譯林版六年級英語上冊6A期末復習計劃

譯林版六年級英語上冊6A期末復習計劃譯林版六年級英語上冊6A期末復習計劃全文共3頁，當前為第1頁。譯林版六年級英語上冊6A期末復習計劃譯林版六年級英語上冊6A期末復習計劃全文共3頁，當前為第1頁。學科英語年級六學情分析經(jīng)過五年多的學習，大部分學生對英語仍然保持著濃厚的興趣，但有少數(shù)學生由于遇到困難，學習興趣可能會開始減退。因此，這個學期在教學中，教師應(yīng)該以學生的發(fā)展為宗旨，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，面向全體學生，在激發(fā)學生興趣的同時，扎扎實實地從每個學生抓起。六年級的學生學習比較理性。教師在以活動為課堂教學的主要形式的同時，要充分發(fā)揮任務(wù)性教學在高年級的優(yōu)化使用，設(shè)計豐富多彩的教學活動，有效的教學任務(wù)。同時注意到學生中存在的兩極分化，教學內(nèi)容注意由簡到難，循序漸進，在知識的復現(xiàn)中做好及時補差工作。充分培養(yǎng)學生的聽說讀寫能力，尤其要加強識讀，拼寫的能力。重視閱讀能力和寫作能力的同步培養(yǎng)。重視英語作為語言的交際功能。復習目標培養(yǎng)優(yōu)等生提高中等生不放棄一個后進生復習重點難點各單元單詞、短語、句型四種時態(tài)：將來時、一般現(xiàn)在時、現(xiàn)在進行時、過去時結(jié)合往年試卷出對應(yīng)的題目進行練習復習措施1．單詞、詞組盡可能讓每個學生過關(guān)。2．把課文中的重點句，按單元課文的順序進行語法歸類。3．加強聽力、口頭和筆頭練習。4．每課一小練習，講、說、練結(jié)合。5．及時評講，及時改正，及時補差，使每個學生在原有基礎(chǔ)上有所提高。6．加強復習課的備課。7．輔導（集體輔導和個別輔導相結(jié)合）；8．一幫一（老師專門負責邊緣學生，一個優(yōu)秀學生負責一個后進學生）。復習安排時間內(nèi)容備注1.2-1.3U1綜合默寫、梳理U1知識點、專項練習一1.4-1.7U2綜合默寫、梳理U2知識點、專項練習二1.8-1.9U3綜合默寫、梳理U3知識點、專項練習三1.10-1.11U4綜合默寫、梳理U1知識點、專項練習四1.14-1.15U5綜合默寫、梳理U1知識點、專項練習五1.16-1.17U6綜合默寫、梳理U1知識點、專項練習六1.18U7綜合默寫、梳理U1知識點、專項練習七譯林版六年級英語上冊6A期末復習計劃全文共3頁，當前為第3頁。譯林版六年級英語上冊6A期末復習計劃全文共3頁，當前為第2頁。1.21譯林版六年級英語上冊6A期末復習計劃全文共3頁，當前為第3頁。譯林版六年級英語上