班主任工作計劃范文集合9篇

精選班主任工作計劃范文集合9篇精選班主任工作計劃范文集合9篇

時間過得真快，總在不經(jīng)意間消逝，很快就要開展新的工作了，此時此刻我們需要開頭做一個計劃。什么樣的計劃才是好的計劃呢？以下是我整理的班主任工作計劃9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

班主任工作計劃篇1班情分析

本班共有學生38人，其中男生27人，女生11人。學生大部分是本校直升生，對學校的環(huán)境比較熟悉，又處于身心進展的青春期，容易沖動，有些任性，自我掌握能力差，喜歡自由安閑，無拘無束地學習和娛樂，因而形成很多問題。但他們思維活躍、布滿活力，在學習上有著很大的進展空間。

工作目標

1、堅持以人為本、和諧進展的原則，在班級中提倡民主公平、團結協(xié)作、樂觀進取的精神，進一步加強班級的團隊精神建設，增強集體的凝聚力。建設一個團結、進取、布滿活力的班集體。爭創(chuàng)學校優(yōu)秀班級。

2、培育良好的學習習慣和學習風氣，力爭各科成果在全班級處于領先地位。

思路和措施

1、抓好每一次班會。提出班級的奮斗目標，使同學們振奮精神，共同為班級的將來努力奮斗，形成“我以班級為榮，班級以我為驕傲”的良好氛圍，進一步增強班集體的凝聚力。

2、建立健全班級常規(guī)管理細則、班委例會制、課代表例會制，充分發(fā)揮班干部的主動性，調動全班同學的樂觀性，以學生為主體，老師為主導，參加校、班各項活動。

3、結合每月考試成果，針對學生的現(xiàn)狀，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好安排，形成家長、老師、學生三位一體的教育模式。要求每一位學生寫出考試的`得與失，查找閱歷與不足，并列出整改計劃和下次考試的目標。平時，把學生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長，準時與家長溝通，使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù)，請家長協(xié)助激勵或幫助學生，作好學生的思想工作，同時，向家長了解學生在家的表現(xiàn)，準時找到問題所在，對癥下藥。

4、抓好兩類生的工作：激勵尖子生超前學，多點撥，激勵他們將來作出大的成就。指導他們定期與同學溝通學習體會，帶動全班共同進步；指導學習困難生，多與之談話，討論學習方法，激勵他們建立自信心，盡快縮短與尖子生的距離，努力趕上尖子生。最終，使班級形成整體優(yōu)勢。

5、針對特殊學生，開展特殊教育：通過多種途徑，實行多種方法，對特殊學生開展教育。通過觀察、與學生談心、聽取各方意見，建立起豐富的信息網(wǎng)絡，隨時把握與調控特殊學生的心理健康狀況和思想行為動向。力爭和科任老師及家長對學生有全都的要求和態(tài)度，并時常同他們交換意見。特殊要充分調動家長的樂觀性，取得共識，協(xié)作學校教育好孩子。

本學期班級工作重點

1.抓好兩分鐘預備鈴的打算工作，抓好課堂紀律。

2.抓好作業(yè)的按時上交，杜絕抄襲現(xiàn)象。

3.抓好兩操和集會，做到快、靜、齊。

4.抓好教室的環(huán)境衛(wèi)生保潔工作及班級文化建設，制造良好的學習生活環(huán)境。

5、抓好課間文明休息，開展特色活動。

班主任工作計劃篇2一、班級基本情況

高一（2）班共49人，22名女生，27名男生，其中有3個特長生（美音體各一個），4名擇校生。有10個左右的學生家庭經(jīng)濟相對不寬裕，有2個學生是單親家庭。班級整體入學成果較平均，平均分590左右。班級風氣好，學習氛圍深厚，但討論氛圍不夠，也就是說溝通學習不夠，這就導致好的學習方法得不到溝通，部分同學對高中的學習還比較迷茫。同學不管在教室還是在宿舍都能相處愉快，男生較活躍，女生大多較安靜，男女生溝通稍稍不夠。宿舍干凈清潔，每位同學都能專心遵守學校規(guī)章制度。

二、主要任務

班主任主要任務：

1、注意學生的思想政治教育和道德教育，保護學生身心健康。

2、教育學生努力完成學習任務。同各科老師溝通、幫助學生明確學習目的，端正學習態(tài)度，把握正確的學習方法，提高學習成果。

3、關心學生課外生活。指導班級開展豐富的文體活動；樂觀開展第二課堂，引導學生組織各種愛好小組；指導學生課外活動，以提高學生的綜合素養(yǎng)。

4、進行班級的日常管理。建立班級常規(guī)，組織班委和團支部建設和班委日常管理工作，每周召開一次班委會，培育學生干部，提高學生的自理能力，把班級建設成為奮發(fā)向上、團結友愛的集體。

5、每周組織召開一次班務會，討論、講評及解決班級有關學習、生活、紀律、思想品德等方面的問題，對違紀的同學準時進行批判教育，把不良現(xiàn)象消滅在萌芽狀態(tài)。

6、準時參加學生科和教務科組織的各種會議，準時傳達會議精神和匯報班級工作；

7、制定班主任學期計劃，按要求準時提交班主任工作總結，專心填寫班主任工作記錄和班級工作記錄；

8、聯(lián)系本班學生家長，爭取家長和社會有關方面協(xié)作，共同做好學生教育工作。

實習班主任主要任務：

1、協(xié)助班主任做好學生的思想政治教育和道德教育工作。

2、幫助學生明確學習目的，端正學習態(tài)度，把握正確的學習方法。

3、調查討論學生德智體進展情況，對現(xiàn)象進行分析并做出報告。

4、組織健康向上的班級活動，增強班級凝聚力，提高學生的創(chuàng)新意識。

5、聽從學校、學院（系）和實習單位的指導老師的領導，嚴格遵守實習單位和借宿單位的各項規(guī)章制度。

6、重點觀察2到3個有特殊情況的學生，進行開導和教育。

7、聯(lián)系1到2名本班學生家長，爭取與家長協(xié)作，共同做好學生教育工作。

8、每日總結，每周總結。

三、日常工作

1、檢查學生儀表，督促學生穿戴整齊，穿校服，穿運動鞋。

2、早、午安排時間落班巡視、觀察學生狀況，洞察班內學生的情緒、學習氣氛、班容班貌等。

3、把握學生每日的考勤情況。

4、督促學生履行清潔輪值職責，了解當天的評比結果。

5、督促學生按質按量完成作業(yè)，按時繳交作業(yè)。

6、督促早讀晚修。

在我送走了上屆高三之后，我又迎來了新一屆的高一新生，今年我將繼續(xù)擔任高一班主任工作。在經(jīng)過之前很長時間的假期之后，我又重新走上了講臺，還是很期待自己班級的學生能夠有很好的成果的?，F(xiàn)在班級里很多同學都是基礎很好的，信任只要自己去努力教好他們，三年之后，他們之中的大部分同學都會有一個很好的成果的！

一、基本概況

20xx屆高一（4）班現(xiàn)有52人，男生26人，女生26人，入學成果在670分以上的學生僅有3人，600分以上共有30人，400至500分之間的學生有5人。住校生有8人，其中1人為男生（新疆哈密）。學生全部來自于一般貧寒百姓人家，無特殊背景的學生。

二、基本思路

1、紀律、思想方面寬嚴適度。嚴之有理有節(jié)，寬之有情有據(jù)。初中畢業(yè)生剛剛考入理想的重點高中，從心理上講有一定的滿足感、自豪感，進校之初，一切都感到奇怪???新鮮，正之十五六七歲的少男少女，好動、活潑、貪玩是其天性。班主任老師要有愛心要漸漸地有意識地引導他（她）們逐步走向成熟，離別天真浪漫、無憂無慮的少年孩童時期，培育其自立、獨立、健康向上的.人格，逐步確立正確樂觀的人生觀、世界觀，順利步入青年時代。號召他們要樹立遠大的理想抱負，為自己的前途、為父母的心愿應該發(fā)奮刻苦努力學習。通過班會和集體活動加強引導教育，逐步統(tǒng)一思想、統(tǒng)一熟悉，樹立正氣，抑制歪風邪氣，杜絕不良思想作風曼延。號召并準時敦促檢查學生主動刻苦勤奮學習立志成才。

2、學習、學風方面以端正學風、扭轉學習態(tài)度為重點，高中學生應主動自覺學習，培育堅忍不拔、不怕困難，敢于競爭，勇于勝利的良好毅志品質。盡快形成適合自己特點的行之有效的學習方法。既要學會獨立思考還要擅長團結協(xié)作、不恥下問。平時敦促提醒，考試前樂觀動員，讓每個同學制定目標，考試后準時專心總結。抓兩頭促中間，發(fā)現(xiàn)有不良傾向準時交談化解。充分信任班干部，依靠班干部。準時向科任老師征詢了解本班存在的問題，集思廣益。加強與科任老師和學生之間的溝通，克服學習及教學中的困難，為全班同學和任科老師樂觀營造一個良好的學習、教學環(huán)境。

班主任工作計劃篇3一、常規(guī)教育方面

對剛踏入一班級的小學生，對于學校的日常生活和學習還不太適應，為了使學生能夠及早進入角色，適應學校的生活，為了能夠對學生進行有序的引導和有針對性的常規(guī)教育。因此，我決定從以下幾點入手：

1、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日，加強學生的德育教育。這學期利用老師節(jié)、國慶節(jié)、少先隊建隊日和元旦等重大活動進行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理，培育其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。

2、充分利用班隊會及晨會的時間學習《一日常規(guī)》、《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。我將在班級設立“小小監(jiān)督崗”，專門負責監(jiān)督檢查學生的日常行為，并在晚點時間進行一日總結，通過監(jiān)督崗的匯報，評出“最佳拇指獎”。對表現(xiàn)不夠好的學生，準時進行點撥、指導，加強教育。

3、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人、有集體。比如：可以利用校園電視節(jié)目、故事會和流淌紅旗的評比等活動，對學生進行思想教育。另外，還要充分發(fā)揮教室內外的刊版的教育作用，采納“自理小屋”、“衛(wèi)生小天使”和“禮儀花園”等欄目進一步規(guī)范學生的行為習慣。對于學生的書寫讀的姿勢，我將采納“誰的小樹長得最直”的活動進行監(jiān)督，并在課堂上隨時提醒與幫助。

二、班級紀律方面

一個班級，要想有良好的班風，必必要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手：

1、課堂紀律

首先師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應的.獎懲方法。這樣學生既感到好玩，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到?！?/p>

2、課間紀律

課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點，采納師生共同參加的方式，開展“跳繩、做游戲、拍球”等活動，使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大溝通的空間。同時，隨時提醒學生要留意的危險活動和場地，寓教于樂。

3、路隊紀律

為了讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣，適應集體生活，將在班級開展“路隊小標兵”評比活動，使學生不僅做到快、齊、靜，而且能夠進行自主管理。

班主任工作計劃篇4新學期，又在緊張而勞碌中的工作中開頭了。為了協(xié)作學校的工作計劃，更好地完成本學期的工作，我特擬訂了本學期的班主任工作計劃。

一、班級情況分析。

現(xiàn)在我班共有學生39人（學期初又轉進1名男生），其中男生24人，女生15人。據(jù)了解，全班同學整體基礎過關，但還有個別同學存在一定問題。

二、班級工作的基本措施和做法。

（一）、了解學生思想狀況。

了解和討論學生是做好班主任工作的前提。我剛接手這個班，對學生的情況還不是很了解。所以，我要盡快去探知學生的內心世界。為了深入了解學生的思想狀況，我主要實行以下幾種途徑：

1、與學生交談。有計劃地利用閑暇時間與學生進行交談，通過召開班干部會議和與班級個別有特性的學生交談等方式來了解學生情況，增加師生感情消除學生與老師之間的隔膜，有利于開展工作。

2、定期檢查學生的作業(yè)。通過平時的觀察與檢查學生的書面作業(yè)，了解學生的學習態(tài)度和進度，學生出現(xiàn)較大的進步要準時激勵與表揚，當學生的成果出現(xiàn)較大的退步時，要準時調查原因，扭轉局勢。

3、與家長取得準時的聯(lián)系。通過與孩子父母的對話，了解孩子在家庭、社會等方面的表現(xiàn)情況。爭取家長對學校工作的協(xié)作。

（二）、習慣養(yǎng)成教育：做一個愛集體、愛他人的世紀人。

1、學習習慣的培育。

（1）看書積累習慣。每日抽出半小時時間看書、做積累，并定期對學生的積累筆記進行抽查。每晚布置看書的作業(yè)，并讓家長協(xié)作完成。還要教育學生會擠時間看書，例如，在教室內完成班級的學習任務后就可以看書等等。

（2）、寫字習慣。嚴格要求學生無論是在練習本上、還是在書上、還是完成各種作業(yè)時都要把字跡寫工整、干凈。每日進行三行的準格練習，老師要準時批閱，指出不足。準時聯(lián)系家長作好對孩子的監(jiān)督和管理，共同提高孩子的寫字水平。

（3）、預習習慣。為了減輕學生的負擔，也為了提高教材的使用率，本學期我把學生的語文預習任務全部要求學生在書上完成：一讀（默讀、大聲讀）、二標（標出自然段、生字詞）、三寫（把會寫字組詞）。為了讓學生養(yǎng)成這項良好的習慣，也要隨時與家長取得聯(lián)系，監(jiān)督學生是否按要求完成學習任務。

（4）、聽課習慣。盡管學生已經(jīng)到了三班級，可有的孩子的'留意力還不是能長時間的堅持，所以還要對學生做好養(yǎng)成良好習慣的教育：可在課堂上發(fā)現(xiàn)問題時隨時處理，例如教育學生“專心傾聽發(fā)言是對別人的尊敬，也是對自己的尊敬”等等，也可利用班會時間進行教育。

（5）、作業(yè)習慣。除了加大檢查力度，準時表揚優(yōu)秀、批判不足（可利用一線通）之外，就是聯(lián)合家長，共同督促激勵學生，養(yǎng)成守時、專心、不拖拉的良好習慣。

2、行為習慣的培育。

（1）、利用第一天的早自習時間，把學校的各項行為習慣的要求進行溫習，讓松懈一個假期的學生明確應該怎樣走路、怎樣玩耍、怎樣做好課前打算、怎樣進行衛(wèi)生清掃等等。

（2）、第一周時，要做好準時的檢查和監(jiān)督。指出學生的不足，隨時改正。

（3）、委派專人管理。指定專門的人監(jiān)督走廊紀律、課間教室紀律、關開門窗等等，力爭讓每個學生都有事可做，讓每個學生都養(yǎng)成較強的責任敢感。

（4）、每周五利用最后一節(jié)課的時間做好總結，找出優(yōu)點表揚，指出不足下周改進。

（5）、組織好學生參加好升旗和間操。

（6）、檢查本班學生值日生工作。

（7）、組織好放學。

（三）、思想品德教育。

1、做好個別學生的教育工作。

在組織學生開展集體活動的同時，要留意對學生進行個別教育工作。班集體中總有一些比較特殊的學生，他們或是學習差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。那么就必須做好這些特殊學生的教育工作。詳細做法如下：

對于個別學生的教育，我會一視同仁。對后進生以一分為二的觀點去看待，擅長發(fā)現(xiàn)后進生身上的樂觀因素，特殊是要留意培育后進生的自尊心和自信心，做到動之以情，深于父母。

對個別學生的教育工作要對癥下藥，教育個別生首先要找出個別生特殊在什么地方，有的學生學習成果不理想，有很強的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力過剩，人很聰慧，而班級生活對他來說很不滿足，在缺乏正確引導的情況下就會搞出“惡作劇”?？傊瑢€別生不能一概而論為差生，要區(qū)分對待，對癥下藥，因材施教。

2、組織和培育班集體。

班級集體是班主任教育的對象，又是班主任工作依靠的教育力氣。班級集體不是自然而然形成的，需要班主任進行長期工作，進行組織和培育。

（1）、確立共同的奮斗目標、培育良好的班風。

共同的目標是班集體形成和進展的動力。在了解和討論學生的基礎上，向全班學生提出明確的前進目標，并制定出有效措施，激勵全班學生努力去實現(xiàn)奮斗目標，一個奮斗目標的實現(xiàn)，就可以使班集體達到鞏固和進展。一個優(yōu)秀的班集體還應該有良好的班風，正確的輿論。這種班風、輿論對學生有很大的教育作用。為此，班主任必須培育良好的班風，而培育班風要以正確的輿論做起。班上有了正確的輿論，壞事在班上就得不到支持，就會很快被制止，學風、班風就可以達到鞏固的目的。

（2）、選拔、培育和使用班干部。

我擔任班主任后，首先留意選拔培育班級的樂觀分子，物色班干部，組成班委會，讓學生初步學習自己管理自己。在使用過程中不斷指出他們的不足，給予準時培育和教育，教育學生要民主觀念。班干部定期輪換，讓更多的學生有得到熬煉的機會，同時也培育了學生既能當領導，又能被領導的適應能力。實踐證明，班干部是班主任的好助手，正確選拔、培育和使用班干部，有利于班主任搞好班上的工作。

（四）、課外小組活動：

1、組織好學生參加每周的課外小組活動。

2、協(xié)助科學、音樂、美術組抓好有特長學生的培育。

（五）、家長工作：

1、力爭關愛一線通全部開通，能準時與家長聯(lián)系。

2、開好家長會，努力使其成為教育教學的有益補充和助手。

3、利用家長力氣和社會力氣，拓展教育陣地。

4、引導家長多關心子女的學習和心理健康，準時反饋學生的學習習慣，以求雙向了解。

三、老師的自我要求：

1、為人師表，嚴格要求自己，做好學生的榜樣。

2、通過工作，結合心理學，教育學，在實際工作中要有所體現(xiàn)。

3、讀好大本課程，為自己的教育工作打下扎實的基礎。

班級管理是一門藝術。我會在工作中努力吸取新閱歷，充分發(fā)揮班主任的教育作用，引導學生健康成長。

班主任工作計劃篇5新的一學期又開頭了，為了使學生能夠及早的適應學習，為了更好地開展工作，這就要班主任能有序的指導，并且內容要貼近實際，要有針對性的對學生進行常規(guī)教育。現(xiàn)決定從以下幾個方面入手：

一、了解學生思想狀況。

了解和討論學生是做好班主任工作的前提。我新接手此班對學生的情況可以說不是太了解。學生的內心世界，我還不敢說完全把握。需要一段時間加以了解。

首先，與學生交談。有計劃地利用班會課與學生交談，通過召開家長座談會、召開班干部會等方式來了解學生情況，專心學習《小學生守則》和《日常行為規(guī)范》，培育學生良好的習慣，另外通過“學雷鋒”“講文明”“讀好書”等活動，讓學生從小樹立做好事、愛讀書的習慣。增加師生感情消除學生與老師之間的隔閡，有利于開展工作。

其次，不定期檢查學生的作業(yè)。通過平時的觀察與檢查學生的書面作業(yè)，了解學生的學習態(tài)度和進度，學生出現(xiàn)較大的進步要準時激勵與表揚。

最后，進行家庭訪問，通過與小學生父母的對話，了解小學生在家庭、社會等方面的表現(xiàn)情況。爭取家長與老師共同努力管理孩子，并與學校工作協(xié)作。

二、抓好班主任的日常工作。

（1）組織好學生參加升旗和兩操。

組織學生參加每一周的升國旗，是對學生進行形象詳細的愛國主義教育。組織和指導學生的課間操，是保證小學生常常熬煉身體的重要措施。

（2）檢查本班學生值日生工作。

班級的值日制是培育小學生良好道德品質和自治自理能力的重要途徑。目前學校中獨生子女的比例越來越大，在他們的身上不行避開地會具有獨生子女在性格上的弱點。學校通過班級的值日工作，對他們進行關心他人，關心集體，熱愛勞動，培育勞動習慣等方面的教育，都有著重要的現(xiàn)實意義。

（3）組織好放學。

組織放學是班主任不容忽視的一項工作。小學生在經(jīng)過半天或全天的緊張學習，離校時情緒變得激動，行為舉止也容易失控，在返家的途中會相互追趕，不遵守交通規(guī)章為了防止意外事故的發(fā)生，班主任必須重視抓好放學這一環(huán)節(jié)的教育。

三、組織和培育班集體。

班級集體是班主任教育的對象，又是班主任工作依靠的教育力氣。班級集體不是自然而然形成的'，需要班主任進行長期工作，進行組織和培育。

（1）確立共同的奮斗目標、培育良好的班風。

共同的目標是班集體形成和進展的動力。班主任在了解和討論學生的基礎上，向全班學生提出明確的前進目標，并制定出有效措施，激勵全班學生努力去實現(xiàn)奮斗目標，一個奮斗目標的實現(xiàn)，就可以使班集體達到鞏固和進展。

（2）選拔、培育和使用班干部。

我擔任班主任后，首先留意選拔培育班級的樂觀分子，物色班干部，組成班委會，讓學生初步學習自己管理自己。班干部是班主任的好助手，正確選拔、培育和使用班干部，有利于班主任搞好班上的工作。

四、做好個別學生的教育工作。

班主任在組織學生開展集體活動的同時，要留意對學生進行個別教育工作。班集體中總有一些比較特殊的學生，他們或是學習差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。班主任必須做好這些特殊學生的教育工作。詳細做法如下：

（1）對于個別學生的教育，班主任應持正確的態(tài)度，思想上不要卑視，感情上不要厭惡，態(tài)度上不能粗暴。

（2）對后進生要一分為二，擅長發(fā)現(xiàn)后進生身上的樂觀因素，特殊是要留意培育后進生的自尊心和自信心，做到動之以情，深于父母，曉之以理，細如雨絲。

總之，為了能把本班建成具有“團結、活潑、嚴謹、求學”的班風，把學生培育成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設者和接班人。要根據(jù)學生實際情況，力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高熟悉，不斷上進。

xx.9.3

班主任工作計劃篇6一、指導思想

1、專心學習新課程背景下的教改精神，更新自己的教育教學理念，把握班主任工作的藝術，結合詳細情況，實施愛的教育。

2、充分依靠學生，組織學生，調動他們的樂觀性、制造性，創(chuàng)建一個和諧班集體。

3、堅持抓常規(guī)教育，并利用一切有利因素，促使學生在紀律、學習等方面有更進一步的提高。

4、一切為了學生，為了學生的一切，對學生終身進展負責

二、班級情況分析：

本班共有44位學生，其中男生24人，女生20人，經(jīng)過一個學期的學習和教育，多數(shù)學生已樹立明確的學習目標，養(yǎng)成了自覺主動學習努力拼搏的良好習慣，大部分學生能維護班級榮譽，多數(shù)同學進取心強，在紀律、勞動等方面表現(xiàn)較好，團結協(xié)助，展現(xiàn)了良好的精神面貌和可塑的的潛質，整個班級已呈現(xiàn)出良好的學習和進取的態(tài)勢。

三、工作目標：

本學期我班的基本目標是：繼續(xù)建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍；全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣；繼續(xù)培育學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風，培育一個團結、向上、文明的集體，爭取每月成為“文明班”；整體學習成果能名列班級前列。

四、詳細措施：

（一）繼續(xù)貫徹“德育為先，以人為本”的方針，堅持德育為先，切實抓好學生的思想品德，養(yǎng)成良好的學習和行為習慣。

1、繼續(xù)抓好班級一日常規(guī)的管理實施，加強學生養(yǎng)成教育，培育學生良好的行為習慣。

2、繼續(xù)通過校會、班會、晨會，組織學生學習《中學生日常行為規(guī)范》、《中學生守則》，促進良好的班風、學風的形成。

3、繼續(xù)通過學校和班級的各種活動如校運會、手抄報競賽、藝術節(jié)等各項競賽，培育學生自信心和集體觀念，增強班級凝聚力。

4、繼續(xù)結合常規(guī)教育，培育學生的良好的學習習慣，建立學習愛好小組，掀起競爭活動，促進學生共同進步，定期開展學習活動，培育學生良好的學習態(tài)度和方法。

5、繼續(xù)開展文明創(chuàng)建活動，爭創(chuàng)文明學生。

6、切實抓好本班的衛(wèi)生保潔工作和包干區(qū)的清潔工作。重視學校的大掃除和值周工作，制造清潔衛(wèi)生舒適的學習環(huán)境。

7、利用班會課、墻報、宣傳欄等途徑對學生進行各項平安教育：如交通平安、用電、防火、自我保護、食品衛(wèi)生平安等。

（二）繼續(xù)加強學生世界觀、幸福觀和人生價值觀的引導和培育，努力建設學生的精神家園。

1、繼續(xù)以各個節(jié)假日為契機進行各種活動，進行思想教育。結合清明節(jié)，開展革命傳統(tǒng)教育；結合中“紅五月”，進行民族傳統(tǒng)和愛國教育等。

2、繼續(xù)利用課余、周記本等與學生談心溝通，了解學生的思想動態(tài)，準時疏導解決學生思想中催在的問題。

3、繼續(xù)做好學生心理的輔導，做好生理、心理健康衛(wèi)生的教育、宣傳工作，培育學生健康心理和健全的人格。

4、繼續(xù)加強班級文化建設，提高宣傳欄、墻報質量，營造良好的班級氛圍，構建良好的班級文化。

5、重視學生課外閱讀的指導，開展“每日一誦活動”，以開啟學生的生命黎明，建立學生精神家園。

6、開展“讀書會、讀書節(jié)、誦讀吟唱競賽”等活動豐富學生的閱讀生活。

7、開展有益的文體活動，促使學生的身心健康進展。

（三）執(zhí)行民主管理，構建民主公平互愛互助的班級氛圍。

1、樹立民主公平的新型師生觀。在教育活動中，要常常有意識的營造一種寬松和諧的師生雙向溝通氛圍，和學生交伴侶，師生共建“情感熱線”，進行心靈的溝通。

2、構建新型的班級管理觀?！叭巳硕寄墚敯喔刹俊?，我們要從培育每個學生的.能力動身，在班中執(zhí)行學生干部輪換制。把管理學生轉變?yōu)閷W生服務，對學生的進展負責，為每個學生提供展現(xiàn)個人才能、實現(xiàn)自我價值的空間和舞臺。

3、確立新型的個性進展觀。用自己的一雙“慧眼”去幫助學生發(fā)現(xiàn)自我，熟悉自我，為各種人才的成長打好基礎。

4、寬容學生，悅納學生，為學生提供一個既寬松又有利于他們進展的土壤和環(huán)境，給予更多的呵護和友愛，使孩子的優(yōu)點盡可能地發(fā)揮到極致。

5、留意榜樣的培育，并以他們?yōu)榘嗉壍暮诵牧猓苿诱麄€班集體形成良好的班風和學風。

（四）繼續(xù)做好學校教育與家庭教育的結合，形成教育合力。

1、平時，通過電話、家訪等途徑加強與家長的聯(lián)系溝通，使家長對孩子在校表現(xiàn)做到心中有數(shù)，請家長協(xié)助激勵或幫助學生，作好學生的思想工作，同時，向家長了解學生在家的表現(xiàn)，準時找到問題所在，對癥下藥。

2、結合本班情況開好家長會，針對學生的現(xiàn)狀，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好安排，盡快形成家長、老師、學生三位一體的教育模式。

3、繼續(xù)做好家長對子女教育態(tài)度、方法、能力的摸排工作，針對不同類型的家長存在的不同的教育問題給以不同的指導，甚至是設法轉變他們的教育態(tài)度和觀念，使之和學校教育保持全都。

4、加強與科任老師的聯(lián)系溝通，準時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，共同教育好學生。

四、各月份工作安排：

二月：

1、開學常規(guī)教育

（1）提出班級近期、中期目標，并且分解到每一位同學，讓他們的目標清清晰楚、張貼上墻。學生個人確定各自目標，張貼上桌。

（2）繼續(xù)加強平安教育，不斷強化行為規(guī)范的教育和行為習慣的養(yǎng)成教育。

（3）座位調整，繼續(xù)開展“一帶三”、“一幫一”活動。

2、主題班會：⑴新學期，話理想⑵正確使用壓歲錢；

三月：

1、班級常規(guī)管理的適當調整：班干部的調整；勞動崗位；座位的調整等。

2、針對學校有不少學生到網(wǎng)吧上網(wǎng)的現(xiàn)象，在上學期執(zhí)行“家長簽字”制度的基礎上，執(zhí)行“到家打電話”制度，同時開展“上網(wǎng)利弊”正反辯論賽，讓學生在辯論中熟悉其危害。

3、通過組織討論：“雷鋒精神過時了嗎？”，開展“學雷鋒，獻愛心”活動。

4、加快“紅五月”活動的打算工作，帶領學生參加，使他們熟悉到“重在參加”，體現(xiàn)出激烈競爭、樂觀向上的精神。

5、組織好第一次單元過關檢測并做好總結工作。

四月：

本月重點是：（1）期中考試（2）開展學習方法方面的講座與活動

1、期中考試總動員。

2、加強學法指導，引導學生學會學習，逐步適應中學學習方法，養(yǎng)成良好的學習習慣。

3、五一放假前的紀律和平安教育。

4、主題班會《正確對待挫折》。

5、打算“紅五月”活動。

五月：

1、期中考試的總結，進行嘉獎。

2、主題班會：《擺脫自負，挑戰(zhàn)自卑，重塑自信》

3、“紅五月”活動。

4、全能競賽和第二次單元過關檢測

六月：

1、第一周進行班集體差距對比，提出相應活動方案。

2、青春期教育為學生邁入初二做打算。

3、以“我寫我自己”為題進行自我總結和熟悉，結合寫學生評語。

4、期末考試總動員。

七月：

1、主題班會：《怎么過一個愉快的暑假》和學生放假前教育。

2、期末考試。

3、布置暑假作業(yè)，評比三好生，發(fā)家庭報告書。

4、作好學期結束后的班級總結工作。

以上計劃，望領導監(jiān)督執(zhí)行。

班主任工作計劃篇7一、指導思想

堅持“以人為本”的育人理念，信任學生并依靠學生，民主管理，科學規(guī)范。充分調動學生的主觀能動性，培育學生的主人翁責任感，指導學生做事，引領學生做人，面對全體，全面進展，力爭使每一名學生都成為班級的主人，建設名副其實的書生班。

二、管理目標

1、創(chuàng)建文明班級、免檢班級，形成和諧、民主、拼搏、進取良好班級氛圍。[]

2、民主管理，人人都是副班主任。

3、書生班步調全都，形成真正的合力。

4、加強班級文化建設，營造有書生班特色、富于時代氣息的文化，做到文化育人。

5、加強校本課程的討論，形成班級特色。

6、與家長親密協(xié)作，使?jié)撃苌玫竭M一步轉化。

三、方法措施

1、突出“靜、凈、敬、競”教育，以此來引領和規(guī)范學生，教育學生寧靜致遠從離別閑話做起，干凈整潔從管理桌堂做起，言行相敬從舉手投足做起，競爭提升從多得一分做起。紀律、衛(wèi)生、間操等常規(guī)工作不但安排專人負責，而且要利用晨檢、班會等專門時間進行布置和總結，把日常工作的.評價與評比周優(yōu)勝小組掛鉤。同時安排值日班長協(xié)助常務班長和相應管理員做好常規(guī)工作。

2、加強文明班的創(chuàng)建力度，嚴格要求，加強管理，自查到位，培育習慣。對于常規(guī)工作要時時抓，對于薄弱學生要重點抓，要抓出成效，向高標準看齊。

3、合力班緊密協(xié)作，步調全都，管理統(tǒng)一，充分發(fā)揚民主，集中兩位班主任和兩個班級學生的才智，形成真正合力。

4、人人都是副班主任，每名同學都要在班級承擔相應職責，都要成為班主任的助手。人人都是副組長，每名同學都要在小組中承擔一方面事物的管理，都要成為小組長的得力助手。人人都是主人翁，每名同學都要擔任值日班長，都要找到當家的感覺。每周召開一次組長會議，分析組內存在問題，找到小組工作的閃光點，科學安排下步工作。每周班會時間都由組長總結小組工作，組長有責任解決組內出現(xiàn)的問題，比如和組員談話、與家長溝通等，組長能夠解決的問題不要找老師解決。每周評比一個優(yōu)勝小組和一名優(yōu)秀組長，樹立典型，榜樣示范。

5、加強班級文化建設，使教室內外每塊墻壁會說話，發(fā)揮文化育人功能。每日做到“三個一”，每日高唱一遍班歌，每日齊誦一遍誓詞，每日感受一句名言。加強生態(tài)角、圖書角建設，使班級因生態(tài)角而和諧愉快，因圖書角而人文書香。

6、對于校本課程要著力出成效。利用午休和閱讀課的時間引領學生讀書，使學生明確每日不讀書便面目可憎。專人管理寫字，做到指導到位，檢查和評價到位，讓學生明確提筆務必要練字。每節(jié)課前務必要吟誦一首古詩或一段論語，做到經(jīng)典不離口，腹有詩書氣自華。并且對于幾項課程要定期考核，促進學生學有進步。

7、一手抓尖子生培育，一手抓潛能生轉化，抓兩頭帶中間。無論課堂教學，還是自習輔導，都要關注不同層次學生的需要，制造機會、搭建平臺，使尖子生吃得飽，潛能生吃得消，中間生吃得好。搞好優(yōu)生測試和潛能生拉力賽，以賽促練，借練提高。對于班級絕對弱勢群體，要取得家長的理解和幫助，要家校形成合力，力爭逐步提高。

8、班主任老師要隨時找機會與科任老師溝通，了解不同課堂學生表現(xiàn)及科任老師想法，和科任老師一道解決困惑、疑難，做科任老師和學生溝通、合作的橋梁和紐帶。請科任老師參加班會和家長會，促進科任老師和學生以及家長的溝通，樹立科任老師的威信，使班任和科任同樣形成合力。

班級工作事無巨細，凡事需專心，信任民主管理、科學規(guī)范，學生就會形成合力，信任目標全都、精誠合作，兩個班級就會形成合力，合力會培育學生良好習慣，合力會凝聚師生集體才智，合力會制造班級燦爛星光！

班主任工作計劃篇8一、班主任工作的指導思想

以全面提高學生素養(yǎng)為目標，以培育學生的各種能力為宗旨，以學生常規(guī)落實為前提，對學生進行習慣養(yǎng)成教育，激發(fā)學生自我學習、自我管理的樂觀性，為全面提高班級教育教學質量打下堅實的基礎。同時，還要增強學生的集體觀念，強化學生的紀律意識，熬煉學生的頑強毅力。平時借助班會、晨會形式，向學生全面介紹學校的管理制度，增強學生的遵紀意識。加強全班學生的德育教育，讓學生學會怎樣做人，樹立公德意識，愛校意識，充分發(fā)揮學生的創(chuàng)新意識，讓學生樹立我為班級體服務光榮的集體主義精神，形成一種“人人愛班，人人管理”的現(xiàn)象，人人爭做班級小主人。

二、各項詳細的常規(guī)教育

學生行為規(guī)范的養(yǎng)成是一項長期性的工作，即使是高班級的學生也要常抓不懈。這學期以“學習行為規(guī)范標兵”為依托，扎扎實實的把學生的日常行為規(guī)范落實到實處，內化為學生自己的行為規(guī)范。

1、充分利用班隊會及晨會的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,并要求在日常學習、生活中遵照規(guī)范去做，使學生逐步養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。同時，從培育學生“不隨地扔垃圾”、“公共場所不追趕打鬧不大聲喧嘩”、“校內不吃零食”三個好習慣為抓手，抓好學生們的養(yǎng)成教育。我將在班級里設立一個"小小監(jiān)督崗",專門負責監(jiān)督檢查學生的日常行為。到了學期末再進行一次

“規(guī)范少年”的評比活動，力求取得好的效果。

2、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的集體榮譽感，使學生心中有他人，有集體。這個學期將要進行多次戶外適應性活動。我可以充分的利用這些活動，對學生進行集體主義教育。讓學生感受到自己作為班級成員，以班級榮譽為榮，時刻想著為班級爭光，為班級作出自己的貢獻。

3、做好基本的`班級衛(wèi)生工作。全班分成兩個衛(wèi)生小組，一個小組負責教室衛(wèi)生，一個小組負責衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生。對于全部的衛(wèi)生區(qū)域我都詳細分工到了每一個人。每日，兩位衛(wèi)生委員進行監(jiān)督檢查，發(fā)現(xiàn)問題，直接找負責人重新打掃。對于主動,樂觀打掃衛(wèi)生的同學或小組，一周班會時進行嘉獎。

4、加強后進生管理工作。面對全體學生，分類施教，加強對后進生的輔導，要從關心、愛惜學生的角度動身，了解關心學生。準時了解學生的心理變化，把握他們成長道路上的進展情況。準時了解學情，正確把握學生對知識的把握，因材施教，在重點難點上下功夫，以促進全班成果的平穩(wěn)、扎實地上升。

班主任工作計劃篇9據(jù)校長室20xx/20xx學年度工作要點（高中創(chuàng)建四星、初中申報名校），本學年度初三班級教育教學工作圍繞成校長提出的“破三進十”（鹽中正取生錄用人數(shù)突破30人，中考最高分力爭進入市區(qū)前十名）的指標，根據(jù)吳校長本學期在初中教學工作會議上提出的詳細工作要求，做到常規(guī)要抓好、細節(jié)要從嚴、過程要求實，立足課堂教學這個主陣地，樂觀實施新課改，堅持走校本教研之路。向教科研要質量，為完成校長室提出的“市直領跑，全市領先”的教育教學目標而努力奮斗。

一、本學期工作要點：

瞄準一個中心，打造兩支隊伍，做實三件工作，達成四項目標。

瞄準一個中心，就是堅持不懈地圍繞提高教學質量這個中心。為此，年委會首先抓全體老師的校本教研，以備課組為團隊加強老師對新課標的學習討論，針對教學過程中存在的突出問題進行專題研討。改進集體備課的形式，提高集體備課的質量。

其次，從教學過程的計劃、備課、上課、作業(yè)批改、考評等每個環(huán)節(jié)抓起，著重抓好備課、上課、作業(yè)批改等關鍵環(huán)節(jié)，實行定期檢查和學生調查相結合的督查方法，發(fā)現(xiàn)問題準時整改。再次，加強教學質量的評估和考核，嚴格做到每課準時反饋、每周單元檢測、每月考試考核。

打造兩支隊伍，即班主任隊伍和各學科年輕老師隊伍。班級是學校最基本的管理單位，班主任是班級最直接管理者。抓好班主任工作就是抓住學校的管理之魂。在班主任隊伍管理上，年委會做到如下幾點：

一是加強班主任關于班級管理方面的理論學習，在班級周前例會上集體學習《人民教育》關于班主任管理方面的專題文章。

二是年委會對班主任進行業(yè)務培訓，把班級管理工作逐項量化，分期實施，定期檢查考核。

三是讓優(yōu)秀班主任介紹班級管理工作方面的閱歷，實現(xiàn)零距離溝通。

四是提出班級管理方面的規(guī)范要求，加強對班級工作和班主任管理工作的考