太原師范學(xué)院成人教育心理學(xué)期中考試答案

太原師范學(xué)院成人教育心理學(xué)期中考試答案太原師范學(xué)院成人教育心理學(xué)期中考試答案1、馬克思主義認(rèn)為實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展的唯一方法是（。腦力勞動(dòng)與體力勞動(dòng)相結(jié)合教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合知識(shí)分子與工人農(nóng)民相結(jié)合B[解析]馬克思主義關(guān)于人的全面發(fā)展學(xué)說是建立在歷史唯物主義和剩余價(jià)值學(xué)說的理論基實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展的唯一方法便是教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合。因此，正確答案選。2、《學(xué)記》提出“學(xué)不躐等”，“雜施而不孫，則壞亂而不修”揭示教學(xué)中應(yīng)貫徹()。A.啟發(fā)性原則B.直觀性原則C.鞏固性原則“”“”的意思示是教師應(yīng)該遵循人的身心發(fā)展的順序性．在教學(xué)中循序漸進(jìn)。（共2條）匿名網(wǎng)友c追問采納為答案lv1提問收益：0.00答案豆投票(0)匿名網(wǎng)友lv1提問收益：0.00答案豆c追問采納為答案投票(0)3、人們積極認(rèn)識(shí)、探究某種事物，從事某種活動(dòng)的心理傾向是（）A．需要B．動(dòng)機(jī)C．理想D．興趣正確答案：D解析：興趣是人對(duì)事物的一種認(rèn)識(shí)傾向。4、在Windows桌面上的圖標(biāo)（。A.只有圖形標(biāo)志可以更改B.只有文字標(biāo)志可以更改C.圖形標(biāo)志和文字標(biāo)志均能更改D.圖形標(biāo)志和文字標(biāo)志可以任改一個(gè)正確答案：CWindows的桌面現(xiàn)在越來越個(gè)性化，圖形標(biāo)志和文字標(biāo)志均能更改。5、學(xué)生文化的成因有（。A.B.同伴群體的影響師生的交互作用D.家庭的社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位E.社區(qū)的影響正確答案：ABCDE。17、古希臘把“三藝”作為教育內(nèi)容，這“三藝”是指（。A.四書B.文法C.修辭D.辯證法E.論語正確答案：BCD)。正確答案：√19.強(qiáng)調(diào)師生關(guān)系是影響教學(xué)效果的一種決定因素的心理學(xué)家是（A．羅杰斯B．馬斯洛C．桑代克D．苛勒正確答案：A定岡素。20、教學(xué)過程是一種特殊的認(rèn)識(shí)過程。正確答案：是由教師引導(dǎo)未成熟的主體通過學(xué)習(xí)知識(shí)間接認(rèn)識(shí)世界。21。A．受教育者B．教育者C．教育環(huán)境D．教育內(nèi)容ABD[解析略22、簡述影響社會(huì)知覺的特點(diǎn)。正確答案：23.（提倡自我激勵(lì)、自我調(diào)節(jié)的學(xué)習(xí)、情感教育、真實(shí)性評(píng)定、合作學(xué)習(xí)等。A人本主義理論B建構(gòu)主義理論C行為主義理論DA.B.示范性C.創(chuàng)造性正確答案：AA[解析]在人本主義心理學(xué)家看來，人的發(fā)展的基本概念是存在或者自我。人本主義理論提倡自我激勵(lì)、自我調(diào)節(jié)的學(xué)習(xí)、情感教育、真實(shí)性評(píng)定、合作學(xué)習(xí)等。成的（。B．有聲的外部言語階段C．無聲的外部言語階段D．內(nèi)部言語階段正確答案：C加里培林把智力技能的形成劃分為：(1)活動(dòng)的定向階段。本階段應(yīng)給學(xué)生提供樣本。(2)物質(zhì)活動(dòng)與物質(zhì)化活動(dòng)階段。即以借助實(shí)物、模像或圖表等為支柱進(jìn)行智力活動(dòng)的階段。(3)有聲的外部言語階段。即不直接依賴實(shí)物而借助有聲言語進(jìn)行智力活動(dòng)的階段。(4)無聲的外部言語階段。即以詞的聲音表象、動(dòng)覺表象為支柱而進(jìn)行智力活動(dòng)的階段。(5)內(nèi)部言語成的最終階段。25、人的認(rèn)識(shí)的傾向性的表現(xiàn)形式是（。A興趣B需要C動(dòng)機(jī)D理想A.遺傳決定論的觀點(diǎn)環(huán)境決定論的觀點(diǎn)C.家庭決定論的觀點(diǎn)A[解析]興趣是認(rèn)識(shí)傾向性的表現(xiàn)形式，是個(gè)性發(fā)展最現(xiàn)實(shí)、最活躍、最能動(dòng)的因素。26.（）斷題。正確答案：√√[]略27，學(xué)生問認(rèn)知方式差異主要表現(xiàn)在（。A.場獨(dú)立與場依存B.自我型與開放型C.沉思型與沖動(dòng)型D.安靜型與