2023福建省成考專升本教育理論考前沖刺試卷A卷含答案

2023福建省成考專升本教育理論考前沖刺試卷A卷含答案學校:________班級:________姓名:________考號:________

一、單選題(100題)1.美育的直接功能是（）

A.育德B.促智C.育美D.健體

2.思想品德教育過程又稱()

A.道德教育過程B.政治教育過程C.德育過程D.思想教育過程

3.打字員對文稿中文字的記憶是（）

A.瞬時記憶B.短時記憶C.長時記憶D.運動記憶

4.我們到一個地方去辦事，會事先在頭腦中想出可能到達的道路，經(jīng)過分析與比較，最后選擇一條短而方便的路。這樣的思維是（）

A.直覺動作思維B.形象思維C.邏輯思維D.直覺思維

5.某小學取消了統(tǒng)考，廢除了百分制，而代之以評語+特長+等級的評價標準。學校的做法（）

A.正確，體現(xiàn)了評價的甄別與選拔功能

B.不正確，沒有體現(xiàn)評價標準的多元化

C.正確，體現(xiàn)了評價的激勵與發(fā)展功能

D.不正確，沒有體現(xiàn)評價方式的多元化

6.（）關(guān)系到人的生命，被稱為生命中樞

A.后腦B.腦干C.前腦D.延腦

7.符合客觀事物發(fā)展規(guī)律的幻想是(）

A.理想B.遐想C.空想D.夢想

8.希望建立融洽的人際關(guān)系，保持友誼，被群體接納并成為群體成員之一。按照馬斯洛的觀點，這種需要屬于（）

A.安全的需要B.尊重的需要C.自我實現(xiàn)的需要D.歸屬與愛的需要

9.孔子說：其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。這說明教師在德育過程中應重視（）

A.陶冶法B.榜樣法C.說理法D.獎懲法

10.講授法是最普通、歷史最悠久的教學方法，它有利于教師主導、主體的實踐，但明顯不足在于（）

A.不利于教師面向全體學生

B.不利于學生在短時間內(nèi)獲得大量系統(tǒng)的知識

C.不利于教師有目的、有計劃地進行教學

D.不利于學生主動自覺地學習

11.教育不應再限于學校的圍墻之內(nèi)，這是（）推崇的教育理想

A.非制度化教育B.制度化教育C.形式化教育D.非形式化教育

12.以肌肉骨骼的運動實現(xiàn)的程序化、自動化和完善化的外顯活動方式是()

A.動作技能B.智力技能C.練習D.能力

13.關(guān)于終身教育思想表達不正確的是（）

A.終身教育成為有效的、公正的、人道的事業(yè)

B.終身教育謀求各類教育之間的聯(lián)系和統(tǒng)一

C.終身教育不包括非正規(guī)教育

D.終身教育已被不同社會制度的國家普遍接受

14.思維的基本過程是（）

A.分析和綜合B.間接性和概括性C.判斷和推理D.指向性和集中性

15.下面選項中不屬于學生發(fā)展一般規(guī)律的是（）

A.發(fā)展的平衡性B.發(fā)展的順序性C.發(fā)展的階段性D.發(fā)展的個別差異性

16.下列誰的理論是人格的類型理論?（）

A.艾森克的特質(zhì)理論B.卡特爾的人格特質(zhì)理論C.奧爾波特的特質(zhì)理論D.霍蘭德的人格理論

17.“教育即生活”“教育即生長”等命題的提出者是（）

A.夸美紐斯B.洛克C.杜威D.赫爾巴特

18.氣質(zhì)類型在社會評價上（）

A.有好壞之分B.無好壞之分C.都是好的D.都是壞的

19.經(jīng)常在活動中讓學生自己設計、自己動手、自己檢查，體現(xiàn)了課外、校外教育中的()

A.獨立性B.多樣性C.實踐性D.自愿性

20.利用闡述、解釋的方法來說明行為、情感和心理活動原因的心理治療方法是()

A.宣泄療法B.領悟療法C.暗示療法D.厭惡療法

21.唯小人與女子難養(yǎng)也，這句話反映的是（）

A.首因效應B.暈輪效應C.社會刻板印象D.近因效應

22.一種與生活愿望相結(jié)合并指向未來的想象叫（）

A.表象B.聯(lián)想C.做夢D.幻想

23.課外校外活動經(jīng)常在教室、校園以外進行，目的在于()

A.實踐課堂的知識B.擴大學生活動領域C.協(xié)調(diào)各方面教育力量D.利用校外教育資源

24.促進個體發(fā)展從潛在的可能狀態(tài)轉(zhuǎn)向現(xiàn)實狀態(tài)的決定性因素是（）

A.學校教育B.遺傳因素C.社會環(huán)境D.個體主觀能動性

25.馬斯洛需要層次論中的最高層次是（)

A.自我實現(xiàn)B.求知與審美需要C.生理與安全需要D.社交與自尊需要

26.人們常常以日出日落來判斷東西方向，以人體為參照來判斷左右，這屬于（）

A.形狀知覺B.大小知覺C.深度知覺D.方位知覺

27.提出“兩條腿走路”的辦學方針是在（）

A.1951年B.1958年C.1966年D.1985年

28.根據(jù)教學大綱系統(tǒng)表述學科內(nèi)容的是（）

A.教學指導書B.教學參考書C.教科書D.教案

29.許多人利用早晨和晚上的時間學習記憶，其效果優(yōu)于白天，這是因為早上和晚上所受的是哪種抑制的干擾?（）

A.雙重抑制B.前攝抑制C.單一抑制D.倒攝抑制

30.在解決問題的過程中，對解答問題有啟示作用的相類似的事物稱為（）

A.原型B.原型啟發(fā)C.問題情境D.問題對象

31.我國教育投資的最主要來源是（）

A.學費收入B.稅收C.社會捐贈D.國民收入

32.我們敢說日常所見的人中，他們之所以或好或壞，或有用或無用，都是由他們所受的教育所決定的。這一觀點屬于（）的觀點

A.內(nèi)發(fā)論B.外鑠論C.成熟論D.多因素相互作用論

33.《中華人民共和國教師法》的頒布年份是（）

A.1986年B.1993年C.1994年D.1995年

34.“情人眼里出西施”說明人們對一個人某方面的特征形成好的印象之后，還會把這種印象擴展到對其別的特征的認知上去。這種現(xiàn)象屬于（）

A.刻板印象B.首因效應C.暈輪效應D.投射傾向

35.美育又可以叫做（）

A.藝術(shù)教育B.情感教育C.審美教育D.美學教育

36.了解智力活動的動作結(jié)構(gòu)，明確活動的方向的階段是（）

A.原型定向B.原型動作C.原型內(nèi)化D.動作定向

37.王軍5歲,測得心理年齡為7歲;張燕7歲,測得心理年齡為9歲。兩人智商的比較結(jié)果是()

A.王軍高B.張燕高C.相等D.無法比較

38.班級管理的主要功能是（）

A.實現(xiàn)教學目標，提高學習效率B.維持班級秩序C.形成良好的班風D.鍛煉學生能力，學會自治自理

39.精神分析法的人性觀屬于（）

A.積極人性觀B.被動人性觀C.消極人性觀D.主動人性觀

40.我國政府通過在國外設立孔子學堂，讓更多的外國民眾學習漢語，了解中國，喜歡中國。這說明教育可以（）

A.創(chuàng)造、更新文化B.傳播、交流文化C.選擇、提升文化D.篩選、保存文化

41.班主任工作的中心環(huán)節(jié)是（）

A.教育學生努力學習B.組織和培養(yǎng)班集體C.了解和研究學生D.對學生進行品德教育

42.提出“泛智”教育思想的教育著作是（）

A.《教學與發(fā)展》B.《大教學論》C.《教育漫話》D.《教育過程》

43.（）在人的全面發(fā)展中具有重要意義，并且是人全面發(fā)展的基礎

A.智育B.德育C.體育D.美育

44.有位中學教師經(jīng)常外出開會，班級管理完全交給學生自己，紀律居然井然有序。這一教師的領導方式類型最可能屬于（）

A.仁慈專斷型B.民主型C.強硬專斷型D.放任型

45.人的心理包括哪兩部分（）

A.認識過程與意志過程B.意志過程與情感過程C.心理過程與個性心理D.認識過程與情感過程

46.德育的主要途徑是（）

A.各科教學B.班主任工作C.說服D.榜樣

47.我國新型師生關(guān)系的特點是（）

A.尊師愛生、團結(jié)互助、雙邊互動

B.師生合作、長善救失、教學相長

C.尊師愛生、長善救失、雙邊合作

D.尊師愛生、民主平等、教學相長

48.在構(gòu)建和諧社會的今天，實現(xiàn)教育機會均等已經(jīng)成為教育改革追求的重要價值取向?？鬃釉岢雠c教育機會均等相類似的樸素主張，他的有教無類的觀點體現(xiàn)了（）

A.教育起點機會均等B.教育過程機會均等C.教育條件機會均等D.教育結(jié)果機會均等

49.活到老學到老反映了教育（）特點的要求

A.終身性B.公平性C.大眾性D.未來性

50.（）是現(xiàn)代學校教學的基本組織形式，它的出現(xiàn)大大提高了教學效率

A.道爾頓制B.班級授課制C.小組教學D.個別教學

51.提出教也者，長善而救其失者也的著作是（）

A.《論語》B.《學記》C.《大學》D.《史記》

52.共產(chǎn)主義戰(zhàn)士白求恩不遠萬里來到中國，支援中國的抗日戰(zhàn)爭，這表明白求恩具有的高尚情操是（）

A.理智的情操B.美的情操C.道德的情操D.理想的情操

53.下列不是反射活動的一項是（）

A.草履蟲的趨利避害反應B.人的手被火燙便立即移開C.黑猩猩解決問題獲取食物的行為D.學生聽到鈴聲進教室上課

54.先天下之憂而憂，后天下之樂而樂是（）

A.道德感B.美感C.理智感D.熱愛感

55.不隨意想象的特殊表現(xiàn)是（）

A.靈感B.原型C.夢D.頓悟

56.同一社會文化共同體內(nèi)將文化從這一代傳到另一代，這種功能稱為（）

A.教育選擇一提升文化功能B.教育傳播一交流文化功能C.教育傳遞一保存文化功能D.教育創(chuàng)造一更新文化功能

57.教學的基本任務是()

A.使學生掌握基本知識、基本技能

B.發(fā)展學生智力，培養(yǎng)學生能力

C.發(fā)展學生體力，提高學生健康水平

D.培養(yǎng)學生高尚的審美情趣，養(yǎng)成良好的思想品德

58.學生看小說時，頭腦中的想像活動主要是（）

A.有意想像B.無意想像C.創(chuàng)造想像D.再造想像

59.下列選項中，屬于內(nèi)部學習動機的是（）

A.書到用時方恨少B.為中華之崛起而讀書C.黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲D.我一生的嗜好，除了革命之外，就是讀書

60.最早的氣質(zhì)學說是()

A.體液說B.體型說C.激素說D.高級神經(jīng)活動類型說

61.杜威的《民主主義與教育》中體現(xiàn)的教育理論派別屬于（）

A.實驗教育學B.實用主義教育學C.文化教育學D.批判教育學

62.中國近代史上第一次明確將美育列入教育方針，并提出“以美育代宗教”的教育家是（）

A.王國維B.蔡元培C.楊賢江D.陶行知

63.教師上課的必要補充主要是通過（）實現(xiàn)的

A.布置作業(yè)B.檢查作業(yè)C.課外輔導D.課后練習

64.漫畫家畫人物時僅勾勒數(shù)筆，別人就能看出畫的是誰，這里反映出的知覺特征是（）

A.選擇性B.恒常性C.理解性D.整體性

65.早晨起床后背誦外語單詞效果比較好，最重要的原因是沒有（）

A.消退抑制B.倒攝抑制C.前攝抑制D.延緩抑制

66.實驗證明：學習程度達到多少時，記憶效果最佳?（）

A.0.5B.1C.1.5D.2

67.班集體形成的主要標志之一是（）

A.成立了班委會B.開展了班級工作C.形成了正確的集體輿論D.確定了班級工作計劃

68.我國《基礎教育課程改革綱要（試行）》規(guī)定，在學校課程中設置綜合實踐活動作為必修課程。其設置的時間段為（）

A.小學一年級到高中階段B.小學三年級到初中階段C.小學三年級到高中階段D.初中到高中階段

69.人格結(jié)構(gòu)中的核心成分是()

A.能力B.氣質(zhì)C.態(tài)度D.性格

70.醫(yī)生通過觀察、號脈、聽診診斷病情屬于下列哪種思維特性（）

A.直接性B.間接性C.廣闊性D.創(chuàng)造性

71.在現(xiàn)代社會中，各個不同政治制度的國家制定其教育目的的首要依據(jù)是（）

A.政治制度B.科技水平C.經(jīng)濟基礎D.文化傳統(tǒng)

72.（）在提出把一切知識教給一切人的教育目標的同時，也找到了一種有效的實施途徑，即班級教學

A.斯賓塞B.杜威C.夸美紐斯D.赫爾巴特

73.凡能引起個體動機并能滿足個體需求的外在刺激稱為（）

A.需要B.期望C.驅(qū)力D.誘因

74.注意的兩個最基本的特點是（）

A.指向性與選擇性B.指向性與集中性C.緊張性與集中性D.緊張性與選擇性

75.《愛彌兒》的作者是（）

A.洛克B.盧梭C.夸美紐斯D.馬卡連柯

76.當一個人的人格結(jié)構(gòu)的各方面彼此和諧一致時，就會呈現(xiàn)出健康的人格特征；否則，就會使人發(fā)生心理沖突，說明人格具有（）

A.穩(wěn)定性B.獨特性C.整合性D.功能性

77.下列教育家中，屬于實用主義代表的是（）

A.赫爾巴特B.杜威C.梅伊曼D.斯賓塞

78.某人智力測驗原始分數(shù)為95，其年齡組平均分為85，標準差10，此人的離差智商為（）

A.100B.115C.120D.125

79.奧爾波特把人格特質(zhì)分為兩類：共同特質(zhì)和個人特質(zhì)。其中個人特質(zhì)包括（）

A.中心特質(zhì)、首要特質(zhì)、重要特質(zhì)

B.首要特質(zhì)、中心特質(zhì)、次要特

C.中心特質(zhì)、重要特質(zhì)、根源特質(zhì)

D.根源特質(zhì)、首要特質(zhì)、次要特質(zhì)

80.遺傳素質(zhì)是能力發(fā)展的（）

A.動力系統(tǒng)B.自然前提C.心理基礎D.核心成分

81.入芝蘭之室，久而不聞其香；入鮑魚之肆，久而不聞其臭。這種現(xiàn)象屬于（）

A.感覺適應B.感覺對比C.感覺補償D.感覺后效

82.人們常說性格決定命運,這體現(xiàn)了人格具有（）

A.獨特性B.穩(wěn)定性C.前瞻性D.功能性

83.在學習遇到困難或環(huán)境中出現(xiàn)干擾因素時，努力地把自己的注意維持在學習內(nèi)容上，這時的注意是（）

A.隨意后注意B.有意注意C.不隨意注意D.有意后注意

84.最早使用美育一詞的是（）

A.赫爾巴特B.席勒C.盧梭D.孔子

85.蓮出淤泥而不染這個比喻說明了人具有（）

A.差異性B.社會適應性C.自然性D.主觀能動性

86.電視、活動性商業(yè)廣告運用的知覺現(xiàn)象是（）

A.誘發(fā)運動B.動景運動C.自主運動D.運動后效

87.規(guī)定不準男女同校，輕視女子教育，體現(xiàn)了半封建半殖民地特點的現(xiàn)代學制是()

A.壬寅學制B.癸卯學制C.壬子癸丑學制D.壬戌學制

88.主張“學生中心說”的教育家是()

A.夸美紐斯B.盧梭C.凱洛夫D.杜威

89.被稱為科學教育的奠基人，也被看作是傳統(tǒng)教育學的代表人物的是（）

A.赫爾巴特B.杜威C.馬克思D.柏拉圖

90.心理健康最基本的條件是（）

A.積極發(fā)展的心理狀態(tài)B.無異常行動C.無心理疾病D.人體各系統(tǒng)發(fā)育良好

91.個性結(jié)構(gòu)中最活躍的因素是（）

A.個性傾向性B.氣質(zhì)C.性格D.能力

92.下列不屬于認識過程的是()

A.感覺B.記憶C.動機D.思維

93.西方教育史上，提出泛智教育和普及初等教育的主張，并對班級授課制做出系統(tǒng)闡述的著作是（）

A.柏拉圖的《理想國》B.昆體良的《論演說家的教育》C.夸美紐斯的《大教學論》D.赫爾巴特的《普通教育學》

94.魯迅說：橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。這句話說明了人格的（）

A.獨特性B.穩(wěn)定性C.復雜性D.功能性

95.從目標出發(fā)，沿著各種不同途徑去思考以探求多種解決問題答案的思維種類是（）

A.發(fā)散思維B.創(chuàng)造思維C.聚合思維D.分析思維

96.人腦對直接作用于感覺器官的客觀事物的綜合整體反映是()

A.知覺B.感覺C.表像D.后像

97.德育過程是一個教育與（）的統(tǒng)一過程

A.鍛煉B.受教育C