音樂(lè)年度工作計(jì)劃三篇

音樂(lè)年度工作計(jì)劃三篇音樂(lè)年度工作方案篇1

一.總目標(biāo)

1.培育同學(xué)寵愛(ài)音樂(lè)及學(xué)習(xí)音樂(lè)的愛(ài)好。

2.培育同學(xué)自律、表達(dá)、專注和協(xié)作的力量。

3.透過(guò)音樂(lè)活動(dòng)，供應(yīng)同學(xué)發(fā)揮個(gè)人情感和創(chuàng)作力量的機(jī)會(huì)。

4.培育同學(xué)的審美力量。

二.現(xiàn)況分析

1.強(qiáng)

a.校方極力支持各項(xiàng)音樂(lè)活動(dòng)。

b.老師工作態(tài)度仔細(xì)和負(fù)責(zé)任。

c.老師樂(lè)觀進(jìn)修，提升教學(xué)質(zhì)素。

d.同學(xué)樂(lè)觀參加本校所舉辦之活動(dòng)和競(jìng)賽。

2.弱

a.同學(xué)少接觸音樂(lè)文化。

3.機(jī)

a.多尋求及利用外界資源幫助舉辦活動(dòng)。

b.老師能緊密合作推行各項(xiàng)音樂(lè)活動(dòng)。

4.危

a.同學(xué)自然流失，難以供應(yīng)有系統(tǒng)的音樂(lè)訓(xùn)練。

b.資金不足，較難推行大型的音樂(lè)活動(dòng)。

三.本年度目標(biāo)

a.透過(guò)合唱的訓(xùn)練，從而提高同學(xué)的唱歌技巧。

b.透過(guò)口琴、口風(fēng)琴、牧童笛和小提琴的訓(xùn)練，從而培育同學(xué)對(duì)演奏樂(lè)器的愛(ài)好。

c.透過(guò)閱讀有關(guān)作曲家?jiàn)^斗的故事，從而培育同學(xué)以堅(jiān)毅的意志和敢於擔(dān)當(dāng)?shù)木?，解決日常生活所遇到的不如意事情。

d.透過(guò)唱國(guó)歌和民謠，從而了解本地社會(huì)文化、中國(guó)歷史及文化，讓同學(xué)熟悉自己在社會(huì)的角色和對(duì)國(guó)民身份的認(rèn)同。

四.本年度工作方案及行事歷

策略/工作時(shí)間表勝利準(zhǔn)則評(píng)估方式負(fù)責(zé)人所需資源

展現(xiàn)音樂(lè)宣揚(yáng)單張及海報(bào)全年65%同學(xué)能指出宣揚(yáng)海報(bào)的活動(dòng)內(nèi)容及有關(guān)的信息定期性音樂(lè)小組會(huì)議李德儀老師1.香港管弦樂(lè)團(tuán)2.其他資源

進(jìn)行音樂(lè)訓(xùn)練例如：合唱團(tuán)牧童笛小提琴口風(fēng)琴口琴全年65%同學(xué)主動(dòng)參加活動(dòng)及明白活動(dòng)的意義和目的定期性音樂(lè)小組會(huì)議音樂(lè)組1.其他音樂(lè)機(jī)構(gòu)之導(dǎo)師2.活動(dòng)主任

校際音樂(lè)節(jié)競(jìng)賽二月至三月期間進(jìn)行競(jìng)賽70%同學(xué)主動(dòng)參加活動(dòng)及取得良好成果定期性音樂(lè)小組會(huì)議音樂(lè)組1.校際音樂(lè)及朗誦協(xié)會(huì)2.其他音樂(lè)書(shū)籍之歌曲

舉辦班際音樂(lè)唱歌競(jìng)賽下學(xué)年舉辦一次70%同學(xué)主動(dòng)參加活動(dòng)及明白活動(dòng)的意義和目的統(tǒng)計(jì)參與活動(dòng)人數(shù)和結(jié)果音樂(lè)組1.網(wǎng)上資源2.鐳射唱片CD

跨學(xué)科合作例如：與中文科合作舉辦舊曲填新詞活動(dòng)與一般話科合作舉辦一般話唱歌競(jìng)賽每學(xué)年舉辦一次65%同學(xué)能說(shuō)出活動(dòng)的意義及目的定期性音樂(lè)小組會(huì)議1.音樂(lè)組2.中文科老師3.一般話科老師1.鐳射唱片CD2.活動(dòng)主任

閱讀方案推行閱讀音樂(lè)故事書(shū)嘉獎(jiǎng)方案全年75%同學(xué)理解故事的內(nèi)容及意義定期性音樂(lè)小組會(huì)議1.音樂(lè)組2.班主任3.圖書(shū)主任1.學(xué)校圖書(shū)館2.公共圖書(shū)館

唱國(guó)歌及民謠全年75%同學(xué)熟悉中國(guó)文化及對(duì)國(guó)民身份的認(rèn)同定期性音樂(lè)小組會(huì)議音樂(lè)組1.其他音樂(lè)書(shū)籍之歌曲2.網(wǎng)上資源

五.財(cái)政預(yù)算

項(xiàng)目用品及物資費(fèi)用

a.鋼琴調(diào)音(2部)$650

b.購(gòu)買(mǎi)節(jié)奏樂(lè)器$2,000

合共$2,650

音樂(lè)年度工作方案篇2

本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)ｘｘ、ｘｘ班級(jí)的音樂(lè)教學(xué)工作，為了在教學(xué)中有明確的方向和目標(biāo)，使教學(xué)工作開(kāi)展的更好，本學(xué)期制定方案如下：

一、學(xué)情分析

1、ｘｘ班級(jí)的同學(xué)，對(duì)音樂(lè)的學(xué)習(xí)樂(lè)觀性特別高，在音樂(lè)學(xué)問(wèn)、唱歌方面有了肯定的基礎(chǔ)，同學(xué)的生活范圍和認(rèn)知領(lǐng)域進(jìn)一步擴(kuò)展，體驗(yàn)感受與探究制造的活動(dòng)力量增加。應(yīng)留意引導(dǎo)同學(xué)對(duì)音樂(lè)的整體感受，豐富教學(xué)曲目的體裁、形式，增加樂(lè)器演奏及音樂(lè)制造活動(dòng)的重量，以生動(dòng)活潑的教學(xué)形式和藝術(shù)的魅力吸引同學(xué)。

2、ｘｘ班級(jí)同學(xué)生理、心理日趨成熟，參加的意識(shí)和交往的愿望增加，獲得學(xué)問(wèn)和信息的途徑增多，在學(xué)習(xí)上形成自己的初步閱歷，表達(dá)情感的方式較之ｘｘ班級(jí)同學(xué)有明顯變化。而且ｘｘ班級(jí)同學(xué)正值變聲期，要適當(dāng)削減唱歌的數(shù)量要求，留意嗓音愛(ài)護(hù)。

學(xué)習(xí)和了解音樂(lè)基本表現(xiàn)要素（如力度、速度、音色、節(jié)奏、旋律、和聲等）和音樂(lè)常見(jiàn)結(jié)構(gòu)（曲式）以及音樂(lè)體裁形式等基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)，有效地促進(jìn)同學(xué)音樂(lè)審美力量的形成與進(jìn)展。

二、教學(xué)目標(biāo)

1、ｘｘ班級(jí)

唱歌方面，能夠用自然的聲音、精確?????的節(jié)奏和音調(diào)有表情地獨(dú)唱或參加齊唱、合唱。每學(xué)其能夠背唱歌曲4～6首。

觀賞方面，傾聽(tīng)少年兒童歌曲、頌歌、抒情歌曲、敘事歌曲、藝術(shù)歌曲、通俗歌曲等各種體裁和類(lèi)別的歌曲，能夠隨著歌曲輕聲哼唱或默唱。傾聽(tīng)不同體裁和類(lèi)別的器樂(lè)曲，能夠通過(guò)律動(dòng)或打擊樂(lè)對(duì)所聽(tīng)音樂(lè)作出反應(yīng)。能夠區(qū)分齊唱與合唱、齊奏與合奏。能夠初步辨別小型的音樂(lè)體裁與形式，能夠傾聽(tīng)音樂(lè)主題說(shuō)出曲名，每學(xué)年2～4首。

2、ｘｘ班級(jí)

唱歌方面：能主動(dòng)地參加各種演唱活動(dòng)，養(yǎng)成良好的唱歌習(xí)慣。每學(xué)其能夠背唱歌曲2～4首。

觀賞方面：傾聽(tīng)大合唱、組歌、室內(nèi)樂(lè)、協(xié)奏曲、交響曲、歌劇、舞劇音樂(lè)及其他體裁的歌曲及樂(lè)曲，并運(yùn)用各種形式對(duì)所聽(tīng)音樂(lè)作出反應(yīng)能夠結(jié)合所聽(tīng)音樂(lè)，簡(jiǎn)潔評(píng)析音樂(lè)體裁與形式對(duì)于音樂(lè)表現(xiàn)的作用。通過(guò)聽(tīng)賞音樂(lè)辨別不同體裁與形式，能夠傾聽(tīng)音樂(lè)主題說(shuō)出曲名，每學(xué)年2～4首。傾聽(tīng)中國(guó)民族民間音樂(lè)，知道一些有代表性的地區(qū)和民族的民歌、民間歌舞、民間器樂(lè)曲和戲曲、曲藝音樂(lè)等，了解其不同的風(fēng)格。傾聽(tīng)世界各國(guó)民族民間音樂(lè)，感受一些國(guó)家和民族音樂(lè)的不同風(fēng)格。傾聽(tīng)中國(guó)民族民間音樂(lè)，知道其主要的.種類(lèi)、唱腔、風(fēng)格、流派和代表人物。傾聽(tīng)世界各國(guó)民族民間音樂(lè)，并能對(duì)其風(fēng)格特點(diǎn)進(jìn)行簡(jiǎn)潔評(píng)述。傾聽(tīng)世界各國(guó)優(yōu)秀音樂(lè)作品，了解不同音樂(lè)流派的代表人物。

3、紅色歌曲進(jìn)課堂，依據(jù)學(xué)段要求，及同學(xué)的接受力量，教給同學(xué)適當(dāng)?shù)母枨?/p>

4、為學(xué)校組建的“星光藝術(shù)團(tuán)”培育藝術(shù)型人才。舞蹈隊(duì)、聲樂(lè)組每天早操時(shí)間訓(xùn)練，讓同學(xué)學(xué)會(huì)3—5首專業(yè)歌曲，排練4支舞蹈。

5、進(jìn)行慶“六一”文藝活動(dòng)，增加列寧學(xué)校的活躍氣氛，使同學(xué)身心健康得到進(jìn)展。

6、樂(lè)觀推動(dòng)校本課程，教授口琴、豎笛的演奏方法，本學(xué)期學(xué)會(huì)4—6首樂(lè)曲。并進(jìn)一步加強(qiáng)紅歌隊(duì)的訓(xùn)練。

三、教學(xué)措施

1、潛心研讀教材，細(xì)心分析學(xué)情，細(xì)心研讀課標(biāo)，全心課堂設(shè)計(jì)，只有備好課，才能上好課。

2、每堂課進(jìn)行節(jié)奏和唱譜練習(xí)，培育同學(xué)自主學(xué)習(xí)樂(lè)譜的力量。

3、樂(lè)理學(xué)問(wèn)是為音樂(lè)做服務(wù)的，所以按課本要求，完成本學(xué)期所要學(xué)習(xí)的樂(lè)理學(xué)問(wèn)。

4、按時(shí)到崗到位，尤其是校本課程的開(kāi)發(fā)，課程內(nèi)容循序漸進(jìn)，由簡(jiǎn)到繁，確定小組，各組員之間溝通學(xué)習(xí)、相互關(guān)心。

以上是我本學(xué)期的教學(xué)方案，在教學(xué)過(guò)程中還需要領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)懷和支持，如有不足，必將盡力改之。

音樂(lè)年度工作方案篇3

一、活動(dòng)目的：

1、豐富同學(xué)的情感，通過(guò)美麗悅耳、感情真摯的優(yōu)秀作品不斷豐富同學(xué)的情感。

2、提高同學(xué)的綜合音樂(lè)素養(yǎng)。

3、培育同學(xué)初步形成統(tǒng)一、和諧的唱歌的聲音。

二、訓(xùn)練內(nèi)容：

1、用科學(xué)的發(fā)聲方法和規(guī)范的訓(xùn)練步驟來(lái)訓(xùn)練同學(xué)的聲音。

2、中外少兒歌曲。

3、中外名曲。

4、唱歌姿勢(shì)、

三、訓(xùn)練目的：

1、通過(guò)不同的發(fā)聲練習(xí)來(lái)規(guī)范同學(xué)的聲音、進(jìn)一步提高同學(xué)的演唱水平和演唱技巧。

2、通過(guò)練唱中外少兒歌曲，來(lái)提高同學(xué)的音樂(lè)修養(yǎng)和自身素養(yǎng)。

四、訓(xùn)練方法及過(guò)程：

1、聲音的訓(xùn)練：（1）呼吸。（2）聲音位置

2、音準(zhǔn)訓(xùn)練

3、查找共鳴位置擴(kuò)大音域的詳細(xì)措施：（1）胸音訓(xùn)練（2）頭音訓(xùn)練

4、節(jié)奏訓(xùn)練

5、咬字與吐字的訓(xùn)練

訓(xùn)練時(shí)間：利用課外活動(dòng)時(shí)間對(duì)同學(xué)進(jìn)行訓(xùn)練

五、小組活動(dòng)時(shí)間支配：

九月：

1、初步了解