教科版二年級(jí)科學(xué)(上冊(cè))期末試題(各版本)2

最新教科版二年級(jí)科學(xué)(上冊(cè))期末試題及答案（各版本）班級(jí)：姓名：題序一二三四五六總分得分一、填空題。（共15分）1、感覺器官的________(綜合運(yùn)用／單獨(dú)使用)，能使我們更加全面地認(rèn)識(shí)事物和做出反應(yīng)。2、我國古代四大發(fā)明除了____________外，還有指南針、火藥和印刷術(shù)。3、駱駝能靠___________搜尋水源。4、資料的特點(diǎn)決定資料的___________。5、動(dòng)物都會(huì)___________，都需要吃___________，這些是動(dòng)物的___________。二、選擇題（每題2分，共20分）1、收到外界的刺激，兔子的耳朵就會(huì)（）的。A．耳朵貼到背脊上B．豎起來2、魚在水中能運(yùn)動(dòng)自由是靠（）控制。A．鰓B．鰭3、小云想用報(bào)紙做一頂帽子，在制作過程中不用到的是（）。A．膠棒B．秒表C．剪刀4、在“抓尺子”的游戲中，我們沒適用到的是（）。1/5A．眼睛B．鼻子C．手5、要想從一堆水果中挑出仿真水果，最有效的方法是（）。A．看顏色B．聞氣味C．用手摸表面的圓滑度6、以下物體中都是鐵制品的是（）A．鐵釘、回形針、彈簧B．橡皮、電飯鍋、螺絲C．木頭、紙片塑料尺7、將一顆小鋼珠放在磁力特別強(qiáng)的條形磁鐵的中間，松開手，小鋼珠會(huì)（）A．掉下來B．滾向一端C．不動(dòng)8、若是螞蟻發(fā)現(xiàn)了食品，但是它自己又搬不動(dòng)，它會(huì)（）。A．自己搬B．找伙伴們幫忙C．放棄食品9、制作完成的蹺蹺板出現(xiàn)問題，我們要進(jìn)行（）。A．設(shè)計(jì)B．改進(jìn)C．制作10、小林一家要出門野餐，他們會(huì)選擇帶（）。A．金屬椅子B．折疊椅C．辦公椅三、判斷題（每題2分，共20分）1、鼻子能幫助觀察物體的味道。（）2、在過強(qiáng)或過暗的光輝下看東西，都會(huì)傷害眼睛，我們要學(xué)會(huì)保護(hù)眼睛。（）3、日出和日落的方向是相同的。（）4、沒有太陽，植物就無法生計(jì)。（）5、清早升國旗的時(shí)候，我站在小明的后邊，小紅站在我的后邊，則小紅也在小明的后邊。（）6、花朵很漂亮，我們可以摘下來栽在花盆里。（）7、磁鐵有不相同的形狀，不相同形狀的磁鐵也都有兩個(gè)磁極。（）8、水對(duì)植物的生長(zhǎng)有很重要的影響，所以水越多越好。（）9、我們要與大自然和平共處，珍愛花草樹木。（）2/510、透明燈泡和半透明燈泡相同發(fā)光，所以收效是相同的。（）四、連線題。（共10分）1、請(qǐng)你為以下情況選擇合適的帽子。夏天在海邊度假跑步騎車冬天出門五、簡(jiǎn)答題（每題5分，共15分）1、說一說，我們的身體都有哪些重要的感覺器官？它們都有什么作用？2、健康成長(zhǎng)需要優(yōu)異的生活習(xí)慣。請(qǐng)列舉4條健康的生活習(xí)慣。3、小朋友，你知道采用溫室技術(shù)的好處是什么嗎？六、綜合題。（共20分）1、兩個(gè)小朋友玩“抓尺子”游戲，下面是他們記錄的數(shù)據(jù)。第1第2第3第4第5第6第7第8次次次次次次次次小女孩兒04868840小男孩兒260864861）得分越高說明反應(yīng)越________(填“快”或“慢”)。2）在一年級(jí)的時(shí)候我們做過測(cè)量紙帶，“抓尺子”游戲中用的“反應(yīng)速度尺”與測(cè)量紙帶不相同，我們可以用________來制作“反應(yīng)速度尺”。3）請(qǐng)你在下面寫一寫，你是如何制作“反應(yīng)速度尺”的步驟。_______________________________________________3/5參照答案一、填空題。（共15分）1、綜合運(yùn)用2、造紙術(shù)3、嗅覺4、用途5、運(yùn)動(dòng)食品共同特點(diǎn)二、選擇題（每題2分，共20分）1、B2、B3、B4、B5、B6、A7、B8、B9、B10、B三、判斷題（每題2分，共20分）1、×2、√3、×4、√5、√6、×7、√8、×9、√10、×四、連線題。（共10分）4/51、五、簡(jiǎn)答題（每題5分，共15分）1、我們身體的感覺器官主要有眼睛、鼻子、耳朵、嘴、手(皮膚)等。眼睛能幫助我們觀察物體的形狀、大小、顏色；鼻子能幫助我們聞物體的氣味；耳朵能幫助我們聽見物體發(fā)出的聲音；舌頭能幫助我們品嘗物體的味道；皮膚（手）能幫助我們感知物體的輕重、冷熱等。2、（1）優(yōu)異的作息習(xí)慣培養(yǎng)；（2）優(yōu)異的學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)；（3）優(yōu)異的學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)（4）優(yōu)異的勞動(dòng)習(xí)慣培養(yǎng)3、溫室，又稱暖房，有御寒、保平易透光等功能，人們常利用溫室培養(yǎng)反季節(jié)蔬菜、水果等