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Unit5MyclothesALet’stalkLet’schant
Thisismyhand.Thisismyhand.Clap,clap,clapthehands.
Theseareyourhands.Theseareyourhands.Roll,roll,rollthehands.What’s
thesongabout?AhatBshoesCfoodhatWhosehatisthis?
Isthis
MissSong'shat?
No,itisn't.Isthis
GuangTouqiang'shat?Yes,itis.MissSong’sGuangTouqiang'sWhoseshoesarethese?Arethese
MissSong'sshoes?No,theyaren't.AretheseGuangtouQiang'sshoes?AretheseXiaoShenyang'sshoes?Yes,theyare.No,theyaren't.Theycan’tfindtheirowners.
帽子和鞋子找不到主人了。Theshoesare__.Thehatis__.Listenandfind(聽音找答案)Theycan’tfindtheirowners.
帽子和鞋子找不到主人了。Theshoesare__.A:ChenJie’sB:Amy’sThehatis__.A:John’sB:Mike’sListenandfind(聽音找答案)Listenandrepeat(聽音跟讀)Listenandrepeat(聽音跟讀)Listenandnumber(聽音標序)()Whataboutthishat?IsthisJohn’s?()No,theyaren’t.Myshoesaregreen.()They’reChenJie’s.()Amy,aretheseyours?()No,itisn’t.It’sMike’s.()OK.It’sfouro’clock.It’stimetogohome!123456看出表演出來,無錯誤不看書,語音、語調(diào)正確不看書,表情豐富,自然表演出來有自己的創(chuàng)編或改編☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆小組角色表演評價標準Role-playTeacher:OK.It’sfouro’clock.It’stimetogohome!Teacher:Amy,aretheseyous?Amy:No,theyaren’t.Myshoesaregreen.They’reChenJie’s.Teacher:Whataboutthishat?IsthisJohn’s?Amy:No,itisn’t.It’sMike’s.Roleplay(角色扮演)Tips:以小組為單位自由組合練習(xí),幫助不會的同學(xué)。相信團隊的力量!
Let’splayagame(游戲)開火車問答游戲規(guī)則:老師拿一支從咱們班里同學(xué)借來的筆,問一名同學(xué):Isthisyours,……?如果不是,該生回答:No,itisn’t.然后接過筆問其他同學(xué)Isthisyours,……?直到找到它的主人。然后換一種復(fù)數(shù)形式的物品,用Aretheseyours?繼續(xù)游戲。溫馨提示:知道物品主人的不要說出來。學(xué)會傾聽!
提示
:根據(jù)單詞、卡片和身邊物品創(chuàng)編新對話A:Isthis
yours/_’s,…?
B:Yes,itis./No,itisn’t.It’s__’s.
創(chuàng)編對話A:Aretheseyours/
_’s,…?B:Yes,theyare./No,theyaren’t.They’re__’s.A:Whosehands?B:Arethese_____’s?C:Yes,theyare./No,theyaren’t.They’re___’s.Playagame(游戲)Whosehand?Whosehands?A:Whosehand?B:Isthis_____’s?C:Yes,itis./No,itis.It’s___’s.根據(jù)學(xué)習(xí)任務(wù)單自評畫星。組長根據(jù)組員本節(jié)課中的小組合作表現(xiàn)給組員畫星。3.匯總小組內(nèi)教師的獎勵得星。Assessmenttime評價時間課堂小結(jié)Whathaveyougotthisclass?這節(jié)課你得到了什么?Homework☆一星級:表演對話☆☆二星級:和你的朋友一起根據(jù)對話內(nèi)容創(chuàng)編新對話?!睢睢?/p>
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