小學校本課程開發(fā)實施方案

文檔從互聯(lián)網(wǎng)中收集，已重新修正排版，文檔從互聯(lián)網(wǎng)中收集，已重新修正排版，word格式支持編輯，如有幫助歡迎下載支持。IwordIword格式支持編輯，如有幫助歡迎下載支持。南埋珠小學校本課程開發(fā)實施方案一.指導思想堅決貫徹黨中央、國務院《關于深化教育改革，全面推進素質(zhì)教育的決定》的精神，按國家教育部《關于實施“三級（國家、地方、學校）課程”的決定》的要求，堅持以“學校發(fā)展為本，以教師發(fā)展為本，以學生發(fā)展為本”的原則，不斷探索培訓、教研、科研三位一體的研究機制，促進教師專業(yè)化水平的提高，學生創(chuàng)新能力和社會實踐能力的增強，把學校真正構(gòu)建成一個學習型的組織。二.實施原則1、堅持五個結(jié)合課程建設、科研工作與教師培訓相結(jié)合；學校、家庭、社會以及各種教育資源相結(jié)合；社會實踐、校園文化與課堂教學相結(jié)合；立足本學科與學科之間綜合相結(jié)合；學科的發(fā)展歷史、學科知識的應用與學科知識相結(jié)合。2、狠抓四個環(huán)節(jié)規(guī)劃、實施、評價、完善。3、落實三項保證組織領導、隊伍建設、物質(zhì)條件。三.實施設計1、努力做好校本科研的培訓工作（1）培訓工作日?；?。務必把校本培訓當作學校常規(guī)工作來抓，使之與平時的教研活動、業(yè)務學習相結(jié)合、與青年教師的培養(yǎng)相結(jié)合。擬定每周五下午為全體教師的業(yè)務學習時間，使校本培訓工作制度化、日?；?。（2）培訓內(nèi)容要力求廣泛且形式多樣。培訓內(nèi)容應力求做到全面、豐富、詳實且形式多樣。具體分為：課程通識培訓、各科課程標準學習、實驗教材培訓、教科研培訓、現(xiàn)代教育技術培訓等。采取的形式分為：經(jīng)驗介紹、反思教學、參與討論等。2、積極開展形式多樣的教研活動校本課程的開發(fā)必須依托于形式多樣的教研活動，也可以說校本課程的開發(fā)是一個學校教研工作到達一定程度后的必然產(chǎn)物。在開展教研活動時，事先必需制定好計劃，確立研究主題，做到“兩個結(jié)合”。一是與課題研究相結(jié)合。即要求學校各級教研活動要與課題研究相結(jié)合，要與課改實驗中遇到的問題相結(jié)合。二是與校本課程開發(fā)培訓相結(jié)合。根據(jù)培訓主題、培訓內(nèi)容開展教研活動，如課程通識培訓、實驗教材培訓等。3、大力開展集體備課制度校本科研的開展必需凝聚集體智慧，為此，學校要求在開發(fā)的過程中，要大力開展集體備課制度，并借機探索備課制度的改革。目前制定的總體思想是“分塊備課、集體評議、個人修改、注重反思”。即教師先分板塊收集資料，進行編寫工作，然后是教研組集體評議。在此基礎上，教師根據(jù)實際情況進行修改，修改后必須要有反思。各教研組也要抓住學科特點，積極準備，一旦確定方向，即可申請學校支持。學校對開發(fā)成果顯著的教研組要給予大力的表彰和獎勵。四.組織建設1、組織到位各學校將構(gòu)建校長親自抓、教務處具體抓、教研組協(xié)同抓的校本科研培訓、開發(fā)的管理網(wǎng)絡，并專門成立校本科研培訓、開發(fā)領導小組”。組長：韓占廣副組長：韓若龍組員：班主任和各學科組的組長2、制度到位校本科研培訓、開發(fā)領導小組將專門制定校本科研培訓、開發(fā)考核制度，對各校各學科組和教師進行考核、評價，對有突出貢獻的學科組和教師進行獎勵和表彰。3、人員到位各學校將實行學科組長負責制和學校領導聯(lián)系制。即各學科組的校本課開發(fā)工作由組長負責，學校領導各聯(lián)系一個學科組，指導并參與各個學科組的開發(fā)工作。4、經(jīng)費到位為提高校本科研培訓、開發(fā)的成效，各學校將在經(jīng)費上予以大力支持。務必做到三個保證，保證課題研究經(jīng)費、保證外出學習經(jīng)費、保證校內(nèi)獎勵經(jīng)費。5、激勵到位學校將專門出臺校內(nèi)科研成果獎勵實施辦法，用