初中體育教案三篇

第頁共頁關(guān)于初中體育教案三篇關(guān)于初中體育教案三篇初中體育教案篇1課題：體育鍛煉重在參與教學(xué)目的：1、認(rèn)知目的：理解參加體育鍛煉的意義2、才能目的：樹立自覺積極參加體育活動的意識3、情感目的：正確認(rèn)識調(diào)節(jié)好自己心理、情緒的重要性。重點：明確體育活動對促進(jìn)身心安康的作用！難點：爭取理解自己的體能！教學(xué)任務(wù)：1、參加體育鍛煉的好處2、體育鍛煉重在參與3、理解自己的體能教學(xué)內(nèi)容：1、古希臘人對參加體育鍛煉的好處有的呢地認(rèn)識：“假設(shè)你想強(qiáng)壯，跑步吧！假設(shè)你想健美，跑步吧！假設(shè)你想聰明，跑步吧！“我國先秦時期在《呂氏春秋》中用形象地比喻闡釋了“生命在于運(yùn)動”的真諦：“流水不腐，戶樞不蠢，動也?！?、體育鍛煉重在參與你必須真正理解“重在參與”的體育精神，并積極參加體育活動。只有殘疾阿體育鍛煉，才能體會到鍛煉的樂趣，并得到好處。應(yīng)具有積極、樂觀和奮勇拼搏的進(jìn)取精神，并把這種態(tài)度和精神浸透在自己的學(xué)習(xí)和生活之中?。。?、理解自己參與體育的現(xiàn)狀在課本上做出選擇題1——10題算出分?jǐn)?shù)，對應(yīng)評價參考標(biāo)準(zhǔn)看看自己在哪一種類型當(dāng)中?。?！4、課堂常規(guī)：上好體育課的根本要求為了完成學(xué)習(xí)任務(wù)，必須認(rèn)真上好體育課。體育課是學(xué)校體育工作的根本組織形式，是開展早操、課間操、課外體育鍛煉、課余運(yùn)動訓(xùn)練以及競賽活動的根底。上好體育課，使課內(nèi)外體育活動很好的結(jié)合起來，對搞好學(xué)校體育工作具有重要意義。上好體育課的根本要求應(yīng)注意以下幾點：〔1〕要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，既要重視上好體育根底知識課，又要重視上好體育理論課，使學(xué)習(xí)科學(xué)理論知識和掌握動作技術(shù)、技能很好的結(jié)合起來。〔2〕上課時要認(rèn)真聽講，自己觀察教師或同學(xué)的示范，細(xì)心領(lǐng)會新學(xué)的動作要領(lǐng)，并自覺積極的進(jìn)展學(xué)習(xí)，在練習(xí)中要勤于動腦，擅長考慮。〔3〕要遵守課堂紀(jì)律和學(xué)習(xí)要求。不遲到、不早退、不無故曠課，因病因事不能上課時，因事先請假；上課前要做好準(zhǔn)備，有條件的要穿運(yùn)動服和運(yùn)動鞋上課〔或輕便裝和軟鞋底〕；要提早2—3分鐘到指定地點集合；課中要服從指揮，聽從教師和小組長的調(diào)動?！?〕要團(tuán)結(jié)友愛、互相幫助、注意自己和同伴的平安，保護(hù)場地器材設(shè)備?！?〕要做到課內(nèi)外結(jié)合。在課外體育鍛煉時，注意復(fù)習(xí)和穩(wěn)固課內(nèi)外所學(xué)的內(nèi)容，加強(qiáng)練習(xí)，積極參加《國家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)》的測試?！?〕服裝體育課必須穿運(yùn)動服運(yùn)動鞋。課后作業(yè)：1、根據(jù)實際自覺積極的參加課內(nèi)外體育活動。2、學(xué)會開展安康體能的方法！初中體育教案篇2教學(xué)內(nèi)容：1.·游戲圓圈運(yùn)球2.蛙跳教學(xué)目的:技能目的:1、在練習(xí)中學(xué)會根本隊伍的站位。2、通過圓圈運(yùn)球游戲，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)球和控制球的才能。3、掌握蛙跳技術(shù)，開展腿部力量，增強(qiáng)彈跳力。情感目的：1、在游戲中發(fā)揮學(xué)生的團(tuán)結(jié)合作的才能。2、培養(yǎng)學(xué)生遵守課堂紀(jì)律，明確個人和集體的.關(guān)系。參入目的：培養(yǎng)學(xué)生在活動中積極參入的熱情。教學(xué)教具：籃球教學(xué)過程：一、準(zhǔn)備部分:1·開課式。2·隊列練習(xí)，向左(右)轉(zhuǎn)、走。3·準(zhǔn)備活動：慢跑兩圈。二、根本部分：〔一〕游戲，圓圈運(yùn)球1、方法:參加游戲的分成人數(shù)相等的幾組，每組站成一個圓圈，左右闊隔約兩米，其申一人手持小籃球。游戲開始，各組持球人運(yùn)球依次繞過本組每個人，到原來位置并將球傳給右邊的第一個人。右邊的第一個人接傳球后，再按同樣的方法運(yùn)球。各組依次進(jìn)展，先做完的組為勝。2、規(guī)那么〔1〕、.運(yùn)球時必須依次繞行，不得碰撞別人?！?〕、運(yùn)球時不得持球跑或雙手同時拍球，運(yùn)球失誤，必須撿回在失誤地點重新運(yùn)球。3、本卷須知:0在場地上畫2一一4個直徑8一一10米的圓圈，"生分成2一一4組，每組一個小籃球，聽教師口令統(tǒng)一練習(xí)。0按規(guī)那么和要求進(jìn)展運(yùn)球?！捕扯c投籃1、動作方法：兩腳前后或左右開立，站在罰球線上，雙眼瞄準(zhǔn)籃圈。膝關(guān)節(jié)微屈，五指自然分開，指根以上持球。2、動作要點：持球正確，上下肢協(xié)調(diào)用力，伸臂、抬肘、屈腕、撥指柔和有力。3、教師講解、示范原地單手肩上投籃動作及注意點4、練習(xí)方法:先集體練巧，后分組練巧。三、完畢部分:1·小結(jié)、講評。2.下課。〔師生再見〕初中體育教案篇3活動思路：進(jìn)入中班后，孩子們的根本動作有了進(jìn)步，他們不僅可以自如地進(jìn)展跑、跳、爬等動作。而且隨著我園民間體育活動的開展，幼兒的參與性有了進(jìn)步，他們敢于嘗試、探究各種動作，他們喜歡合作進(jìn)展游戲。《綱要》中指出：幼兒應(yīng)大膽的進(jìn)展各種身體運(yùn)動，喜歡和自己的小伙伴進(jìn)展玩耍，并具有調(diào)整自己身體運(yùn)動的才能。于是我想：班上有很多的舊床單，何不廢物利用——用舊床單編織成繩圈。用布條編制的繩圈又柔軟又結(jié)實，平安性高，很適宜孩子們游戲。繩圈的柔軟性又能讓孩子們一物多玩如：占圈、跳房子、拔河等等。因此我設(shè)計了此節(jié)活動，希望利用繩圈給孩子們帶來快樂，開展開展幼兒的肩部、腰部和腿部力量及身體的平衡才能。活動目的：1、體驗玩民間游戲的樂趣。2、開展幼兒的肩部、腰部和腿部力量及身體的平衡才能?；顒訙?zhǔn)備：繩圈、沙包假設(shè)干活動過程：一、開始部分。(1)隊列練習(xí)。隊形變化：大圓→開花→四個小圓→大圓→切斷分隊。(2)模擬操。二、根底部分。1)a.把戲玩繩圈請幼兒發(fā)揮想象與創(chuàng)造力用各種方法玩繩圈。教師：我們可以用繩圈玩很多游戲?？梢砸粋€人玩，可以幾個人合作玩?？茨男┬∨笥寻褢蛲娴糜侄嘤趾谩?放背景音樂)b.集中請幼兒演示，互相討論輪胎的多種玩法。c.用剛剛沒有玩過的方法再去玩一玩。d.教師小結(jié)。2)玩新游戲：拉繩教師介紹拉繩要玩法：兩兩一組，幼兒套在繩圈里背對背站立，將繩圈放置腰間，手握住繩圈，事先在每個人的前方二米處，各放一沙包，等信號發(fā)出后，各自用力向前拉繩子，盡力去抓沙包，首先拿到沙包者為勝。3)教師示范，強(qiáng)調(diào)繩圈放置在身體的腰部，等信號發(fā)出才能各自用力向前拉繩子，盡力去抓沙包。4)幼兒兩兩自由組合進(jìn)展練習(xí)，教師觀察指導(dǎo)。5)加深游戲難度，要求3人一組。提出游戲要求：3人一組，幼兒套在繩圈里背對背站立，將繩圈放置腰間，手握住繩圈，事先在每個人的前方二米處，各放一沙包，等信號發(fā)出后，各自用力向前拉繩子，盡力去抓沙包，首先拿到沙包者為勝。6)、幼兒3人自由組合進(jìn)展練習(xí)，教師觀察指導(dǎo)。三、游戲：“拉繩比賽”鼓勵表揚(yáng)在游戲中遵守游戲規(guī)那么并堅持到底的幼兒。(可根據(jù)幼兒活動量，繼續(xù)增加人數(shù)進(jìn)展游戲，如4人一組)四、放松運(yùn)動聽音樂做放松整理活動?；顒臃此迹好耖g游戲是勞動人民口頭創(chuàng)作、流傳的一種具有自娛性的活動，它形式多樣，不但具有濃重的興趣性，易學(xué)、易會、易傳，符合了幼兒好動、好學(xué)、好模擬、好游戲的心理特點，深受孩子們的喜歡。在活動中教師充分發(fā)揮了主導(dǎo)作用，為每個幼兒提供了平等參與的時機(jī)，注重與孩子的交流。游戲中，孩子們積極投入，表現(xiàn)出自主探究、樂意合作、挑戰(zhàn)自我的精神。活動過程中，活