學(xué)風(fēng)調(diào)查方案設(shè)計資料

#新疆財經(jīng)大學(xué)實驗報告課程名稱： 社會調(diào)查與實務(wù)實驗項目名稱： 社會調(diào)查方案設(shè)計姓名： 許星學(xué) 號： 201n00397班 級： 統(tǒng)計11-1指導(dǎo)教師： 2014年 4月新疆財經(jīng)大學(xué)實驗報告

課程名稱社會調(diào)查與實務(wù)實驗類型操作應(yīng)用實驗項目名稱社會調(diào)查方案設(shè)計實驗時數(shù)2學(xué)生姓名許星專業(yè)統(tǒng)計實驗地點統(tǒng)計信息實驗室實驗日期2014年4月25日主要儀器設(shè)備（實驗軟件）實驗?zāi)康恼莆兆兞坎僮骰?，掌握調(diào)查方案設(shè)計實驗內(nèi)容和原理新疆財經(jīng)大學(xué)學(xué)風(fēng)調(diào)查方案設(shè)計.調(diào)查的原因和目的原因：學(xué)校學(xué)風(fēng)是一所學(xué)校治學(xué)讀書、做人的風(fēng)氣，是一所學(xué)校之所以成為學(xué)校的根本所在，是一所學(xué)校的靈魂，是一所學(xué)校的辦學(xué)之本。優(yōu)良的學(xué)風(fēng)不僅可以陶冶人的情操，鍛造人的品格，還可以積淀一所高校長久不衰的文化底蘊。它是一種無形的力量，對人才的培養(yǎng)起著潛移默化的重要作用。學(xué)風(fēng)建設(shè)是校風(fēng)建設(shè)的重中之重，樹立良好的學(xué)風(fēng)是大學(xué)生成才的關(guān)鍵。目的：為了了解同學(xué)們的學(xué)習(xí)動態(tài)，加強學(xué)風(fēng)建設(shè)，激活學(xué)習(xí)氛圍，在老師的課堂教學(xué)進行中，我們以全客觀洞察學(xué)風(fēng)動向，服務(wù)于同學(xué)為宗旨，為了解我們學(xué)院的學(xué)風(fēng)狀況，為教育管理者提供第一手資料，同時增強我們的社會實踐能力、團隊協(xié)作能力等，并且通過實際的實踐，來更好的掌握“現(xiàn)代社會調(diào)查方法”這門課程。.調(diào)查的對象新疆財經(jīng)大學(xué)全體學(xué)生和教師.調(diào)查的統(tǒng)計單位本調(diào)查以新疆財經(jīng)大學(xué)的學(xué)院、班級、個人作為統(tǒng)計單位四.調(diào)查的內(nèi)容學(xué)生到課狀況學(xué)生上課專心程度學(xué)生對自己所學(xué)專業(yè)是否熱愛學(xué)生課后作業(yè)獨立認真完成學(xué)生對學(xué)校開設(shè)課程的看法大一學(xué)生上晚自習(xí)的情況沒有晚自習(xí)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況學(xué)生課后自主學(xué)習(xí)的情況老師對學(xué)生上課情況反映.調(diào)查的方法抽樣調(diào)查、問卷調(diào)查.調(diào)查的時間及期限時間：2014年4月1日調(diào)查期限：兩個月.調(diào)查的組織及實施(1)調(diào)查工作的人員組成調(diào)查以小組為單位，一共四個人。組長：許星組員：張哲夏浩然張哲(2)調(diào)查的方式和方法?調(diào)查方式：抽樣調(diào)查?調(diào)查方法：問卷調(diào)查(3)調(diào)查的工作規(guī)則和流程工作規(guī)則：本著實事求是的原則，不能敷衍、隨意填寫問卷工作流程：a準備階段：選擇調(diào)查課題、進行探索、提出研究假設(shè)、設(shè)計調(diào)查方案、組建調(diào)查隊伍b調(diào)查階段：外出進行問卷調(diào)查c研究階段：審查、整理資料、統(tǒng)計分析、思維加工d總結(jié)階段：撰寫調(diào)查報告、評估和總結(jié)調(diào)查工作包括，調(diào)查報告等結(jié)果的評估、調(diào)查成果的應(yīng)用和調(diào)查工作的經(jīng)驗和教訓(xùn)，尋求改進調(diào)查工作的途徑和方法，為下一次調(diào)查活動打下良好的基礎(chǔ)。(4)調(diào)查的前期準備工作a打印問卷b組織調(diào)查人員c劃分調(diào)查小組d學(xué)習(xí)調(diào)查方法e分配調(diào)查區(qū)域.調(diào)查數(shù)據(jù)分析.學(xué)校學(xué)風(fēng)狀況總結(jié)附錄一：新疆財經(jīng)大學(xué)生學(xué)風(fēng)調(diào)查問卷學(xué)院：性別： A.男 B.女年級：A.大一B.大二 二大三.你去圖書館的主要目的是什么？（）A看和專業(yè)有關(guān)的書籍B看雜志C看小說D上網(wǎng).你所在的寢室的學(xué)習(xí)氛圍怎么樣？（）A好B較好C一般D差E較差.你班平時專業(yè)課的出勤率是（）A90%及以上B70%-90%C50%-70%D50%以下.你是否規(guī)劃過自己的學(xué)習(xí)計劃（）A長期，短期都已明確B只有短期計C一切隨學(xué)校教學(xué)安排D還沒有考慮過.你平均每天課余的自習(xí)時間一般為（）A3小時以上B2-3小時C1-2小時D1小時以內(nèi).在課內(nèi)，你和老師的溝通情況是（）A經(jīng)常探討學(xué)習(xí)問題B偶爾聊聊C從未溝通過D亦師亦友，無話不談.課余時間如何安排（多選）（）人自習(xí)B上網(wǎng)C逛街D戀愛E閑聊F打工G文學(xué)創(chuàng)作H下棋打撲克J其他.你認為我校學(xué)生學(xué)習(xí)上存在的主要問題是什么？（多選）（）A缺乏學(xué)習(xí)動力，厭學(xué)，為考試而學(xué)B沒有學(xué)習(xí)，學(xué)術(shù)氛圍C自控能力較差，難以形成良好習(xí)慣D教師教學(xué)水平差E學(xué)習(xí)紀律意識差，遲到曠課現(xiàn)象嚴重F抄襲作業(yè)G考試作弊H滿于現(xiàn)狀，進取心不強I.浮躁不踏實J迷戀上網(wǎng)游戲K創(chuàng)新性不強，缺乏實踐能力.關(guān)于考試的情況如何？（）A很多人作弊B較多人作弊C少部分人作弊D沒有人作弊.作弊原因有哪些？（）A自己知識不牢固，怕考試不及格B雖說學(xué)習(xí)努力，但是還是怕不及格C別人作弊，自己也作弊D.成績高，可以拿獎學(xué)金E考試通過，不用補考F顯示自己的作弊能力.過去考試中有沒有作弊行為或想法？（）A擔(dān)心考試不及格，經(jīng)常設(shè)想作弊B有過這樣的行為，但不多C有過想法，但從沒有這樣的行為D從來沒有過這種念頭.你認為目前學(xué)校的整體學(xué)風(fēng)如何？（）A好B不好C一般D較差E差.你認為有同學(xué)遲到或曠課的原因是？（）A.厭學(xué)B.社團工作C.不喜歡老師的授課方式 D.沉迷于網(wǎng)絡(luò)，游戲E.個人不良習(xí)慣F.兼職G.其他.你上網(wǎng)的目的主要是什么（）A.玩網(wǎng)絡(luò)游戲 B.學(xué)習(xí)、查閱資料C.瀏覽新聞、體育等相關(guān)信息 D.交友聊天、看電影等娛樂.你完成作業(yè)情況是怎樣的？（）A獨立完成B在別人的幫助下獨立完成 C偶爾抄襲D經(jīng)常抄襲.你覺得那方面有利于改善學(xué)風(fēng)（可多選）（）A.加強師資隊伍建設(shè)，提高教師上課水平，教師要掛牌上課，由學(xué)生選老師B.加強學(xué)生管理，嚴肅課堂紀律與考勤 C.學(xué)生自身的素質(zhì)要加強D.加強學(xué)術(shù)交流，多開選修課，講座 E.組織課外科研競賽，興趣小組等F.改善我校的軟硬件設(shè)施 G.提高獎學(xué)金額凡營造良好的校園文化氛圍，提供一個優(yōu)雅的學(xué)習(xí)環(huán)境17.我校學(xué)風(fēng)主要問題是（）A.缺乏學(xué)習(xí)動力B.沒有學(xué)習(xí)氛圍C.迷戀上網(wǎng)，游戲 D.學(xué)習(xí)意識紀律差，曠課嚴重E.浮躁不踏實F.抄襲作業(yè) G.滿于現(xiàn)狀，進取心不強H.創(chuàng)新性不強，缺實踐能力組長：許星組員：張哲夏灝然統(tǒng)計11-12014年4月18日

討論和心得成績評定根據(jù)實驗情況和實驗報告質(zhì)量做出寫實性評價：綜合評分指導(dǎo)教師簽名：時間： 年月 日新疆財經(jīng)大學(xué)作為以財經(jīng)專業(yè)為主的高等院校，其統(tǒng)計學(xué)學(xué)習(xí)的意義更加顯著。但目前新疆財經(jīng)大學(xué)部分學(xué)生對統(tǒng)計學(xué)學(xué)習(xí)興趣不高，影響了新疆財經(jīng)大學(xué)本科教學(xué)質(zhì)量的提高，形成這種現(xiàn)象的原因是多方面的，那么