五年級(jí)品德與社會(huì)課程綱要

***學(xué)校2017-2018學(xué)年度課程綱要科目名稱(chēng)品德與社會(huì)課程類(lèi)型國(guó)家課程適用年級(jí)五年級(jí)設(shè)計(jì)教師需要課時(shí)14周28課時(shí)編制時(shí)間2018.3教材分析（包括本冊(cè)教材在本門(mén)課程和年級(jí)段的地位和作用及教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)。）該教材具有綜合性，開(kāi)放性，情感性等特點(diǎn)。增強(qiáng)了教科書(shū)的可讀性和趣味性，形式活潑，富有童趣，使教材更具有親和力。本冊(cè)教材共有四個(gè)單元，每個(gè)單元下設(shè)了2—4個(gè)主題，教學(xué)重難點(diǎn)是：1、通過(guò)教學(xué)，懂得許多做人的道理，并初步學(xué)會(huì)正確地觀察社會(huì)、認(rèn)識(shí)社會(huì)和適應(yīng)社會(huì)生活的初步能力通過(guò)教學(xué)活動(dòng)，向?qū)W生進(jìn)行同學(xué)間友誼的教育，讓學(xué)生懂得交往的規(guī)則，讓他們知道團(tuán)結(jié)友愛(ài)。2、知道有關(guān)地球的初步知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)識(shí)地球，保護(hù)地球等的品質(zhì)。知道一些自然災(zāi)害，并且知道災(zāi)害來(lái)臨時(shí)怎么對(duì)待。4、充分利用有限的教學(xué)資源，努力讓學(xué)生懂得我們?cè)谕黄{(lán)天下，有著共同的利益，共同的追求。知道為了和平，我們地球人應(yīng)該努力為和□平盡一份力。

學(xué)情分析（包括學(xué)生已有的知識(shí)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)方式、學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度）這批五年級(jí)的學(xué)生天真活潑，反應(yīng)敏捷，充滿(mǎn)好奇心。他們正處于向獨(dú)立性、反主性過(guò)度的年齡，他們已基本掌握日常禮儀，懂得尊敬師長(zhǎng)，熱愛(ài)勞動(dòng)，關(guān)心集體。雖說(shuō)已是五年級(jí)的學(xué)生了，但畢竟年齡小，自控能力差，閱歷淺，思維以直觀形象為主，思想處于波動(dòng)狀態(tài)，極需要對(duì)他們進(jìn)行行之有效的思想教育。因此品德課教學(xué)切忌枯燥乏味的空洞說(shuō)教。所以我嘗試以動(dòng)情的話語(yǔ)，開(kāi)啟學(xué)生的心靈，激發(fā)學(xué)生的興趣，誘導(dǎo)學(xué)生積極主動(dòng)探求知識(shí)的欲望。課程目標(biāo)（4-6條）.著眼于做人道德認(rèn)識(shí)的提高，著重于男女生以及同學(xué)朋友間怎樣相處的培養(yǎng)，著力于做人行為的指導(dǎo)，使學(xué)生懂得應(yīng)當(dāng)做什么，不應(yīng)當(dāng)做什么，明白怎樣做才能自做得更好。.通過(guò)我們對(duì)生活的地球的認(rèn)識(shí)，讓我們知道負(fù)重的大地，知道我們作為地球上的一員應(yīng)該怎么做才能減低災(zāi)害。通過(guò)學(xué)習(xí)讓學(xué)生在了解地球的過(guò)程中學(xué)習(xí)相關(guān)的地理、歷史知識(shí)，懂得國(guó)家不論大小一律平等的觀念，不同的人種和民族只有差異沒(méi)有優(yōu)劣之分的思想，培養(yǎng)對(duì)地球的親近感和探索精神。.通過(guò)古今比較的形式，讓學(xué)生在比較與聯(lián)系中認(rèn)識(shí)戰(zhàn)爭(zhēng)的苦難，從而進(jìn)一步產(chǎn)生對(duì)和平的向往。讓學(xué)生初步樹(shù)立和平發(fā)展觀。4.通過(guò)對(duì)我們小學(xué)生活的回顧，整理自己的成長(zhǎng)足跡，懂得感恩，學(xué)寫(xiě)臨別感言。第一單元《你我同行》，包括1、男生和女生2、朋友之間3、學(xué)會(huì)和諧相處課程內(nèi)容第二單元《我們生活的地球》，包括1、人類(lèi)的家園地球2、重負(fù)的大地3、我們能為地球做什么4、當(dāng)災(zāi)害降臨的時(shí)候課程內(nèi)容第三單元《同在一片藍(lán)天下》，包括1、戰(zhàn)爭(zhēng)的苦難2、放飛和平鴿3、我們手拉手第四單元《再見(jiàn)我的小學(xué)生活》，包括1、我的成長(zhǎng)足跡2、臨別感言課程實(shí)施方法：課程實(shí)施（含具體教學(xué)進(jìn)度安排實(shí)施所需的條件）課程實(shí)施（含具體教學(xué)進(jìn)度安排實(shí)施所需的條件）2、善于調(diào)動(dòng)和利用學(xué)生已有的經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合學(xué)生現(xiàn)實(shí)生活中實(shí)際存在的問(wèn)題，共同探究。3、創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境，靈活選用教學(xué)組織形式為學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和生動(dòng)活潑的發(fā)展提供充分的空間。4、充實(shí)教學(xué)內(nèi)容，從教科書(shū)擴(kuò)展到學(xué)生的整個(gè)生活空間，把教學(xué)內(nèi)容與本地區(qū)實(shí)際有機(jī)結(jié)合起來(lái)，同時(shí)關(guān)注社會(huì)新的發(fā)展和變化，增進(jìn)課程內(nèi)容的現(xiàn)實(shí)性和親近感。5、拓展教學(xué)空間，不局限于學(xué)校和課堂，創(chuàng)設(shè)條件盡可能向社會(huì)延伸。讓學(xué)生積極參與社會(huì)實(shí)踐，體驗(yàn)社會(huì)生活，在理解和感悟中受到教育。課程進(jìn)度安排：第一單元《你我同行》1、男生和女生3.5-3.92、朋友之間3.12-3.163、學(xué)會(huì)和諧相處3.19-3.23第二單元《我們生活的地球》

1、人類(lèi)的家園地球3.26-3.302、重負(fù)的大地4.2-4.63、我們能為地球做什么4.9-4.134、當(dāng)災(zāi)害降臨的時(shí)候4.16-4.20第三單元《同在一片藍(lán)天下》1、戰(zhàn)爭(zhēng)的苦難4.23-4.272、放飛和平鴿4.30-5.43、我們手拉手 5.7-5.11第四單元《再見(jiàn)我的小學(xué)生活》1、我的成長(zhǎng)足跡5.14-5.182、臨別感言5.21-5.25復(fù)習(xí)臨考5.28-6.16課程評(píng)價(jià)《品德與社會(huì)》課程是學(xué)校德育工作的主渠道，通過(guò)對(duì)品德與社會(huì)的評(píng)價(jià)，可以對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度、學(xué)習(xí)水平、行為轉(zhuǎn)變的情況做出確認(rèn)，以促進(jìn)學(xué)生的道德認(rèn)識(shí)和行為的形成。課程評(píng)價(jià).評(píng)價(jià)方法的多樣化。品德與社會(huì)不能只憑借書(shū)面測(cè)試評(píng)價(jià)學(xué)生，必須運(yùn)用多種方法對(duì)不同目標(biāo)、不同內(nèi)容進(jìn)行評(píng)價(jià)。凡是有利于提高學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的評(píng)價(jià)方法都應(yīng)得到肯定和贊賞。.評(píng)價(jià)時(shí)機(jī)的全程化。品德與社會(huì)的教學(xué)評(píng)價(jià)主要是

為了促進(jìn)學(xué)生的道德認(rèn)識(shí)和道德行為的形成和發(fā)展，因此，評(píng)價(jià)不能僅在學(xué)習(xí)過(guò)程結(jié)束后進(jìn)行，而必須伴隨于教學(xué)全過(guò)程，既要有終結(jié)性評(píng)