員工生命周期內(nèi)容_第1頁
員工生命周期內(nèi)容_第2頁
員工生命周期內(nèi)容_第3頁
員工生命周期內(nèi)容_第4頁
員工生命周期內(nèi)容_第5頁
已閱讀5頁,還剩6頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

員工全生命周期管理制度目的為充分、合理、有效地利用公司內(nèi)部的人流資源,實現(xiàn)公司人力資源需求和員工個人職業(yè)生涯需求之間的平衡,明確員工從加入公司開始各個能力階段對應(yīng)的職業(yè)發(fā)展管理流程,充分激發(fā)員工自身的潛能,使員工自身價值最大化,進而在公司得以更好的發(fā)展,特制訂本制度。適用范圍本制度適用于集團各中心、各部門及各分子公司定義員工全生命周期:指員工從進入公司開始,其個人工作狀態(tài)對組織特定管理目標的作用與價值的周期性規(guī)律,即學(xué)習(xí)投入階段、價值形成階段、能力發(fā)揮階段、價值提升階段。員工全生命周期各階段特征員工全生命周期各階段周期特征描述學(xué)習(xí)投入階段入職1-6個月屬于對公司環(huán)境及工作職責(zé)熟悉期,對公司不創(chuàng)造明顯價值,公司需安排培訓(xùn)學(xué)習(xí)。價值形成階段入職7-12個月工作方法、流程方面均已經(jīng)掌握,可以獨立完成本職崗位工作,并能輸出相應(yīng)工作成果。能力發(fā)揮階段入職13-17個月工作成績有明顯提高,可以提出自己的見解,領(lǐng)導(dǎo)在工作中可以授予一定權(quán)利,讓其發(fā)揮潛在的管理能力、綜合素質(zhì)、分析問題和解決問題的能力。價值提升階段入職18個月以上在評估工作能力及綜合能力達到相應(yīng)要求之后,領(lǐng)導(dǎo)可安排實踐性的工作,充分鍛煉其實施能力,并予以相應(yīng)指導(dǎo),使員工自身價值在實踐過程中得以實現(xiàn)及提高。員工全生命周期各階段的個人發(fā)展路徑員工全生命周期各階段適用對象個人發(fā)展路徑學(xué)習(xí)投入階段實習(xí)期、試用期員工新員工入職實習(xí)期員工轉(zhuǎn)試用或正式員工;試用期員工轉(zhuǎn)正式員工。調(diào)崗或淘汰。價值形成階段公司正式員工月度績效考核優(yōu)秀;自我適應(yīng)評價,了解組織發(fā)展目標,確定個人發(fā)展目標,制定相應(yīng)發(fā)展計劃;調(diào)崗或淘汰。能力發(fā)揮階段公司正式員工月度績效考核優(yōu)秀,競選年度優(yōu)秀員工或管理者;集團內(nèi)部崗位競聘及調(diào)動。完善、調(diào)整自身的職業(yè)發(fā)展計劃;加強自身價值提升學(xué)習(xí)。調(diào)崗或淘汰。價值提升階段公司正式員工取得較好的績效目標,競選年度優(yōu)秀員工或管理者;參與集團內(nèi)部崗位競聘;根據(jù)組織管理需求,在崗位勝任力測評通過后,實現(xiàn)崗位晉升;調(diào)崗或淘汰。員工全生命周期職業(yè)發(fā)展通路圖員工全生命周期發(fā)展路徑管理內(nèi)容序號內(nèi)容執(zhí)行的制度1新員工入職《用工管理規(guī)定》、《新員工入職崗前培訓(xùn)》2實習(xí)期、試用期員工轉(zhuǎn)正《崗位勝任力測評》3月度/年度績效考核《績效考核管理制度》4年度評優(yōu)《年度評優(yōu)通知》5調(diào)崗或淘汰《績效考核管理制度》、《崗位勝任力測評》6人才培養(yǎng)計劃及后備人才庫詳見本管理制度第九條人才培養(yǎng)計劃(一)人才培養(yǎng)目標公司人才培養(yǎng)目標堅持“專業(yè)培養(yǎng)和綜合培養(yǎng)同步進行”的人才培養(yǎng)政策,即公司培養(yǎng)專家型的技術(shù)人才和綜合型的管理人才。專家型的技術(shù)人才指在某一工作領(lǐng)域內(nèi)掌握較高技術(shù)水平的人才,綜合型管理人才指在本單位或本部門工作領(lǐng)域具備全面知識,有較高管理水平的人才。(二)人才培養(yǎng)組織體系公司建立“統(tǒng)分結(jié)合”的人才培養(yǎng)體系,職能部門和各項目作為人才培養(yǎng)的基地,負責(zé)人才培養(yǎng)對象的初步甄選和人才培養(yǎng)計劃的具體實施,集團人力資源中心作為公司人才培養(yǎng)的組織協(xié)調(diào)部門,負責(zé)人才培養(yǎng)規(guī)劃、人才甄選標準和程序的制定、培養(yǎng)對象的確定和培養(yǎng)計劃的統(tǒng)籌安排。(二)人才培養(yǎng)組織體系(三)人才培養(yǎng)體系的構(gòu)成序號構(gòu)成部分內(nèi)容說明1初級人才培養(yǎng)計劃該計劃旨在通過對有上進心、樂于學(xué)習(xí)、積極進取的入職半年以上到2年員工的培養(yǎng),使其逐步成為成長為部門技術(shù)骨干、業(yè)務(wù)骨干。2中級人才培養(yǎng)計劃該計劃旨在通過對公司現(xiàn)有的有兩年以上工作經(jīng)驗的、有進一步培養(yǎng)潛質(zhì)的普通員工進行培養(yǎng),使其逐步成長為各職能部門的負責(zé)人。3高層人才培養(yǎng)計劃該計劃旨在通過對公司有進一步培養(yǎng)潛質(zhì)的中層管理干部進行培養(yǎng),使其逐步成長為公司能夠獨當一面的人才,為公司副總、總監(jiān)一級的崗位儲備人才。4戰(zhàn)略層人才培養(yǎng)計劃該計劃旨在對通過對現(xiàn)有高級管理人員和技術(shù)領(lǐng)軍人物的培養(yǎng),使其逐步成長為全面的人才,為公司今后的戰(zhàn)略擴張作好準備。(四)人才甄選集團每年在三月份初向各個單位發(fā)放《人才推薦表》,各個單位根據(jù)本單位人員的實際情況推薦相應(yīng)的人員名單。(五)人才培養(yǎng)方法序號類別培養(yǎng)方法1初級人才培養(yǎng)計劃內(nèi)部導(dǎo)師、在職培訓(xùn)、外部培訓(xùn)2中級人才培養(yǎng)計劃內(nèi)部導(dǎo)師、崗位輪換、在職培訓(xùn)、外部培訓(xùn)3高層人才培養(yǎng)計劃內(nèi)部導(dǎo)師、崗位輪換、內(nèi)部培訓(xùn)師、在職培訓(xùn)、外部培訓(xùn)4戰(zhàn)略層人才培養(yǎng)計劃崗位輪換、內(nèi)部培訓(xùn)師、在職培訓(xùn)、外部培訓(xùn)備注:各類培訓(xùn)計劃根據(jù)培養(yǎng)的職位類別進行單獨擬定,并列入培養(yǎng)計劃中。(六)淘汰

經(jīng)過績效考核,不能勝任現(xiàn)有工作崗位的,由主管領(lǐng)導(dǎo)建議,經(jīng)集團人力資源中心確認沒有進一步培養(yǎng)潛質(zhì)的,將不再列入公司人才培養(yǎng)計劃。

凡淘汰出公司人才培養(yǎng)計劃的人員,仍有機會再次進入公司人才培養(yǎng)計劃,但第二次被淘汰的人員將失去再次進入公司人才培養(yǎng)計劃的資格。(七)晉升當公司出現(xiàn)崗位空缺時,將優(yōu)先從公司人才庫中選拔適合人選,人才庫中沒有合適人選的,再考慮從公司外部引入適合人才。(八)相關(guān)表單1、附件一《人才推薦表》2、《人才培養(yǎng)計劃表》其他1、本制度有集團人力資源中心負責(zé)解釋;2、本制度自辦法之日起執(zhí)行。附件一人才推薦表推薦部門:姓名出生年月性別參加工作時間學(xué)歷專業(yè)畢業(yè)院校及時間現(xiàn)工作崗位工作簡歷部門鑒定意見建議培養(yǎng)使用方向備注1/9附件二人才培養(yǎng)計劃表序號類別計劃內(nèi)容開始時間完成時間成功標尺完成情況責(zé)任人備注

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論