內(nèi)蒙古包鐵第一中學(xué)2023年生物高二第二學(xué)期期末預(yù)測試題含解析

2022-2023學(xué)年高二下生物期末模擬試卷注意事項：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．黃曲霉毒素是毒性極強(qiáng)的致癌物質(zhì)，常藏身于霉變的花生和玉米等種子中。研究發(fā)現(xiàn)，黃曲霉毒素能引起細(xì)胞中的核糖體不斷從內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上脫落下來，這一結(jié)果將直接導(dǎo)致人的胰島B細(xì)胞中的A．胰島素合成受到影響 B．染色體被破壞C．細(xì)胞內(nèi)大量酶的合成受到影響 D．細(xì)胞膜被破壞2．有關(guān)生物體內(nèi)蛋白質(zhì)的敘述正確的是A．不同氨基酸之間的差異是由DNA決定的B．蛋白質(zhì)中原子數(shù)目與肽鍵數(shù)目相等C．在個氨基酸參與合成的條肽鏈中,至少含有（m+n）個氧原子D．氨基酸之間的脫水縮合作用發(fā)生在核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體等細(xì)胞器中3．如圖為人體內(nèi)存在的甲狀腺激素的分級調(diào)節(jié)示意圖，甲、乙、丙表示不同的器官，a、b、c表示三種不同的激素。下列敘述中，錯誤的是（）A．寒冷環(huán)境中，圖中a、b、c三種激素的含量都增加B．若給動物飼喂激素b，激素a的含量基本不變C．激素b和激素c對腺體甲分泌激素a起著拮抗作用D．激素c通過體液定向運輸?shù)狡鞴偌缀捅?．下列關(guān)于人體體溫調(diào)節(jié)的敘述中，不正確的是()A．人體熱量的散出主要是通過汗液的蒸發(fā)，皮膚內(nèi)毛細(xì)血管的散熱等B．正常情況下，同一個人的體溫在一日內(nèi)有變化，但一般不會超過1攝氏度C．人體熱量的來源主要是細(xì)胞中有機(jī)物的氧化分解D．若某人體溫長時間維持在38攝氏度，則此段時間內(nèi)產(chǎn)熱大于散熱5．長葉刺葵是一種棕櫚科植物，下圖為某研究小組在水分充足的條件下測得長葉刺葵24小時內(nèi)光合作用強(qiáng)度的曲線，下列有關(guān)曲線的描述錯誤是A．曲線a表示總光合作用強(qiáng)度，曲線b表示凈光合作用強(qiáng)度B．10:00以后曲線b下降的原因是與光合作用有關(guān)的酶對溫度不敏感所致C．14:00以后a、b均下降的原因是光照強(qiáng)度減弱D．大約18:00時有機(jī)物積累量最大6．如圖四個圖中，甲圖是根據(jù)顯微鏡下觀察到的結(jié)構(gòu)繪制的示意圖，乙、丙、丁是顯微鏡下觀察到的三個視野。下列有關(guān)說法正確的是（）A．乙是電子顯微鏡下的視野 B．甲為細(xì)菌，乙為動物細(xì)胞C．丙為亞顯微結(jié)構(gòu)圖 D．甲為原核生物，乙、丙、丁為真核生物7．下列關(guān)于胚胎分割和胚胎移植的敘述，正確的是A．胚胎分割時可同時取滋養(yǎng)層細(xì)胞進(jìn)行性別鑒定B．受精卵需發(fā)育到原腸胚階段才能進(jìn)行胚胎移植C．胚胎移植時選用的胚胎都是由受精卵發(fā)育而來D．胚胎移植前需對供體和受體進(jìn)行配型以免發(fā)生免疫排斥8．（10分）下圖為恒溫動物的某組織，其中1—毛細(xì)血管壁、2—紅細(xì)胞、3—血漿、4—細(xì)胞內(nèi)液、5—組織液，請據(jù)圖對下列判斷正確的是（）①3中的葡萄糖由3經(jīng)1和5到達(dá)4的過程，需要經(jīng)過6層生物膜②圖中二氧化碳濃度最高的部位是2，氧氣濃度最高的是4③正常情況下圖中的2不能穿過1進(jìn)入5④如果該動物的腎小球病變（產(chǎn)生蛋白尿），可能會導(dǎo)致5中液體增多⑤3液成分與4液、5液成分相比，含蛋白質(zhì)較多A．上述說法都不正確 B．只有一種說法正確C．有2種說法正確 D．3種說法正確二、非選擇題9．（10分）正常人體感染病毒會引起發(fā)熱，發(fā)熱過程分為體溫上升期、高溫持續(xù)期和體溫下降期。下圖為體溫上升期機(jī)體體溫調(diào)節(jié)過程示意圖，其中體溫調(diào)定點是為調(diào)節(jié)體溫于恒定狀態(tài)，下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞預(yù)設(shè)的一個溫度值，正常生理狀態(tài)下為37℃。請回答下列問題：（1）圖中激素甲的名稱是____________________，激素乙通過__________________的途徑作用于甲狀腺。（2）體溫上升期，人體骨骼肌不隨意的節(jié)律性收縮，即出現(xiàn)“寒戰(zhàn)”，有助于體溫________________。綜合圖解分析，體溫上升期人體進(jìn)行體溫調(diào)節(jié)的方式有__________________。（3）高溫持續(xù)期，人體產(chǎn)熱量__________________（在“大于”、“小于”或“等于”中選擇）散熱量。此階段人體有時會出現(xiàn)脫水現(xiàn)象，垂體釋放抗利尿激素增加，腎小管和集合管_______________，從而減少尿量。（4）體溫下降期，機(jī)體增加散熱的途徑有________________。（寫至少出兩項）10．（14分）糖類是生物體生命活動的主要能源物質(zhì)，也是細(xì)胞結(jié)構(gòu)的成分之一，請根據(jù)下面概念圖回答問題：（1）如果某種單糖A為果糖，則它與葡萄糖縮合失去1分子水后形成的物質(zhì)①是________；如果某種單糖A是葡萄糖，則它與葡萄糖縮合失去1分子水后形成的物質(zhì)①是________。（2）如果某種單糖A經(jīng)縮合反應(yīng)形成的物質(zhì)③作為植物細(xì)胞中儲存能量的物質(zhì)，則物質(zhì)③是________；如果某種單糖A經(jīng)縮合反應(yīng)形成的物質(zhì)③作為動物細(xì)胞中儲存能量的物質(zhì)，則物質(zhì)③是________；如果某種單糖A經(jīng)縮合反應(yīng)形成的物質(zhì)③作為植物細(xì)胞壁的組成成分，則物質(zhì)③是________。（3）如果某種單糖A與磷酸和堿基結(jié)合形成物質(zhì)②，其中的堿基有尿嘧啶，則某種單糖A是________，形成的物質(zhì)②是________；如果某種單糖A與磷酸和堿基結(jié)合形成物質(zhì)④，其中的堿基有胸腺嘧啶，則某種單糖A是________，形成的物質(zhì)④是________。11．（14分）某植物研究所發(fā)現(xiàn)一個具有分泌功能的植物新物種，該植物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)的局部圖如下。請據(jù)圖回答下列問題：（1）結(jié)構(gòu)A能實現(xiàn)核質(zhì)之間頻繁的物質(zhì)交換和信息交流，則結(jié)構(gòu)A為________。（2）將該植物的正?；罴?xì)胞浸在質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1%的健那綠染液中，圖中被染成藍(lán)綠色的結(jié)構(gòu)是________（填字母）。（3）該細(xì)胞中磷脂的合成場所是________（填中文名稱）。（4）經(jīng)檢驗該植物細(xì)胞的分泌物含有一種多肽，請寫出該多肽在細(xì)胞中合成、加工的“軌跡”：________________________（用“→”和字母表示）。（5）該植物相鄰細(xì)胞之間可通過F進(jìn)行信息交流，則F代表________。12．利用紫外線誘變選育高產(chǎn)β胡蘿卜素的三孢布拉霉負(fù)菌，未突變菌不能在含有一定濃度的β紫羅酮的培養(yǎng)基上生長，菌體隨β胡蘿卜素含量增加從黃色加深至橙紅色。圖甲為選育及提取獲得β胡蘿卜素流程，請回答下列問題：（1）為選出高產(chǎn)突變菌種，還應(yīng)在培養(yǎng)基中添加______________，從用途上分析，該培養(yǎng)基類型是________。在接入菌種前，應(yīng)對培養(yǎng)基進(jìn)行____________，以避免雜菌污染。（2）某同學(xué)進(jìn)行②接種操作后，培養(yǎng)的平板菌落分布如圖乙所示。該同學(xué)所用接種工具是_______，使用前把它浸在盛有_____的燒杯中；由于_______，所以培養(yǎng)基上只有少數(shù)菌能生長形成菌落。（3）進(jìn)行③過程時，應(yīng)選取________色的菌落接種至液體培養(yǎng)基，進(jìn)行該過程的目的是________。經(jīng)過程⑥濃縮后，可用________法對色素分離并鑒定提取的胡蘿卜素粗品。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、A【解析】

A、胰島B細(xì)胞會合成胰島素，胰島素是分泌蛋白，分泌蛋白質(zhì)是在附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的核糖體上合成的，如果核糖體從內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上脫落會影響分泌蛋白的合成，故A正確。BC、對細(xì)胞內(nèi)的蛋白質(zhì)合成影響不大，故染色體和細(xì)胞內(nèi)的酶影響不大，故B、C錯誤。D、細(xì)胞膜上也需要蛋白質(zhì)，但短時間內(nèi)不會被破壞，故D錯誤。故選A?！军c睛】細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)與產(chǎn)生場所的對應(yīng)關(guān)系（1）蛋白質(zhì)——核糖體。（2）核酸——細(xì)胞核（主要）。（3）性激素（脂質(zhì)）——內(nèi)質(zhì)網(wǎng)。（4）乳酸、乙醇、丙酮酸——細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)。（5）纖維素——高爾基體。2、C【解析】

1、蛋白質(zhì)的基本單位是氨基酸，約有20種，其結(jié)構(gòu)特點：每種氨基酸都至少含有一個氨基和一個羧基，并且他們都連結(jié)在同一個碳原子上。2、脫水縮合是指一個氨基酸分子的羧基和另一個氨基酸分子的氨基相連接，同時脫出一分子水。3、脫水縮合過程中的相關(guān)計算：（1）脫去的水分子數(shù)=形成的肽鍵個數(shù)=氨基酸個數(shù)-肽鏈條數(shù)；（2）蛋白質(zhì)分子量=氨基酸分子量×氨基酸個數(shù)-水的個數(shù)×18?！驹斀狻拷M成蛋白質(zhì)的氨基酸約有20種，這20種氨基酸的區(qū)別在于R基不同，不是由DNA造成的，A錯誤；參與組成蛋白質(zhì)中的部分氨基酸的R基中可能也有N原子，所以蛋白質(zhì)中N原子數(shù)目可能大于肽鍵數(shù)目相等，B錯誤；m個氨基酸中至少含有2m個氧原子，參與合成的n條肽鏈過程中，要脫去m-n個水分子，所以m個氨基酸參與合成的n條肽鏈中，至少含有2m-（m-n）=m+n個氧原子，C正確；氨基酸之間的脫水縮合作用只發(fā)生在核糖體，與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體無關(guān)，D錯誤?！军c睛】本題考查氨基酸的結(jié)構(gòu)通式、蛋白質(zhì)的合成--氨基酸脫水縮合，要求考生識記氨基酸的結(jié)構(gòu)通式，掌握氨基酸脫水縮合的過程，能運用其中的延伸規(guī)律答題。3、D【解析】

據(jù)圖分析：圖中甲表示垂體，乙表示甲狀腺，丙表示下丘腦，b表示促甲狀腺激素釋放激素，a表示促甲狀腺激素，c表示甲狀腺激素?！驹斀狻緼、由分析可知，a、b、c分別表示促甲狀腺激素、促甲狀腺激素釋放激素、甲狀腺激素，寒冷環(huán)境中，通過神經(jīng)—體液調(diào)節(jié)，a、b、c含量均會增多，A正確；B、若給動物飼喂激素b（促甲狀腺激素釋放激素），因其為蛋白質(zhì)類激素，飼喂后經(jīng)消化分解而失去作用，故激素a（促甲狀腺激素）的含量基本不變，B正確；C、激素b（促甲狀腺激素釋放激素）對腺體甲（垂體）分泌激素a（促甲狀腺激素）的作用為促進(jìn)，激素c（甲狀腺激素）對腺體甲分泌激素a的作用表現(xiàn)為抑制，故激素b和激素c對腺體甲分泌激素a起著拮抗作用，C正確；D、激素通過體液運輸，運輸?shù)饺砀魈?，只作用于靶器官和靶?xì)胞，D錯誤。故選D。【點睛】本題主要考查甲狀腺激素的分泌和調(diào)節(jié)，解題關(guān)鍵是弄清各器官和激素在甲狀腺激素的分泌和負(fù)反饋調(diào)節(jié)過程中的地位與作用。4、D【解析】

人體體溫調(diào)節(jié)：（1）機(jī)理：產(chǎn)熱═散熱；（2）寒冷環(huán)境下：①增加產(chǎn)熱的途徑：骨骼肌戰(zhàn)栗、甲狀腺激素和腎上腺素分泌增加；②減少散熱的途徑：立毛肌收縮、皮膚血管收縮等。（3）炎熱環(huán)境下：主要通過增加散熱在維持體溫相對穩(wěn)定，增加散熱的措施主要有汗液分泌增加、皮膚血管舒張?！驹斀狻緼、人體主要通過汗腺分泌、血管舒張等增加散熱，A正確；B、正常情況下，同一個人的體溫在37度左右，一日內(nèi)有變化，但一般不會超過1攝氏度，B正確；C、人體熱量的來源主要是細(xì)胞中有機(jī)物的氧化分解，即呼吸作用，C正確；D、若某人體溫長時間維持在38攝氏度，則此段時間內(nèi)產(chǎn)熱=散熱，D錯誤。故選D。5、B【解析】

光合作用速率通常是指單位時間、單位葉面積的CO2吸收量或O2的釋放量，也可用單位時間、單位葉面積上的干物質(zhì)積累量來表示。總光合速率=真光合速率，凈光合速率=實際光合速率。凈光合速率是指光合作用消耗二氧化碳的速率減去呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳的速率（即凈光合作用是指單位時間吸收的二氧化碳），總光合速率是指光合作用消耗二氧化碳的速率，凈光合速率=總光合速率-呼吸速率?！驹斀狻糠治鲎鴺?biāo)曲線可知，a曲線表示二氧化碳的消耗量，此指標(biāo)可以代表總光合作用強(qiáng)度，b曲線表示的是CO2吸收量，即代表的是凈光合作用強(qiáng)度，A正確；10:00以后圖中曲線b吸收CO2速率下降，但是二氧化碳的消耗量增加，說明此時是因為呼吸速率加快引起的，B錯誤；14:00以后a、b均下降的原因是因為隨著時間推移，光照強(qiáng)度減弱導(dǎo)致光反應(yīng)減弱，進(jìn)而影響暗反應(yīng)中二氧化碳的利用，C正確；識圖分析可知，到大約18:00時CO2吸收量為0，即光合速率等于呼吸速率，以后光合速率小于呼吸速率或者只有呼吸進(jìn)行，故大約18:00時有機(jī)物積累量最大，D正確。6、D【解析】

本題考查細(xì)胞的多樣性與統(tǒng)一性，考查對真核細(xì)胞、原核細(xì)胞形態(tài)、結(jié)構(gòu)的理解與識記，解答此題，可根據(jù)有無成形的細(xì)胞核區(qū)分真核細(xì)胞與原核細(xì)胞，根據(jù)有無細(xì)胞壁區(qū)分動物細(xì)胞和植物細(xì)胞?！驹斀狻恳抑屑?xì)胞具有細(xì)胞壁，且為多細(xì)胞生物的組織，為光學(xué)顯微鏡下的植物細(xì)胞，電子顯微鏡下應(yīng)可看到核糖體等細(xì)微結(jié)構(gòu)，A項、B項錯誤；丙中細(xì)胞沒有細(xì)胞壁，為光學(xué)顯微鏡下的動物細(xì)胞，C項錯誤；甲為細(xì)菌模式圖，丁中含有細(xì)胞核和膜結(jié)構(gòu)細(xì)胞器，乙、丙、丁均為真核生物，D項正確。【點睛】原核細(xì)胞與真核細(xì)胞的比較比較項目原核細(xì)胞真核細(xì)胞本質(zhì)區(qū)別無以核膜為界限的細(xì)胞核有以核膜為界限的細(xì)胞核細(xì)胞壁主要成分為肽聚糖植物細(xì)胞細(xì)胞壁的主要成分是纖維素和果膠細(xì)胞質(zhì)有核糖體，無其他細(xì)胞器有核糖體和其他細(xì)胞器細(xì)胞核擬核，無核膜和核仁有核膜和核仁轉(zhuǎn)錄和翻譯轉(zhuǎn)錄、翻譯可同時進(jìn)行轉(zhuǎn)錄在核內(nèi)，翻譯在細(xì)胞質(zhì)(核糖體)內(nèi)是否遵循遺傳定律不遵循孟德爾遺傳定律核基因遵循，質(zhì)基因不遵循變異類型基因突變基因突變、基因重組和染色體變異種類細(xì)菌、藍(lán)藻、放線菌等真菌、植物、動物7、A【解析】

胚胎分割后，可取滋養(yǎng)層細(xì)胞做DNA分析進(jìn)行性別鑒定；胚胎移植是指將雌性動物的早期胚胎，或者通過體外受精及其他方式得到的胚胎，移植到同種的、生理狀態(tài)相同的其他雌性動物的體內(nèi)，使之繼續(xù)發(fā)育為新個體的技術(shù)?！驹斀狻緼.胚胎分割時可用切割針取樣滋養(yǎng)層細(xì)胞，采用DNA分子雜交技術(shù)鑒定性別，A正確；B.一般受精卵發(fā)育到桑椹胚或囊胚階段進(jìn)行胚胎移植，B錯誤；C.用于移植的早期胚胎不一定是由受精卵發(fā)育而來，也可以是細(xì)胞核移植后得到的，C錯誤；D.受體對移入子宮的外來胚胎基本上不發(fā)生免疫排斥反應(yīng)。因此，在進(jìn)行胚胎移植時沒有必要進(jìn)行免疫檢查，D錯誤?！军c睛】本題考查胚胎分割和胚胎移植的相關(guān)知識，意在考查考生的識記能力，屬于容易題。8、D【解析】

分析題圖：圖示為動物的某組織，其中1為毛細(xì)血管壁、2為紅細(xì)胞、3為血漿、4為細(xì)胞內(nèi)液、5為組織液．而內(nèi)環(huán)境主要由3血漿、5組織液以及淋巴是組成?！驹斀狻竣?中的葡萄糖由3血漿經(jīng)1毛細(xì)血管壁（2層細(xì)胞膜）和5到達(dá)4細(xì)胞內(nèi)液（一層細(xì)胞膜）的過程，需要經(jīng)過3層生物膜，①錯誤；②圖中二氧化碳濃度最高的部位是4，氧氣濃度最高的是2，②錯誤；③正常情況下圖中的2紅細(xì)胞不能穿過1毛細(xì)血管壁進(jìn)入5組織液，③正確；④如果該動物的腎小球病變（產(chǎn)生蛋白尿），會導(dǎo)致血漿的滲透壓降低，可能會導(dǎo)致5組織液中液體增多，④正確；⑤3血漿成分比5組織液成分相比，含蛋白質(zhì)較多，4細(xì)胞內(nèi)液的蛋白質(zhì)含量也不如血漿中蛋白質(zhì)含量高，⑤正確．故選D。二、非選擇題9、促甲狀腺激素釋放激素體液運輸上升到已上調(diào)的體溫調(diào)定點（上升到38.5℃）神經(jīng)調(diào)節(jié)，體液調(diào)節(jié)等于重吸收水的能力增強(qiáng)（重吸收水量增加）汗腺分泌增加，皮膚血管舒張，心臟血液輸出量增加，外周血管收縮【解析】

下丘腦可以分泌促甲狀腺激素釋放激素，作用于垂體，垂體會分泌促甲狀腺激素，通過體液運輸作用于甲狀腺；“寒戰(zhàn)”，有利于體溫上升到已上調(diào)的體溫調(diào)定點(上升到38.5C)。根據(jù)圖分析，在體溫上升期，體溫的調(diào)節(jié)方式既包括神經(jīng)調(diào)節(jié)，如傳出神經(jīng)，也包括體液調(diào)節(jié)，如甲狀腺激素的作用等；高溫持續(xù)期，人體的產(chǎn)熱和散熱處于動態(tài)平衡中，并且容易出現(xiàn)脫水現(xiàn)象，垂體釋放抗利尿激素，可以促進(jìn)腎小管和集合管對水分的重吸收；在體溫下降期，機(jī)體可以增加汗腺分泌和通過皮膚血管舒張來散熱；血壓升高的原因是在體溫上升期，心臟的血液輸出量增大，心率加快，外周血管收縮?！驹斀狻浚?）根據(jù)以上分析已知，圖中激素甲表示下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素，乙表示垂體細(xì)胞分泌的促甲狀腺激素，其中促甲狀腺激素通過體液運輸?shù)耐緩阶饔糜诩谞钕?，促進(jìn)甲狀腺的發(fā)育和甲狀腺激素的分泌。（2）體溫上升期，人體骨骼肌收縮有助于體溫上升到已上調(diào)的體溫調(diào)定點；圖中增加產(chǎn)熱的方式神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)，即體溫上升期人體進(jìn)行體溫調(diào)節(jié)的方式有神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)。（3）高溫持續(xù)期，人體溫度維持相對穩(wěn)定，因此人體產(chǎn)熱量與散熱量相等。垂體釋放抗利尿激素可以促進(jìn)腎小管和集合管對水分的重吸收，進(jìn)而減少尿量。（4）體溫下降期，機(jī)體皮膚血管舒張，血流量增加，以增加散熱量，還可以通過汗腺分泌增加散熱量?！军c睛】解決本題關(guān)鍵在于要熟悉體溫調(diào)節(jié)的方式、參與的神經(jīng)中樞、效應(yīng)器以及相關(guān)的激素等。10、蔗糖麥芽糖淀粉糖原纖維素核糖核糖核苷酸脫氧核糖脫氧核苷酸【解析】

分析圖：圖中單糖A可能是葡萄糖，可能是果糖、核糖、脫氧核糖等，兩分子單糖縮合可形成二糖，①代表二糖；多個單糖縮合可形成多糖，③代表多糖；核糖、磷酸、含氮堿基組成核糖核苷酸；脫氧核糖、磷酸、含氮堿基組成脫氧核苷酸，故②和④可能代表核糖核苷酸和脫氧核苷酸（或脫氧核苷酸和核糖核苷酸）?！驹斀狻浚?）蔗糖分子是由葡萄糖和果糖脫水縮合形成的，如果單糖A為果糖，則它與葡萄糖縮合失去1分子水后形成的物質(zhì)①是蔗糖；麥芽糖是由2分子葡萄糖脫水縮合形成的，如果單糖A是葡萄糖，則它與葡萄糖縮合失去1分子水后形成的物質(zhì)①是麥芽糖。（2）多糖是生物體內(nèi)的儲能物質(zhì)，其中植物細(xì)胞中作為儲能物質(zhì)的多糖是淀粉，動物細(xì)胞中儲存能量的多糖是糖原；構(gòu)成植物細(xì)胞壁中多糖是纖維素。（3）尿嘧啶是組成RNA的堿基，組成RNA的糖是核糖，核糖、磷酸、含氮堿基組成的物質(zhì)為RNA的基本單位即核糖核苷酸；胸腺嘧啶是組成DNA的堿基，組成DNA的糖是脫氧核糖。脫氧核糖、磷酸、含氮堿基組成DNA的基本單位即脫氧核苷酸?！军c睛】糖類可分為單糖、二糖和多糖等幾類。單糖是不能再水解的糖，常見的有葡萄糖、果糖、半乳糖、核糖、脫氧核糖，其中葡萄糖是細(xì)胞的重要能源物質(zhì)，核糖和脫氧核糖一般不作為能源物質(zhì)，它們是核酸的組成成分；二糖中蔗糖和麥芽糖是植物細(xì)胞特有的二糖，乳糖是動物細(xì)胞特有的二糖；多糖中糖原是動物細(xì)胞特有的糖，淀粉和纖維素是植物細(xì)胞特有的糖，糖原和淀粉是細(xì)胞中重要的儲能物質(zhì)。11、核孔E內(nèi)質(zhì)網(wǎng)B→C→M→G→N胞間連絲【解析】

分析題圖：圖示為該植物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)的局部圖，其中結(jié)構(gòu)A為核孔，B為核糖體，C為粗面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，D為光面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，E為線粒體，F(xiàn)為胞間連絲，G為高爾基體，M和N為囊泡。據(jù)此答題?！驹斀狻浚?）結(jié)構(gòu)A為核孔，其能實現(xiàn)核質(zhì)之間頻繁的物質(zhì)交換和信息交流。（2）結(jié)構(gòu)E為線粒體，其能被質(zhì)量分?jǐn)?shù)為