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文檔簡(jiǎn)介
介詞短語聚焦中考英語知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)2022年介詞短語聚焦中考英語學(xué)問點(diǎn)復(fù)習(xí)2022年
“介詞+名詞/代詞”所構(gòu)成的短語稱為介詞短語。現(xiàn)將Unitsl-16常用的介詞短語按用法進(jìn)行歸類。
1.in+語言/顏色/衣帽等,表示使用某種語言或穿著……。
2.in+Row/Team/Class/Grade等,表示“在……排/隊(duì)/班級(jí)/班級(jí)”等。
3.inthemorning/afternoon/evening/表示“在上午/下午/傍晚”等一段時(shí)間。
4.inthedesk/pencil-box/bedroom等表示“在書桌/鉛筆盒/臥房里”。
5.inthetree表示“在樹上(非樹本身全部)”;onthetree表示“在樹上(為樹本身全部)”。
6.inthewall表示“在墻上(凹陷進(jìn)去)”;onthewall表示“在墻上(指墻的表面)”。
7.atwork(在工作)/atschool(上學(xué))/athome(在家)應(yīng)留意此類短語中無the。
8.at+時(shí)刻表示鐘點(diǎn)。
9.likethis/that表示方式,意為“像……這/那樣”。
10.of短語表示所屬關(guān)系。
11.behind/beside/near/under+名詞等,表示方位、處所。
12.from與to多表示方向,前者意為“從……”,后者意為“到……”。
另外,以下這些短語也必需把握。如:onduty,afterbreakfast,atnight,atthedoor,inthemiddle,inthesky,onone’sbike等。
[重點(diǎn)句型大回放]
1.Ithink…意為“我認(rèn)為……”,是對(duì)某人或某事的看法或態(tài)度的一種句型。其否定式常用Idon’tthink…,
2.givesth.tosb./givesb.sth.意為“把……給……”,動(dòng)詞give之后可接雙賓語,可用這兩種句型;若指物的賓語是人稱代詞時(shí),則只能用giveit/themtosb.
3.takesb./sth.to…意為“把……(送)帶到……”,后常接地點(diǎn),也可接人。
4.One…,theother…/Oneis…andoneis…意為“一個(gè)是……;另一個(gè)是……”,必需是兩者中。
5.Letsb.dosth.意為“讓某人做某事”,人后應(yīng)用不帶to的動(dòng)詞不定式,其否定式為Don’tletsb,dosth.,或Letsb.notdosth.另外,Let’s與Letus的含義不完全相同,前者包括聽者在內(nèi),后者不包括聽者在內(nèi),
6.helpsb.(to)dosth./helpsb.withsth.意為“關(guān)心某人做某事”,前者用不定式作賓補(bǔ),后者用介詞短語作賓補(bǔ),二者可以互換.
7.Whatabout…?/Howabout…?意為“……怎么樣?”是用來詢問或征求對(duì)方的觀點(diǎn)、看法、看法等。about為介詞,其后須接名詞、代詞或V-ing等形式。
8.It’stimetodo…/It’stimeforsth.意為“該做……的時(shí)間了”,其中to后須接原形動(dòng)詞,for后可接名詞或V-ing形式。
9.liketodosth./likedoingsth.意為“喜愛做某事”,前一種句型側(cè)重詳細(xì)的一次性的動(dòng)作;后一種句型側(cè)重習(xí)慣性的動(dòng)作,
10.asksb.(not)todosth.意為“讓某人(不要)做某事”,其中asksb.后應(yīng)接動(dòng)詞不定式,
11.showsb.sth./showsth.todo.意為“把某物給某人看”,該句型的用法同前面第2點(diǎn)。
12.introducesb.tosb.意為“把某人介紹給另一人”;introducetosb.則是“向某人作介紹”。
英語學(xué)習(xí)的訣竅
1、投資我們的時(shí)間和心智。我們并不傻,有足夠的才智和大腦空間來消化儲(chǔ)存那些abcd。別人能學(xué)會(huì),我們也能學(xué)會(huì),只要我們擅長(zhǎng)投資自己的時(shí)間。上帝賦于我們每日24小時(shí),上班8小時(shí),睡覺7小時(shí),三餐飯2小時(shí),莫名其妙kill2小時(shí),無論如何應(yīng)有1小時(shí)來學(xué)習(xí)。越忙的人,越有時(shí)間做事;越閑越懶散的人,越找不到時(shí)間來做事。
2、要從心底滋生出一種對(duì)英語的寵愛之情。把學(xué)英語當(dāng)成一個(gè)快樂而開心的美差,而不是硬著頭皮、頭懸梁、錐刺骨的苦力。因此,先要從簡(jiǎn)潔的入手,找一
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