2023音樂教師教學(xué)工作總結(jié)

2023音樂教師教學(xué)工作總結(jié)

2023音樂老師教學(xué)工作總結(jié)篇1

作為專職的學(xué)校音樂老師已有一學(xué)年了，一學(xué)年來，我從各方

面嚴(yán)格要求自己，樂觀向老老師請(qǐng)教，結(jié)合本校的實(shí)際條件和同學(xué)的

實(shí)際狀況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有，有組織，有步驟地

開展。為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對(duì)本學(xué)年工作作出總結(jié),

盼望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結(jié)檢驗(yàn)教訓(xùn)。

一、課堂教學(xué)：

堅(jiān)持以審美教育為核心，注意培育同學(xué)對(duì)音樂的愛好、愛好及

情感。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪才智、激發(fā)同學(xué)對(duì)美的

愛好與追求。注意以同學(xué)為主體，讓同學(xué)在開心的音樂實(shí)踐活動(dòng)（聽、

看、唱，爭論、聯(lián)想、想象及律動(dòng)）中，主動(dòng)地去發(fā)覺、去探究，去

感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在肯定基礎(chǔ)上制造音樂。高中的

音樂觀賞課還加入了一項(xiàng)讓同學(xué)自己介紹音樂，表達(dá)自己藝術(shù)見解的

實(shí)踐活動(dòng)，這也使同學(xué)的力量得到了熬煉。

不足之處是側(cè)重了情感、愛好的培育，略微忽視了對(duì)初三、高

一同學(xué)樂理學(xué)問的傳授。究竟三者是相互作用、相互促進(jìn)的。把握了

樂理學(xué)問才能更深層次地感受、理解音樂。

二、課堂管理：

為了使同學(xué)能輕松、開心地上音樂課，多用鼓舞的方式使同學(xué)

表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力做到用好的設(shè)計(jì)抓住同學(xué)的留意力。對(duì)于破

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壞課堂秩序的行為也進(jìn)行了善意的批判與訂正。

不足：對(duì)于同學(xué)的一些擾亂課堂的行為批判力度不夠?？傄詾?/p>

同學(xué)不是惡意，只是不成熟的表現(xiàn)。所以給他們的環(huán)境較為寬松。致

使他們不能真正熟悉到自己的錯(cuò)誤而有恃無恐。因此，今后應(yīng)特殊留

意賞罰分明、把握尺度。特殊是對(duì)于坐在沒有桌子、講臺(tái)的教室中的

一群群倍有優(yōu)越感的中同學(xué)。還有，幽默力氣運(yùn)用不夠。

三、課外活動(dòng)：

為了更好地培育同學(xué)對(duì)音樂的愛好，按學(xué)校的方案，在寶賢學(xué)

校組建了合唱隊(duì)和器樂隊(duì)。合唱隊(duì)的隊(duì)員基本上是自愿報(bào)名參與的。

沒周一、周四的課外活動(dòng)時(shí)間訓(xùn)練。器樂隊(duì)的隊(duì)員則是由具備器樂演

奏基礎(chǔ)的同學(xué)組成。每兩周的周末排練。

在這個(gè)學(xué)期里：舉辦了寶賢中學(xué)第一期音樂會(huì)（器樂專場）;組織

同學(xué)參與了我校與香港加拿大國際學(xué)校溝通的聯(lián)歡會(huì)演出;進(jìn)行了附

中高中的"三獨(dú)’競賽活動(dòng);在校領(lǐng)導(dǎo)、老師們的共同努力下較勝利地舉

辦了一年一度的"寶積山之聲’大型文藝匯演。學(xué)校音樂老師工作總結(jié)

不足：沒能實(shí)現(xiàn)在高一組建管樂隊(duì)的方案。學(xué)習(xí)器樂是一種很好的藝

術(shù)實(shí)踐。對(duì)于音樂課少、學(xué)習(xí)緊急的高中生來說，學(xué)習(xí)演奏一些樂器

對(duì)他們的學(xué)習(xí)和生活是大有裨益的。市里許多所中學(xué)（包括幾所重點(diǎn)）

都有同學(xué)的管樂隊(duì)。報(bào)告已遞交，信任不久我校也能組建自己的管樂

隊(duì)。沒有參與市里的合唱競賽，使同學(xué)失去了一次呈現(xiàn)自己的機(jī)會(huì),

學(xué)習(xí)、熬煉的計(jì)會(huì)。心里著實(shí)愧疚。

關(guān)于"寶積山之聲，文藝匯演。以為只是年末師生同樂、喜迎新

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年的一個(gè)大型活動(dòng)，在節(jié)目把關(guān)上不是很嚴(yán)格，從而影響了整臺(tái)晚會(huì)

的質(zhì)量和效果，哨顯冗長了。主持人更是不能將就的，應(yīng)經(jīng)過嚴(yán)格選

拔，以保證晚會(huì)質(zhì)量。還應(yīng)做好文藝匯演前的預(yù)備工作。如：場地、

音響、工作人員及其負(fù)責(zé)工作。節(jié)目得事先在演出場地彩排。

四、考試：

為了是音樂考試不流于老套、死板，使同學(xué)能更自然地表現(xiàn)音

樂，表達(dá)自己對(duì)音樂的理解，也為了讓我對(duì)每位同學(xué)有個(gè)基本的了解，

這學(xué)期的音樂考試我采納了：讓同學(xué)選擇一種表演方式，即唱、奏、

舞等來表現(xiàn)。每人寫一篇400字左右的文章，內(nèi)容是關(guān)于音樂的，可

以是鑒賞、評(píng)論，音樂功能的試驗(yàn)或調(diào)查報(bào)告等。

五、其他：

我常常利用休息時(shí)間去自費(fèi)收集各種音樂文化資料，以便讓同

學(xué)能多聽、多看、多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長見識(shí)，并獲得更多美

的感悟。要是條件允許的話，還可以讓同學(xué)適當(dāng)?shù)亟佑|一下電腦音樂。

此外，我還很留意自身的學(xué)習(xí)。如：參與市里的音樂教研活動(dòng);練習(xí)

專業(yè)技能;閱讀一些音樂、教育、文化等方面的報(bào)刊、雜志;上英特網(wǎng)

里上的教育工作站與各地的中學(xué)校老師進(jìn)行溝通。但做得特別不足的

是聽課太少，使我失掉了許多直接學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

以上是我一年來的工作總結(jié)，不足之處清各位領(lǐng)導(dǎo)及老師指正,

我肯定再接再厲，努力工作。

2023音樂老師教學(xué)工作總結(jié)篇2

當(dāng)嚴(yán)冬的寒意漸漸被緊急而又勞碌的學(xué)期工作沖淡時(shí),不知不

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覺一個(gè)學(xué)期的工作已悄然接近尾聲。雖然時(shí)間短暫，工作平凡，可我

認(rèn)為也就是在這微小平凡的崗位上我能努力發(fā)揮自己，鞭策自己，力

爭做好教育教學(xué)工作，無愧于人民老師的光榮稱號(hào)，并為此感到無比

的驕傲和神圣！

一、感悟?qū)W校辦學(xué)思想，踐行博雅教育。

本學(xué)期張校長提出的“博雅教育，奠基生命''可謂是深化人心。

我作為一名一般的老師來說通過幾次的學(xué)習(xí)領(lǐng)悟，無論是在思想上還

是教學(xué)理念上都有了很大的啟發(fā)和觸動(dòng)?！安┭?，是思想；博雅，是

品質(zhì)；博雅，是內(nèi)容；博雅，是追求。”在這樣一種教育理念下我注

意學(xué)習(xí)音樂教育教學(xué)技能，到處為人師表，愛同學(xué)與同學(xué)做好伴侶。

讓我和同學(xué)在寬松開心的氛圍中度過了每一節(jié)歡樂的音樂課。

二、在"有聲無形"的音樂中"激趣點(diǎn)撥，大膽嘗試〃努力培育提

高同學(xué)的音樂感受力。

音樂課本身對(duì)孩子們來說是一門趣味課。1、在課堂教學(xué)中我

注意在教學(xué)中創(chuàng)設(shè)輕松自然的環(huán)境，與同學(xué)共同參加活動(dòng)。如設(shè)計(jì)新

奇的課前預(yù)備，結(jié)合課前同學(xué)對(duì)唱曲的相關(guān)搜集，協(xié)作多媒體教學(xué),

在聽覺視覺上吸引同學(xué)的留意力；教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)時(shí)有意識(shí)地培育同學(xué)

有理解，有表情地唱歌，關(guān)心同學(xué)分析音樂情感及藝術(shù)形象的特點(diǎn),

在趣味點(diǎn)撥中，在大膽嘗試的唱歌中，在豐富的想象中給同學(xué)插上童

年漂亮的翅膀；2、音樂課是一個(gè)師生與生生互動(dòng)的環(huán)節(jié)，在展現(xiàn)中

我堅(jiān)持面對(duì)全體同學(xué)。時(shí)刻樹立上好每一節(jié)課，使每一個(gè)同學(xué)都獲得

歡樂，都會(huì)有不同程度提高的信念，準(zhǔn)時(shí)選拔音樂尖子，確立培育方

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向，樂觀提倡同伴合作參加表演演唱，在展現(xiàn)中增進(jìn)了友情，又讓同

學(xué)在心理上獲得了很大的滿意，看到他們甜甜的笑臉和搭伴表演后的

親熱，我由衷地欣慰！3、在教科研中樂觀參與各項(xiàng)活動(dòng)，大膽表達(dá)自

己的見解，力求在共同學(xué)習(xí)和溝通中發(fā)覺自己的優(yōu)勢和不足之處，虛心

學(xué)習(xí)，努力探究，進(jìn)一步深化完善自己的教育教學(xué)水平。六班級(jí)階段

的同學(xué)屬于學(xué)校的"大〃孩子，如何在唱歌教學(xué)提高同學(xué)的審美和感受

力尤為重要，除了創(chuàng)設(shè)情景，言語激趣我還留意引導(dǎo)同學(xué)主動(dòng)去挖掘

作品的內(nèi)在與作品之間的聯(lián)系，如在觀賞不同版本的《茉莉花》之后

小結(jié)江蘇，河北，東北風(fēng)格的特點(diǎn)，進(jìn)一步感受江蘇民歌那種清爽委

婉的民族風(fēng)味，在教學(xué)歌曲《洛列萊》時(shí)讓同學(xué)來搜集敘述古希臘神

話，使同學(xué)產(chǎn)生深厚的愛好，在對(duì)女妖的又愛又恨中，在對(duì)逝去的靈

魂的感嘆中，自然明白歌曲的自然，安靜而略帶悲傷的演唱心情；再

如《紅河谷》的教學(xué)中我嘗試讓同學(xué)體會(huì)轉(zhuǎn)變音樂演唱速度對(duì)唱曲內(nèi)

容的影響更加讓同學(xué)明白，音樂來源于生活而又高于生活的道理！

音樂的魅力其實(shí)就是要在所表現(xiàn)的內(nèi)容，塑造的形象。表達(dá)的

心情中來觀賞，來感知的，學(xué)會(huì)觀賞，音樂就能給人們帶來無窮的歡

樂！

三、細(xì)心組織二課活動(dòng)，豐富課余生活，做愛好音樂的人。

"教育就是要喚醒孩子們心中的幻想〃我很認(rèn)同這個(gè)觀點(diǎn)。在教

育教學(xué)中我始終堅(jiān)持以審美為核心，注意培育同學(xué)對(duì)音樂的愛好，愛

好和情感，并樂觀組建了校級(jí)口琴隊(duì)。經(jīng)過一學(xué)期的辛勤苦練，同學(xué)

們無論是節(jié)奏，音準(zhǔn)，歌曲的呼吸處理都有了很大的改善，最終都收

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獲了幸福的果實(shí)。雖然她們學(xué)習(xí)緊任務(wù)重，但是看到有的孩子們?cè)谧?/p>

習(xí)之后仍舊能堅(jiān)持來，我多付出點(diǎn)時(shí)間算不得什么的。在開心的音樂

活動(dòng)中，同學(xué)理論結(jié)合實(shí)踐，感受著音樂的魅力，而我聽著同學(xué)的演

奏也總會(huì)動(dòng)情地演唱，我欣慰，由于我們的付出是幸福歡樂的！

車爾尼雪夫斯基說過："要把同學(xué)造就成一種什么人，自己就

應(yīng)當(dāng)是什么人。'‘我深知，教育之路深重而道遠(yuǎn)，我肩上承載的，手

里捧著的是一份深深的愛的教育。我付出了就無悔，由于我的人生為

此必充實(shí)而無憾！

2023音樂老師教學(xué)工作總結(jié)篇3

回顧本學(xué)期的教學(xué)工作，有肯定的成果，也有肯定的不足。這

一學(xué)期我擔(dān)當(dāng)?shù)氖且?五班級(jí)的音樂教學(xué)，現(xiàn)將這一學(xué)期的教學(xué)工

作總結(jié)如下，以便今后更好地開展工作，彌補(bǔ)不足，精益求精。

音樂是一種情感藝術(shù)，音樂的魅力在于你給人們一個(gè)馳騁想

象的空間.一首好的音樂作品或是蘊(yùn)涵著一個(gè)美妙的寓意，或是抒

發(fā)一種溫馨的心曲，或是襯托出一個(gè)漂亮的夢幻，或是呈現(xiàn)一片灼

熱的情懷.這種立意與意境之美對(duì)人有著深刻的感染力，會(huì)在心靈

留下美的烙印.音樂課上我為了更好的完成教學(xué)任務(wù)、達(dá)到教學(xué)目

的，培育同學(xué)懂得理解，有表情地唱歌和感受音樂的力量，通過藝術(shù)

形象，培育同學(xué)的美妙情操，使他們身心得到健康的進(jìn)展。

在教育教學(xué)工作上，我利用學(xué)科特有的力氣來教育同學(xué)的思想,

敬重同學(xué)的人格，讓同學(xué)獨(dú)立，對(duì)同學(xué)進(jìn)行各方面的引導(dǎo)和教育。在

教學(xué)工作中，我仔細(xì)依據(jù)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》和同學(xué)實(shí)際狀況備教案?！缎?/p>

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課程標(biāo)準(zhǔn)》極力提倡學(xué)校的教育教學(xué)活動(dòng)應(yīng)當(dāng)以生為本，，把"關(guān)注同

學(xué)的個(gè)體進(jìn)展作為根本的教育目標(biāo)，"把學(xué)習(xí)還給同學(xué)音樂課的內(nèi)

容是豐富多彩的，在課堂中我開設(shè)了"小舞臺(tái)"'教你一招'等小欄目，

讓同學(xué)表現(xiàn)自己的才華，賜予了他們充分的表現(xiàn)欲。

低班級(jí)的孩子無論在生理還是心理上都不同程度的帶有幼兒

的特征，音樂的愛好應(yīng)側(cè)重激發(fā)和培育。同時(shí)我還注意同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣、

學(xué)習(xí)方法的培育和樂觀性的調(diào)動(dòng)，堅(jiān)持以審美教育為核心，注意培育

同學(xué)對(duì)音樂的愛好，注意以同學(xué)為主體，讓同學(xué)在開心的音樂實(shí)踐活

動(dòng)中，主動(dòng)地去發(fā)覺、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂,

并在肯定基礎(chǔ)上制造音樂。老師必需擅長走進(jìn)同學(xué)的情感世界，把自

己當(dāng)作同學(xué)的伴侶，與同學(xué)公平相處，感受他們的喜怒哀樂，并讓美

的音樂去觸動(dòng)他們的心弦，讓音樂與孩子的心靈靠得再近一些。讓音

樂真正成為他們的伴侶，讓每個(gè)同學(xué)都愛好音樂，喜愛音樂。

在課堂活動(dòng)中，我會(huì)創(chuàng)設(shè)公平、民主、愉悅的環(huán)境，能夠在課

堂中點(diǎn)燃同學(xué)的求知火焰。但是，有時(shí)候同學(xué)音樂課上總是亂糟糟的,

課后我進(jìn)行了反思，確定是我的評(píng)價(jià)語言沒有用在點(diǎn)子上，過于頻繁

反而失去了他的威力，我擔(dān)當(dāng)7個(gè)班的音樂教學(xué)，每個(gè)班的狀況都

不一樣，沒有"備'好同學(xué)。盼望在今后的教學(xué)中自己能有所改進(jìn)。

我常常利用休息時(shí)間去收集各種音樂文化資料，多接觸優(yōu)秀的

作品，從而增長見識(shí)，并獲得更多美的感悟。此外，我還很留意自身

的學(xué)習(xí)。樂觀參與組里的音樂教研活動(dòng);練習(xí)專業(yè)技能;閱讀一些音樂、

教育、文化等方面的報(bào)刊、雜志。

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總之，我擅長走進(jìn)同學(xué)教育的情感世界，把自己當(dāng)作他們的伴

侶，與他們公平相處，感受他們的喜怒哀樂，并讓美的音樂去觸動(dòng)他

們的心弦，讓音樂與孩子的心靈靠得再近一些吧！

2023音樂老師教學(xué)工作總結(jié)篇4

一、本學(xué)期教學(xué)工作完成狀況匯報(bào)

作為一名音樂老師，雖然音樂課并不涉及到考試，但是作為素

養(yǎng)教育的一個(gè)必不行少的因素，音樂課的質(zhì)量還是特別重要的。音樂

課堂作為人類的其次語言，它與人的心理、情感活動(dòng)具有形態(tài)上的全

都性。依據(jù)本學(xué)期初制定的教學(xué)方案，我認(rèn)為本學(xué)期較好地完成了音

樂教學(xué)工作任務(wù)。音樂課上，同學(xué)或唱、或跳、或奏、或演，通過對(duì)

音樂的表現(xiàn)，使同學(xué)能夠充分地展現(xiàn)自我，獲得美的享受和勝利的愉

悅。培育了孩子的自信念，鑒于音樂課堂有著得天獨(dú)厚的條件，因此，

同學(xué)們有了對(duì)音樂有了自信，因而同學(xué)對(duì)音樂課也就更加有愛好了。

進(jìn)而增加了同學(xué)的音樂審美力量。

二、取得的主要成果與閱歷

本學(xué)期音樂教學(xué)，能夠堅(jiān)持貫徹音樂課程的“培育愛好，進(jìn)展

音樂感受、鑒賞、表現(xiàn)、制造力量，提高音樂文化素養(yǎng)，豐富同學(xué)情

感體驗(yàn)，陶冶情操”的總目標(biāo)，把音樂教學(xué)的情感態(tài)度價(jià)值觀詳細(xì)落

實(shí)到讓同學(xué)喜愛音樂、愛上音樂課方面上來，把教學(xué)中的過程及方法,

作為教學(xué)目標(biāo)來追求，把學(xué)問技能融于同學(xué)寵愛的各種趣味性實(shí)踐活

動(dòng)來體現(xiàn),把培育同學(xué)豐富的生活情趣做為教學(xué)目標(biāo)來設(shè)置。教學(xué)中，

努力實(shí)踐以音樂學(xué)習(xí)為核心，以音樂愛好為動(dòng)力，面對(duì)全體同學(xué)，注

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意個(gè)體進(jìn)展，注意音樂實(shí)踐的基本理念，并仔細(xì)把它們轉(zhuǎn)化為詳細(xì)的

教學(xué)行為。在教學(xué)中，能樂觀思索面隊(duì)同學(xué)教什么、誰來教、對(duì)誰教、

怎么教，預(yù)見目標(biāo)能否達(dá)到和實(shí)現(xiàn)，堅(jiān)固確立“一切為了同學(xué)的進(jìn)展〃

的教學(xué)原則。

三、存在的問題與教訓(xùn)

1、課堂教學(xué)不能針對(duì)8個(gè)班同學(xué)實(shí)際，缺乏“備同學(xué)〃這一必

要環(huán)節(jié)。

2、忽視與個(gè)別班級(jí)同學(xué)的溝通，有待于進(jìn)一步改善。但我會(huì)

盡最大的力量和努力改正不足的地方，進(jìn)一步優(yōu)化課堂教學(xué)，關(guān)注其

次課堂。

四、改進(jìn)措施

在今后的教學(xué)中應(yīng)投入了更多的精力，仔細(xì)設(shè)計(jì)每節(jié)課的課堂

反思，準(zhǔn)時(shí)回顧和整理，所謂“他山之石，可以攻玉”。自我反思，

自我案例分析，都是建筑在自身的基礎(chǔ)上，而很多事情還是旁觀者清。

所以，更應(yīng)多多的觀摩分析其他老師的課，學(xué)習(xí)他們的教學(xué)理念、教

學(xué)組織形式、教學(xué)方法等等。并進(jìn)行教學(xué)反思，反思假如我上同樣內(nèi)

容的課，會(huì)有什么不同，什么相同，我從中得到了哪些啟發(fā)，等等。

讓孩子們?cè)诙鄻佣_闊的活動(dòng)空間自主并自由地查找、感受和體驗(yàn)音

樂帶給他們的歡樂，并在歡樂中更好地體驗(yàn)音樂的奇妙。

2023音樂老師教學(xué)工作總結(jié)篇5

音樂是一種情感藝術(shù)，音樂的魅力在于您給人們一個(gè)馳騁想

象的空間.以下是第一我為大家整理的音樂老師教學(xué)工作總結(jié)精選,

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歡迎大家閱讀，更多精彩內(nèi)容請(qǐng)關(guān)注第一.

轉(zhuǎn)瞬間，作為音樂老師的我，又渡過了忙勞碌碌的一學(xué)期了，

回顧本學(xué)期的教學(xué)工作，有肯定的成果，也有肯定的不足。這一學(xué)期

我擔(dān)當(dāng)?shù)氖俏濉⒘嗉?jí)的音樂教學(xué)，現(xiàn)將這一學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)

如下，以便今后更好地開展工作，彌補(bǔ)不足，精益求精。

音樂是一種情感藝術(shù)，音樂的魅力在于您給人們一個(gè)馳騁想

象的空間.一首好的音樂作品或是蘊(yùn)涵著一個(gè)美妙的寓意，或是抒

發(fā)一種溫馨的心曲，或是襯托出一個(gè)漂亮的夢幻，或是呈現(xiàn)一片灼

熱的情懷.這種立意與意境之美對(duì)人有著深刻的感染力，會(huì)在心靈

留下美的烙印.音樂課為了更好的完成教學(xué)任務(wù)、達(dá)到教學(xué)目的，

培育同學(xué)懂得理解，有表情地唱歌和感受音樂的力量，通過藝術(shù)形象，

培育同學(xué)的美妙情操，使他們身心得到健康的進(jìn)展。

在教育教學(xué)工作上，我利用學(xué)科特有的力氣來教育同學(xué)的思想,

敬重同學(xué)的人格，讓同學(xué)獨(dú)立，對(duì)同學(xué)進(jìn)行各方面的引導(dǎo)和教育。在

教學(xué)工作中，我仔細(xì)依據(jù)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》和同學(xué)實(shí)際狀況備教案?！缎?/p>

課程標(biāo)準(zhǔn)》極力提倡學(xué)校的教育教學(xué)活動(dòng)應(yīng)當(dāng)“以生為本〃，把"關(guān)注

同學(xué)的個(gè)體進(jìn)展〃作為根本的教育目標(biāo)，"把學(xué)習(xí)還給同學(xué)〃。音樂課

的內(nèi)容是豐富多彩的，在課堂中我開設(shè)了〃小舞臺(tái)"〃教你一招〃等小欄

目，讓同學(xué)表現(xiàn)自己的才華，賜予了他們充分的表現(xiàn)欲。低班級(jí)的孩

子無論在生理還是心理上都不同程度的帶有幼兒的特征，音樂的愛好

應(yīng)側(cè)重激發(fā)和培育。同時(shí)我還注意同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法的培育和

樂觀性的調(diào)動(dòng)，堅(jiān)持以審美教育為核心，注意培育同學(xué)對(duì)音樂的愛好，

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注意以同學(xué)為主體，讓同學(xué)在開心的音樂實(shí)踐活動(dòng)中，主動(dòng)地去發(fā)覺、

去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在肯定基礎(chǔ)上制造音

樂。老師必需擅長走進(jìn)同學(xué)的情感世界，把自己當(dāng)作同學(xué)的伴侶，與

同學(xué)公平相處，感受他們的喜怒哀樂，并讓美的音樂去觸動(dòng)他們的心

弦，讓音樂與孩子的心靈靠得再近一些。讓音樂真正成為他們的伴侶,

讓每個(gè)同學(xué)都愛好音樂，喜愛音樂。

在課堂活動(dòng)中，我會(huì)創(chuàng)設(shè)公平、民主、愉悅的環(huán)境，能夠在課

堂中點(diǎn)燃同學(xué)的求知火焰。但是，有時(shí)候同學(xué)音樂課上總是亂糟糟的,

課后我進(jìn)行了反思，確定是我的評(píng)價(jià)語言沒有用在點(diǎn)子上，過于頻繁

反而失去了他的威力，我擔(dān)當(dāng)6個(gè)班的音樂教學(xué)，每個(gè)班的狀況都

不一樣，沒有"備"好同學(xué)。盼望在今后的教學(xué)中自己能有所改進(jìn)。

我常常利用休息時(shí)間去收集各種音樂文化資料，多接觸優(yōu)秀的

作品，從而增長見識(shí)，并獲得更多美的感悟。此外，我還很留意自身

的學(xué)習(xí)。樂觀參與組里的音樂教研活動(dòng);練習(xí)專業(yè)技能;閱讀一些音樂、

教育、文化等方面的報(bào)刊、雜志。

在今后的工作中我會(huì)再接再厲，揚(yáng)長避短，不斷學(xué)習(xí)，爭取更

好的成果。

2023音樂老師教學(xué)工作總結(jié)篇6

轉(zhuǎn)瞬間，作為音樂老師的我，又渡過了忙勞碌碌的一學(xué)期了，

回顧本學(xué)期的教學(xué)工作，有肯定的成果，也有肯定的不足。這一學(xué)期

我擔(dān)當(dāng)?shù)氖且灰涣嗉?jí)的音樂教學(xué)，現(xiàn)將這一學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)

如下，以便今后更好地開展工作，彌補(bǔ)不足，精益求精。

11

音樂是一種情感藝術(shù)，音樂的魅力在于您給人們一個(gè)馳騁想

象的空間.一首好的音樂作品或是蘊(yùn)涵著一個(gè)美妙的寓意，或是抒

發(fā)一種溫馨的心曲，或是襯托出一個(gè)漂亮的夢幻，或是呈現(xiàn)一片灼

熱的情懷.這種立意與意境之美對(duì)人有著深刻的感染力，會(huì)在心靈

留下美的烙印.音樂課為了更好的完成教學(xué)任務(wù)、達(dá)到教學(xué)目的，

培育同學(xué)懂得理解，有表情地唱歌和感受音樂的力量，通過藝術(shù)形象，

培育同學(xué)的美妙情操，使他們身心得到健康的進(jìn)展。

在教育教學(xué)工作上，我利用學(xué)科特有的力氣來教育同學(xué)的思想,

敬重同學(xué)的人格，讓同學(xué)獨(dú)立，對(duì)同學(xué)進(jìn)行各方面的引導(dǎo)和教育。在

教學(xué)工作中，我仔細(xì)依據(jù)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》和同學(xué)實(shí)際狀況備教案?！缎?/p>

課程標(biāo)準(zhǔn)》極力提倡學(xué)校的教育教學(xué)活動(dòng)應(yīng)當(dāng)"以生為本，，把"關(guān)注同

學(xué)的個(gè)體進(jìn)展作為根本的教育目標(biāo)，"把學(xué)習(xí)還給同學(xué)）音樂課的內(nèi)

容是豐富多彩的，在課堂中我開設(shè)了"小舞臺(tái)"'教你一招'等小欄目，

讓同學(xué)表現(xiàn)自己的才華，賜予了他們充分的表現(xiàn)欲。

低班級(jí)的孩子無論在生理還是心理上都不同程度的帶有幼兒

的特征，音樂的愛好應(yīng)側(cè)重激發(fā)和培育。同時(shí)我還注意同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣、

學(xué)習(xí)方法的培育和樂觀性的調(diào)動(dòng)，堅(jiān)持以審美教育為核心，注意培育

同學(xué)對(duì)音樂的愛好，注意以同學(xué)為主體，讓同學(xué)在開心的音樂實(shí)踐活

動(dòng)中，主動(dòng)地去發(fā)覺、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，

并在肯定基礎(chǔ)上制造音樂。

老師必需擅長走進(jìn)同學(xué)的情感世界，把自己當(dāng)作同學(xué)的伴侶，

與同學(xué)公平相處，感受他們的喜怒哀樂，并讓美的音樂去觸動(dòng)他們的

12

心弦，讓音樂與孩子的心靈靠得再近一些。讓音樂真正成為他們的伴

侶，讓每個(gè)同學(xué)都愛好音樂，喜愛音樂。

在課堂活動(dòng)中，我會(huì)創(chuàng)設(shè)公平、民主、愉悅的環(huán)境，能夠在課

堂中點(diǎn)燃同學(xué)的求知火焰。但是，有時(shí)候同學(xué)音樂課上總是亂糟糟的，

課后我進(jìn)行了反思，確定是我的評(píng)價(jià)語言沒有用在點(diǎn)子上，過于頻繁

反而失去了他的威力，我擔(dān)當(dāng)6個(gè)班的音樂教學(xué)，每個(gè)班的狀況都不

一樣，沒有"備'好同學(xué)。盼望在今后的教學(xué)中自己能有所改進(jìn)。

我常常利用休息時(shí)間去收集各種音樂文化資料，多接觸優(yōu)秀的

作品，從而增長見識(shí)，并獲得更多美的感悟。此外，我還很留意自身

的學(xué)習(xí)。樂觀參與組里的音樂教研活動(dòng);練習(xí)專業(yè)技能」閱讀一些音樂、

教育、文化等方面的報(bào)刊、雜志。

在今后的工作中我會(huì)再接再厲，揚(yáng)長避短，不斷學(xué)習(xí)，爭取更

好的成果。

2023音樂老師教學(xué)工作總結(jié)篇7

又一學(xué)期即將結(jié)束，在這段邊工作邊學(xué)習(xí)的日子里，我凡事都

腳踏實(shí)地地去做，不弛于空想，不鷲于虛聲，而惟以為真的態(tài)度做踏

實(shí)的功夫。因此，在這里，我想實(shí)事求是地來談?wù)勛约核〉玫某晒?/p>

與不足之處。

首先，作為一名老師，我能全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針和九年

制義務(wù)教育，留意培育自己良好的師德，關(guān)懷和愛惜每一位同學(xué)，做

他們學(xué)習(xí)和生活中的良師益友，時(shí)時(shí)到處為人師表;在思想政治上，

自己雖不是一名黨員，但時(shí)刻能以比黨員更高的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己,

13

作為學(xué)校大家庭中的一員，我能主動(dòng)關(guān)懷學(xué)校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、角角落落。

曾有老師戲稱我為"管家婆女管家'，不管這稱呼里面是帶有褒獎(jiǎng)

還是別的什么，我都付諸一笑。由于我覺得這是我們每個(gè)"家庭’成員

應(yīng)盡的義務(wù);對(duì)于學(xué)校的榮譽(yù)，我也能樂觀維護(hù)，凡是有利于學(xué)校進(jìn)

展的事情，我都會(huì)大張旗鼓地進(jìn)行宣揚(yáng)，然后盡心盡職地做好各項(xiàng)工

作。

其次，在教學(xué)上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)依據(jù)我的個(gè)人特長，讓我教雙語班

的音樂。說實(shí)在話，做專職音樂老師，這是我任教十五年來第一次,

沒有多少閱歷，但我能留意多向同事請(qǐng)教，平常自己也注意多看勝利

課例，多聽示范課，所以在這學(xué)期進(jìn)行的省試驗(yàn)學(xué)校音樂老師評(píng)優(yōu)課

中，我覺得還是取得了令自己滿足的成果，不過比起湖塘片的老師,

還是存在著肯定的差異，今后還有待于進(jìn)一步的學(xué)習(xí)、提高。

在平常的教學(xué)中，我能盡量依據(jù)同學(xué)年齡特點(diǎn)和雙語特色細(xì)心

設(shè)計(jì)教案。為了使自己的英語課堂用語更加?jì)故?，我在上學(xué)期報(bào)名參

與了英語大專班的學(xué)習(xí)，雖然對(duì)于高校英語我感覺很生疏，學(xué)得也很

困難，但我堅(jiān)信自己的刻苦、努力肯定會(huì)換來優(yōu)異的成果。在學(xué)習(xí)過

程中遇到問題，我能向比我年齡小的同事請(qǐng)教，他們也總能毫不保留

地關(guān)心我。由于我的不恥下問、勤奮好學(xué)，一時(shí)間竟能激起英語組老

師共同學(xué)習(xí)的熱忱，我的內(nèi)心也感到無比興奮。對(duì)于英語組的活動(dòng),

我也能樂觀參加。每一次的英語歌曲競賽和英語節(jié)的節(jié)目，我都能仔

細(xì)排練，從背景、道具和服裝的設(shè)計(jì)到制作，我也會(huì)主動(dòng)請(qǐng)其他老師

幫忙，然后自己把好關(guān)，所以在演出質(zhì)量上應(yīng)當(dāng)比以前有所提高，特

14

殊是學(xué)校合唱隊(duì)的訓(xùn)練，自己也是邊教學(xué)邊摸索，仔細(xì)訓(xùn)練，應(yīng)當(dāng)說

現(xiàn)在的演唱水平有了肯定的提高。

第三，在少先隊(duì)工作上，我能盡我所能做好德育辦的助手工作。

對(duì)于工作中必需考慮的細(xì)節(jié)問題，我也能樂觀發(fā)表自己的觀點(diǎn)和提出

合理的建議。對(duì)于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)的任務(wù)，我都會(huì)仔細(xì)去完成。在工作

中，我總喜愛悄悄無聞地表現(xiàn)。在抓同學(xué)常規(guī)方面，我是高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)

要求，自上學(xué)期對(duì)同學(xué)抓常規(guī)教育以來，我常常利用升旗儀式、聯(lián)合

早會(huì)以及行為規(guī)范的學(xué)問培訓(xùn)等機(jī)會(huì)對(duì)全體同學(xué)進(jìn)行教育;對(duì)一些頑

皮的同學(xué)所犯的錯(cuò)誤，我會(huì)緊抓不放，對(duì)他們進(jìn)行嚴(yán)峻的批判和急躁

的教育;對(duì)一些涉及到生活中的禮儀規(guī)范我就利用課堂上的一些時(shí)間

來教給他們。上學(xué)期進(jìn)行的同學(xué)常規(guī)管理成果展現(xiàn)活動(dòng)，通過一部分

老師的鼎力支持，最終活動(dòng)取得了圓滿勝利。

應(yīng)當(dāng)說，在全體老師的大力支持和共同努力下，我們學(xué)校大部

分同學(xué)的常規(guī)比以前有了明顯進(jìn)步，校容校貌也有所改觀。當(dāng)然，由

于同學(xué)年齡小，好的行為習(xí)慣不能長期保持，"冷熱病，重，這就需要

我們老師給他們做正確的引導(dǎo)，特殊是班主任老師，由于班主任這一

職責(zé)的德育功能和工作效應(yīng)是旁人替代不了的，很多細(xì)致入微的事情

要靠大家去做。平常，我順手撿起地上的紙屑，順手關(guān)掉無人燈，順

手關(guān)上忘關(guān)的門窗配1目的只是想能引起大家的共鳴，從而達(dá)到肯定的

教育效果。雖然有時(shí)收效甚微，但我絕不灰心，我會(huì)盡可能地把工作

做細(xì)、做實(shí)、做活，同時(shí)也盼望大家在工作中能一如既往地支持我,

能多與我溝通、溝通。由于我不是什么能人，更不是什么完人，在工

15

作中確定存在著很多不足的地方，老師們可以幫我提出，我想這是對(duì)

我工作最好的支持和關(guān)心。況且學(xué)校是我們大家的，需要大家的關(guān)懷

和愛惜。

當(dāng)然，一學(xué)年來，我所做的都是些平凡小事，雖然沒出什么成

果，但鎮(zhèn)里、學(xué)校里的六、七次獻(xiàn)花獻(xiàn)辭和dv制作大賽以及學(xué)校里

同學(xué)的各項(xiàng)競賽活動(dòng)中也融入了自己的不少汗水。但由于學(xué)校里的雜

務(wù)性事情太多，自己往往會(huì)為了應(yīng)付這些事情而打亂自己的學(xué)習(xí)方案

和工作方案。其他老師都說我忙，但我總覺得忙得沒有成果，但有時(shí)

回過頭來想一想，有些事情還是需要有人去忙，或許是我比較適合吧!

所以自己雖然失去了一些，但我并不懊悔，也絕不會(huì)停止不前。對(duì)于

今后的路，我會(huì)謹(jǐn)慎地走好每一步，用自己的努力實(shí)踐、勇于探究使

自己的業(yè)務(wù)素養(yǎng)和工作力量再上新的臺(tái)階！

2023音樂老師教學(xué)工作總結(jié)篇8

來到職業(yè)高中工作已有一段日子了，現(xiàn)將這一段時(shí)間的教學(xué)工

作總結(jié)如下，以便今后更好地開展工作，彌補(bǔ)不足，精益求精。下面

作工作總結(jié)如下：

一、課堂教學(xué)：

堅(jiān)持以審美教育為核心，注意培育同學(xué)對(duì)音樂的愛好、愛好及

情感。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪才智、激發(fā)同學(xué)對(duì)美的

愛好與追求。注意以同學(xué)為主體，讓同學(xué)在開心的音樂實(shí)踐活動(dòng)（聽、

看、唱，爭論、聯(lián)想、想象及律動(dòng)）中，主動(dòng)地去發(fā)覺、去探究，去

感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在肯定基礎(chǔ)上制造音樂。高中的

16

音樂觀賞課還加入了一項(xiàng)讓同學(xué)自己介紹音樂，表達(dá)自己藝術(shù)見解的

實(shí)踐活動(dòng)，這也使同學(xué)的力量得到了熬煉。

不足之處是側(cè)重了情感、愛好的培育，略微忽視了高一同學(xué)樂

理學(xué)問的傳授。究竟三者是相互作用、相互促進(jìn)的。把握了樂理學(xué)問

才能更深層次地感受、理解音樂。

二、課堂管理：

為了使同學(xué)能輕松、開心地上音樂課，多用鼓舞的方式使同學(xué)

表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力做到用好的設(shè)計(jì)抓住同學(xué)的留意力。對(duì)于破

壞課堂秩序的行為也進(jìn)行了善意的批判與訂正。

不足：對(duì)于同學(xué)的一些擾亂課堂的行為批判力度不夠?？傄詾?/p>

同學(xué)不是惡意，只是不成熟的表現(xiàn)。所以給他們的環(huán)境較為寬松。致

使他們不能真正熟悉到自己的錯(cuò)誤而有恃無恐。因此，今后應(yīng)特殊留

意賞罰分明、把握尺度。特殊是對(duì)于坐在沒有桌子、講臺(tái)的教室中的

一群群倍有優(yōu)越感的中同學(xué)。還有，幽默力氣運(yùn)用不夠。

三、課外活動(dòng)：

為了更好地培育同學(xué)對(duì)音樂的愛好，按學(xué)校的方案，應(yīng)在職業(yè)

高中組建了合唱隊(duì)和器樂隊(duì)。合唱隊(duì)的隊(duì)員基本上是自愿報(bào)名參與的。

設(shè)計(jì)每周周一、周三的課外活動(dòng)時(shí)間訓(xùn)練。器樂隊(duì)的隊(duì)員則是要求由

具備器樂演奏基礎(chǔ)的同學(xué)組成。每兩周的周末排練。

在這個(gè)學(xué)期里：預(yù)定舉辦第一期元旦音樂會(huì);組織同學(xué)參與了

我校的聯(lián)歡會(huì)演出。

不足：沒能實(shí)現(xiàn)在高一組建管愛好小組的方案。學(xué)習(xí)器樂音樂

17

是一種很好的藝術(shù)實(shí)踐。對(duì)于音樂課少、學(xué)習(xí)緊急的高中生來說，學(xué)

習(xí)演奏一些樂器對(duì)他們的學(xué)習(xí)和生活是大有裨益的。

我常常利用休息時(shí)間去收集各種音樂文化資料，以便讓同學(xué)能

多聽、多看、多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長見識(shí)，并獲得更多美的感

悟。要是條件允許的話，還可以讓同學(xué)適當(dāng)?shù)亟佑|一下電腦音樂。此

外，我還很留意自身的學(xué)習(xí)。如：參與市里的音樂教研活動(dòng);練習(xí)專

業(yè)技能;閱讀一些音樂、教育、文化等方面的報(bào)刊、雜志;上英特網(wǎng)里

上的教育工作站與各地的中學(xué)校老師進(jìn)行溝通。但做得特別不足的是

聽課太少，使我失掉了許多直接學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

自覺做事還算細(xì)心，但考慮太多缺乏魄力。還有不太會(huì)運(yùn)用同

學(xué)會(huì)、校團(tuán)委的力氣開展活動(dòng)。凡事都要有方案，重要的得做具體方

案。還有一個(gè)較重要的是，在交際方面，還應(yīng)多學(xué)習(xí)。處理事情要敏

捷。

2023音樂老師教學(xué)工作總結(jié)篇9

一、思想方面

作為一名老師，我能全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，留意培育自

己良好的師德，關(guān)懷和愛惜每一位同學(xué)，做他們學(xué)習(xí)和生活中的良師

益友，時(shí)時(shí)到處為人師表;在思想政治上，時(shí)刻能以黨員的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)

格要求自己，關(guān)懷集體，以校為家。響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，樂觀參與學(xué)校組

織的各項(xiàng)活動(dòng)，注意政治理論的學(xué)習(xí)。抓住每一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)提高自

己的業(yè)務(wù)水平。每周按時(shí)參與升旗儀式，從不缺勤，聽從學(xué)校支配。

二、教學(xué)方面

18

本學(xué)年期，我擔(dān)當(dāng)三、四班級(jí)的音樂課教學(xué)任務(wù)。在教育教學(xué)

工作上，我利用學(xué)科特有的力氣來教育同學(xué)的思想，敬重同學(xué)的人格,

讓同學(xué)獨(dú)立，讓同學(xué)表現(xiàn)自己的才華，賜予他們充分的表現(xiàn)欲。課堂

上嚴(yán)格要求，注意同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法的培育和樂觀性的調(diào)動(dòng),

堅(jiān)持以審美教育為核心，注意培育同學(xué)對(duì)音樂的愛好，注意以同學(xué)為

主體，讓同學(xué)在開心的音樂實(shí)踐活動(dòng)中，主動(dòng)地去發(fā)覺、去探究，去

感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在肯定基礎(chǔ)上制造音樂。音樂真

正成為他們的伴侶，讓每個(gè)同學(xué)都愛好音樂，喜愛音樂。

三、個(gè)人學(xué)習(xí)

為了提高自己的教學(xué)熟悉本水平，適應(yīng)新形勢下的教育工作,

我仔細(xì)地參與縣里組織的培訓(xùn)活動(dòng)，仔細(xì)記錄學(xué)習(xí)內(nèi)容。"腳踏實(shí)地，

大膽創(chuàng)新'是我教書育人的座右銘。本年度我連續(xù)領(lǐng)悟新課程標(biāo)準(zhǔn)，

以新思路、新方法來指導(dǎo)自己的工作，仔細(xì)備課、上好每一節(jié)常規(guī)課。

我克服各種困難，樂觀學(xué)習(xí)各種音樂教育理論，利用間隙時(shí)間練習(xí)聲

樂技巧，為教學(xué)工作做好充實(shí)預(yù)備。以適應(yīng)當(dāng)前教育的形式。

俗話說，音美是一家。在低班級(jí)音樂課中，經(jīng)常消失讓孩子們

通過歌曲的學(xué)習(xí)畫出一幅畫。這時(shí)，我才真正熟悉到，音樂離不開美

術(shù)，因此，學(xué)習(xí)美術(shù)成了我必學(xué)的科目。在這個(gè)學(xué)期里，我還利用網(wǎng)

絡(luò)建立了自己的博客，在閑暇時(shí)間里，我會(huì)在我的博客里發(fā)表我的一

些教學(xué)感想和文章，這樣，天南海北的伴侶會(huì)對(duì)你的東西各抒己見。

在那里，我還仔細(xì)學(xué)習(xí)其他老師在教育、教學(xué)中的先進(jìn)閱歷同時(shí)也把

自己好的做法、想法跟大家共享，這種便利、快捷的學(xué)習(xí)方式使我的

19

生活更加充實(shí)。從中，我也學(xué)到了很多的學(xué)問。

四、努力目標(biāo)

1、加強(qiáng)自身音樂素養(yǎng)的訓(xùn)練，摸索出一套適合我自己的特長

和教學(xué)方法。

2、在教學(xué)中踏實(shí)教課，利用各種方法，培育同學(xué)各種力量

我是一個(gè)對(duì)集體布滿了熱忱的人，勤勤懇懇、腳踏實(shí)地是我的

工作作風(fēng)，助人為樂是我的歡樂之本，只要是對(duì)學(xué)校對(duì)大家有好處的

事情我都會(huì)不計(jì)較個(gè)人得失，把它完成好。在以后的工作中我同樣會(huì)

專心去面對(duì)，用我的全部熱忱來澆灌我深愛著的事業(yè)。

2023音樂老師教學(xué)工作總結(jié)篇10

20xx年已悄然遠(yuǎn)逝，我們?cè)谶^去的一年當(dāng)中勞碌著、辛苦著、

奔波著同時(shí)也收獲著，新的一年即將開頭我們?cè)谥贫?雄偉藍(lán)圖”的同

時(shí)也不要遺忘回顧上一年的苦辣酸甜來激勵(lì)和鞭策自己取得更大的

進(jìn)步?，F(xiàn)將這一學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下，以便今后更好地開展工作,

彌補(bǔ)不足，精益求精。

一、在德育方面

本人忠誠于黨的教育事業(yè)，到處以優(yōu)秀黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自

己。把自己的精力、力量全部用于學(xué)校的教學(xué)過程中，并能自覺遵守

職業(yè)道德，在同學(xué)中樹立了良好的老師形象。樂觀參與學(xué)校、縣、市

教研室各種會(huì)議及各項(xiàng)活動(dòng);能依據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，通過自己在網(wǎng)絡(luò)上查

找國內(nèi)外教學(xué)熱點(diǎn)、重點(diǎn)新聞，準(zhǔn)時(shí)領(lǐng)悟和用于教學(xué)輔導(dǎo)，能夠主動(dòng)

與同事討論業(yè)務(wù)，共同進(jìn)步。關(guān)懷集體，以校為家。響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，

20

樂觀參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，注意政治理論的學(xué)習(xí)，仔細(xì)負(fù)責(zé)集體

備課記錄的整理工作，抓住每一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)提高自己的業(yè)務(wù)水平。

每周按時(shí)參與升旗儀式，從不缺勤。聽從學(xué)校支配。

二、教育、教學(xué)工作方面

（一）堅(jiān)持以審美教育為核心，注意培育同學(xué)對(duì)音樂的愛好、愛

好及情感。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪才智、激發(fā)同學(xué)對(duì)

美的愛好與追求。注意以同學(xué)為主體，讓同學(xué)在開心的音樂實(shí)踐活動(dòng)

（聽、看、唱，爭論、聯(lián)想、想象及律動(dòng)）中，主動(dòng)地去發(fā)覺、去探究，

去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在肯定基礎(chǔ)上制造音樂。在音

樂觀賞課中還加入了一項(xiàng)讓同學(xué)自己介紹音樂，表達(dá)自己藝術(shù)見解的

實(shí)踐活動(dòng)，這也使同學(xué)的力量得到了熬煉。

（二）1、在教學(xué)中，仔細(xì)備課的基礎(chǔ)上，運(yùn)用范唱方式于音樂

藝術(shù)形象感染同學(xué)啟發(fā)同學(xué)的藝術(shù)形象思維，使他們做到有感情地唱

歌，通過藝術(shù)形象的感染來完成思想教育。

2、在唱歌教學(xué)中，一方面引導(dǎo)同學(xué)演唱要有良好的姿態(tài)，正

確的呼吸精確的發(fā)音，清楚的咬字，吐詞，另一方面是逐步要

求同學(xué)做到自然音色圓潤，不斷提高唱歌的藝術(shù)技巧，在懂得音準(zhǔn)的

和節(jié)奏的基礎(chǔ)上提高對(duì)音樂形象的理解力量，培育良好的聽覺和造就

音樂的“耳樂"。

（三）1、為了使同學(xué)能輕松、開心地上音樂課，多用鼓舞的方式

使同學(xué)表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力做到用好的設(shè)計(jì)抓住同學(xué)的留意力。

對(duì)于破壞課堂秩序的行為也進(jìn)行了善意的批判與訂正。

21

2、更好地培育同學(xué)對(duì)音樂的愛好。

3、給他們的環(huán)境較為寬松。

4、我常常利用休息時(shí)間去自費(fèi)收集各種音樂文化資料，以便

讓同學(xué)能多聽、多看、多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長見識(shí)，并獲得更

多美的感悟。

三、不足及今后努力的方向

不足之處是側(cè)重了情感、愛好的培育，略微忽視了對(duì)同學(xué)樂理

學(xué)問的傳授。究竟三者是相互作用、相互促進(jìn)的。把握了樂理學(xué)問才

能更深層次地感受、理解音樂。還有，對(duì)于同學(xué)的一些擾亂課堂的行

為批判力度不夠，總以為同學(xué)不是惡意，只是不成熟的表現(xiàn)。

對(duì)于學(xué)校支配的其它工作，我也能開心的接受并很好的完成。

以上是我本學(xué)期的工作總結(jié)，我盼望自己在以后的工作中更加

努力，為一高的進(jìn)展做出自己的一份力氣。

2023音樂老師教學(xué)工作總結(jié)篇11

又一學(xué)期即將結(jié)束，在這段邊工作邊學(xué)習(xí)的日子里，我凡事都

腳踏實(shí)地地去做，不弛于空想，不鷲于虛聲，而惟以為真的態(tài)度做踏

實(shí)的功夫。因此，在那里，我想實(shí)事求是地來談?wù)勛约核〉玫某晒?/p>

與不足之處。

首先，作為一名老師，我能全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針和九年

制義務(wù)教育，留意培育自己良好的師德，關(guān)懷和愛惜每一位同學(xué)，做

他們學(xué)習(xí)和生活中的良師益友，時(shí)時(shí)到處為人師表;在思想政治上，

自己雖不是一名黨員，但時(shí)刻能以比黨員更高的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己,

22

作為學(xué)校大家庭中的一員，我能主動(dòng)關(guān)懷學(xué)校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、角角落落。

曾有老師戲稱我為"管家婆"、"女管家〃，不管這稱呼里面是帶有褒獎(jiǎng)

還是別的什么，我都付諸一笑。由于我覺得這是我們每個(gè)“家庭"成員

應(yīng)盡的義務(wù);對(duì)于學(xué)校的榮譽(yù)，我也能專心維護(hù)，凡是有利于學(xué)校進(jìn)

展的事情，我都會(huì)大張旗鼓地進(jìn)行宣揚(yáng)，然后盡心盡職地做好各項(xiàng)工

作。

其次，在教學(xué)上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)依據(jù)我的個(gè)人特長，讓我教雙語班

的音樂。說實(shí)在話，做專職音樂老師，這是我任教十五年來第一次,

沒有多少閱歷，但我能留意多向同事請(qǐng)教，平常自己也注意多看勝利

課例，多聽示范課，所以在這學(xué)期進(jìn)行的省試驗(yàn)學(xué)校音樂老師評(píng)優(yōu)課

中，我覺得還是取得了令自己滿足的成果，但是比起湖塘片的老師,

還是存在著必需的差異，今后還有待于進(jìn)一步的學(xué)習(xí)、提高。在平常

的教學(xué)中，我能盡量依據(jù)同學(xué)年齡特點(diǎn)和雙語特色細(xì)心設(shè)計(jì)教案。為

了使自己的英語課堂用語更加?jì)故?，我在上學(xué)期報(bào)名參與了英語大專

班的學(xué)習(xí)，雖然對(duì)于高校英語我感覺很生疏，學(xué)得也很困難，但我堅(jiān)

信自己的刻苦、努力必需會(huì)換來優(yōu)異的成果。在學(xué)習(xí)過程中遇到問題,

我能向比我年齡小的同事請(qǐng)教，他們也總能毫不保留地幫忙我。由于

我的不恥下問、勤奮好學(xué)，一時(shí)間竟能激起英語組老師共同學(xué)習(xí)的熱

忱，我的內(nèi)心也感到無比興奮。對(duì)于英語組的活動(dòng)，我也能專心參加。

每一次的英語歌曲競賽和英語節(jié)的節(jié)目，我都能仔細(xì)排練，從背景、

道具和服裝的設(shè)計(jì)到制作，我也會(huì)主動(dòng)請(qǐng)其他老師幫忙，然后自己把

好關(guān)，所以在演出質(zhì)量上就應(yīng)比以前有所提高，共性是學(xué)校合唱隊(duì)的

23

訓(xùn)練，自己也是邊教學(xué)邊摸索，仔細(xì)訓(xùn)練，就應(yīng)說此刻的演唱水平有

了必需的提高。

第三，在少先隊(duì)工作上，我能盡我所能做好德育辦的助手工作。

對(duì)于工作中務(wù)必思索的細(xì)節(jié)問題，我也能專心發(fā)表自己的觀點(diǎn)和提出

合理的推舉。對(duì)于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)的任務(wù)，我都會(huì)仔細(xì)去完成。在工作

中，我總喜愛悄悄無聞地表現(xiàn)。在抓同學(xué)常規(guī)方面，我是高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)

要求，自上學(xué)期對(duì)同學(xué)抓常規(guī)教育以來，我常常利用升旗儀式、聯(lián)合

早會(huì)以及行為規(guī)范的學(xué)問培訓(xùn)等機(jī)會(huì)對(duì)全體同學(xué)進(jìn)行教育;對(duì)一些頑

皮的同學(xué)所犯的錯(cuò)誤，我會(huì)緊抓不放，對(duì)他們進(jìn)行嚴(yán)峻的批判和急躁

的教育;對(duì)一些涉及到生活中的禮儀規(guī)范我就利用課堂上的一些時(shí)間

來教給他們。上學(xué)期進(jìn)行的同學(xué)常規(guī)管理成果展現(xiàn)活動(dòng)，透過一部分

老師的鼎力支持，最終活動(dòng)取得了圓滿勝利。就應(yīng)說，在全體老師的

大力支持和共同努力下，我們學(xué)校大部分同學(xué)的常規(guī)比以前有了明顯

進(jìn)步，校容校貌也有所改觀。當(dāng)然，由于同學(xué)年齡小，好的行為習(xí)慣

不能長期持續(xù)，"冷熱病''重，這就需要我們老師給他們做正確的引導(dǎo)，

共性是班主任老師，由于班主任這一職責(zé)的德育功能和工作效應(yīng)是旁

人替代不了的，很多細(xì)致入微的事情要靠大家去做。

平常，我順手撿起地上的紙屑，順手關(guān)掉無人燈，順手關(guān)上忘

關(guān)的門窗曲目的只是想能引起大家的共鳴，從而到達(dá)必需的教育效果。

雖然有時(shí)收效甚微,但我絕不灰心，我會(huì)盡可能地把工作做細(xì)、做實(shí)、

做活，同時(shí)也期望大家在工作中能一如既往地支持我，能多與我溝通、

溝通。由于我不是什么能人，更不是什么完人，在工作中確定存在著

24

很多不足的地方，老師們能夠幫我提出，我想這是對(duì)我工作最好的支

持和幫忙。況且學(xué)校是我們大家的，需要大家的關(guān)懷和愛惜。當(dāng)然，

一學(xué)年來，我所做的都是些平凡小事，雖然沒出什么成果，但鎮(zhèn)里、

學(xué)校里的六、七次獻(xiàn)花獻(xiàn)辭和DV制作大賽以及學(xué)校里同學(xué)的各項(xiàng)競

賽活動(dòng)中也融入了自己的不少汗水。但由于學(xué)校里的雜務(wù)性事情太多,

自己往往會(huì)為了應(yīng)付這些事情而打亂自己的學(xué)習(xí)方案和。其他老師都

說我忙，但我總覺得忙得沒有成果，但有時(shí)回過頭來想一想，有些事

情還是需要有人去忙，或許是我比較適合吧!所以自己雖然失去了一

些，但我并不懊悔，也絕不會(huì)停止不前。對(duì)于今后的路，我會(huì)謹(jǐn)慎地

走好每一步，用自己的努力實(shí)踐、勇于探究使自己的業(yè)務(wù)素養(yǎng)和工作

潛力再上新的臺(tái)階！

2023音樂老師教學(xué)工作總結(jié)篇12

學(xué)期初，我仔細(xì)學(xué)習(xí)了我校各處工作方案，明確了本學(xué)期工作

的目標(biāo)和任務(wù)，結(jié)合音樂教學(xué)工作的現(xiàn)狀和特點(diǎn)，根據(jù)《學(xué)校音樂課

程標(biāo)準(zhǔn)》的要求，本學(xué)期新課開頭之前即已制定了具體的教學(xué)方案。

教學(xué)中仔細(xì)遵照教學(xué)課標(biāo)要求，大力推行素養(yǎng)教育，順當(dāng)?shù)耐瓿闪吮?/p>

學(xué)期的教育教學(xué)工作。

一、教育、教學(xué)工作

新形勢下的教育工作，我仔細(xì)地參與學(xué)校每次的培訓(xùn)活動(dòng)，仔

細(xì)記錄學(xué)習(xí)內(nèi)容。"腳踏實(shí)地，大膽創(chuàng)新''是我教書育人的座右銘。本

年度我連續(xù)領(lǐng)悟新課程標(biāo)準(zhǔn)，以新思路、新方法來指導(dǎo)自己的工作，

仔細(xì)備課、上好每一節(jié)常規(guī)課。

25

1、仔細(xì)備課：本學(xué)期我采納的是書面?zhèn)湔n的形式，按要求有

單元教學(xué)目標(biāo)、教材分析，每一課也都有教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教

學(xué)預(yù)備和具體的教學(xué)過程（同學(xué)、老師活動(dòng)預(yù)設(shè)）。

2、仔細(xì)制定教學(xué)方案：在對(duì)八班級(jí)的同學(xué)進(jìn)行分析、對(duì)教材

進(jìn)行了解的基礎(chǔ)上，以《音樂課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，制定出相應(yīng)的教學(xué)

方案。當(dāng)然教學(xué)方案應(yīng)依據(jù)兒童身心進(jìn)展的規(guī)律，結(jié)合孩子的實(shí)際狀

況，教學(xué)方案應(yīng)當(dāng)再具體一點(diǎn)。

3、仔細(xì)上課：留意培育同學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如聽音樂起立問好、

聽到相應(yīng)的音樂保持寧靜。根據(jù)備課的預(yù)備實(shí)施教學(xué)活動(dòng)，完成教學(xué)

目標(biāo)，本學(xué)期期末，多數(shù)同學(xué)能達(dá)到優(yōu)秀。

二、課堂教學(xué)

首先是以注意培育同學(xué)對(duì)音樂的愛好和情感為核心，仔細(xì)備好

每一節(jié)音樂課。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪才智、激發(fā)同

學(xué)對(duì)美的愛好與追求。注意以同學(xué)為主體，設(shè)計(jì)開展豐富多彩的音樂

實(shí)踐活動(dòng)（聽、看、唱，爭論、想象及律動(dòng)），讓同學(xué)主動(dòng)地去發(fā)覺

探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在肯定基礎(chǔ)上制造音樂。

本學(xué)期的音樂課以音樂觀賞為主。既弘揚(yáng)我國的民族音樂文化;

也重點(diǎn)介紹世界音樂文化以及音樂文化與其他人文文化的同構(gòu)關(guān)系，

有益于開闊同學(xué)的文化視野。為了使同學(xué)能輕松、開心地上好音樂課，

常常采納鼓舞的方式使同學(xué)表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力做到用好的課堂

設(shè)計(jì)來吸引同學(xué)的留意力。對(duì)于破壞課堂秩序的行為也進(jìn)行了善意的

批判與訂正；力求給同學(xué)一個(gè)較為寬松、和諧、歡快的學(xué)習(xí)音樂觀賞

26

環(huán)境。

在教學(xué)過程中，自我感覺存在不足之處就是側(cè)重了情感、愛好

的培育，忽視了高一新同學(xué)對(duì)基本樂理學(xué)問的把握參差不齊，只有更

好地把握了樂理學(xué)問才能更深層次地感受、理解音樂。

三、自我提高學(xué)習(xí)

相對(duì)而言這學(xué)期我會(huì)常常利用課余時(shí)間去自費(fèi)收集各種音樂

文化資料，以便讓同學(xué)能多聽、多看、多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長

見識(shí)，并獲得更多美的感悟。而且我更留意自身的提高學(xué)習(xí)，如：樂

觀參與區(qū)里的音樂教研活動(dòng)；不斷練習(xí)音樂專業(yè)技能；閱讀一些音樂、

教育、文化等方面的報(bào)刊、雜志；多聽其他老師的課等等。

四、改進(jìn)措施

1、應(yīng)結(jié)合整冊(cè)教材對(duì)其中每一個(gè)音樂作品做特別具體的教材

分析，而不是單一的分析。

2、要注意培育同學(xué)簡譜試唱的力量，在唱歌課中變“唱會(huì)歌〃

為"會(huì)唱歌〃和"唱好歌"。

3、通過音樂觀賞課讓同學(xué)學(xué)會(huì)傾聽。

4、結(jié)合我校一主多輔教學(xué)模式讓同學(xué)在合作學(xué)習(xí)中找到歡樂。

總之，在今后的音樂教學(xué)中，我會(huì)接近所能讓我和我的同學(xué)們

一起歡樂唱歌，歡樂舞蹈，歡樂演奏共享音樂魅力。

2023音樂老師教學(xué)工作總結(jié)篇13

音樂課堂作為人類的其次語言，它與人的心理、情感活動(dòng)具有

形態(tài)上的全都性。它撥動(dòng)著人們的心弦，觸及著人們的靈魂。對(duì)人的

27

心靈有著樂觀的陶冶作用。現(xiàn)在，音樂又是一種表現(xiàn)藝術(shù)，音樂課上，

同學(xué)或唱、或跳、或奏、或演,通過對(duì)音樂的表現(xiàn)，使同學(xué)能夠充分

地展現(xiàn)自我，獲得美的享受和勝利的愉悅。因此，培育孩子的自信念，

音樂課堂有著得天獨(dú)厚的條件，而孩子們有了對(duì)音樂有了自信，那么

上音樂課也就更加有愛好了。所以，在音樂課上我特別留意培育同學(xué)

的自信念。

一、堅(jiān)持音樂教學(xué)新理念，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，落實(shí)標(biāo)準(zhǔn)

本學(xué)期音樂教學(xué)，能夠堅(jiān)持貫徹音樂課程的“培育愛好，進(jìn)展

音樂感受、鑒賞、表現(xiàn)、制造力量，提高音樂文化素養(yǎng)，豐富同學(xué)情

感體驗(yàn)，陶冶情操”的總目標(biāo)，把音樂教學(xué)的情感態(tài)度價(jià)值觀詳細(xì)落

實(shí)到讓同學(xué)喜愛音樂、愛上音樂課方面上來，把教學(xué)中的過程及方法,

作為教學(xué)目標(biāo)來追求，把學(xué)問技能融于同學(xué)寵愛的各種趣味性實(shí)踐活

動(dòng)來體現(xiàn),把培育同學(xué)豐富的生活情趣做為教學(xué)目標(biāo)來設(shè)置。教學(xué)中，

努力實(shí)踐以音樂學(xué)習(xí)為核心，以音樂愛好為動(dòng)力，面對(duì)全體同學(xué)，注

意個(gè)體進(jìn)展，注意音樂實(shí)踐的基本理念，并仔細(xì)把它們轉(zhuǎn)化為詳細(xì)的

教學(xué)行為。在教學(xué)中，能樂觀思索面隊(duì)同學(xué)教什么、誰來教、對(duì)誰教、

怎么教，預(yù)見目標(biāo)能否達(dá)到和實(shí)現(xiàn)，堅(jiān)固確立“一切為了同學(xué)的進(jìn)展”

的教學(xué)原則.

二、立足課堂，促成老師教學(xué)行為的轉(zhuǎn)行

1、真誠的贊揚(yáng)

對(duì)于那些缺乏自信的同學(xué)，真誠的贊揚(yáng)他們?nèi)〉玫拿恳稽c(diǎn)成果

能激起他的學(xué)習(xí)熱忱，我總是認(rèn)真查找他們的閃光點(diǎn)，并且準(zhǔn)時(shí)、適

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當(dāng)?shù)慕o與贊揚(yáng)，如：你的嗓子真甜，你的聲音真好聽等等。

2、多供應(yīng)嘗試的機(jī)會(huì)

在課堂上我盡量為同學(xué)供應(yīng)嘗試的機(jī)會(huì)，為同學(xué)供應(yīng)戰(zhàn)士自我

的舞臺(tái)，使他們感受到自己的前能，體驗(yàn)到勝利的歡樂。

3、設(shè)計(jì)的要求不高

在音樂課堂上，我會(huì)有意識(shí)的降低難度，增大勝利的機(jī)率，讓

同學(xué)感受到勝利的喜悅。如：幾個(gè)音的凹凸聽辨，幾個(gè)小節(jié)的旋律規(guī)

模唱等，動(dòng)能有效地鼓舞同學(xué)，從而更好地關(guān)心克服自卑，產(chǎn)生自信。

4、隨時(shí)鞏固同學(xué)的信念當(dāng)看到同學(xué)們因不斷勝利而取得了珍

貴的自信時(shí)，我還是不斷地支持，鼓舞以及鞏固他們的自信念，在音

樂課上，我以自然，親切的微笑棉隊(duì)同學(xué)，常常用"你真棒，你能行”

等鼓舞性的語言，創(chuàng)設(shè)出一個(gè)溫馨、和諧、開心的音樂課堂氛圍。同

學(xué)在這樣的環(huán)境中，都會(huì)不斷地努力，音樂課堂的效果也就越來越好。

三、課堂不足與反思

本學(xué)期初在教學(xué)上投入了特別多的精力，仔細(xì)設(shè)計(jì)每節(jié)課的課

堂反思，準(zhǔn)時(shí)回顧和整理,，所謂“他山之石，可以攻玉自我反思,

自我案例分析，都是建筑在自身的基礎(chǔ)上，而很多事情還是旁觀者清。

所以，我多多的觀摩分析其他老師的課，學(xué)習(xí)他們的教學(xué)理念、教學(xué)

組織形式、教學(xué)方法等等。反思假如我上同樣內(nèi)容的課，會(huì)有什么不

同，什么相同，我從中得到了哪些啟發(fā)，等等。

我們應(yīng)大膽放手，讓孩子們?cè)诙鄻佣_闊的活動(dòng)空間自主并自

由地查找、感受和體驗(yàn)音樂帶給他們的歡樂，并在歡樂中更好地體驗(yàn)

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音樂的奇妙。

2023音樂老師教學(xué)工作總結(jié)篇14

這一學(xué)年我擔(dān)當(dāng)?shù)氖菍W(xué)校音樂教育教學(xué)工作，音樂教育教學(xué)

每年都反反復(fù)復(fù)，但在每年反復(fù)教育教學(xué)的過程中，我卻有著不同的

收獲。現(xiàn)將這一學(xué)年的教育教學(xué)工作總結(jié)如下，以便今后更好地開展

工作，彌補(bǔ)不足，精益求精。

音樂是最擅長表現(xiàn)情感、以情動(dòng)人的藝術(shù)。它的魅力在于給人

自由馳騁想象的空間。一首好的樂曲，或許幾分鐘之內(nèi)使你獲得幾星

期苦思冥想的東西;或是襯托出一個(gè)美妙的幻想;或是寄予一個(gè)美妙的

寓意;或是抒發(fā)一片灼灼的情感這種立意與意境之美對(duì)人有著深刻的

感染力，會(huì)在心靈深處留下美的烙印.音樂課為了更好的完成教學(xué)任

務(wù)、達(dá)到教學(xué)目的，培育同學(xué)懂得理解，有表情地唱歌和感受音樂的

力量，通過藝術(shù)形象，培育同學(xué)的美妙情操，使他們身心得到健康的

進(jìn)展。

一、堅(jiān)持以審美教育為核心，注意培育同學(xué)對(duì)音樂的愛好、愛

好及情感

努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪才智、激發(fā)同學(xué)對(duì)美的

愛好與追求。注意以同學(xué)為主體，讓同學(xué)在開心的音樂實(shí)踐活動(dòng)（聽、

看、唱，爭論、聯(lián)想、想象及律動(dòng)）中，主動(dòng)地去發(fā)覺、去探究，去

感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在肯定基礎(chǔ)上制造音樂。

二、在教學(xué)過程中，本著讓同學(xué)從〃要我學(xué)--我想學(xué)--我要學(xué)〃

這一過程進(jìn)行轉(zhuǎn)變

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為了達(dá)到這個(gè)目的，首先對(duì)教材的目標(biāo)進(jìn)行了設(shè)定。并依據(jù)學(xué)

校同學(xué)的基礎(chǔ)和接受力量的不同而對(duì)教材內(nèi)容進(jìn)行合理的取舍，支配

了本學(xué)年的教學(xué)方案，細(xì)心編寫了各個(gè)班級(jí)各個(gè)課時(shí)的教案和導(dǎo)學(xué)案,

協(xié)作學(xué)校強(qiáng)勢推動(dòng)教學(xué)改革。在詳細(xì)的教育教學(xué)中，我一方面在教學(xué)

模式上采納一些適時(shí)有效的設(shè)問，啟發(fā)、引導(dǎo)同學(xué)樂觀思索;另一方

面通過大量的實(shí)物展現(xiàn)與課件相結(jié)合，吸引同學(xué)留意力，充分調(diào)動(dòng)同

學(xué)學(xué)習(xí)的樂觀性與學(xué)習(xí)愛好，從而達(dá)到課堂教學(xué)實(shí)效性。為了使同學(xué)

能輕松、開心地上音樂課，多用鼓舞的方式使同學(xué)表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。

努力做到用好的設(shè)計(jì)抓住同學(xué)的留意力。對(duì)于破壞課堂秩序的行為也

進(jìn)行了善意的批判與訂正。在課堂活動(dòng)中，我會(huì)創(chuàng)設(shè)公平、民主、愉

悅的環(huán)境，能夠在課堂中點(diǎn)燃同學(xué)的求知火焰。

三、增加課堂教學(xué)的趣味性

本學(xué)年除第一單元是唱歌課外，其他單元不是創(chuàng)作就是器樂或

觀賞，比較枯燥難上，同學(xué)的愛好也不太高，教學(xué)比較難開展。我就

大膽的在教學(xué)中加入適當(dāng)?shù)谋硌?，增加課堂教學(xué)的趣味性。同學(xué)在課

堂上的樂觀性有了提高，課堂教學(xué)收到了肯定的效果。如：復(fù)習(xí)四分

音符時(shí)讓同學(xué)用"走〃來感知;八分音符讓同學(xué)用"跑”來感知，這一下

同學(xué)很快就記住了。

四、勝利舉辦藝術(shù)節(jié)

協(xié)作學(xué)校政教處，勝利的舉辦我校其次屆"花樣年華”藝術(shù)節(jié)，

并勝利出演節(jié)目吉他獨(dú)奏《愛的浪漫史》。此次藝術(shù)節(jié)的文藝演出活

動(dòng)給同學(xué)充分發(fā)揮自我潛能的機(jī)會(huì)，豐富了同學(xué)的課外生活，使他們

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懂得團(tuán)結(jié)協(xié)作的巨大力氣和重要性，同時(shí)也得到廣闊師生及各界社會(huì)

人士的好評(píng)，還向社會(huì)各界大力宣揚(yáng)了我校的形象。

五、努力學(xué)習(xí)，加強(qiáng)修養(yǎng)

我常常利用休息時(shí)間去收集各種音樂文化資料，以便讓同學(xué)能

多聽、多看、多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長見識(shí)，并獲得更多美的感

悟。要是條件允許的話，還可以讓同學(xué)適當(dāng)?shù)亟佑|一下電腦音樂。此

外，我還很留意自身的學(xué)習(xí)。如：練習(xí)專業(yè)技能，閱讀一些音樂、教

育、文化等方面的報(bào)刊、雜志;上網(wǎng)查找有關(guān)教育工作站，并細(xì)心創(chuàng)

建了自己的音樂博客與各地的中學(xué)校老師進(jìn)行了很好的學(xué)習(xí)和溝通。

當(dāng)然，我在教學(xué)工作中也存在這樣和那樣的不足，主要表現(xiàn)為：

1、課堂教學(xué)不能針對(duì)8個(gè)班同學(xué)實(shí)際，缺乏“備同學(xué)〃這一必

要環(huán)節(jié)。

2、忽視與個(gè)別班級(jí)同學(xué)的溝通，有待于進(jìn)一步改善。但我會(huì)

盡最大的力量和努力改正不足的地方，進(jìn)一步優(yōu)化課堂教學(xué)，關(guān)注其

次課堂。

2023音樂老師教學(xué)工作總結(jié)篇15

在教學(xué)工作方面，校長事先建議我們多聽課少上課，但由于該

校從未開設(shè)過音樂課，因此第一天我就開頭了教學(xué)支配及大綱編寫工

作。在接下來的授課過程中，我真正體會(huì)到教與學(xué)的。一方面，我深

感自己學(xué)問學(xué)問的局限性。

另一方面，我也深刻地體會(huì)到教學(xué)相長地含義。例如在教學(xué)活

動(dòng)中，第一次深化課堂時(shí)，我就遇到了很多在師范學(xué)校沒有學(xué)過，

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沒想過的難題。課堂常規(guī)的技巧、情感的共鳴、學(xué)問的拓展等讓我深

知"細(xì)節(jié)打算成敗”的真理。同時(shí)，明白上好一節(jié)課，不但要讓同學(xué)學(xué)

到學(xué)問，還要提高他們的學(xué)習(xí)愛好，做學(xué)習(xí)中的可樂兒。因此深感老

師的備課是否充分是影響教學(xué)質(zhì)量的主要因素，除此外就是同學(xué)在課

堂上的不協(xié)作以及違反課堂紀(jì)律也影響著教學(xué)質(zhì)量!面對(duì)那兩個(gè)問題

我也曾經(jīng)大傷腦筋，最終我最終想出了一個(gè)"紅白臉"的方法，首先要

把同學(xué)當(dāng)作一個(gè)公平的主體來對(duì)待要允許他們犯錯(cuò)誤，不能一味的使

用高壓政策而要通過講事實(shí)、擺道理，使同學(xué)心悅誠服的接受。

但是作為一個(gè)老師必需具備威武，間或也要給同學(xué)一些壓力，

所說的話肯定要觸及同學(xué)的內(nèi)心思想，所指出的問題要一針見血，有

的老師會(huì)說我過于嚴(yán)峻和同學(xué)打成一片最重要，但是我認(rèn)為每個(gè)老師

的性格不同所以都有自己的一套制服同學(xué)的方法而我的八個(gè)班同學(xué)

都很聽從管理，并且我和同學(xué)有了心靈的溝通。我建立了我的威信,

我很欣慰。

在我第一次上講臺(tái)時(shí)，上的并不是音樂課。由于實(shí)習(xí)期間正好

趕上學(xué)校高一的同學(xué)軍訓(xùn)，同學(xué)對(duì)新學(xué)期的熟悉我認(rèn)為很重要，因此

我給同學(xué)上了一節(jié)生動(dòng)的思想道德課，并向他們介紹了多姿多彩的高

校生活鼓舞他們樂觀向上。面對(duì)一雙雙求知又奇怪的眼睛我深刻

感受到老師的責(zé)任和神圣。上第一節(jié)課自我感覺并不緊急。我對(duì)這節(jié)

課做了充分預(yù)備，作業(yè)反饋同學(xué)的把握效果也不錯(cuò)?？梢运闶莿倮?/p>

一節(jié)課。

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和我們的指導(dǎo)老師的教育和組員的關(guān)心下，我的課

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一節(jié)上得比一節(jié)好，越講越嫻熟，越講越流暢，都能做到突出重難點(diǎn)，

板書清晰，語言流利，自己的課堂駕馭力量有了很大提高，不但可以

良好地掌握授課時(shí)間，也能夠適時(shí)地調(diào)動(dòng)起同學(xué)的樂觀性，使課堂氣

氛活躍起來。對(duì)上課時(shí)的課堂紀(jì)律也能完全在把握之中。可是做個(gè)好

老師并不是只要做好這幾點(diǎn)，還有教學(xué)方法、授課形式等方面都需要

我們有所突破。

在收作業(yè)時(shí)我又遇到了困難，有兒個(gè)同學(xué)總是不能按時(shí)交作業(yè),

我就在下課后要求他們做完作業(yè)才能上其次節(jié)課，經(jīng)過一次、兩次基

本上都能按時(shí)交齊了。幾個(gè)月下來各個(gè)班同學(xué)對(duì)音樂的鑒賞力量有了

不同程度的提高，甚至有個(gè)別同學(xué)在課下專程向我請(qǐng)教音樂問題，并

表示出很深厚的愛好。

當(dāng)我真正了解同學(xué)特點(diǎn)，開頭和他們建立起感情時(shí)，實(shí)習(xí)卻結(jié)

束了。雖然特別短暫，但覺得自己學(xué)到了許多，特殊是仔細(xì)負(fù)責(zé)，也

嘗到了當(dāng)老師的酸甜苦辣，感受到同學(xué)的聰慧可愛。在這次實(shí)習(xí)中，

我從任課老師謝老師身上學(xué)到許多，同時(shí)充分體會(huì)至『‘愛心"在師生中

的關(guān)鍵作用，只有你對(duì)同學(xué)付出真愛，你才能取得同學(xué)對(duì)你的敬重和

信任。但在實(shí)習(xí)中，我不能很好的做到"愛"跟"嚴(yán)"結(jié)合，可能我的他

們的愛有點(diǎn)過度，以致于有時(shí)有點(diǎn)遷就他們。我想對(duì)同學(xué)的愛肯定要

有一個(gè)度，而且必需跟嚴(yán)結(jié)合。該嚴(yán)的時(shí)候就嚴(yán)，只有這樣同學(xué)才能

理解你的愛。

這次實(shí)習(xí)老師對(duì)我們的關(guān)心許多，我們每個(gè)組員上課老師都來

聽課，并做好記錄，下課后和我們仔細(xì)分析那里好那里不好。我們的

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指導(dǎo)老師胡老師也在百忙之中抽時(shí)間過去聽我們的課，對(duì)我們上的課

進(jìn)行指導(dǎo)提出合理化建議。真的很感謝他們，只想對(duì)他們說一聲：老

師辛苦了。

還有我們的組員，在生活中給我很大關(guān)心給我?guī)碓S多樂趣,

由此致終，我們的組內(nèi)都很團(tuán)結(jié)，同學(xué)們相互關(guān)心，共同提高。感謝

各位同學(xué)對(duì)我工作的支持。

至此，一次完滿的實(shí)習(xí)就告一段落，我們也充分地利用了這次

難得的熬煉機(jī)會(huì)，這是我們走向社會(huì)的前奏，盡管還不知將來是否能

當(dāng)一名老師，但我們已經(jīng)有了當(dāng)一名老師的閱歷。也體會(huì)到了當(dāng)一名

老師的辛苦，也理解了愛和堅(jiān)持的重要，了解了老師的付出，老師的

汗水。以后，我會(huì)更敬重老師這份光榮的職業(yè).

轉(zhuǎn)瞬間半個(gè)學(xué)期過去了，以下是我對(duì)開學(xué)以來音樂課的總結(jié)。

以便今后更好地開展工作，彌補(bǔ)不足，精益求精。

在課堂教學(xué)方面，我堅(jiān)持以審美教育為核心，注意培育同學(xué)對(duì)

音樂的愛好、愛好及情感。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪才

智、激發(fā)同學(xué)對(duì)美的愛好與追求。注意以同學(xué)為主體，讓同學(xué)在開心

的音樂實(shí)踐活動(dòng)（聽、看、唱，爭論、聯(lián)想、想象及律動(dòng)）中，主動(dòng)地

去發(fā)覺、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在肯定基礎(chǔ)

上制造音樂。讓同學(xué)嘗試自己表達(dá)對(duì)音樂的見解，這也使同學(xué)的力量

得到了熬煉。不足之處是教唱方法過于單一，經(jīng)常以老師范唱同學(xué)跟

唱為主，忽視了熬煉同學(xué)的聽唱力量。在以后的教學(xué)中我會(huì)多給同學(xué)

聽唱的機(jī)會(huì)。

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在課堂管理方面，為了使同學(xué)能輕松、開心地上音樂課，多用

鼓舞的方式使同學(xué)表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力做到用好的設(shè)計(jì)抓住同學(xué)

的留意力。對(duì)于破壞課堂秩序的行為也進(jìn)行了善意的批判與訂正。不

足之處是，單一的批判或鼓舞方式很難長期的起到作用，這也是我始

終很苦惱的地方。在以后的工作中我要多向老老師請(qǐng)教，積累更多更

有效的方法。

我常常利用休息時(shí)間去自費(fèi)收集各種音樂文化資料，以便讓同

學(xué)能多聽、多看、多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長見識(shí)，并獲得更多美

的感悟。此外，我還很留意自身的學(xué)習(xí)，如：練習(xí)專業(yè)技能;閱讀一

些音樂、教育、文化等方面的報(bào)刊、雜志;上英特網(wǎng)里上的教育論壇

與各地的中學(xué)校老師進(jìn)行溝通。但做得特別不足的是聽課太少，使我

失掉了許多直接學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

2023音樂老師教學(xué)工作總結(jié)篇16

一、政治思想工作

喜愛本職工作，樂觀參與學(xué)校組織的各類學(xué)習(xí)活動(dòng)，努力提高

自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。時(shí)刻以老老師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，同

時(shí)關(guān)心、團(tuán)結(jié)組內(nèi)的同事。聽從學(xué)校的工作支配，協(xié)作領(lǐng)導(dǎo)和老師們

做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。同時(shí)盡量做到不請(qǐng)假，少請(qǐng)假，有事情和班

主任串課，不耽擱一節(jié)課。

本學(xué)期擔(dān)當(dāng)二號(hào)校區(qū)的值周工作，由于都是一班級(jí)的同學(xué)，孩

子們年紀(jì)小，自理力量很差，教學(xué)樓地形又很簡單，保障同學(xué)的平安

成為值周工作的重點(diǎn)。所以，我每天早來晚走，堅(jiān)守崗位，課間及兩

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操還要在樓間巡察，確保了教學(xué)樓里的正常秩序和同學(xué)在校期間的人

身平安。

二、教學(xué)工作

這學(xué)期擔(dān)當(dāng)一班級(jí)九個(gè)班的音樂教學(xué)工作，低班級(jí)同學(xué)不具備

精確的音高和時(shí)值概念，節(jié)奏也不穩(wěn)定。我一方面引導(dǎo)同學(xué)演

唱要有良好的姿態(tài)，正確的呼吸，精確的發(fā)音，清楚的咬字，

吐詞;另一方面逐步要求同學(xué)做到聲音自然音色圓潤，不斷提高唱歌

的藝術(shù)技巧，在把握音準(zhǔn)的和節(jié)奏的基礎(chǔ)上提高對(duì)音樂形象的理解力

量，培育良好的聽覺和造就音樂的"耳朵"。在日常教學(xué)中，我堅(jiān)持切

實(shí)做好課前仔細(xì)作好充分預(yù)備，細(xì)心設(shè)計(jì)教案，并結(jié)合各班的實(shí)際,

敏捷上好每一堂課，盡可能做到當(dāng)堂內(nèi)容當(dāng)堂完成，不同類型的課,

不同班級(jí)采納不同的方法，調(diào)動(dòng)同學(xué)學(xué)習(xí)的樂觀性，活躍課堂氣氛,

提高教學(xué)質(zhì)量。使同學(xué)對(duì)音樂更有愛好，也為以后的教學(xué)積累閱歷。

同時(shí)，我還樂觀和班主任進(jìn)行溝通，了解同學(xué)，改進(jìn)教學(xué)方法并且利

用網(wǎng)絡(luò)、書籍以及各種信息渠道拓展教學(xué)資源。

三、特長班組

本學(xué)期在校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，我?guī)椭趵蠋熃M建了兩個(gè)年部

的管樂隊(duì)，可以說任務(wù)量比較大。我們以飽滿的熱忱，高度的責(zé)任心，

集中的精力投身到選拔隊(duì)員中，一個(gè)班一個(gè)班，一個(gè)人一個(gè)人的選擇,

做到：嚴(yán)、細(xì)、實(shí)。同時(shí)切實(shí)抓好同學(xué)的思想工作。訓(xùn)練中，營造樂

觀向上、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的氛圍，注意時(shí)間的有效性，力爭時(shí)時(shí)有進(jìn)步，每

天有收獲。通過訓(xùn)練，同學(xué)在不同方面都有了很大的進(jìn)步，學(xué)習(xí)樂觀

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性提高了，團(tuán)隊(duì)意識(shí)也增加了。

四、其他工作

1、在9月25日由60人組成的管樂隊(duì)參與了龍港區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)開

幕式的表演，他們穩(wěn)健的步伐整齊有力，吹奏的樂曲鏗鏘有力，用堅(jiān)

決的眼神向在場的各位詮釋了二小人的內(nèi)涵，呈現(xiàn)了試驗(yàn)二小的風(fēng)采。

尤其在23日預(yù)演那天，同學(xué)們冒雨演奏，沒有一個(gè)同學(xué)叫苦叫累，

我很感動(dòng)。

2、為了豐富老師們的業(yè)余文化生活，傳承祖國悠久的書法藝

術(shù)文化，我校于10月初組織開展了老師書法展活動(dòng)，我書寫的"安靜

致遠(yuǎn)〃評(píng)比在網(wǎng)站上。

3、10月15日，我校"讓藝術(shù)照射心靈〃第八屆校內(nèi)藝術(shù)節(jié)隆重

拉開帷幕。為了把本屆藝術(shù)節(jié)辦出一流水平，我們音樂組全體老師做

了大量細(xì)致和卓有成效的工作，以確保校內(nèi)藝術(shù)節(jié)的順當(dāng)進(jìn)行。我們

不僅擔(dān)當(dāng)評(píng)委工作，而且擔(dān)當(dāng)了本年部的訓(xùn)練主持人的工作。在11

月14日下午，把整臺(tái)節(jié)目完整的呈現(xiàn)給各位老師和部分家長，每一

個(gè)精彩的節(jié)目都播灑著老師和同學(xué)們辛勤的汗水。

4、音樂組全體老師在11月20日參與了校舉辦的優(yōu)秀教研組

評(píng)比，我們以精彩的表演力壓群芳，取得了第一名的可喜成果。成果

的取得不是偶然的，音樂組全體老師團(tuán)結(jié)一心，群策群力。從氛圍營

造到渲染，從策劃到組織，親歷親為。我們展現(xiàn)的內(nèi)容與形式獨(dú)特新

奇，同時(shí)全面展現(xiàn)了音樂學(xué)科的專業(yè)素養(yǎng)。

5、在12月31日，我們音樂組的姐妹們?cè)谠┞?lián)歡會(huì)上演唱

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了兩首歌曲一《海闊天空》和《鴻雁》。為了節(jié)目的高質(zhì)量與演出的

效果，我們每天的一二節(jié)課準(zhǔn)時(shí)訓(xùn)練。我在訓(xùn)練完后要趕回二號(hào)校區(qū)

上課，由于我已經(jīng)不年輕了，每次都?xì)獯跤酰疫€是堅(jiān)持排練，

堅(jiān)持上課。最終的演出很精彩，得到了與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)和老師們的全都好評(píng)，

為大家?guī)g快就是我們最大的心愿！

2023音樂老師教學(xué)工作總結(jié)篇17

時(shí)間荏苒，勞碌中時(shí)間腳步已經(jīng)悄然走遠(yuǎn)，轉(zhuǎn)瞬一個(gè)學(xué)期就過

去了。的確，我們?cè)谶^去的一年中勞碌著、辛苦著、奔波著同時(shí)也收

獲著，新的一年即將開頭，在這里，我對(duì)自己這一學(xué)期來的思想和工

作狀況做一個(gè)回顧和總結(jié)，以促進(jìn)今后能更好的做好教育教學(xué)的工作。

一、教學(xué)方面：

1、仔細(xì)備課：本學(xué)期我采納的是書面?zhèn)湔n的形式，按要求有

單元教學(xué)目標(biāo)、教材分析，每一課也都