五年級(jí)數(shù)學(xué)題型合集

第一單元知識(shí)點(diǎn)：一個(gè)不為0一個(gè)不為0的數(shù)乘一個(gè)大于1的數(shù)，積大于第一個(gè)因數(shù)；乘一個(gè)小于1的數(shù)，積小于第一個(gè)因數(shù)用簡(jiǎn)便算法計(jì)算17.8X9+17.8=17.8X9+17.8X1=17.8X(9+1)=178用簡(jiǎn)便算法計(jì)算17.8X9+17.8=17.8X9+17.8X1=17.8X(9+1)=1787.7X10.1=7.7X(10+0.1)=7.7X10+7.7X0.1=77+0.77=77.777.7X9.9=7.7X(10-0.1)=7.7X10-7.7X0.1=77-0.77=76.2319.7X5.3+4.7X19.7=19.7X(5.3+4.7)19.7X5.3+4.7X19.7=19.7X(5.3+4.7)=19.7X10=197=(12.5X0.8)X(2.5X4)=10X10=100第二單元L將圖形沿著一條直線(xiàn)對(duì)折，如果直線(xiàn)兩側(cè)的部分能夠完全重合，這樣的圖形叫作（軸對(duì)稱(chēng)）圖形。折痕所在的這條直線(xiàn)叫作它的（對(duì)稱(chēng)軸）.在0-9這10個(gè)數(shù)字中，屬于軸對(duì)稱(chēng)圖形的數(shù)字是（0）和（8）.三角形、長(zhǎng)方形、正方形、平行四邊形、梯形、圓這些學(xué)過(guò)的圖形里一定是軸對(duì)稱(chēng)圖形的是（長(zhǎng)方形\（正方形）和（圓）。.與時(shí)針旋轉(zhuǎn)方向相同的是（順時(shí)針）旋轉(zhuǎn)，方向相反的是（逆時(shí)針）旋轉(zhuǎn)。第三單元知識(shí)點(diǎn)：一個(gè)不為0的數(shù)除以一個(gè)小于1的數(shù)（0除外），商大于被除數(shù)；除以一個(gè)大于1的數(shù)，商小于被除數(shù)。一、填空、判斷.兩個(gè)數(shù)相除，商是2.3,如果被除數(shù)擴(kuò)大到原來(lái)的10倍，除數(shù)不變，商是（23）。（填空）.3.2除1.6用算式表示為（ 1.6?3.2）.小數(shù)除法的意義與整數(shù)除法的意義完全相同（J）。（判斷）.兩數(shù)相除，如果商大于被除數(shù)，那么除數(shù)一定小于1（V）。（判斷）?.10+6的商，用循環(huán)小數(shù)表示為（1.66…或1.6）。.5.13232…的循環(huán)節(jié)是（32）。二、用循環(huán)小數(shù)簡(jiǎn)便記法表示下面各數(shù)①2.4949…寫(xiě)作：2.49 ②25.733…寫(xiě)作：25.73 ③9.10505…寫(xiě)作：9.105三、把下面各數(shù)按從大到小排列起來(lái)。??3.6868 3.6688… 3.6888… 3.68 3.686??3.6888—>3.68>3.6868>3.686>3.6688…四、列式計(jì)算。①48減去1.2與5的積后，再去除21,商是多少？21+（48-1.2X5）=0.5②12.5與1.8的積加上4.32除以0.8的商，和是多少？12.5X1.8+4.32+1.8=20.1五、解答問(wèn)題.一個(gè)盒子里能裝10支鉛筆，現(xiàn)有43支鉛筆，需要幾個(gè)盒子？43+10^5（個(gè)）答：需要5個(gè)盒子。.做一件上衣用布1.5米，現(xiàn)有布6.9米，能做幾件這樣的上衣？.9+1.5^4（件）答：能做4件這樣的上衣。第四單元知識(shí)點(diǎn)：等式的性質(zhì)（一）：等式兩邊同時(shí)加上或減去同一個(gè)數(shù)，等式仍然成立；等式的性質(zhì)（二）：等式兩邊同時(shí)乘或除以同一個(gè)數(shù)（0除外），等式仍然成立。解方程（帶△的檢驗(yàn)）5x+15=120解：5X+15-15=120-15x=105X=217x+3x+26=74解：10X+26=7410X+26-26=74-263.8x-x=0.56 x-0.85x=32.8x=0.56解：0.15x=32.8x+2.8=0.56+2.8 0.15x^0.15=3^0.15x=0.2 x=20△x+0.7x=5.1 6x-9X4=36解：1.7X=5.1解：6X-36=36

X=3 X=12X=48二、看圖列方程解答一根繩子長(zhǎng)25。米客車(chē)遞肉E一 夕2動(dòng)車(chē)速度：匚1每，卜時(shí)』"km3X-25=200X+120=250解：X=751HL克.七L, 』、亨卜：;_1白藍(lán)；J J 1 ].60千克4X=60解：X=u米解：X=130⑶療

小明；匚二苦超：J _J1 [蔚4X+4=36解：X=8工厘米5厘米正方形的周長(zhǎng)是犯厘米,長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)是2H厘米。4X=36解：4X=36解：X=9(X+5)X2=28解：X=9三、列方程解答15加上一個(gè)數(shù)的2倍等于38,求這個(gè)數(shù)。一個(gè)數(shù)的3倍比它的一半多7.5,求這個(gè)數(shù)。四、列方程解應(yīng)用題.小紅和小麗去買(mǎi)一種奧運(yùn)紀(jì)念郵票，小紅買(mǎi)了10張，小麗買(mǎi)了8張，小紅比小麗多用了6元，每張郵票多少元？.白云山小學(xué)本學(xué)期轉(zhuǎn)入38人，轉(zhuǎn)出24人，現(xiàn)在一共有學(xué)生845人。白云山小學(xué)上學(xué)期有學(xué)生多少人？.王剛家與李紅家相距840米。王剛?cè)ソo李紅送書(shū)，為節(jié)省時(shí)間，兩人同時(shí)從家出發(fā)。王剛平均每分鐘走63米，李紅每分鐘走57米。幾分鐘后兩人相遇？.某校學(xué)生訂書(shū)，五六年級(jí)共訂720本，六年級(jí)訂的本書(shū)是五年級(jí)的1.5倍。五六年級(jí)各訂書(shū)多少本？.商店運(yùn)來(lái)3筐蘋(píng)果和4筐梨，一共重480千克。已知每筐蘋(píng)果重64千克，每筐梨重多少千克？第五單元知識(shí)點(diǎn)：①平行四邊形的面積公式用字母表示：S=ah三角形面積公式用字母表示：S=ah+2梯形面積公式用字母表示：S=（a+b）h+2②邊長(zhǎng)為100米的正方形面積是1公頃；邊長(zhǎng)為1000米的正方形面積是1平方千米③1平方千米=100公頃 1公頃=10000平方米④計(jì)算成堆木材方法：（頂層根數(shù)+底層根數(shù)）義層數(shù)+2一、填一填1.單位換算5.3平方米二（）平方米（）平方分米 5600平方米二（ ）公頃

）公頃6平方分米10平方厘米二（）平方分米1.25平方千米二（）公頃1時(shí)15分=（ ）時(shí) 1時(shí)15分=（ ）分.把用木條釘成的長(zhǎng)方形拉成平行四邊形，它的面積（），周長(zhǎng)（）。（填“變大”、“變小”或“不變”）.一個(gè)平行四邊形的面積是24平方厘米，高是4厘米，那么這個(gè)平行四邊形的底是（）.一個(gè)三角形的面積是24平方厘米，高是4厘米，那么這個(gè)三角形的底是（ ）。.一個(gè)梯形的面積是24平方厘米，上底是2厘米，下底是4厘米，那么這個(gè)梯形的高是（ ）。.一個(gè)平行四邊形和一個(gè)三角形等底等高，平行四邊形的面積比三角形的面積大24cm2,這個(gè)三角形的面積是（面積大24cm2,這個(gè)三角形的面積是（（ ）cm2.二、仔細(xì)觀察再計(jì)算1.（求圖形面積）T1~T \--7-5—① ‘，2.求陰影部分面積①、 ②5 3)cm2,平行四邊形的面積是9 9K1②―一、__?②號(hào)N14cm16cm;解決問(wèn)題竹籬笆全長(zhǎng)84米,，這個(gè)花園面積有琴大？梯形菜園的兩積是多少*?解決問(wèn)題竹籬笆全長(zhǎng)84米,，這個(gè)花園面積有琴大？梯形菜園的兩積是多少*?15m4.一片楊樹(shù)林長(zhǎng)500米，寬80米。這片楊樹(shù)林的面積有多少公頃?5.5.5一要在公路旁共建之公

頃的綠化帶,如果每

8平方.米種1棵樹(shù),一

共需要多少棵樹(shù)苗？第六單元知識(shí)點(diǎn)：.一個(gè)數(shù)的因數(shù)的個(gè)數(shù)是有限的，最小的因數(shù)是1,最大的因數(shù)是它本身;一個(gè)數(shù)的倍數(shù)的個(gè)數(shù)是無(wú)限的，最小的倍數(shù)是它本身。.質(zhì)數(shù)（素?cái)?shù)）：只有1和它本身兩個(gè)因數(shù)的數(shù)，如：2一、填空.按是不是2的倍數(shù)，自然數(shù)可以分為（）和（），按因數(shù)的個(gè)數(shù)自然數(shù)可分為（）、（ ）、1和0.TOC\o"1-5"\h\z.最小的奇數(shù)是（ ），最小的偶數(shù)是（ ）最小的合數(shù)是（ ），最小的質(zhì)數(shù)是（ ）。.一個(gè)數(shù)既是2的倍數(shù)，又是5的倍數(shù)，這個(gè)數(shù)個(gè)位上的數(shù)字一定是（）。二、判斷.9是倍數(shù)，3是因數(shù) （）.末尾是5的數(shù)都是5的倍數(shù)。 （）三、分解質(zhì)因數(shù)65 30 51 39四、解答.老師把一些糖果平均分給3個(gè)小朋友，剛好可以分完；分給5個(gè)小朋友也剛好可以分完，還知道這些糖果不到50塊，問(wèn)老師手中的糖果最多有多少塊？最少有多少塊？.把一些桃子平均分給7只猴子，正好剩1個(gè)；如果平均非給8只猴子，也正好剩1個(gè)。這些桃子至少有多少個(gè)？