四年級(jí)下14小英雄雨來(lái)

導(dǎo)入新課中國(guó)抗擊日本帝國(guó)主義侵略的民族革命戰(zhàn)爭(zhēng)。1937年7月7日，日本策劃了震驚中外的盧溝橋事變，并以此為起點(diǎn)，發(fā)動(dòng)了全面的侵華戰(zhàn)爭(zhēng)。中國(guó)各族人民從此同仇敵愾，共赴國(guó)難，與日本侵略者進(jìn)行了一場(chǎng)氣壯山河的斗爭(zhēng)……

蘆花蘆花夕陽(yáng)蘆花飄舞14.小英雄雨來(lái)教學(xué)目標(biāo)1.認(rèn)識(shí)8個(gè)生字。2.了解雨來(lái)為掩護(hù)革命干部和日寇英勇斗爭(zhēng)的故事，學(xué)習(xí)雨來(lái)熱愛(ài)祖國(guó)、勇敢機(jī)智的品質(zhì)。3.理解“有志不在年高”等句子的意思。4.給課文的每個(gè)部分加小標(biāo)題。內(nèi)容解析1、雨來(lái)是哪里人，生活在哪個(gè)年代？答：晉察冀邊區(qū)的北部的蘆花村，小雨來(lái)生活在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期。2、雨來(lái)的游泳本領(lǐng)如何？文中是怎么寫的？答：雨來(lái)仰浮的本領(lǐng)最高，能夠臉朝天在水里躺著，不但不沉底，還要把小肚皮露在水面上。每到夏天，他就和小朋友在這里玩耍。答：蘆花村的還鄉(xiāng)河里長(zhǎng)著很多蘆葦。河邊有個(gè)小村莊。蘆花開的時(shí)候，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，黃綠的蘆葦上好像蓋了一層厚厚的的白雪。風(fēng)一吹，鵝毛般的葦絮就飄飄悠悠地飛起來(lái)，把這幾十家小房屋都罩在柔軟的蘆花里。3、蘆花村的自然環(huán)境怎么美？

4、雨來(lái)上夜校是誰(shuí)提出來(lái)的？為什么讓雨來(lái)上夜校呢？

答：是雨來(lái)的爸爸提出來(lái)的，因?yàn)榘职挚匆娏藚^(qū)上的工作同志，說(shuō)是孩子們不上學(xué)念書不行，要不將來(lái)不認(rèn)識(shí)字，“弄個(gè)睜眼瞎”。4、文章通過(guò)哪件事表現(xiàn)雨來(lái)機(jī)智勇敢的優(yōu)秀品質(zhì)？答：掩護(hù)李大叔、和鬼子斗爭(zhēng)。5、敵人的手段是什么？雨來(lái)是怎么回答敵人的？答：敵人的手段是哄、騙、恐嚇、毒打，甚至用死來(lái)威脅。而雨來(lái)始終說(shuō)：“沒(méi)看見”。一、游泳本領(lǐng)高“望著媽媽笑”二、上夜校念書“我們愛(ài)自己的祖國(guó)”小英雄雨來(lái)三、掩護(hù)李大叔“把缸挪回原地”四、勇斗鬼子“什么也沒(méi)看見”五、寧死不屈“有志不在年高”六、機(jī)智逃生“雨來(lái)沒(méi)有死”

“我們是中國(guó)人，我們愛(ài)自己的祖國(guó)”這句話在課文中一共出現(xiàn)幾次，分別是在什么情況下出現(xiàn)的，作者為什么要多次強(qiáng)調(diào)這句話？討論答：出現(xiàn)在課文中第一次出現(xiàn)在第二段中。雨來(lái)在夜校學(xué)習(xí)時(shí)，女老師指著黑板上的字念著：“我們是中國(guó)人，我們愛(ài)自己的祖國(guó)?！边@說(shuō)明雨來(lái)在夜校不僅學(xué)了文化，更重要的是接受了思想教育。課文中第二次出現(xiàn)在第四段中。敵人的威脅、利誘，軟硬兼施，都不能使雨來(lái)屈服。在嚴(yán)峻的斗爭(zhēng)面前，雨來(lái)重溫這句話，倍感親切。“我們是中國(guó)人，我們愛(ài)自己的祖國(guó)?！笔撬庵?、信念、力量和經(jīng)受各種考驗(yàn)的精神支柱。機(jī)智勇敢熱愛(ài)祖國(guó)課堂小結(jié)這篇課文節(jié)選自作家管樺寫的同名中篇小說(shuō)，講的是在那戰(zhàn)火連天、槍炮轟鳴的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，晉察冀邊區(qū)的少年雨來(lái)，聰明勇敢，游泳本領(lǐng)高強(qiáng)，為了掩護(hù)革命干部，機(jī)智地同敵人作斗爭(zhēng)的故事。本文的故事情節(jié)緊湊而又豐富多彩、跌宕起伏，將一位熱愛(ài)祖國(guó)、不畏強(qiáng)敵的少年英雄展現(xiàn)在我們面前。

鞏固練習(xí)一、給多音字選擇正確讀音。

還(háihuán)鄉(xiāng)河掃(sǎosào)蕩歸還(háihuán)掃(sǎosào)把子彈(dàntán)雞冠(ɡuānɡuàn)花

嗡嗡嗡嗡嘩啦嘩啦吱扭咕咚咕咚吧嗒吧嗒哐啷