實驗探究：比較不同物質(zhì)的吸熱能力打印版知識講解

實驗探究：比較不同物質(zhì)的吸熱能力打印版精品資料熱學(xué)實驗專題二：探究不同物質(zhì)的吸熱能力實驗專項命題點：實驗器材的選?。好氡怼⑻炱?、溫度計等；2.實驗器材的組裝：:按“從下到上”的順序組裝；3.實驗中控制燒杯、溫度計、攪拌器的規(guī)格相同的目的：加熱待測物質(zhì)時，燒杯、溫度計、攪拌器也要吸收熱量，為了減小實驗誤差，故采用相同規(guī)格。溫度計的讀數(shù)和使用；在實驗過程中，應(yīng)選取質(zhì)量相同的不同物質(zhì)；選用相同熱源的目的：使兩種物質(zhì)在相等時間內(nèi)吸收的熱量相等；反映物質(zhì)吸收熱量多少的實驗參數(shù)：加熱時間（轉(zhuǎn)換法）；8.控制變量法的應(yīng)用：1）通過加熱相同的時間，比較溫度變化判斷物質(zhì)的吸熱能力；2）通過觀察升高相同的溫度，比較加熱時間來判斷物質(zhì)的吸熱能力；9.熱量的相關(guān)計算；10.水的比熱容較大的應(yīng)用；11.實驗評估；12.實驗結(jié)論。有四位同學(xué)，為了研究物體溫度升高時吸收熱量的多少與那些因素有關(guān)，做了如下實驗：在四個相同的燒杯中分別盛有水和煤油，用同樣的加熱器加熱。下表是他們的實驗記錄：燒杯號 液體 質(zhì)量(g)初溫(℃)末溫(℃)加熱時間(min)

1水200202882水100202843煤油200202844煤油20020242根據(jù)實驗記錄回答下列問題：(1)比較12兩燒杯的實驗記錄，得出的結(jié)論是 ____________________________。(2)比較34兩燒杯的實驗記錄，得出的結(jié)論是 ____________________________。(3)比較13兩燒杯的實驗記錄，得出的結(jié)論是 ____________________________。（4）綜合上述結(jié)論，物體溫度升高時吸收的熱量的多少與 ______________________有關(guān)2. 為了比較水和沙子吸熱本領(lǐng)的大小，小明做了如圖所示的實驗：在 2個相同的燒杯中分別裝有質(zhì)量、初溫都相同的水和沙子，用兩個相同的酒精燈對其加熱，實驗數(shù)據(jù)記錄如下表：(1)在此實驗中，用加熱時間的長短來表示水和沙子 ．在實驗中，應(yīng)不停地用攪拌棒攪動水和沙子，其目的是： ．僅供學(xué)習(xí)與交流，如有侵權(quán)請聯(lián)系網(wǎng)站刪除 謝謝-2-精品資料(3)分析表中的實驗數(shù)據(jù)可知；質(zhì)量相同的水和沙子，升高相同的溫度，水吸收的熱量（）使質(zhì)量相同的水升高相同的溫度，加熱時間應(yīng)該相同，但、2兩組的同學(xué)在交流實41__________(選填“大于”或“小于”)沙子吸收的熱量．驗數(shù)據(jù)時發(fā)現(xiàn)：第1小組的加熱時間明顯偏長，其原因可能是_____________________。(4)可以推想，如果給質(zhì)量相同的水和沙子加熱相同的時間，則(選填（5）這兩組同學(xué)對圖甲的裝置進行了改進，將分別裝有水和煤油的試管放在同一個燒杯中“沙子”或“水”)升高的溫度會更高些.用水加熱，如圖丙所示，而不是用兩個酒精燈分別加熱，這樣做的好處是_____________。(5)實驗中，有些同學(xué)發(fā)現(xiàn)：剛開始加熱時，情況與(4)的結(jié)論不符，你認(rèn)為可能的原因（2016廈門）如圖所示，小芳用完全相同的甲、乙、丙三個裝置，研究不同物質(zhì)的熱學(xué)4.是____________________．性質(zhì)。三圖中燃料的質(zhì)量相同，燒杯內(nèi)液體的質(zhì)量和初溫也相同。3（2018棗莊）某班同學(xué)利用圖甲所示的實驗裝置探究水和煤油的吸熱能溫度計溫度計溫度計力。液體1液體1液體2燃料a燃料b燃料a甲乙丙（1）放置溫度計時要注意的事項是（寫出兩點）______，______．甲乙丙（2）小芳用甲、乙兩圖進行實驗是為了比較不同物質(zhì)的______．(1)在圖甲中除了所給的實驗器材外，還需要的測量工具有天平和_______。加熱過程中，水（3）為了比較不同燃料的熱值，必須選擇______兩圖進行實驗．燃料a、b全部燃燒完所和煤油吸收熱量的多少是通過__________來判斷的。用的時間分別為10mim、15mim，且液體都未沸騰．若同時加熱，你認(rèn)為記錄并比較兩支（2）實驗中第1、2兩個小組記錄的實驗數(shù)據(jù)如下表，通過分析實驗數(shù)據(jù)，能夠得出的結(jié)溫度計示數(shù)的最合理的時刻是______．論是：____________________________。A.5m組別液體質(zhì)量/g初溫/℃末溫/℃加熱時間/minim1水200254013.5時煤油20025406.5B.102水200254012mim煤油20025405.5時（3）圖乙是第1組同學(xué)繪制的“吸收熱量一時間”和“溫度一時間”圖象，能正確描述該實驗C.15mim時 D．各自剛燒完時．真實情況的圖象是_______（選填序號）。5如圖甲所示是“比較水和煤油吸熱升溫特點”的實驗裝置．僅供學(xué)習(xí)與交流，如有侵權(quán)請聯(lián)系網(wǎng)站刪除 謝謝-3-精品資料（2）加熱10min，水吸收的熱量____________（填“大于”、“小于”或“等于”）煤油吸收的熱量。（3）根據(jù)實驗數(shù)據(jù)，小明作出了水和煤油的溫度隨加熱時間變化的圖象（如圖乙），由圖象可知，水的沸點是___________℃，煤油的比熱容是_________J/（kg?℃） 【c水=4.2×（1）加熱過程中，水和煤油吸熱的多少是通過 ________________來反映的（填“溫度計示數(shù)” 103J/（kg?℃）】或“加熱時間”）． （4）若本次實驗共消耗酒精 20g，則這些酒精完全燃燒發(fā)出的熱量是 ___________J。（q（2）關(guān)于該實驗的變量控制，下列要求中不正確的是 ________________（填字母） 酒=3.0×107J/kg）A．采用相同的加熱方法 B．使用相同的燒杯 7.小明與小李為了探究泡沫塑料和棉絮的保溫性能的好壞，兩人設(shè)計并做了一個實驗，他C．水和煤油的初溫一定相等 D．燒杯中分別裝入相同體積的水和煤油 們用這兩種材料分別包著裝有熱水的密閉燒瓶，讓它們自然冷卻，利用溫度計和計時器定（3）某同學(xué)用同一個加熱裝置分別給質(zhì)量和初溫都相同的水和煤油加熱，分別記錄加熱時 時測量兩燒瓶中的水溫隨時間變化的情況．間和升高的溫度，根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)作出了兩種液體的溫度（ T）隨時間（t）變化的圖象 （1）為保證實驗的準(zhǔn)確性，實驗前除取大小、厚度相同的泡沫塑料和棉絮外，還應(yīng)考慮影（如圖乙所示）． 響水溫變化的其他因素，即保持燒瓶相同、環(huán)境因素相同、水的質(zhì)量相同和水的①根據(jù)圖象，給水和煤油加熱相同的時間時，煤油升高的溫度高一些；要使水和煤油升高 ___________________ 相同．相同的溫度，應(yīng)給________加熱更長的時間，這說明 ________的吸熱能力強些． （2）按照計劃操作，小明與小李把實驗測得的時間和溫度數(shù)據(jù)記錄在下表中．②已知水的比熱容是 4.2×103J/（kg?℃），則煤油的比熱容是_______J/（kg?℃）．6.（2017臨沂）小明用相同的酒精燈分別給水和煤油加熱（如圖甲），以探究水和煤油的吸熱能力，（1）本實驗需要用到天平這一測量工具，目的是 。僅供學(xué)習(xí)與交流，如有侵權(quán)請聯(lián)系網(wǎng)站刪除 謝謝-4-精品資料（3）根據(jù)實驗測得的數(shù)據(jù)分別描繪出了水和煤油兩種液體的溫度隨加熱時間變化的圖象，如圖所示，則______的吸熱能力更強，因此“暖手寶”中裝的儲熱液具有的比熱容______．（選填：“較大”或“較小”）（4）由圖象可得煤油的比熱容為 ____________J/（kg?℃）分析兩組水在第 150min到180min水溫的變化可以知道他們做實驗時，室內(nèi)的溫度是____________________ ℃．從0到40min，泡沫塑料包的水溫度降低了__________℃，而棉絮包的水溫度降低了 ___________________ ℃，由此可得結(jié)論____________________ ．3）小明與小李是采用了“在相同的時間內(nèi)，比較水溫降低多少”的方法來比較兩種材料的保溫性能的，你還可以采用‘____________________”的方法來