中班體育項(xiàng)目游戲活動(dòng)方案

—中班體育項(xiàng)目游戲活動(dòng)方案中班體育工程游戲活動(dòng)方案4篇幼兒期是幼兒各種力量和動(dòng)作快速發(fā)展的時(shí)期，伴著孩子們一每天的長(zhǎng)大，他們閱歷了從學(xué)會(huì)爬到學(xué)會(huì)走的這樣一個(gè)必經(jīng)的階段。而對(duì)于中班的孩子來(lái)說(shuō)他們的動(dòng)作發(fā)展還處在發(fā)展階段，動(dòng)作還不非常的協(xié)調(diào)。要促進(jìn)幼兒動(dòng)作的發(fā)展，首先要激發(fā)他們喜歡體育活動(dòng)的情感。中班體育體育游戲活動(dòng)方案1活動(dòng)要求：1.通過(guò)說(shuō)說(shuō)、議議等活動(dòng)，對(duì)各種常見(jiàn)的球類運(yùn)動(dòng)有肯定的認(rèn)識(shí)。2.明白球類運(yùn)動(dòng)有助于身體健康，激發(fā)幼兒對(duì)球類運(yùn)動(dòng)的愛(ài)好。3.初步引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)運(yùn)發(fā)動(dòng)吃苦耐勞，不怕困難，堅(jiān)持究竟的精神?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1.家園共同搜集大小不一、種類不同的球若干，如皮球、乒乓球、排球、網(wǎng)球、籃球、足球、保齡球、羽毛球等。2.師生共同搜集的球類運(yùn)動(dòng)圖片資料，版面.3.球類運(yùn)動(dòng)VCD，磁帶，4.事先讓幼兒通過(guò)各種途徑了解一些球類運(yùn)動(dòng)的認(rèn)識(shí)。活動(dòng)過(guò)程：一、認(rèn)識(shí)各種球類1、（進(jìn)行曲）師與幼兒手持球入場(chǎng)2、引導(dǎo)幼兒從伙伴那里認(rèn)識(shí)自己不明白的球3、說(shuō)說(shuō)伙伴帶的球4、引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)不同球之間的區(qū)分二、觀看球類運(yùn)動(dòng)VCD，了解各種球類運(yùn)動(dòng)的運(yùn)動(dòng)方式1、觀看VCD2、相互說(shuō)說(shuō)看到了哪些球類運(yùn)動(dòng)模擬運(yùn)發(fā)動(dòng)的動(dòng)作3、引導(dǎo)幼兒嘗試模擬運(yùn)發(fā)動(dòng)的動(dòng)作，讓幼兒猜猜是什么運(yùn)動(dòng)4、愛(ài)國(guó)主義教育（中國(guó)的乒乓球最厲害，常常得到世界冠軍等）4、延長(zhǎng)：你還明白其它的球嗎中班體育體育游戲活動(dòng)方案2活動(dòng)目標(biāo)：1、幼兒感受身體掌握球，進(jìn)行多種玩球的小游戲。2、能與伙伴協(xié)全都的進(jìn)行運(yùn)球活動(dòng)、共同玩球?；顒?dòng)準(zhǔn)備：皮球?；顒?dòng)過(guò)程：一、玩球。幼兒人手一個(gè)球，分散進(jìn)行玩球活動(dòng)，激勵(lì)幼兒想出各種玩球的方法。讓幼兒互相溝通、學(xué)習(xí)各種玩球方法。二、移球游戲。老師：想一想，一個(gè)人怎樣給球搬家激勵(lì)幼兒自由探究各種“搬家”方法，如：兩手心托球、用手背托球、用一只手和手臂夾球、把球夾在兩腿之間、抱球在胸前等。引導(dǎo)幼兒想一想：兩人合作該怎樣搬運(yùn)球請(qǐng)兩個(gè)小好友示范運(yùn)球，然后兩兩結(jié)對(duì)進(jìn)行運(yùn)球訓(xùn)練。采納接力的形式開(kāi)展游戲活動(dòng)——胸夾球。布置幼兒兩兩面對(duì)面，用胸部或腹部夾住球往前走。（可采納接力賽進(jìn)行）結(jié)對(duì)開(kāi)展集體游戲——背夾球。采納接力賽形式進(jìn)行，讓兩個(gè)幼兒背對(duì)背，用背部夾住球往前走。三、放松活動(dòng)——玩球。老師帶著幼兒表演拍手、打氣、向上輕輕跳起等動(dòng)作?；顒?dòng)分析：幼兒能想出各種各樣玩球的方法，在活動(dòng)中很好的利用了發(fā)散性思維。中班體育體育游戲活動(dòng)方案3活動(dòng)目標(biāo)：1、在情境化的游戲中、體會(huì)蔬菜與人們生活的關(guān)系。2、培育幼兒動(dòng)作的機(jī)敏性，以及手腳協(xié)調(diào)全都的力量。3、復(fù)習(xí)、穩(wěn)固對(duì)數(shù)字5以內(nèi)數(shù)量的認(rèn)識(shí)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：蔬菜玩具是幼兒人數(shù)相等、紅綠燈標(biāo)記各一?；顒?dòng)過(guò)程：一、熱身運(yùn)動(dòng)老師帶著幼兒一起做游戲《小司機(jī)》，幼兒模擬司機(jī)開(kāi)車的動(dòng)作，在場(chǎng)地周圍小跑，（邊念兒歌：“嘀、嘀、嘀我是一個(gè)小司機(jī)，看見(jiàn)紅燈停一停，看見(jiàn)綠燈向前行。”）老師扮演交通警察，出示紅燈要求幼兒停，出示綠燈，幼兒可以任意小跑（邊訂正個(gè)別幼兒小跑的動(dòng)作）（邊念兒歌：“嘀、嘀、嘀我是一個(gè)小司機(jī)，看見(jiàn)紅燈停一停，看見(jiàn)綠燈向前行?！倍?、帶著幼兒做小兔跳，小鳥(niǎo)飛，大象走，青蛙跳。三、送菜忙1、師：剛剛，張老師接到小貓菜市場(chǎng)打來(lái)的電話，她要要請(qǐng)我們小好友幫它們送些蔬菜，你們情愿嗎小好友看，去菜市場(chǎng)要經(jīng)過(guò)一條小路，走時(shí)要留神，別掉進(jìn)溝里去了。你們可要看清晰每個(gè)籃子需要什么菜，可別送錯(cuò)了。2、蔬菜在這里，如今每個(gè)小好友送一個(gè)蔬菜過(guò)去，回來(lái)時(shí)鉆山洞回來(lái)。3、請(qǐng)個(gè)別幼兒師范。4、要求幼兒送兩個(gè)蔬菜，老師用手勢(shì)告知幼兒送幾個(gè)。5、要去幼兒送五個(gè)蔬菜。老師小結(jié)：蔬菜送完了。我們來(lái)問(wèn)問(wèn)小貓，送對(duì)了沒(méi)有問(wèn)：小貓，白菜送對(duì)了嗎幼兒答復(fù)：送對(duì)了。依次問(wèn)其它蔬菜是否送對(duì)。四、買菜。1、小動(dòng)物的媽媽，（選6明幼兒扮演動(dòng)物的媽媽并戴上頭飾），也要請(qǐng)小好友幫個(gè)忙，幫忙去買菜。它給每個(gè)小好友準(zhǔn)備了一個(gè)籃子，籃子里有一張卡片，卡片上有輸出和數(shù)字寶寶，小好友拿到籃子就要看清晰動(dòng)物媽媽要你買什么菜，買幾個(gè)可不要買多了，也不要買少了，聽(tīng)清晰了嗎2、示范幾張卡片。3、幼兒看記錄買菜，要去幼兒邊買邊說(shuō)：“青蛙媽媽，我買了兩個(gè)茄子等”。五、放松活動(dòng)。小好友們幫動(dòng)物媽媽買了這么多菜，也累了，我們來(lái)放松放松，老師帶著幼兒做放松活動(dòng)，一二三，拍拍肩，三四五，扭一扭，五六七，拍拍膝，七，走一走。六、小好友們忙了一天了，回家去吃東西吧!帶著幼兒開(kāi)車回教室。七、活動(dòng)結(jié)束。中班體育體育游戲活動(dòng)方案4活動(dòng)目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)雙腳交替跳格子。2、在游戲中培育幼兒快速反應(yīng)力量。3、學(xué)會(huì)與伙伴合作按次序進(jìn)行游戲?；顒?dòng)準(zhǔn)備：找一塊寬敞的場(chǎng)地?；顒?dòng)過(guò)程：一、開(kāi)頭本分1、熱身運(yùn)動(dòng)。師：請(qǐng)小好友站在自己的位置上，排成6列縱隊(duì)。2、復(fù)習(xí)原地踏步走，向前踏步走，踏步走，要求中間空一個(gè)圓點(diǎn)。3、復(fù)習(xí)前面所學(xué)的根本體操。二、根本部分。1、介紹場(chǎng)地，引起幼兒的愛(ài)好。師：有一塊格子場(chǎng)地（指給幼兒看），上面寫滿了數(shù)字，你們看看有哪些數(shù)字能按1—9的數(shù)字?jǐn)?shù)出來(lái)嗎2、請(qǐng)小好友站在格子的旁邊指認(rèn)。3、學(xué)習(xí)用雙腳交替的方法跳格子。師：剛剛我們是用手指來(lái)指認(rèn)的，假如用腳來(lái)數(shù)數(shù)，看看行不行師：幼兒分散在格子場(chǎng)地處訓(xùn)練，每次一位幼兒跳，其余幼兒等候片刻，輪番進(jìn)行。4、幼兒訓(xùn)練后提問(wèn)：你們剛剛是怎樣用腳數(shù)的師：請(qǐng)一個(gè)小好友來(lái)跳給老師看一看。5、老師重點(diǎn)講解跳的方法：每次一只腳踏一個(gè)數(shù)，左右腳交替進(jìn)行，按挨次1——9的數(shù)字跳完。6、引導(dǎo)幼兒訓(xùn)練用雙腳交替跳的方法跳格子。7、游戲：“看誰(shuí)跳得快”。師：小好友們都學(xué)會(huì)了用雙腳交替的跳格子了吧!接下來(lái)我們就來(lái)玩一個(gè)游戲，游戲的名字叫：“看誰(shuí)跳得快”。師：玩法：將小好友分成四組，