2023年中考語文一輪復(fù)習(xí)專項(xiàng)練習(xí)卷（16）及參考答案

一輪復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識：1、七年級至九年級的語文課文練習(xí)中規(guī)定要背誦的古詩、古文及課后古詩要能準(zhǔn)確默寫；2、語文課文中文言文的課下注解要背出并掌握，《教學(xué)指南》中列出的虛詞要背出并掌握；3、課下注解中的注音要掌握，課后的"讀一讀，寫一寫"中的詞要會寫，其中四字成語要正確理解詞義并準(zhǔn)確運(yùn)用；4、把課文里文言文中的通假字歸納整理到筆記本，強(qiáng)化記憶，加強(qiáng)積累。一輪復(fù)習(xí)方法：1.領(lǐng)悟含義。對背誦的詩文,要領(lǐng)悟其含義，特別是其中的關(guān)鍵字詞,要真正弄懂。2.圈點(diǎn)強(qiáng)記。對詩文中的易混字、易錯字,要用紅筆圈點(diǎn)出來,以激起有意注意，重點(diǎn)把握。3.邊誦邊寫。在記憶時,可邊背誦,邊用筆寫出上下句或句中的關(guān)鍵字,以防"口是手非"。4.規(guī)范書寫時要做到“三清”、“三不”?！叭濉本褪蔷砻媲鍧?字跡清楚,筆畫清晰；“三不”就是不寫潦草字,不寫異體字和不規(guī)范的簡化字,不添減筆畫。一輪作文強(qiáng)化：1、每天看1-2篇滿分作文，理解其精巧的結(jié)構(gòu)、精彩的開頭、精彩的結(jié)尾、獨(dú)特的構(gòu)思、深刻的主旨等，同時也是為自己拓展視野，積累素材。2、仔細(xì)審題，想想題目到底要你從哪個角度去書寫，培養(yǎng)寫作前先列出簡單作文大綱的習(xí)慣，有利于作文的流暢書寫。3、認(rèn)真書寫，注重卷面的干凈、整潔、不要出現(xiàn)錯別字，章文要工整規(guī)范，一目了然。精編小題天天做一、積累和運(yùn)用1.下列各組詞語中，加點(diǎn)字的讀音全都正確的一組是A.緘默(xiān)

淳樸(chún)

愧怍(zuó)

長吁短嘆(Xū)B.蔭庇(pì)

佇立(zhù)

睥睨(nì)

風(fēng)雪載途(zài)C.冗長(rǒng)

債券(quàn)

哂笑(shěn）苦心孤詣(yì)D.漣漪(qí）

取締(dì)

污穢(huì)

惟妙惟肖(xiào)2.下列各組詞語中，漢字書寫全都正確的一組是（

）A.炫耀

決別

逢場作戲

拖泥帶水B.榮膺

誆騙

人情煉達(dá)

一瀉千里C.挖掘

輻射

美不勝收

莫忠一是D.駐足

屏障

恪盡職守

閑情逸致3.請從所給的三個詞語中，選出一個最符合語境的填寫在橫線上。(1)文物古跡是人類古代文明的

(標(biāo)志標(biāo)本標(biāo)致)，是祖先遺留下來的人類的共同財(cái)富。(2)隔天絕地的終南山，山嶺高聳，莽莽蒼蒼;煙云迷蒙，四季漂浮。置身其中，讓人心神蕩漾、

(觸目傷懷浮想聯(lián)翩浮光掠影)，除卻心頭的浮躁，瀟灑出塵。4.經(jīng)典詩文默寫。[在第⑴～⑺題中，任選五題；在第⑻～⑽題中，任選一題](1)

，江春入舊年。(王灣《次北固山下》)(2)剪不斷，理還亂，是離愁，

。(李煜《相見歡》)(3)臣本布衣，躬耕于南陽，

，不求聞達(dá)于諸侯。(諸葛亮《出師表》(4)

，柳暗花明又一村。(陸游《游山西村》)(5)塞下秋來風(fēng)景異,

。(范仲淹《漁家傲·秋思》)(6)無絲竹之亂耳，

。(劉禹錫《陋室銘》)(7)

，大小的蝴蝶飛來飛去。(朱自清《春》)(8)

，定能夠騎著牛兒來往。(郭沫若《天上的街市》)(9)然后我死了，

。(艾青《我愛這土地》)(10)我是你額上熏黑的礦燈，

。(舒婷《祖國啊，我親愛的袒國》)答案1.C

2.D3.(1)標(biāo)志

(2)浮想聯(lián)4.

(1)海日生殘夜(2)別是一般滋味在心頭(3)萄全性命于亂世(4)山重水復(fù)疑無路(4)衡陽雁去無留意(6)無案牘之勞形(7)花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著(8)那隔著河的牛郎織女(9)連羽毛也腐爛在土地里(10)照你在歷史的隧洞里蝸行摸索美文周周背什么是擔(dān)當(dāng)？簡單地說，就是一事當(dāng)前，勇挑重?fù)?dān)、敢于負(fù)責(zé)。一個組織的穩(wěn)定，需要擔(dān)當(dāng)；一個企業(yè)的振興，需要擔(dān)當(dāng)；一個民族的復(fù)興，需要擔(dān)當(dāng)；而全球化的世界更需要有擔(dān)當(dāng)?shù)膰??！咀魑念}目】閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。常說“理解萬歲”。生活中常需要理解，家庭成員之間需要理解，師生之間需要理解，同學(xué)之間需要理解。學(xué)會理解，讓理解相隨，于是，多一份理解，就多一份溫暖；多一份理解，就多一份感動；多一份理解，就多一份美好……請以“學(xué)會理解”為題目，敘述你的經(jīng)歷或發(fā)表看法，寫一篇600字至800字的文章。立意自定，文體自選。文中不得出現(xiàn)你所在學(xué)校的校名以及教職工、同學(xué)和本人的真實(shí)姓名?！炯炎髡故尽繉W(xué)會理解理解是一種高貴的語言，是心靈靜默的一種升華?；蛟S我們做不到“海納百川，能容乃大”的寬宏，但是我們卻可以用一顆坦誠、懇切一點(diǎn)的心去面對身邊的人與事，多一份理解，就多一份溫暖；多一份理解，就多一份感動；多一份理解，就多一份美好。理解親情，讓我們學(xué)會感恩與回報(bào)。親情是我們面世的第一份感情，深厚而濃郁，傾盡了父母的一生，也蘊(yùn)涵了手足的同心。愛有各種各樣的表達(dá)方式，或含蓄，或直接，或溫柔，或激烈，別用你的不理解去大意地傷害、也別讓你的偏執(zhí)去無端的誤解，請理解親情的無私與博大，學(xué)會在點(diǎn)滴中去感動，繼而感恩，只有我們擁有一顆感恩的心的時候，我們才會用更深的愛去回報(bào)。理解友情，讓我們執(zhí)著于感動與擁有。友情是我們?nèi)松锏囊幻娣?，也是我們前進(jìn)路上的一盞燈，是生活歷程里長久的一種快樂，也是坦途坎坷中融合的一種溫暖。理解笑容里的坦誠，理解問候里的關(guān)切，用寬容去包納疏忽，用熱情去化解矛盾，感動與平時生活里的一路相伴，領(lǐng)略互勉互助里的一生擁有。理解愛情，讓我們懂得珍惜和付出。在愛與被愛里，我們說的最多的大概就是理解與不理解，只是真的面對時，我們卻總想著被對方理解而忽略了去理解對方，于是，便在誤解與揣測中傷著彼此。而當(dāng)我們伸出雙手，再也抓不到曾經(jīng)的溫馨和深情時，才覺醒曾是自己的不理解撕碎了愛，而此時手掌早已成空，空留一袖秋風(fēng)。因此，請理解忙碌之后的滿身疲憊；請理解等待之中的漫長寂寞；請理解嘮叨里隱藏的關(guān)愛；請理解平實(shí)里蘊(yùn)含的真理；理解多了，抱怨少了，傷害少了，愛也就濃了。面對著要相守一生的情感，珍惜你手心的擁有，付出你的心口的所有吧！理解生活，生活里有著或平凡或熱烈或繽紛或單一的方式，只有領(lǐng)悟了生活本身的真諦，才會讓我們過得輕松。只要不是一事無成，只要心中有夢，只要心里有愛，請不要用金錢與名利去衡量成功與失敗。平凡不是平庸，平凡只是淡化了困擾人的一些功利名威的欲望；熱烈不是普通，都熱烈就無所謂普通，畢竟活得轟轟烈烈的人只是少數(shù)；學(xué)會用一顆平常心去對待凡塵事。試問世間，繁華散盡浮躁平伏后，權(quán)欲錢財(cái)?shù)谋澈?，又留下多少蒼涼，又留有多少悔悟。多少迷失在醒悟后卻發(fā)現(xiàn)人生已近謝幕，空留一世的遺憾與悲傷。人生在世，請讓理解相隨，理解別人，也理解自己。學(xué)會理解，其實(shí)最終我們是在善待自己。

【思路指引】

這是一道命題作文，以“提示語+命題”的形式出現(xiàn)，通過導(dǎo)語或提示語，為考生在審題和選材上作出了一定的引導(dǎo)，同樣有較大的開放性和自由度。這段話