2023年-初一的生活作文-144

第頁2023初一的生活作文精選初一的生活作文匯總7篇

無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。還是對作文一籌莫展嗎？以下是我細心整理的初一的生活作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

初一的生活作文篇1

如今，是一個快節(jié)奏的世界，我們已經(jīng)很難有大段的時間去用心做一件事情，我們的時間被自然的分割成了很多“碎片〞。一個碎片看起來毫無用處，而千千萬萬的碎片就組成了現(xiàn)今的碎片化生活。簡潔的說，碎片就由網(wǎng)絡(luò)和智能的開展造成的，幾乎與我們工作和生活相關(guān)的大局部事情都可以在上完成，上廁所都可以淘寶購物，上班抽時間可以刷個微博，看似是在利用時間，其實是奢侈了精力和金錢。

對于碎片，我覺得幾乎是無可救藥。許多人已經(jīng)習(xí)慣了不離手，無論是家里，公交車上，地鐵上，還是走路的時候，我們都能看到低頭看的人們。每個人看似都特別勞碌，但是又有多少人看的是有意可以利用的碎片時間吧，每天上英語課之前抓緊完成作業(yè)，翻開電腦，預(yù)習(xí)英語，查單詞，記筆記，等待上課。等待上課前的這幾分鐘也是很珍貴的，完全可以再多讀幾遍英語課文。上完課就睡覺？不，睡前再看非常鐘的書。還有我最想說的就是每天上學(xué)路上乘地鐵的時間，以前每天十幾分鐘路程要么是發(fā)愣，要么是給媽媽發(fā)信息，后來媽媽告知我，一天之際在于晨，早上是人一天中精神和記憶力最好的時間，假設(shè)能利用這十幾分鐘的時間復(fù)習(xí)一下昨天的英語單詞，或是昨天剛剛備過的古詩，那會大大提高每天的學(xué)習(xí)效果。我真的這么做了，覺得這段路程再也不是那么無聊，覺得很充溢，也削減了晚上的復(fù)習(xí)時間。

希望我們都能更好的利用起這些碎片，我們的生活不再被網(wǎng)絡(luò)和纏繞，讓我們嘗試一種新的生活方式，擁有嶄新的面貌。

初一的生活作文篇2

生活是一部記錄片，記錄著生活中的每一個細微環(huán)節(jié)，使生活變得好玩，而我喜愛生活中的第一次。

記得那是去年寒假時，爸爸媽媽都出去工作了，我的肚子卻叫個不停，這可急壞我了，下不得廚房的孩子。我拿起了一個可愛的土豆，左刮刮，右刮刮，上刮刮，下刮刮，最終把一個不像樣的土豆刮好了。下一步，我只好揮起“青龍偃月刀〞向土豆大下殺手，可這大刀在我手中沒有了關(guān)羽的英勇。一不留神，我鬼使神差地切到了手。

懷著沉痛的心情，我起先炒了，把煤氣翻開，放上油。我端起盤中的土豆絲，輕聲對它說：“你立刻就要下油鍋了。〞說完，我放上了幾瓣蒜，土豆絲也進了鍋。我心想：哈哈，我立刻就能吃掉你了。我拿起筷子，不一會兒就把它殲滅完了。這一次的體驗是刺激的，是歡樂的。

第一次炒菜的感覺真奇異。我喜愛生活中的第一次。

初一的生活作文篇3

告辭了豐富多彩的小學(xué)生活，我們這些小學(xué)生們就像一只只展翅高飛的雛鷹，飛向了更廣袤的天地——驚慌而充溢的初一生活?！查_宗明義開頭，干脆引出下文?！?/p>

新學(xué)校的操場寬敞無比，一棵棵繁茂的柳樹整齊地生長在四周，仿佛一位位高大挺立的士兵，在保衛(wèi)著操場的一切；一條條雪白規(guī)整的跑道靜靜地躺在那兒；一個個功能各異的體育設(shè)施穩(wěn)穩(wěn)地站在那里。〔環(huán)境描寫，過渡，給讀者身臨其境之感。牢記：描寫景物時，要視察有序+典型事物+詞匯+修辭，這樣描寫事物才會細致生動?！?/p>

為了迎接新學(xué)期開學(xué)，學(xué)校舉辦了一場別開生面的運動會。我報名參與了一項長跑競賽。由于我平常不常常運動，所以跑了一半兒就有些體力不支了，額頭滲汗，氣喘吁吁，慢慢地落在了隊伍的后面。這時，我們班觀眾席上的同學(xué)大聲地鼓勵我：“加油，你肯定可以的！〞更有幾個同學(xué)跑到我身邊，陪我一起跑，邊跑邊說：“加油，堅持就是成功！〞最終，在他們的支持與鼓勵下，我勝利地跑到了終點。雖然我只得了第四名，但看著他們那快樂的笑容，我覺得“很值！〞

初一要學(xué)習(xí)的學(xué)問特別多且難。有一次，由于我上課走神兒，老師講的一道很重要的數(shù)學(xué)題沒聽懂，晚上做作業(yè)的時候沒有寫上。其次天，我來到學(xué)校，連忙找到老師，并向她說明白緣由。她先教化了我，然后拿出筆和紙，一邊寫寫劃劃，一邊細心地給我反復(fù)講解這種題型，告知我以后遇到這種題怎么做，怎樣可以得高分。接著，老師又在紙上給我出了一些這類的題讓我做。最終，經(jīng)過反復(fù)練習(xí)，我最終把這種題弄得滾瓜爛熟了，我特別地感謝老師！〔文章詳略得當(dāng)是優(yōu)點，但是要牢記寫文章不能只是一味地平鋪直敘，還要加強描寫技巧的訓(xùn)練才行！望你今后作文，加強描寫技巧的訓(xùn)練，多看老師空間里的優(yōu)秀范文，你會有所借鑒和思悟的！〕

美妙的初一生活是友情的橋梁；是交往的紐帶；更是人生新的奮斗里程的.起先！〔抒情，升華文章主題！〕

初一生活是奇妙的、充溢的、新穎 的，令我們樂享其中。〔卒章顯志結(jié)尾，緊扣主題！〕

初一的生活作文篇4

我把我的大局部課余時間都給了一想我喜愛的事，或許因為它畫面漂亮，或許因為它歷史悠久，或許是它藝高技巧，我愛上了這門獨特的藝術(shù)――篆刻。

說它畫面漂亮，那是有各種筆直、彎曲的筆畫和線條組成的。它可以刻上中國印飄向世界各地；可以刻上名人名言，永伴左右。它可以畫上火紅的綢帶，扭出我的快樂；畫上五星紅旗，印在我們中華民族的心上。

說它歷史悠久，篆刻的發(fā)源可以追隨到秦朝前后。三千多年歷史，推動了篆刻的飛速開展。篆刻可以說是在歷史的長河中保存的一顆明珠。

說它藝高技巧，假設(shè)沒有靈活的雙手，哪里來如此氣概磅礴的字，活靈活現(xiàn)的畫。

一刀，一劃中的用心細致，可不是一天兩天的事情。選刀、選石，都須要較好的審美觀點與對青田石的相識。青田石，不僅在刻畫作品，也在刻畫自己的性格。

篆刻，或許是我課余生活中的第一選擇了。不記得多少次媽媽叫了好幾遍，還不愿放下手中的刻刀去吃飯；不記得多少次八點半之后，還不舍得去睡覺；不記得多少次外婆來整理這滿是殘白石灰的書桌

一進我的房間，你最先看到的便是我那些整齊排列著的篆刻作品。有陰刻的，也有陽刻的；有粗筆畫的，也有細條紋的。刻得好，心里自然特殊驕傲；刻得不好，雖然會有些悲觀，但我也把它保存下來了。因為，它記錄著我進步的一點一滴。

篆刻，陪伴我度過了孤獨的時間；篆刻，充溢了我的課余生活；篆刻，幫我改正了粗枝大葉的毛病；篆刻，讓我了解了古老的中國歷史文化

既須勞動，又要動腦思索，這是多么好玩呀！

初一的生活作文篇5

環(huán)顧四周，一張張生疏的面孔，不可一世。我那好心情，突然飛灰煙滅了。老師門看上去嚴厲而兇惡；同學(xué)們看上去淘氣搗蛋。哎！實在難以讓人無憂無慮，快歡樂樂地與老師同學(xué)門和諧相處。其次天，我又極不情愿地，又無極地地，走進了新的課堂。

聽著老師的淳淳教育，不知不覺幾個星期過去了。我們作為新新人類，簡單接受新事物，走就混熟了。慢慢地，我覺察，這個班，充溢活力?。?/p>

那些看上去嚴厲而兇惡的老師們，其實是親善可親的；那寫看上去淘氣搗蛋的同學(xué)們，其實很可愛的！

運動會上，班里的哭哭笑笑都是由77個可愛的小人兒一起擔(dān)當(dāng)?shù)模粚W(xué)習(xí)上，班里的坎坎坷坷也都是由77個堅毅的小大人一起度過的。反正，初一一班已經(jīng)打成一片，成為一個團結(jié)友愛的集體了！

這一切的一切讓我驚羨道："初一一班，真可愛！真能干?。?

在這一年的時間里，我流淚過，大笑過。但和初一一班在一起，我始終都是歡樂的！

初一的生活作文篇6

人，是群居性的動物，沒有任何一個人是能夠獨立生活的，我們的社會就是由人與人之間的信任、依靠與相互關(guān)心奠基而成，因此，假設(shè)我們想要在社會中適應(yīng)良好的話，就請你對須要幫助的人付出無私的愛與關(guān)心。人們常說：“風(fēng)水輪番轉(zhuǎn)。〞同樣的，當(dāng)有一天輪到你感到無助時，信任別人也會和藹的對你伸出援手，報以同樣的愛與關(guān)心。

生活之中，人與人之間的互動是少不了愛與關(guān)心的，猶如那些志工們，他們不就是無怨無悔、團結(jié)一心地幫助那些須要幫助的人們，對他們付出了很多的愛與關(guān)心嗎？即使我們只是捐出了一塊錢，但這一塊錢卻代表了無限的希望，或許就能帶給他們莫大的幫助；平常在街上遇見了行走不便卻須要通過公路的老年人，你只要扶著他走過一小段路，就能帶給他很多的便利，這不也是一種愛與關(guān)心的呈現(xiàn)嗎？社會中的愛與關(guān)心其實隨處可見，多到數(shù)不清，只要你能細致專心感受、用眼睛觀望、用耳朵傾聽，你會覺察，生活中的互動，是少不了愛與關(guān)心的！當(dāng)然，世界不是完全美妙，人們不是完全和藹，有人懂得助人，也有人為非作歹、違反法律，不會替別人著想，造成他人的困擾，遇到這種人時，我們不應(yīng)當(dāng)去排斥他，而是應(yīng)當(dāng)更加對他付出愛與關(guān)心，細致傾聽他的心聲，并讓他了解是非對錯，或許，他會從今改頭換面，做一個懂得對別人付出愛與關(guān)心的人。

生活中，到處可見愛與關(guān)心的蹤影，信任只要你有專心視察，肯定能夠見到。而當(dāng)我們接受了這份愛與關(guān)心，是否也可以把它送給須要幫助的人呢？“助人為歡樂之本〞，幫助他人，肯定也能使自己活得歡樂、有意義，讓我們將這份愛與關(guān)心始終傳遞下去，有更多的人能接受到幫助，我們的生活肯定能變得更加美妙！

初一的生活作文篇7

隨著時間的飛逝，我踏入初中的大門已接近一年了。再回首，遙遙望見的是我們稚嫩的笑臉和無法重拾的天真，雖然非常思念那段日子，但初一的新生活注定為我們綻開記憶中最美妙的一頁。

還記得當(dāng)我第一次踏入這所學(xué)校，和現(xiàn)在完全不同的心情，五味雜陳，有欣喜，有惶恐。在這些生疏環(huán)境中，我用目光搜尋著小學(xué)那僅相識的幾個人的身影，然后就起先想，在新的班級里希望能有幾個相識的人，希望全部的人都能好好相處。就這樣想東想西，到了報到處，接到那張紙條后，為期三年的初一生活起先了。

在這一年里，我懂得了集體合作的重要性，知道了集體生活對個人成長的特別重要，個人離不開集體，集體也離不開個人，我在這一年里，進一步增加了集體責(zé)任感和榮譽感。

初一意味著“成熟〞。自從我上了初一，就不斷的有人對我說：“你已經(jīng)是初中生了，該長大了，也要懂事。〞我從來都是點點頭，但從小學(xué)帶來的那股孩子氣，卻還是縈繞在我心頭，初一上半學(xué)期，我根本還處于六年級的學(xué)習(xí)方式，所以學(xué)的并不怎么好，在一次偶然的時機中，我聽到了七年級年級第一的學(xué)習(xí)經(jīng)驗，了解了很多，也相識到初中和小學(xué)是迥然不同的，學(xué)習(xí)方式自然也是不同，小學(xué)三科不背就能拿一個很好的成果，而在初中有七科，不背應(yīng)當(dāng)已經(jīng)宣告失敗，但正是這一次次的打擊，磨礪著我，鼓勵著我前進，使我一步步適應(yīng)了初中生活和驚慌的學(xué)習(xí)模式，勝利的蛻變成一個成熟的少年。

初一，意味著“勞碌〞。因為，自從我上了初一，就沒有像以前那樣多的時間去想一些“一塌糊涂〞的事，總是為功課勞碌，為考試勞碌，也為一些無關(guān)緊要的事而勞碌，每天在忙勞碌碌中度過，只能在瑣碎的時間中放飛自我，“勞碌〞成了我初中生涯的代名詞。

初一意味著“友情〞。經(jīng)常我聽別人說初三會有一些小團體、小群體之類的，雖然這些有負面影響，但在初一尚天真可愛的我們心中，有摯友生活就多了一份美妙，友情豐富了我們的相識，提升了學(xué)習(xí)的渴望，幫助了失去希望時的我們重拾信念，主動面對生活。

初一意味著“天堂〞，是學(xué)子們的天堂。之所以