常見生物易錯知識點大全

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由于在近幾年的高考生物試卷中分析可知，對于高考試卷的選題會越來越體現(xiàn)以能力立意為主這一點。然而學(xué)生在基礎(chǔ)知識的理解、掌握上的易混、易錯之處有著共同的地方，下面小編給大家整理了關(guān)于常見生物易錯知識點的內(nèi)容，歡迎閱讀，內(nèi)容僅供參考!

常見生物易錯知識點

1.使能量持續(xù)高效的流向?qū)θ祟愖钣幸饬x的部分

2.能量在2個營養(yǎng)級上傳遞效率在10%—20%

3.單向流動逐級遞減

4.真菌PH5.0—6.0細(xì)菌PH6.5—7.5放線菌PH7.5—8.5

5.物質(zhì)作為能量的載體使能量沿食物鏈?zhǔn)澄锞W(wǎng)流動

6.物質(zhì)可以循環(huán)，能量不可以循環(huán)

7.河流受污染后，能夠通過物理沉降化學(xué)分解微生物分解，很快消除污染

8.生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)：生態(tài)系統(tǒng)的成分+食物鏈?zhǔn)澄锞W(wǎng)

9.淋巴因子的成分是糖蛋白

病毒衣殼的是1—6多肽分子個

原核細(xì)胞的細(xì)胞壁：肽聚糖

10.過敏：抗體吸附在皮膚，黏膜，血液中的某些細(xì)胞表面，再次進(jìn)入人體后使細(xì)胞釋放組織胺等物質(zhì).

11.生產(chǎn)者所固定的太陽能總量為流入該食物鏈的總能量

12.效應(yīng)B細(xì)胞沒有識別功能

13.萌發(fā)時吸水多少看蛋白質(zhì)多少

大豆油根瘤菌不用氮肥

脫氨基主要在肝臟但也可以在其他細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行

14.水腫：組織液濃度高于血液

15.尿素是有機物，氨基酸完全氧化分解時產(chǎn)生有機物

16.是否需要轉(zhuǎn)氨基是看身體需不需要

17.藍(lán)藻：原核生物，無質(zhì)粒

酵母菌：真核生物，有質(zhì)粒

高爾基體合成纖維素等

tRNA含CHONPS

18.生物導(dǎo)彈是單克隆抗體是蛋白質(zhì)

19.淋巴因子：白細(xì)胞介素

20.原腸胚的形成與囊胚的分裂和分化有關(guān)

高考生物最易錯易混淆的考點匯總

1.植物、動物都有應(yīng)激性和反射嗎

2.細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)是DNA，還是RNA病毒的遺傳物質(zhì)是DNA，還是RNA

3.植物細(xì)胞中都有葉綠體嗎

4.真核生物細(xì)胞中一定有細(xì)胞核、線粒體嗎

5.原核細(xì)胞中無任何細(xì)胞器嗎

6.真核細(xì)胞不能完成無相應(yīng)細(xì)胞器的功能，但原核細(xì)胞則不一樣。例：藍(lán)藻無線粒體、葉綠體，為何還能有氧呼吸、光合作用

7.光學(xué)顯微鏡下能觀察到何種結(jié)構(gòu)

8.植物細(xì)胞在有絲分裂中期形成赤道板嗎HD

9.“病毒、硝化細(xì)菌的細(xì)胞分裂方式為哪種”的提法對嗎

10.蛋白質(zhì)的合成只是在間期嗎

11.高分子化合物與高級磷酸化合物的區(qū)別是什么

12.生命活動所需能量的直接來源是什么

13.人體內(nèi)的酶主要存在于細(xì)胞內(nèi)還是消化道內(nèi)代謝的主要場所在哪里

14.干種子、冬眠的動物是否進(jìn)行代謝

15.暗反應(yīng)、細(xì)胞呼吸在光下是否進(jìn)行

16.植物的同化作用就是光合作用，異化作用等同于細(xì)胞呼吸嗎

17.滲透作用概念中的“濃度”如何理解動物細(xì)胞能否發(fā)生滲透作用、質(zhì)壁分離植物細(xì)胞都能發(fā)生質(zhì)壁分離嗎

18.結(jié)構(gòu)蛋白質(zhì)就是儲存形式的蛋白質(zhì)嗎脫氨基作用直接產(chǎn)生尿素嗎

19.什么叫化能合成作用

20.血紅蛋白屬于內(nèi)環(huán)境成分嗎

21.胚芽鞘中的生長素是由哪里產(chǎn)生的生長素過程是否需光單側(cè)光作用于胚芽鞘的何結(jié)構(gòu)生長素作用于胚芽鞘的何結(jié)構(gòu)

22.興奮能由細(xì)胞體傳向軸突嗎

23.先天性行為有哪些后天性行為有哪些

24.一種生物的生殖方式只有一種嗎

25.利用克隆、試管嬰兒技術(shù)來繁殖后代屬于無性生殖，還是有性生殖

26.胚的發(fā)育、幼苗的形式(即，種子的萌發(fā))、植株的生長所需的有機營養(yǎng)來自何處

27.由馬鈴薯的“芽眼”長成苗的過程屬于出芽生殖嗎以水稻、小麥種子進(jìn)行的繁殖屬于無性生殖

28.極核、核體有何區(qū)別

29.常見的單子葉植物、雙子葉植物有哪些

30.囊胚與胚囊有何區(qū)別

31.胚孑L與珠孔有何區(qū)別

32.基因的表達(dá)過程中，氨基酸數(shù)：DNA中的堿基數(shù)，為何是l:6，而不是l:3

33.染色體、染色單體、DNA、基因、DNA單鏈的關(guān)系如何

34.基因組成為AaBb的一個精原細(xì)胞所產(chǎn)生的有幾種

35.同一胚珠內(nèi)極核與卵細(xì)胞基因組成關(guān)系如何與它們結(jié)合的兩個的基因組成關(guān)系如何該胚珠所形成的種子中，胚與胚乳基因組成關(guān)系如何一果實中可否形成不同的種子

36.F2中的新類型(重組型)個體指的是什么能穩(wěn)定遺傳的個體是指什么

37.花藥離體培養(yǎng)、單倍體育種、多倍體育種有何區(qū)別

38.生長素能讓染色體加倍嗎秋水仙素能促進(jìn)果實的發(fā)育嗎它們的變異能否遺傳(變異都可遺傳)秋水仙素是植物激素嗎生長素的化學(xué)本質(zhì)與生長激素一樣嗎

39.白化病遺傳中，基因型為Aa的雙親產(chǎn)生一正常個體，其中攜帶者的幾率是2/4，還是2/3

40.遺傳信息、遺傳密碼、密碼子有何區(qū)別

41.一種tRNA只能轉(zhuǎn)運一種氨基酸嗎一種密碼子只(都)對應(yīng)一種氨基酸嗎一種氨基酸只能由一種特定的tRNA轉(zhuǎn)動嗎一種氨基酸只有一種密碼子嗎

42.如何判斷顯、隱性

43.如何證明等位基因的分離

44.人的體細(xì)胞中有性染色體嗎中有x染色體嗎形成過程中出現(xiàn)過有兩條x染色體的細(xì)胞嗎

45.三種可遺傳變異來源發(fā)生的條件如何有絲分裂過程發(fā)生基因重組嗎

46.由基因型、細(xì)胞染色體圖如何判斷染色體組數(shù)

47.單倍體就是一倍體嗎

48.自然選擇過程中，生物的不同變異個體被環(huán)境所選擇。其中的“環(huán)境”指的只是非生物因素

49.根瘤菌與豆科植物是寄生關(guān)系嗎兩虎相爭為競爭關(guān)系嗎

50.一條河里的全部魚組成群落嗎森林的群落包括落葉嗎

51.乳酸菌是消費者嗎

52.物種A構(gòu)成了第一營養(yǎng)級，物種B、C、D構(gòu)成了第二營養(yǎng)級。若A的能量增加1000個單位，則B、C、D都分別增加10—20個單位嗎

53.皮膚對水的排出量就是排汗量嗎

54.光能利用率與光合作用效率一樣嗎

56.固氮就是自養(yǎng)嗎

57.一條DNA鏈上有多少非編碼區(qū)

58.植物體細(xì)胞雜交與植物雜交一樣嗎

59.各種呈色過程(還原糖、脂肪、蛋白質(zhì)、DNA、淀粉的鑒定)有何區(qū)別

60.0.14moL/L.的Nacl溶液中DNA的溶解度最高，還是最低

高考生物知識點整理

基因工程

1.基因工程的場所(生物體外)

2.基因工程操作水平(DNA分子水平)

3.基因工程利用的技術(shù)(基因重組和轉(zhuǎn)基因技術(shù))

4.基因工程的原理(基因重組)

5.基因工程的別名(DNA重組技術(shù))

6.基因工程的目的(獲得人類需要的基因產(chǎn)物)

7.基因工程/DNA重組技術(shù)的基本工具(限制性核酸內(nèi)切酶(限制酶)，DNA連接酶，載體)工具酶(限制酶，DNA連接酶)

8.限制酶的分布(主要分布在原核生物中)

9.限制酶的作用部位(磷酸二酯鍵)

10.限制酶的特異性(限制酶只能識別特定的雙鏈DNA序列，并在特定的切割位點切割)

11.限制酶的專一性(不同的限制酶識別不同的核苷酸序列)

12.限制酶作用的結(jié)果是(形成黏性末端或平末端)

13.DNA連接酶的種類(2類。來自大腸桿菌的E.coliDNA連接酶(只能催化連接黏性末端)，來自T4噬菌體的T4DNA連接酶(既能催化連接黏性末端也能連接平末端))

14.DNA連接酶的作用位點(磷酸二酯鍵)

15.DNA連接酶和DNA聚合酶的區(qū)別(DNA連接酶催化連接DNA片段，不需要模板，DNA聚合酶催化連接單個脫氧核苷酸，需要模板)

16.載體的種類(質(zhì)粒(最常用)，λ噬菌體的衍生物，動植物病毒)

17.作為載體必備的條件(能夠在受體細(xì)胞中穩(wěn)定存在并自我復(fù)制，對受體細(xì)胞無害，有一個或多個酶切位點，具有標(biāo)記基因)

18.質(zhì)粒(獨立于擬核以外的小型環(huán)狀雙鏈DNA分子)

19.標(biāo)記基因的作用常用的有(供重組DNA的鑒定和選擇)(四環(huán)素抗性基因，氨芐青霉素抗性基因)

20.基因工程中使用的質(zhì)粒是否是天然質(zhì)粒(不是，使用的是人工改造過的天然質(zhì)粒)

21.基因工程的基本操作程序的步驟(4個，獲取目的基因，基因表達(dá)載體的構(gòu)建(核心工程)，將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞，目的基因的檢測與鑒定)

22.獲取目的基因的方法(從基因文庫中獲取，利用PCR技術(shù)擴增，化學(xué)方法人工合成)

23.基因文庫的分類(基因組文庫和部分基因文庫(如cDNA文庫))

24.PCR(多聚酶鏈?zhǔn)椒磻?yīng))技術(shù)的原理(DNA復(fù)制)

25.PCR技術(shù)操作環(huán)境(生物體外，在PCR擴增儀中)

高考生物必背知識點

1.細(xì)菌進(jìn)行有氧呼吸的酶類分布在細(xì)胞膜內(nèi)表面，有氧呼吸也在也在細(xì)胞膜上進(jìn)行。光合細(xì)菌，光合作用的酶類也結(jié)合在細(xì)胞膜上，主要在細(xì)胞膜上進(jìn)行。

2.細(xì)胞遺傳信息的表達(dá)過程既可發(fā)生在細(xì)胞核中，也可發(fā)生在線粒體和葉綠體中。

3.在生態(tài)系統(tǒng)中初級消費者糞便中的能量不屬于初級消費者，仍屬于生產(chǎn)者的能量。

4.用植物莖尖和根尖培養(yǎng)不含病毒的植株。是因為病毒來不及感染。

5.植物組織培養(yǎng)中所加的糖是蔗糖，細(xì)菌及動物細(xì)胞培養(yǎng)，一般用葡萄糖培養(yǎng)。

6.病毒具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，屬于生命系統(tǒng)。

7.沒有葉綠體就不能進(jìn)行光合作用。

8.沒有線粒體就不能進(jìn)行有氧呼吸。

9.線粒體能將葡萄糖氧化分解成CO2和H2O。

10.細(xì)胞膜只含磷脂，不含膽固醇。

11.細(xì)胞膜中只含糖蛋白，不含載體蛋白、通道蛋白。

12.只有葉綠體、線粒體能產(chǎn)生ATP，細(xì)胞基質(zhì)不能產(chǎn)生ATP。

13.只有動物細(xì)胞才有中心體。

14.所有植物細(xì)胞都有葉綠體、液泡。

15.無氧條件下不能產(chǎn)生ATP、不能進(jìn)行礦質(zhì)元素的吸收。

16.測量的CO2量、O2量為實際光合作用強度。

17.氧氣濃度越低越有利于食品蔬菜保鮮、種子儲存。

18.將人的胰島素基因通過基因工程轉(zhuǎn)入大腸桿菌，大腸桿菌分泌胰島素時依次經(jīng)過：核糖體-內(nèi)質(zhì)網(wǎng)-高爾基體-細(xì)胞膜，合成成熟的蛋白質(zhì)。

形態(tài)大小相同、來源不同的染色體才是同源染色體。

19.沒有同源染色體存在的細(xì)胞分裂過程一定屬于減數(shù)第二次分裂。

20.動物細(xì)胞也能發(fā)生質(zhì)壁分離和復(fù)原。

21.植物細(xì)胞質(zhì)壁分離是指細(xì)胞質(zhì)與細(xì)胞壁發(fā)生分離。

22.只有頂芽才能產(chǎn)生生長素、側(cè)芽不能產(chǎn)生生長素。

23.激素直接參與細(xì)胞代謝。

24.抗體、胰島素等的分泌方式和神經(jīng)遞質(zhì)的分泌方式是主動運輸。

25.漿細(xì)胞能識別抗原。

26.激素、神經(jīng)遞質(zhì)、mRNA發(fā)揮作用后不被分解。

27.渴覺中樞、痛覺中樞在下丘腦。

28.雙子葉植物的根不具有頂端優(yōu)勢。

29.基因突變后生物的性狀就能發(fā)生改變。

30.半透膜就一定是選擇透過性膜。

31.原生質(zhì)層、原生質(zhì)體是同一個結(jié)構(gòu)。

32.赤道板就是細(xì)胞板。

33.細(xì)胞器上也有糖蛋白。

34.植物細(xì)胞具有全能性，動物細(xì)胞(受精卵、2~8細(xì)胞球期、生殖細(xì)胞)也有全能性;通常講動物細(xì)胞核具有全能性。

高中生物必考知識點

新陳代謝的基本類型

名詞：1、同化作用(合成代謝)：在新陳代謝過程中，生物體把從外界環(huán)境中攝取的營養(yǎng)物質(zhì)轉(zhuǎn)變成自身的組成物質(zhì)，并儲存能量，這叫做~。

2、異化作用(分解代謝)：同時，生物體又把組成自身的一部分物質(zhì)加以分解，釋放出其中的能量，并把代謝的最終產(chǎn)物排出體外，這叫做~。

3、自養(yǎng)型：生物體在同化作用的過程中，能夠直接把從外界環(huán)境攝取的無機物轉(zhuǎn)變成為自身的組成物質(zhì)，并儲存了能量，這種新陳代謝類型叫做～。

4、異氧型：生物體在同化作用的過程中，不能直接利用無機物制成有機物，只能把從外界攝取的現(xiàn)成的有機物轉(zhuǎn)變成自身的組成物質(zhì)，并儲存了能量，這種新陳代謝類型叫做～。

5、需氧型：生物體在異化作用的過程中，必須不斷從外界環(huán)境中攝取氧來氧化分解自身的組成物質(zhì)，以釋放能量，并排出二氧化碳，這種新陳代謝類型叫做～。

6、厭氧型：生物體在異化作用的過程中，在缺氧的條件下，依靠酶的作用使有機物分解，來獲得進(jìn)行生命活動所需的能量，這種新陳代謝類型叫做～。

7、酵母菌：屬兼性厭氧菌，在正常情況下進(jìn)行有氧呼吸，在缺氧條件下，酵母菌將糖分解成酒精和二氧化碳。

8、化能合成作用：不能利用光能而是利用化學(xué)能來合成有機物的方式(如硝化細(xì)菌能將土壤中的NH3與O2反應(yīng)轉(zhuǎn)化成HNO2，HNO2再與O2反應(yīng)轉(zhuǎn)化成HN03，利用這兩步氧化過程釋放的化學(xué)能，可將無機物(CO2和H2O合成有機物(葡萄糖)。

語句：1、光合作用和化能合成作用的異同點：①相同點都是將無機物轉(zhuǎn)變成自身組成物質(zhì)。②不同點：光合作用，利用光能;化能合成作用，利用無機物氧化產(chǎn)生的化學(xué)能。

2、同化類型包括自養(yǎng)型和異養(yǎng)型，其中自養(yǎng)型分光能自養(yǎng)--綠色植物，化能自養(yǎng)：硝化細(xì)菌;其余的生物一般是異養(yǎng)型(如：動物，營腐生、寄生生活的真菌，大多數(shù)細(xì)菌);異化類型包括厭氧型和需氧型，其中寄生蟲、乳酸菌是厭氧型;其余的生物一般是厭氧型(多數(shù)動物和人等)。酵母菌為兼性厭氧型。

3、新陳代謝的類型必須從同化類型和異化類型做答。(硝化細(xì)菌為自養(yǎng)需氧型，藍(lán)藻為自養(yǎng)需氧型，蘑菇為異氧需氧型，菟絲子為異氧需氧型)。

4、光合作用屬于同化作用，呼吸作用屬于異化作用。

神經(jīng)調(diào)節(jié)

名詞：1、反射：是指在中樞神經(jīng)系統(tǒng)參與下，機體對內(nèi)、外環(huán)境刺激的規(guī)律性反應(yīng)。反射是神經(jīng)系統(tǒng)的基本活動方式。

2、非條件反射：動物通過遺傳生來就有的先天性反射。

3、、條件反射：動物在后天的生活過程中逐漸形成的后天性反射。

4、反射?。悍瓷浠顒拥慕Y(jié)構(gòu)基礎(chǔ)。通常由5個基本部分組成，即感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器。

5、神經(jīng)元：即神經(jīng)細(xì)胞，包括細(xì)胞和突起兩部分。突起一般包括一條長而分枝少的軸突和數(shù)條短而呈樹狀分枝的樹突。

6、神經(jīng)纖維：軸突或長的樹突以及套在外面的髓鞘。

7、興奮：動物和人的某些組織或細(xì)胞感受刺激后，由相對靜止?fàn)顟B(tài)變?yōu)轱@著活動狀態(tài)或弱活動態(tài)變?yōu)閺娀顒討B(tài)。

8、突觸：把一個神經(jīng)元和另一個神經(jīng)元接觸的部位，突觸的結(jié)構(gòu)包括突觸前膜、突觸間隙膜和突觸后膜。

9、突觸小體：軸突末梢經(jīng)多次分支，每個小枝末端都膨大成杯狀或球狀小體。

10、大腦皮層：大腦由兩個大腦半球組成。大腦半球的表層是由神經(jīng)元的細(xì)胞體構(gòu)成的灰質(zhì)，叫大腦皮層。

11、言語區(qū)：人類的語言功能與大腦皮層的某些區(qū)域有關(guān)，這些區(qū)域叫做言語區(qū)。

12、運動性失語癥(say)：當(dāng)皮層中央前回底部之前(S區(qū))受到損傷時，病人能夠看懂文字和聽懂別人的談話.但卻不會講話.也就是不能用詞語表達(dá)自己的思想，(能看，能聽，不會說)

13、感覺性失語癥(hear)：當(dāng)皮層顳上回后部(H區(qū))受到損傷