2022春季開學(xué)收心主題班會教案大全

2022春季開學(xué)收心主題班會教案大全開學(xué)了，年已經(jīng)過去了，大家玩好了嗎?要上學(xué)了，大家要把心給收回來哦，投入到學(xué)習(xí)當中。這里給大家共享一些關(guān)于2022春季開學(xué)收心主題班會教案，盼望對大家有所關(guān)心。

春開學(xué)收心主題班會4

[班會目標]

1、增加同學(xué)自信，使同學(xué)懂得，只要通過自己的努力，就肯定能勝利。

2、在活動中感受到勝利的喜悅。

3、做好切實可行的學(xué)習(xí)的方案。

[班會預(yù)備]

1、確定男女主持人。

2、預(yù)備各種資料及伴奏帶。

3、對班會中的節(jié)目進行排練。

4、布置班級環(huán)境。

[班會實錄]

男：勝利者和失敗者之間最大的區(qū)分是(黑板上寫好班會主題：“新學(xué)期，我能行”。)

女：勝利的人常說我能行，失敗的人愛說我不行。

男：失敗的人之所以會失敗，并不有勝利的機會，而是把勝利路上的困難當作絆腳石，認定我不行，跌倒了爬不起來。

女：今日我們的主題班會要告知你，把困難當作墊腳石年，踏著它走向勝利，告知自己我能行。

男：一路走來，無論歡聲笑語還是滿路荊棘，都阻擋不了我們奔向盼望，走向勝利。

女：下面請郭炳龍同學(xué)為大家獻上一首歌曲《奔跑》。

女：看他洋溢著自信走上舞臺，自信的歌聲博得了喝_，他勝利了。

男：說了這么多，信任大家也想談?wù)勛约旱囊娊獍伞?/p>

女：誰來?好，請?zhí)锫斖瑢W(xué)來說說。

《新世紀，我能行》

男：肯定不止他一個人想說，請馬明同學(xué)談一談。

《老爸，我能行》

女：自信無處不在，比如說，站在舞臺上，清唱一首《青藏高原》也是需要肯定的自信。

男：有請我們的實力唱將——尤瀟悅

女：一首高亢的歌曲過后，我們接著剛才的話題談。

男：看，大家已經(jīng)躍躍欲試了，請孫雨辰同學(xué)來談一談。

女：放下沉重的話題，我們來觀賞一首經(jīng)典的懷舊老歌，由李帥帶來的《水手》。

男：下面讓我們來觀賞一段配樂散文。

《我選擇，我能行》

女：我們__班人才濟濟，

男：我們__班臥虎藏龍，請看小品《我能行》。

男：班級中最累最_心的是我們的班主任王老師。

女：她常常在課上提示我們自信的重要_。

男：下面請王老師進行班會總結(jié)。

女：走進我能行的大門，在風雨中拼搏，自信地面對每一個迎面而來的困難。

男：走進我能行的大門，在風雨中微笑，告知自己我能行，讓我們在一曲《陽光總在風雨后》的歌聲中結(jié)束金天的班會。

春開學(xué)收心主題班會5

教育目的：

1.通過故事培育同學(xué)對自己和對集體負責的責任感。

2.通過表彰嘉獎一部分同學(xué)，激勵其他同學(xué)在新學(xué)期確立目標，提升自己。

活動過程：

一、應(yīng)對長假綜合癥。制定目標，努力奮斗。

1、又一個暑假過去了，假期里你都干些什么了?有什么收獲和感受?

2、你是否還渴望盡情地玩電腦、手機嬉戲?

3、那么，我們該怎么辦呢?

應(yīng)當做兩件事：應(yīng)對長假綜合癥。制定目標，努力奮斗。

1、視覺疲憊癥。由于長時間上網(wǎng)、打嬉戲、看電視、看碟，長時間面對屏幕，增加了眼睛和大腦的負擔，導(dǎo)致眼睛紅腫、全身酸痛、精神萎靡。

2、消化不良癥。由于身體攝入過多的高脂肪或熱量高的食物，加重了腸胃的負擔，引起消化不良。

3、上學(xué)恐驚癥。與平常的快節(jié)奏生活相比，節(jié)日期間一旦徹底放松，生活規(guī)律就被打破，于是造成心理和生理的種種不適，產(chǎn)生失落厭倦和恐驚感。

4、旅游后遺癥。旅途一族勞頓和飲食不規(guī)律，打破了身體的酸堿平衡，外加環(huán)境轉(zhuǎn)變、水土不服，極易消失感冒發(fā)燒、角膜發(fā)炎、牙痛、口腔潰瘍等各種疾病。

二、講故事

1、對自己負責。

一天，一只繭上裂開了一個小口。有一個人正好看到這一幕，他始終在觀看著，蝴蝶在困難從那個小口中一點一點的掙扎出來……

接下來，蝴蝶好像沒有任何進展了。

看樣子它好像已竭盡全力了，不能再前進一步了……

這個人實在看的心疼，打算關(guān)心一下蝴蝶，他拿來一把剪刀，當心翼翼的把繭破開。蝴蝶很簡單的掙扎出來。

但是它的身體很萎縮，身體很小，翅膀緊緊的貼著身體……

他接著觀看，期盼著蝴蝶的翅膀會打開并伸綻開來，足以支撐它的身體，成為一只健康漂亮的蝴蝶。然而這一切始終沒有消失，實際上，這只蝴蝶在余下的時間都及其可憐地帶著萎縮的身子和癟塌的翅膀在爬行，它永久也沒能飛起來。

這個好心人并不知道，蝴蝶從繭的小口掙扎出來，這是上天的支配，要通過這一擠壓過程將體液從身體擠壓到翅膀，這樣它才能在脫繭而出后展翅飛行。

在我們的生活中也需要奮斗乃至掙扎。假如生命沒有障礙，我們就會很脆弱，我們不會像現(xiàn)在這樣強健，我們將永久不能飛行……

怎么才能對那個今后的你負責呢?答案只有一個：向今日負責，抓住今日的機會，為今后的你打好基礎(chǔ)!

2、對集體負責。

討論發(fā)覺，紅杉的生長總是成群相伴而生，并沒有單獨生長的，這一大片紅杉彼此之間的根纏繞在一起，緊緊相連。它們一株連著一株，形成一片壯麗的紅杉林，除非風大到掀起地皮，否則是無法撼動他們的。

紅杉這樣淺根密布的生長方式，正是它長的如此高大的隱秘，它的根大范圍密布于地表，便利快捷汲取賴以生長的水分與養(yǎng)分，并將向下扎根的能量全部用以向上生長。

加州紅杉就這樣，打破了一般植物的生長方式用根部相連，彼此相系，終能成就矗立不搖的大片紅杉林。

每一個人都要生活在集體之中，無論是學(xué)習(xí)，工作、生活、消遣，每個人都離不開與他人的接觸與合作。個人與集體，就像魚兒離不開水，鳥兒離不開林一樣。

三、新學(xué)期在每一個小細節(jié)上，我們應(yīng)當怎么做呢?

早自習(xí)……

上課鈴響了……

走廊里……

眼操、間操……

操場嬉戲……