼兒在上學期的生活、學習情況作詳細總結(jié)分析班級存在的不足，希望得到家長的諒解與支持。同時，老師還激勵家長大膽提合理化意見，以便本班保教工作的改進。

三、班級特色教學：

我們將結(jié)合本班幼兒的年齡特點和幼兒的實際情況，形成本班的特色教學活動鄉(xiāng)村閱讀。我們生活在農(nóng)村，我們身邊有許多豐富的自然資源，這些自然材料給了幼兒充足的制造空間，隨機發(fā)現(xiàn)教育契機并準時將以引導。

所以我們打算在日常生活中將語言，閱讀與各個領(lǐng)域相結(jié)合。全面圍繞中班幼兒的年齡特點活動性的活動區(qū)開展教育教學活動。

四、本學期詳細目標及內(nèi)容：

1、健康教育領(lǐng)域：

(1)養(yǎng)成良好、有序的生活衛(wèi)生習慣，熬煉幼兒的自理能力，對有困難的事情能想方設(shè)法的去自己解決，從心理上削減幼兒對他人幫助的依靠性，不以幼兒最后問題解決的結(jié)果為評價，關(guān)注幼兒解決問題的主動意識。

(2)培育幼兒喜歡體育活動的意識，培育幼兒對環(huán)境和天氣的適應性，提高出勤率。

(3)加強體育活動技能技巧的練習，把握單雙腳跳、手腳著地爬、單雙手拍球50以上、能按口令上下肢協(xié)調(diào)輕松的走跑。有自我保護意識。

2、科學教育領(lǐng)域：

(1)喜歡觀察、促進幼兒通過自發(fā)的仔細的觀察去了解更多的知識，激勵幼兒從中提動身現(xiàn)和問題，能通過比較發(fā)現(xiàn)兩種不同物體的不同

(2)能主動的嘗試和探究生活中和實驗中的為什么。

(3)熟悉幾種常見的動植物，愛惜花草、愛惜動物。

(4)培育幼兒的環(huán)保意識，怎樣保護環(huán)境，找出自己可以做什么，并能夠堅持做力所能及的環(huán)保行為。

3、語言教育領(lǐng)域：

(1)培育幼兒對圖片的理解和敘述能力，和對語言的運用能力，開展組詞和擴句活動，豐富幼兒的形容詞。

(2)在識字活動中請家長協(xié)作，在課后幫幼兒找出沒有把握的內(nèi)容，讓幼兒在老師復習的時候重點的學習這些內(nèi)容，讓幼兒有目的的學習，削減對家長的依靠，逐漸培育幼兒在集體中聽課和學習的能力。

4、藝術(shù)領(lǐng)域：

(1)音樂方面對幼兒進行音樂素養(yǎng)方面的培育，從聽音練習開頭如：學會看節(jié)奏譜，并逐步培育幼兒，聽音、辯音的能力。

(2)美術(shù)活動充分發(fā)揮幼兒對顏色的天賦，進行顏色練習，激勵幼兒大膽使用顏色，學習并把握簡潔的折紙技巧和手工技能。本學期我班打算引導幼兒大膽嘗試用毛筆作畫，欣賞各種藝術(shù)的美。

(3)能有規(guī)律的畫出二方連續(xù)的裝飾圖案。

5.社會性教育領(lǐng)域：

(1)充分發(fā)揮幼兒競爭意識強的特點，幫助幼兒養(yǎng)成良好的常規(guī)和學習習慣，培育幼兒的學習愛好。

(2)培育幼兒的規(guī)章意識，能專著的參加集體活動。

(3)養(yǎng)成使用禮貌用語的習慣。

(4)進行愛教育。

(5)學會共享。

五、途徑與方法：

1、合理安排幼兒一日活動，做到動靜交替，把知識滲透到各個環(huán)節(jié)。

2、根據(jù)主題和幼兒共同創(chuàng)設(shè)好班級環(huán)境，并準時更換。

3、努力做好家長工作，主動與家長溝通，爭取家長的協(xié)作。

4、拓展幼兒的知識閱歷，幫助幼兒豐富游戲活動情節(jié)，深入進展游戲。

六、每月安排：

九月份：隨機家訪，了解幼兒假期生活。與幼兒討論，布置老師環(huán)境建構(gòu)區(qū)：游戲區(qū)、語言區(qū)、益智區(qū)、藝術(shù)區(qū)、科常區(qū)、閱讀區(qū)。開展《快樂城堡》的主題活動，并將其定為隱性主題。開學初《快樂的我》為第二主題，引導幼兒感知班級環(huán)境的變化，激發(fā)升中班了的自豪感。在下旬開頭建設(shè)《快樂的家》的主題墻，充分的感受國慶的氛圍。加強初期常規(guī)教育。通過家校聯(lián)系冊，與家長進行家園協(xié)作教育。

十月份：開展說說國慶節(jié)見聞的語言活動，提高幼兒的語言表達能力，提升幼兒的愛國情感。開展《快樂的家》和《好玩的水》主題活動。

十一月份：開展主題活動《秋天的圖畫》主題活動，在這一主題中的蔬菜一族中請家長一起收集蔬菜，和小伴侶進行制作蔬菜印章的主題游戲活動，在這一活動中可邀請家長一起參加，增進家長與幼兒之間的感情，并且讓家長了解幼兒在園的情況，熬煉幼兒的動手操作能力。

十二月份：繼續(xù)《秋天的畫報》主題活動，到室外觀察秋天的菊花，動手種蠶豆，發(fā)揚小組合作精神，留意幼兒的個性培育。下旬開展《可愛的動物》主題活動，使幼兒能辨認出各種各樣的動物，并了解自己喜歡的小動物的個性特征。

一月份：開展《快樂的冬天》主題活動，引導幼兒了解冬季季節(jié)的特征，并嘗試用自己喜歡的方法制造地表現(xiàn)對冬季的感知和體驗，知道冬天來了，要多穿衣服，同時開展自己穿衣服競賽。做好放寒假的總結(jié)工作，加強期末常規(guī)和假期的平安教育。

中班學期工作計劃下學期篇4

孩子們在經(jīng)過了一年的學習學習生活后，各個方面能力有了很大的提高。為了保質(zhì)保量的做好各項教育教學工作，促進幼兒身心各方面的健康進展，根據(jù)幼兒園工作計劃，結(jié)合我們中班的實際情況，這學期，我將從以下幾個方面開展工作：

一、切實做好平安教育工作，將平安工作擺在首位

孩子的平安是做好一切工作的前提條件，因此，我們?nèi)w班級成員都將樹立高度的責任心，將平安工作落到實處。詳細做法如下：

1、創(chuàng)設(shè)平安舒適的幼兒活動環(huán)境。隨時隨地檢查教室內(nèi)外的活動場地的平安狀況，發(fā)現(xiàn)問題，妥善處理，將擔心全因素降低到最低限度。

2、最大限度地保證幼兒在戶外活動中的平安。謹慎選擇活動場地，活動之前專心而全面檢查活動地點及活動器械，準時排解擔心全因素。同時留意孩子的平安教育，讓孩子們在進行身體熬煉的時候知道該怎樣避開讓自己受傷。

3、培育幼兒的自我保護意識。讓孩子們了解哪些物品對人體具有損害性，如刀、電、大頭針、熱水等，能主動避開擔心全的物品。知道當身邊出現(xiàn)火災、地震等危險情況時該如何自救，明白平安門的作用。

4、知道自己獨安閑家時如何保護自己，不吃陌生人的食物，不給陌生人開門，不跟陌生人走等等。

二、保質(zhì)保量地做好保育工作

（一）在保育工作方面，我們將沿衛(wèi)生消毒保健方面的優(yōu)良作風，一絲不茍地做好各項衛(wèi)生消毒通風保健工作，樂觀創(chuàng)設(shè)健康衛(wèi)生的班級環(huán)境：

1、嚴格執(zhí)行各項衛(wèi)生保健工作制度，堅決落實通風消毒工作，專心徹底地做好班級衛(wèi)生工作，做到教室無雜物，廁所無異味，睡室整潔干凈，透氣。

2、班級小組成員之間樂觀溝通，達成共識，共同維護班級衛(wèi)生，給幼兒制造一個良好的生活和學習環(huán)境。老師們的教學用品用完后順手整理，班上老師相互提醒，相互監(jiān)督，共同維護好班級的環(huán)境。

3、讓孩子們樹立“我是樂樂x班小主人”的思想意識，使孩子們能主動參加到共同維護班級環(huán)境的活動中來，同時留意幼兒良好的生活常規(guī)的培育。

（二）嚴格地執(zhí)行幼兒的一日生活作息制度，合理地安排孩子們的一日生活。

1、專心貫徹落實幼兒一日生活作息制度，做到連接緊湊。

2、幼兒的戶外活動是增強幼兒身體素養(yǎng)，提高身體抗病能力的重要活動，因此，我們將把戶外活動作為我們的工作重點。首先，我們將根據(jù)中班孩子的年齡特點，制定適合他們的體育目標和游戲，樂觀開展各種有效的體育熬煉活動，增強幼兒身體反抗能力。

3、組織幼兒樂觀參加三浴熬煉、赤足運動和混齡活動等身體熬煉活動

三、更新教育觀念，跟進新的教育步伐

園長在學期工作計劃中指出我們的教學工作方向：我們要圍繞園本課程的兒童觀和教育觀，以目標體系為指向，在課程內(nèi)容的整和上進行深入討論和探究，進一步把幼教課程五大領(lǐng)域有機結(jié)合起來，使主體探究課程的內(nèi)容更加豐富完整。要實現(xiàn)這個目標，我們首先要轉(zhuǎn)變教育教學觀念，在教育教學方面，我們將轉(zhuǎn)變原有的教育觀念，把先后習得轉(zhuǎn)變?yōu)橥搅暤?，讓幼兒能在語言進展的顛峰時期全面地接觸。幼教課程方面，我們將深入探討如何將五大領(lǐng)域的知識點有機的融合起來，更新教育觀念，打破舊的教學模式，將計算、美術(shù)、音樂等學科的知識靈活地在主題探究活動中滲透，為孩子們提供更廣闊的自主探究空間。

四、樂觀做好家長工作

我們一直認為，家長某種意義上來說，就是我們教育事業(yè)的合作人，是教育責任的分擔者，是一份寶貴的教育資源。兩年多的接觸，我們用細致入微的工作態(tài)度贏得了家長們的信任和支持。在這學期里，我們還將一如既往地做好如下工作：

1、熱忱接待家長，定時向家長發(fā)放個案及一日生活記錄表及有關(guān)資料，同時專心收集家長反饋意見，虛心采納合理建議。

2、樂觀邀請家長參加教學活動及各類大型活動。

3、不定期地與家長聯(lián)系，共同協(xié)商育兒閱歷。

4、如遇特殊情況準時向家長匯報或保持電話聯(lián)系，如有生病未返園的幼兒，堅持電話追蹤問候。

5、邀請家長樂觀參加到教學活動中去，與老師共同商討、策劃教育計劃。

6、堅持對每一位孩子進行一次家訪，未入園的幼兒將進行電話聯(lián)系，向家長了解幼兒在家的情況，同時向家長反饋幼兒在園的生活學習情況，促進幼兒之間及家園之間的交往與溝通。

幼兒園的工作雖然很瑣碎，但我們中二班全體班級教育成員堅信，只要我們努力，我們一定可以出色地完成任務，并用我們濃濃的愛心、耐心和責任心，換取每個家長的放心。

五、月份安排

x月份：

1、接待新生入園。

2、開展平安教育周的活動。

3、召開班級家長會。

4、常規(guī)培育與檢查。

5、英語沙龍開放。

x月份；

1、半日保教工作評價。

2、秋游。

3、中英文半日開放。

4、技能技巧考核：講故事。

5。幼兒進展評估測查。

x月份：

1、指定冬鍛計劃，開展冬季熬煉。

2、打算參加星星火炬英語競賽。

3、中英文教學活動觀摩。

x月份：

1、幼兒常規(guī)、生活習慣檢查。

2、幼兒進展評估測查。

3、全園幼兒大體檢。

4。新年聯(lián)歡。

x月份：

1、幼兒、老師繪畫作品展。

2、對全班幼兒進行期末評估工作。

中班學期工作計劃下學期篇5

通過小班一年的學習，幼兒的語言表達能力有明顯進步，但是幼兒的傾聽意識和傾聽行為技能仍需加強培育。幼兒的繪畫技能比以前有很大程度的提高，但繪畫中幼兒制造性的表現(xiàn)仍需進一步地引導。幼兒的動手能力、手眼協(xié)調(diào)動作明顯增強。

在取得進步的同時，幼兒中仍存在一些不足之處：

1、新生幼兒常規(guī)松懈，個別幼兒留意力易分散；

2、部分幼兒存在以自我為中心的思想，謙讓、共享精神不足；

3、個別幼兒的自理能力需進一步提高；

4、一些幼兒自我表現(xiàn)意識需加強。

針對幼兒的基本情況，更為了我們能把把工作做細、做實、做好，從而耐心而細致的關(guān)心每一位幼兒，特制定本學期的學期計劃。

學期總目標：

根據(jù)中班上學期幼兒的特點及我班實際情況情況，本學期中心工作是促進每個幼兒富有個性的進展，現(xiàn)制定如下總目標：

1、在一日生活中，以多種方式引導幼兒熟悉、體驗并理解基本的社會行為規(guī)章，學習自律，樹立規(guī)章意識；

2、結(jié)合日常生活，開展平安教育，提高自我保護的意識和能力；

3、幫助幼兒學習正確的閱讀方法，培育幼兒閱讀的愛好及口語表達的能力

4、引導幼兒在人際交往中，懂得敬重他人，對人有禮貌，誠懇、守信；

5、培育幼兒樂觀主動參加各項體育活動；

6、結(jié)合蒙氏數(shù)學培育幼兒勤思考，擅長動腦筋，能大膽創(chuàng)新各種操作材料的形式與方法；

7、加強班風文化建設(shè)；學習、滲透班級經(jīng)營，轉(zhuǎn)變教育觀念；

8、老師加強學習、不斷反思，努力提高自己的教學水平。從幼兒的愛好動身，樂觀打算各種材料開展各種幼兒喜歡的活動，使幼兒快樂的生活、游戲。

主要工作及詳細措施

（一）加強班級管理工作

1、常規(guī)教育幼兒期是培育良好習慣的關(guān)鍵期，良好的習慣讓孩子終身受益，所以我們將從生活習慣、學習習慣，以及良好的道德品質(zhì)幾方面著手，幫助幼兒養(yǎng)成良好的習慣。首先通過故事、談話、兒歌等形式對幼兒進行常規(guī)教育，并留意隨機性；樹立幼兒中的榜樣；堅持正面教育，取得家園的協(xié)作，留意個別教育；寓教于一日生活中，并能持之以恒；當然還得取得家長的支持，留意協(xié)作老師幫助幼兒養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣和行為習慣。

2、生活自理能力學會正確簡潔的自我服務的方法；同伴間相互學習，樹立典范，正面教育，準時發(fā)現(xiàn)，準時表揚、激勵；執(zhí)行各種活動、競賽，促進幼兒鞏固方法。

3、開展豐富多彩的班級活動

（二）開展主題活動、蒙氏教學

1、專心研讀"新綱要"，把握課程精髓采納綜合、整合、靈活的活動方式。

2、以幼兒的愛好為切入，開展豐富多彩的活動，寓教育于活動中，利用家長資源、幼兒園資源和社會資源進行反思、總結(jié)。

3、開展蒙氏教學，培育孩子良好的學習習慣。

（三）英語

1、教學模式根據(jù)我班幼兒的特點，創(chuàng)建以游戲活動為主的教學模式，組織和設(shè)計生動活潑的英語游戲活動，讓幼兒在活動中學，在游戲中學，在玩玩樂樂、不知不覺中輕松地自然習得英語。樹立以孩子為主體的教學觀和欣賞教育觀。執(zhí)行"熱身/復習——情景呈現(xiàn)——交際性游戲——唱歌/歌謠"的教學模式，即在上課前先調(diào)動幼兒的情緒、愛好和樂觀性，復習所學過的內(nèi)容，以舊帶新；在情景中介紹新單詞、句型和對話；引導幼兒進行模擬性交際游戲或交際性游戲活動，在活動中學習英語；學唱英語歌曲和歌謠，邊唱邊跳，通過歌曲和歌謠鞏固所學的句型，培育幼兒自主學習英語的良好習慣。

2、學期目標

1）讓幼兒對英語產(chǎn)生學習愛好，愿意參加英語活動。

2）聽懂