五下復(fù)習(xí)資料

人教版小學(xué)五年級下冊第六單元復(fù)習(xí)資料生字詞語驛yi差chai 故伎ji重施 心急如焚fen灼zhu6痛 赫h。赫有名 猝cU死陷阱jing逆ni耳鋌ting而走險 郭gu。氏 賜ci予搶劫jie憧chong憬j(luò)ing署shM名 烽feng火戲諸侯hou 報刊kan 基礎(chǔ)chu警惕ti奴n。役束縛fu瞳tong孔 深淵yuan毒d。害 癱tan瘓huan珊珊shan來遲寵chong妃fei褒bao姒si昏庸yong無能侵略lue隴long頭人 肋lei骨 硫li。酸 刑xing法繪聲繪色靈機一動頭暈眼花一落千丈源遠(yuǎn)流長人才輩出按兵不動多音字驛差chai差cha錯方便bian頭暈yun眼花發(fā)fa現(xiàn)新鮮xian差cha一點參差ci便pian宜 紅暈yun 頭發(fā)fa鮮xian見形近字：烽（烽火）署（署名）灼（灼痛）開（刑法）惕（警惕）拙（笨拙）鋒（雷鋒）暑（暑假）釣（釣魚）刊（報刊）賜（賜予）礎(chǔ)（基礎(chǔ)）焚（焚燒）奴（奴役）阱（陷阱）憧（憧憬）動（運動）禁（禁止）如（如果）進（進步）撞（撞車）劫（搶劫）近義詞按兵不動（按甲不出）凝視（凝望） 心急如焚（心急如火）憧憬（向往）詞語搭配昏庸無能的周幽王勝利的消息萬里之外的友人神奇的魔術(shù)師寂靜的圖書館 痛苦的感覺不爭的事實 美好的未來蔚藍的晴空 新鮮的空氣點燃烽火 傳遞信息造就人才 調(diào)整心態(tài)閱讀報刊 奠定基礎(chǔ)點燃烽火 傳遞信息造就人才 調(diào)整心態(tài)閱讀報刊 奠定基礎(chǔ)增強信心送去問候利用資源束縛心靈皺了皺眉頭提出計劃制作郵件告別網(wǎng)吧治理污染感到自豪一刻不停地跑快速地增長詞語意思：繪聲繪色：繪：描繪，描摹。形容敘述或描寫生動逼真。一落千丈：原指琴聲陡然降落。后用來形容聲譽、地位或經(jīng)濟狀況急劇下降源遠(yuǎn)流長：源頭很遠(yuǎn)，水流很長。比喻歷史悠久。心急如焚：焚：燒。心里急得象著了火一樣。形容非常著急。靈機一動：在苦思冥想之下，突然來了靈感，知道怎樣去做?！傲妓幙嗫诶诓?，忠言逆耳利于行”：良藥多數(shù)是帶苦味的，但卻有利于治?。欢倘藦纳频恼Z言多數(shù)是不太動聽的，但有利于人們改正缺點。這句賢文旨在教育人們要勇于接受批評，現(xiàn)在常用來說明應(yīng)該正確對待別人的意見和批評。理解課文《古代傳遞信息故事》讓我們知道古代采用烽火、人報信、漂流瓶等形式，盡管也能傳遞信息，畢竟速度太慢，有時還會誤事?！兑蛱鼐W(wǎng)將世界連成一家》讓我們知道信息傳遞的發(fā)展變化過程：古代，依靠驛差長途跋涉；近代，依靠交通工具的郵政系統(tǒng)現(xiàn)代，電報、電話；當(dāng)代，廣播、電視和計算機網(wǎng)絡(luò)?，F(xiàn)代信息傳輸?shù)姆奖憧旖荨！渡衿娴碾娔X魔術(shù)師》讓我們知道多媒體電腦的強大功能，它不僅可以傳遞文字信息，還可以傳遞聲音、圖像等信息。研究報告分四部分：問題的提出、調(diào)查方法、調(diào)查情況和資料整理、結(jié)論。背誦1.《送杜少府之任蜀州》唐代王勃城闕輔三秦，風(fēng)煙望五津。與君離別意，同是宦游人。海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。無為在歧路，兒女共沾巾。2、《贈范嘩》晉代陸凱折梅逢驛使，寄與隴頭人。江南無所有，聊贈一枝春。人物： 北宋女詞人李清照春秋末期思想家李耳明朝藥物學(xué)家李時珍唐太宗李世民 戰(zhàn)國時期水利專家李冰明末農(nóng)民軍領(lǐng)袖李自成 共產(chǎn)黨創(chuàng)始人之一李大釗習(xí)作六習(xí)作要求我們每個人都會遇到一些想探究的問題，如果我們注意搜集信息，利用相關(guān)的信息進行分析研究，就有可能解決這些問題。我們可以參考以下步驟開展活動，撰寫簡單的研究報告，并和別人交流。從下面的話題中選擇一個自己感興趣的，也可以選擇其他話題，定一個簡單的計劃，獨立或與同學(xué)合作進行探究。1、我們家生活的變化。2、本班同學(xué)近視情況的調(diào)查及其原因的分析。3、成語中的名人故事。通過閱讀書籍報刊、上網(wǎng)瀏覽、調(diào)查訪問等途徑獲取資料。從搜集到的材料中，找出對解決問題特別有用的部分多讀幾遍，逐漸形成自己的觀點。認(rèn)真閱讀《奇怪的東南風(fēng)》和《關(guān)于李姓的歷史和現(xiàn)狀的研究報告》兩篇研究報告，討論一下可以怎樣寫研究報告，然后分頭撰寫，并和同學(xué)進行交流。寫法指導(dǎo)研究報告屬于應(yīng)用文體。它的格式相對比較固定。一般來說研究報告的正文一般分前言、主體、結(jié)尾三部分。前言。前言部分主要是提出問題研究的原因及意義，為什么要研究這個問題，或開門見山直接點明問題研究的結(jié)論。前言起到畫龍點睛的作用，要精煉概括，直切主題。主體。這是調(diào)查報告最主要的部分，這部分詳述調(diào)查研究的基本情況、做法、經(jīng)驗，以及分析調(diào)查研究所得材料中得出的各種具體認(rèn)識、觀點和基本結(jié)論。結(jié)尾。結(jié)尾的寫法比較多，可以提出解決問題的方法、對策或下一步改進工作的建議；或總結(jié)全文的主要觀點，進一步深化主題；或提出問題，引發(fā)人們的進一步思考；或展望前景，發(fā)出鼓舞和號召。范文1關(guān)于小學(xué)近視問題的研究報告一、課題的提出：我們班許多同學(xué)都陸陸續(xù)續(xù)帶上了眼鏡,我也是其中的一員.有多少人近視了?他們又為什么近視了?我做了一次調(diào)查。二.調(diào)查方法：.查閱有關(guān)書籍,了解普通人是怎么近視的。.調(diào)查詢問同學(xué),了解他們是怎么近視的。.通過多種途徑,了解我班一共有多少人近視了。.通過班級博客發(fā)表問卷。三、調(diào)查情況和資料整理：班共有11個人近視。我國的近視率已接近30%,小學(xué)生22.7%患有近視,初中近視率猛增到55.8%高中生70.3%人戴上眼鏡,大學(xué)生近視比例高達80%。近視成因較多,據(jù)我們猜想,造成近視的因素有：遺傳因素,環(huán)境因素,個體因素,營養(yǎng)體質(zhì)因素和睡眠因素.導(dǎo)致小學(xué)生近視的主要原因是作業(yè)做的太晚，使睡眠不足，過度地看電視、玩電腦，攝入大量的德和蛋白質(zhì)。現(xiàn)在小學(xué)生近視率很高。雖然近視存在某種的遺傳因素，但更重要的是外界因素的影響。目前除了配戴眼鏡外,沒有更有效的治療方法,唯有持久地開展預(yù)防措施。中學(xué)生極高的近視率和現(xiàn)行的教育制度雖然有一定的聯(lián)系，但更多的是因為用眼習(xí)慣而導(dǎo)致近視的發(fā)生.近視預(yù)防的重點也在于養(yǎng)成良好的用眼習(xí)慣。四、結(jié)論通過對調(diào)查問卷的分析,我發(fā)現(xiàn)：.從整體來看，作業(yè)負(fù)擔(dān)較重的同學(xué)占大多數(shù)，作業(yè)負(fù)擔(dān)隨年級的升高而加重。.無論是哪個年級在做作業(yè)時都沒有好好的讓眼睛得到休息;而在校休息時間又一次隨年級的增高呈遞減趨勢。.抗疲勞眼藥水與眼保健操都是對眼睛有治療作用的,但卻沒有引起同學(xué)的高度重視。.近視人數(shù)雖然遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于非近視人數(shù)，但不佩戴眼鏡的人卻占有相當(dāng)一部分比例.這表明同學(xué)們對近視的問題還不夠重視！5.其中的因素，像：姿勢不對、用眼不當(dāng)之類的毛病，我們可以努力克服、改正；像燈光太暗或太強之類的，我們可以調(diào)節(jié)；像防護不當(dāng)、用藥不當(dāng)之類的,我們可以盡量避免。我提出了以下幾點建議：1、每日堅持遠(yuǎn)眺、堅持眼保健操和課間操，并積極參加文體活動。2、學(xué)習(xí)時要有充足的光線,光線要從左側(cè)方向來.不要在光線不足和耀眼的陽光和強燈光下看書寫字。3、不要睡在床上或邊走路邊看書。更不要歪頭偏身趴在桌上讀書寫字。4、不要長時間使用視力,每學(xué)習(xí)50分鐘后,應(yīng)當(dāng)休息10分鐘。5、看電視的次數(shù)不要過多,時間不要過長,要控制在1小時以內(nèi).距離不要太近.至少隔兩米遠(yuǎn)。要記住眼科醫(yī)生給大家的勸告：要養(yǎng)成良好的用眼習(xí)慣：看書、上網(wǎng)、看電視不要連續(xù)超過一小時,不要在太強太暗的光線下看書,一定要注意自己的寫字姿勢,堅持做眼保健操很重要。范文2有關(guān)“小胖墩”的調(diào)查研究一、問題的提出隨著人民生活水平的日益提高，營養(yǎng)物質(zhì)的豐富，人們的健康水平得到了不斷地提高，但同時也給人體健康帶來不少新問題，“富貴病”一一肥胖就是一例。網(wǎng)上一篇報道稱，現(xiàn)今肥胖已經(jīng)上升為一種趨勢，一種社會現(xiàn)象了。很多大城市都正為中小學(xué)的肥胖焦慮不已。因為胖已經(jīng)不僅僅會影響到外貌，更會影響到健康，小學(xué)生肥胖已經(jīng)是社會上迫不及待想解決地問題了。目前，在我們班中，也有好多個“小胖墩”。看到這種現(xiàn)狀，我們不由想：到底什么是肥胖？是什么原因造成了這么多的肥胖兒童？肥胖會帶來哪些危害？又該如何防止肥胖？這些問題引導(dǎo)著我們利用課余時間展開了調(diào)查研究。二、研究的方法和途徑1、去書店或圖書館查閱相關(guān)的雜志和書籍。2、通過熱線電話向兒科醫(yī)生進行咨詢。3、請教懂這方面知識的人。4、上網(wǎng)查詢相關(guān)資料。5、對肥胖兒童進行調(diào)查訪問，了解他們的日常生活習(xí)慣。三、情況調(diào)查和資料整理（一）、查閱資料，咨詢兒科專家，了解肥胖的定義與評定標(biāo)準(zhǔn)。肥胖是指一定程度的明顯超重與脂肪層過厚，是體內(nèi)脂肪，尤其是甘油三酯積聚過多而導(dǎo)致的一種狀態(tài)。測量肥胖最準(zhǔn)確的診斷方法是測量體肥含量。但由于此方法不適合臨床應(yīng)用，因此，當(dāng)前最常用的還是以體重為指標(biāo)進行判斷。但體重與身高又密切相關(guān)，為了能準(zhǔn)確反映體重與身高的關(guān)系，世界衛(wèi)生組織推薦使用身高體重指數(shù)BM2=體重（千克）/身高（米）判斷肥胖，兒童肥胖的評定可參考下表：BM2兒童評定標(biāo)準(zhǔn)年齡BM2分度正常超重輕度肥胖中度肥胖重度肥胖6歲15-18>18>20>22>256-11歲16-19>19>21>23>27（二）、調(diào)查肥胖兒童生活習(xí)慣，走訪有經(jīng)驗人士，了解肥胖的成因。兒童肥胖與生活習(xí)慣關(guān)系調(diào)查表常不吃早餐愛吃洋快餐家長溺愛愛吃甜食運動少超重（10人）4人10人3人6人5人輕度肥胖（10人）6人10人5人8人6人肥胖（10人）7人10人8人9人10人根據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)，結(jié)合資料查詢，梳理肥胖成因：1、家長原因：（1）觀念的落后，一方面“胖”就是“?！钡年惻f觀念，另一方面是隨著生活水平的提高，家長手中有了錢，以為自己已經(jīng)吃夠了缺衣少食的苦，再不能讓孩子吃苦，于是給孩子買大量的營養(yǎng)品。殊不知，盲目地給孩子吃營養(yǎng)品不但起不到促進作用，反而會引起孩子病態(tài)的發(fā)胖。（2）知識的缺乏：不少家長不懂科學(xué)飲食結(jié)構(gòu)，缺乏現(xiàn)代家庭意識，不知道怎么樣才能讓孩子真正吃好。（3）教育的誤差：家庭中過分過量地放縱和溺愛孩子過著衣來伸手，飯來張口的生活，從而導(dǎo)致肥胖。2、膳食的不平衡：（1）不吃早餐。因為不吃早餐，到中午時，強烈的空腹感和饑餓使人饑不擇食，狼吞虎咽，來不及細(xì)細(xì)品味，在不知不覺中吃下太多的食品。多余的能量以脂肪的形式儲存在體內(nèi)。而又很難被分解，釋放，不但起不到減肥的效果，還使人很肥胖，更笨重。（2）錯誤的饑餓療法，因為身體處在饑餓狀態(tài)時，首先要動員儲存在肝臟的肝糠元和肌肉的肝糖元。繼而消耗各肌肉等各器官的蛋白質(zhì)，并不能消耗體內(nèi)過多的脂肪。運用這種方法減肥，就會影響人體正常的新陳代謝，一旦停止，體重馬上就會加倍地上去，顯得更臃腫。（3）經(jīng)常吃洋快餐，快餐食物含的能量多，一份快餐中含的能量相當(dāng)于一個成人一年所需的能量（雖然快餐食品含有豐富的優(yōu)秀蛋白質(zhì)，但其中所含的營養(yǎng)素相對低，并且含有較高的鹽分，經(jīng)常吃快餐的話，能量的攝入會超過身體的需要，從而引起肥胖。3、體力活動少：（1）追求舒適的靜態(tài)生活方式，人們的戶外活動越來越少，體力活動的量也越來越少。很多同學(xué)上學(xué)，放學(xué)，都有家長接送，走一點點路就會叫苦連天，動不動就會坐三輪車，打的。（2）長時間地看電視，隨著電視的普及，人們越來越多時間消耗在電視機前，我國看電視增加肥胖發(fā)生的危險性是坐電視機前減少了能量的消耗。（三）、查詢相關(guān)資料，了解肥胖的危害。1、身體方面的危害（1）兒童青少年肥胖的首先表現(xiàn)是體重增加，大量脂肪沉積，增加了機體負(fù)擔(dān)和耗氧量，肥胖癥孩子比正常人消耗氧多。這樣致使他們身體笨重，行動遲緩，活動能力差。不少兒童青少年常有平足、膝內(nèi)彎、下肢彎曲、脊柱和椎間軟骨損害等。（2）肥胖兒童青少年的膽固醇和脂肪酸過高，血脂也高，免疫系統(tǒng)受到抑制，抗病能力較差，易患呼吸道感染，還容易導(dǎo)致一些‘成年疾病"年輕化，如糖尿病、高血壓、脂肪肝、冠心病等。（3）肥胖兒童存在性發(fā)育障礙。如男孩導(dǎo)致性發(fā)育滯后，女孩導(dǎo)致性早熟，初潮早，多伴有月經(jīng)紊亂。2、智力方面的危害食物中的苯丙氨酸過多，常引起氨基酶的不足，從而使大量氨基酸堆積在腦細(xì)胞中，形成“脂肪腦”，影響腦細(xì)胞活動，致使智力落后于同齡人。還因為肥胖兒童青少年體內(nèi)脂肪過多，耗氧量比正常人高出30%-40%，體內(nèi)氧氣”入不敷出”，具體表現(xiàn)無精打采，容易疲勞，嗜睡，精神不易集中，影響學(xué)習(xí)效率致使成績下降。3、心理健康方面的危害很多兒童青少年肥胖學(xué)生由于動作不靈活，參加集體活動也少，上體育課也不太積極。在心理成長青春發(fā)育這一個容易受外界影響的敏感期常有自卑感，學(xué)習(xí)成績又不及別人，又有一點笨手笨腳，致使性格上顯得孤僻。如此以往就有一些肥胖兒童青少年形成不愿與人交往的“自閉癥”。心理上的影響本質(zhì)上比生理上的影響對人的一生來說更為關(guān)鍵。在青春發(fā)育期能夠形成健康的心態(tài)是極為重要的。四、調(diào)查體會與建議既然肥胖有那么大的危害，我們就要努力與肥胖作斗爭。兒童肥胖癥，尤其是輕度的，一般不主張服用減肥藥物，而以調(diào)整飲食、增加體力活動和規(guī)范生活制度為主進行防治。并獲得兒童的主動醒，堅持長時間實施才能取得效果。（一）肥胖兒膳食調(diào)整1、限制高熱量、高脂肪、高糖、高膽固醇食物的攝入?？缮车氖澄锉M量生食，這樣熱量低且營養(yǎng)成份高。合體內(nèi)處于熱量負(fù)平衡狀態(tài)，以消耗體脂。2、限制精細(xì)主食攝入。多食糙米、全麥、玉米等。既能減少熱量攝入，又可飽腹。3、限制食鹽攝入。