九級化上冊 第七單元 燃料及其利用測評 （新）新

學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精PAGEPAGE3學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精第七單元測評（時間：45分鐘滿分:100分）一、選擇題（本題包括8小題,每題4分，共32分)1。（2016·廣西梧州中考)在加油站應(yīng)懸掛的警示標(biāo)志是（A）2.(2016·湖北鄂州中考）如圖將一根銅絲繞成螺旋狀網(wǎng)罩罩在一支燃著蠟燭的火焰處,不多久蠟燭火焰熄滅,其熄滅的原因是（A）A。降低溫度至著火點以下B.清除了可燃物C。降低了著火點D.隔絕了氧氣3.(2016·青海西寧中考）下列有關(guān)燃燒和滅火的說法正確的是（B)A。只要溫度達(dá)到可燃物的著火點，可燃物就能燃燒B.空氣中混有可燃性氣體，遇明火可能發(fā)生爆炸C.通過降低可燃物的著火點可以滅火D。任何燃料完全燃燒時,一定會生成二氧化碳4。導(dǎo)學(xué)號38404152氫氣是一種綠色能源,科學(xué)家們最新研究出利用太陽能產(chǎn)生激光、再用激光使海水分解得到H2的新技術(shù)，其中海水分解可用化學(xué)方程式2H2O2H2↑+O2↑表示。下列說法不正確的是（D）A.水的分解產(chǎn)物不污染環(huán)境B。TiO2是催化劑C。該技術(shù)可將太陽能轉(zhuǎn)化為氫能D。在海水分解過程中應(yīng)不斷添加TiO25.(2015·山東濰坊中考）下列說法錯誤的是（D）A。增大燃料與空氣的接觸面積能使燃燒更充分B.室內(nèi)著火需要自救時,可用濕毛巾捂住口鼻,蹲下靠近地面或沿墻壁跑離著火區(qū)C.面粉、煤粉等粉塵遇到明火可能發(fā)生爆炸D?！案壮樾?是利用了隔絕空氣的滅火原理6.(2016·云南中考）為探究燃燒的條件.某同學(xué)進(jìn)行了如圖所示的實驗，下列說法錯誤的是（A）A。白磷是可燃物，紅磷不是可燃物B.熱水中的白磷不燃燒是因為沒有與氧氣接觸C。銅片上的紅磷不燃燒是因為溫度未達(dá)到它的著火點D.實驗中水的作用是提供熱量及隔絕氧氣7。（2016·湖北十堰中考）關(guān)于燃料及其利用的相關(guān)知識敘述中錯誤的是(C)A.可燃性氣體點燃前一定要驗純B。將煤制成蜂窩煤，能增大與空氣的接觸面積C。堆放雜物的紙箱著火用水澆滅,降低了可燃物的著火點D.食物的腐爛、動植物的呼吸都屬于緩慢氧化8。導(dǎo)學(xué)號38404153根據(jù)反應(yīng)事實可以推出影響化學(xué)反應(yīng)的因素,下列推理中不合理的是(B)選項化學(xué)反應(yīng)事實影響因素A蠟燭在純氧中燃燒的火焰比在空氣中燃燒的火焰更明亮反應(yīng)物濃度B煤粉比煤塊的燃燒更加劇烈、更加充分反應(yīng)物種類C碳在常溫下不與氧氣反應(yīng)，點燃時能與氧氣反應(yīng)反應(yīng)溫度D雙氧水在通常情況下分解很慢，加入二氧化錳后迅速分解催化劑二、填空及簡答題（本題包括5小題，共38分)9.（6分)(2016·遼寧大連中考）人類使用的燃料大多來自化石燃料。（1）煤主要含有碳元素,將煤作為燃料,主要是利用碳元素與氧氣反應(yīng)所放出的熱量。煤還含有少量的硫元素，燃燒產(chǎn)生的氣體溶于雨水會形成酸雨.

（2）將石油加熱煉制，利用石油中各成分的沸點不同，將它們分離，可得到的產(chǎn)品之一是汽油。

（3)天然氣的主要成分是甲烷,甲烷完全燃燒的化學(xué)方程式為CH4+2O2CO2+2H2O。

10。(6分)通過比較、推理等方法可以總結(jié)歸納出滅火的規(guī)律并加以應(yīng)用，請回答下列問題：（1）下圖A所示的“火三角"可表示燃燒條件，圖中缺少的一個條件是可燃物。

(2)下圖B熄滅酒精燈的原理是隔絕氧氣（或空氣）.

（3)用扇子扇煤爐火,越扇越旺的原因是增大了氧氣（或空氣）的量.

11.(8分)2016年1月5日,某地一輛公交車起火，造成多人傷亡。在公交車燃燒事故的原因調(diào)查中,多項證據(jù)顯示，有人攜帶汽油上車。(1）當(dāng)空氣中含一定量的汽油時，一個小火星就足以使其燃燒,這說明汽油的著火點較低（選填“高”或“低”）.

(2)加油站必備的消防用品之一是沙子，用沙子滅火的原理是隔絕空氣(或氧氣)。

（3）乘坐汽車、火車等公共交通工具時,下列物品禁止攜帶的是AD（填字母，下同）.

A.鞭炮 B。瓶裝飲料C。書刊雜志 D.酒精(4)這次事故引發(fā)了人們對公共交通消防安全問題的討論，下列觀點合理的是ABC.

A。公交車上要配備消防器材B。公交車上座椅應(yīng)用阻燃材料制成C.對司乘人員進(jìn)行消防安全知識培訓(xùn)12.導(dǎo)學(xué)號38404154(8分)（2015·山東濱州中考)圖中A~E是中學(xué)化學(xué)常見的物質(zhì)，已知A和E都可以作燃料,其中A是天然氣的主要成分，請分析回答:（1）反應(yīng)①的化學(xué)方程式為CH4+2O2CO2+2H2O。

（2)反應(yīng)②中的產(chǎn)物B通常用帶火星的木條檢驗。

（3)E物質(zhì)作燃料的優(yōu)點是氫氣燃燒只生成水，不污染空氣（或氫氣燃燒產(chǎn)生的熱量高或制取氫氣的原料水來源豐富等）(答一條即可）。

13.（10分)化學(xué)使人類對物質(zhì)的利用能夠“物盡其用”。圖1是煤的多種用途。圖1圖2（1)焦炭的用途有作燃料或冶煉金屬;焦?fàn)t煤氣中，引起溫室效應(yīng)加劇的氧化物是二氧化碳，有毒氣體是一氧化碳；尿素中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為46。7%(結(jié)果精確到0.1％）。

（2)圖2是煤燃燒過程中某些反應(yīng)的微觀示意圖。該反應(yīng)的化學(xué)方程式是3C+2O22CO+CO2。為了使煤充分燃燒以達(dá)到節(jié)約資源的目的,在反應(yīng)物中應(yīng)增加的微粒是B（填序號)。

三、實驗探究題(本題包括2小題，共20分)14。（8分）（2015·昆明中考)化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué),下列是初中化學(xué)中的一些重要實驗。請回答:（1）A中集氣瓶內(nèi)預(yù)先加少量水的原因是防止反應(yīng)生成的固體物質(zhì)濺落瓶底，致使集氣瓶炸裂。

(2）B中能觀察到火焰上方冷而干燥的燒杯內(nèi)壁上出現(xiàn)水珠，說明該氣體中一定含有H(填元素符號），然后迅速把燒杯倒過來，向燒杯內(nèi)注入少量澄清石灰水，振蕩，觀察到澄清石灰水變渾濁，說明該氣體中一定含有C(填元素符號）。

(3)C實驗的目的：由本來在熱水中不燃燒的白磷，通入氧氣(或空氣)后燃燒的事實，說明燃燒需要的條件之一是與氧氣接觸。

15.導(dǎo)學(xué)號38404155（12分)（2015·湖南湘潭中考)燃燒是我們熟悉的現(xiàn)象。某實驗小組用如圖實驗方法來探究燃燒的條件：(1）如圖一進(jìn)行實驗,觀察實驗現(xiàn)象。紅磷不能燃燒是因為溫度沒有達(dá)到著火點,水中白磷不能燃燒是因為沒有與氧氣接觸。

（2)改進(jìn)后的裝置(如圖二)與圖一相比，其優(yōu)點是產(chǎn)生P2O5不污染環(huán)境。欲使圖二中的紅磷著火，可將試管從水中取出并擦干外壁后才能對試管加熱.

（3)將裝有某氣體的大試管口朝下垂直插入水中,使試管罩住白磷(如圖三所示)，結(jié)果觀察到了“水火相容”的奇觀,則大試管所裝氣體可能是氧氣（或空氣).

（4)“水火不相容”是指水能滅火，其實水有時也可以“生火”。比如用脫脂棉包裹好過氧化鈉（Na2O2)，往棉球上滴水即可看到“滴水生火”的奇觀，因為過氧化鈉遇到水生成O2和另一種物質(zhì)(NaOH），其反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Na2O2+2H2O4NaOH+O2↑，該反應(yīng)是放熱（填“吸熱”或“放熱”)反應(yīng)，但小明在一次表演中因為滴水過多卻沒有成功，他沒有成功的原因是溫度降到可燃物著火點以下.

四、計算題（本題包括1小題，共10分）16.導(dǎo)學(xué)號38404156(2016·內(nèi)蒙古呼和浩特中考)煤屬于不可再生資源，將煤通過一定方式可轉(zhuǎn)化為汽油、乙醇(C2H5OH）和氣體燃料。乙醇可用作燃料，我國已經(jīng)推廣使用一種車用乙醇汽油,這種汽油的燃燒廢氣對環(huán)境的污染較小.請計算:（1）69g乙醇完全燃燒,生成二氧化碳的質(zhì)量為多少?(要求寫出計算過程)解設(shè)生成二氧化碳的質(zhì)量為x。C2H5OH+3O22CO2+3H2O 46 88 69g x=132答：69g乙醇完全燃燒生成二氧化碳的質(zhì)量為132（