遼寧省大連市第二十九中學(xué)八年級數(shù)學(xué)上冊12.1全等三角形的判定專項練習(xí)2無答案新人教版_第1頁
遼寧省大連市第二十九中學(xué)八年級數(shù)學(xué)上冊12.1全等三角形的判定專項練習(xí)2無答案新人教版_第2頁
遼寧省大連市第二十九中學(xué)八年級數(shù)學(xué)上冊12.1全等三角形的判定專項練習(xí)2無答案新人教版_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

歡迎閱讀本文檔,希望本文檔能對您有所幫助!歡迎閱讀本文檔,希望本文檔能對您有所幫助!歡迎閱讀本文檔,希望本文檔能對您有所幫助!歡迎閱讀本文檔,希望本文檔能對您有所幫助!歡迎閱讀本文檔,希望本文檔能對您有所幫助!歡迎閱讀本文檔,希望本文檔能對您有所幫助!全等三角形的判定1、如圖1,在△ABC和△DEF中,AB=DE,BC=EF,如果補充條件,那么由“SAS”可以判定△ABC≌△DEF.圖1圖2圖32、如圖2,在△ABD和△ACE中,AB=AC,AD=AE,如果由”SAS”可以判定△ABD≌△ACE,則需補充的條件是.3、如圖3,AB與CD相交于點E,AE=CE,如果根據(jù)“SAS”可以判定△ADE≌△CBE,那么只需補充一個條件是.4、如圖,已知:AB=AD,E,C分別是AB,AD的中點,求證:△ABC≌△ADE.5、如圖,C是BD上一點,點A,E分別在BD兩側(cè),AB∥DE,AB=CD,BC=DE.求證:AC=CE.6、如圖,已知:AB∥CD,AB=CD,點A,E,F,C在一條直線上,AF=CE.求證:△ABE≌△CDF.7、如圖,點B為線段CD的中點,∠EBC=∠ABD,AB=EB.求證:∠C=∠D.8、如圖,點D,E在BC上,且BD=CE,AD=AE,∠ADE=∠AED.求證:AB=AC.9、如圖,點A,B,C在同一條直線上,∠ABD=∠EBC=90°,AB=DB,BC=BE.探索線段AE與DC的關(guān)系,并說明理由.10、如圖,∠ABD=∠EBC=90°,AB=

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論