好習(xí)慣養(yǎng)成教育活動實(shí)施方案

“謝謝”;到進(jìn)教室，先喊"報(bào)告",經(jīng)老師同意后，再進(jìn)入教室；學(xué)生有急事需出教老師說"下課"后，全體學(xué)生起立齊聲道"老師再見",待老師離開后再自由齊",會中端坐靜聽。(一)經(jīng)常學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》等文件，引動規(guī)范，從而自覺養(yǎng)成良好的習(xí)慣。(二)加強(qiáng)教師、家長的監(jiān)管、督促和幫助。1.言教不如身教，教師首先要樹立良好的形象，注意自己的言行，成為2.對學(xué)生嚴(yán)格約束，規(guī)范訓(xùn)練。個(gè)別接觸，個(gè)別談話。必要時(shí)，采用強(qiáng)化辦法。對于不良行為的學(xué)生采用科學(xué)的矯正方法。3.家長要塑造好家長自己的形象，在孩子面前不要居高臨下，要以孩子的心態(tài)平等溝通，加強(qiáng)引導(dǎo)，讓孩子做有限的選擇，并及時(shí)的鼓勵(lì)和表揚(yáng)。適當(dāng)采用自然懲罰法，培養(yǎng)執(zhí)行好習(xí)慣的技能。(一)：宣傳教育階段1.全體教師共同研究制定活動方案，組織實(shí)施。2.全校動員，人人參與，結(jié)合本校實(shí)際，根據(jù)課題小組提供的調(diào)研材料，尋找薄弱環(huán)節(jié)，有針對性地確定教育重點(diǎn)，制造出適合本校實(shí)際的相3.組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生好習(xí)慣養(yǎng)成教育活動實(shí)施方案》,并利用板報(bào)4.及時(shí)組織低年級學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》等文件及相關(guān)養(yǎng)成教育常識，并引導(dǎo)理解、應(yīng)用。5.把養(yǎng)成教育貫穿在各科教學(xué)之中，特別是語文、品德等課程，更要結(jié)(二)第二階段：實(shí)施操作階段設(shè)計(jì)劃》等文件，讓他們根據(jù)自己的實(shí)際情況，制定出自己的"作戰(zhàn)計(jì)劃" (克服這些陋習(xí)的具體措施)。組織發(fā)動少先隊(duì)員從公共衛(wèi)生，個(gè)人衛(wèi)生、飲食衛(wèi)生等方面，找出普遍存在、最需克服的生活陋習(xí)。并以班級為單位召開主題隊(duì)會，選出急需克服的前3個(gè)陋習(xí)。根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，寓教于樂。各班以點(diǎn)帶面開設(shè)好習(xí)慣養(yǎng)成示范課，以有演示、競賽、評比、演講、故事、兒歌、小品、啞劇、經(jīng)驗(yàn)交流等形式，引導(dǎo)隊(duì)員熟記自己當(dāng)前最理應(yīng)克服的陋習(xí)和最急于養(yǎng)成的“8個(gè)好”習(xí)慣。引導(dǎo)隊(duì)員帶頭以實(shí)際行3.全校上下開展一次大規(guī)模的"殲滅戰(zhàn)",爭取在最短的時(shí)間內(nèi)克服排查出的"陋習(xí)"。樹立習(xí)慣良好的孩子為典型，以他們我榜樣，引導(dǎo)大家學(xué)習(xí)，規(guī)范自己的行為，并對個(gè)別較差的學(xué)生進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練。(三)第三階段：檢查督導(dǎo)，并進(jìn)一步鞏固，讓好行為成為習(xí)慣1.學(xué)校成立"告別陋習(xí)養(yǎng)成好習(xí)慣"小隊(duì)，在學(xué)校、社區(qū)、家庭中爭做小宣傳員，宣傳健康文明的生活方式，同時(shí)監(jiān)督同學(xué)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。3.以"好習(xí)慣成就好人生"為主題，進(jìn)行征文、歌謠創(chuàng)作比賽。4.少先隊(duì)負(fù)責(zé)調(diào)查，低年級學(xué)生進(jìn)行口頭、情境設(shè)置的抽查。5.學(xué)校設(shè)立督導(dǎo)執(zhí)勤崗，及時(shí)糾正學(xué)生違反好習(xí)慣的行為?！彼膫€(gè)規(guī)范”(語言、行為、儀表、環(huán)境)一起抓，"三股力量"(班主任、思品老師、科任老師)共同目標(biāo)，“三條渠道”(學(xué)校、家庭、社會)相溝(四)第三階段：進(jìn)行總結(jié)，評選表彰(評出"向生活陋習(xí)開戰(zhàn)--好習(xí)2020年9月1日內(nèi)容學(xué)習(xí)習(xí)慣1、按時(shí)完成作業(yè)。2、養(yǎng)成正確的讀書寫字姿勢。知道三個(gè)一。3、能閱讀拼音小故事。生活習(xí)慣1、每晚準(zhǔn)備好第二天的學(xué)習(xí)用品。2、早睡早起。3、按時(shí)吃飯、不吃零食，愛惜糧食。4、愛護(hù)書本、愛惜學(xué)習(xí)用品5、自己穿衣服、系鞋帶。交友習(xí)慣1、同學(xué)之間友好相處，不打架、不罵人。2、樂于幫助同學(xué)。3、不與陌生人交往。健康習(xí)慣1、早晚刷牙。2、飯前便后要洗手。3、不買小攤食品。4、按時(shí)做兩操。行為習(xí)慣1、見到老師和客人主動問好。2、不亂扔果皮紙屑。3、公共場合不大聲喧嘩其它習(xí)慣1、對他人的幫助要心存感激。內(nèi)容學(xué)習(xí)習(xí)慣1、每天預(yù)習(xí)半小時(shí)。2、獨(dú)立完成作業(yè)。3、認(rèn)真聽講。4、自覺閱讀課外書。生活習(xí)慣1、自己能做的事情自己做。2、吃飯不挑食。3、早睡早起。交友習(xí)慣1、不與陌生人交往。2、不欺負(fù)比自己弱小的同學(xué)。3、同學(xué)間要相互幫助。健康習(xí)慣3、不買小攤食品。4、每天鍛煉身體一小時(shí)。行為習(xí)慣1、會用禮貌用語。2、按順序上下車。3、愛護(hù)花草樹木。其它習(xí)慣1、學(xué)會感恩。2、隨手關(guān)燈和水龍頭。內(nèi)容學(xué)習(xí)習(xí)慣1、每天預(yù)習(xí)。2、獨(dú)立學(xué)習(xí)和思考問題。3、閱讀課外書。4、作業(yè)干凈整潔。習(xí)慣1、自己的事情自己做。2、合理安排時(shí)間。3、不吃零食。交友習(xí)慣1、能學(xué)到身邊朋友的優(yōu)點(diǎn)。2、遠(yuǎn)離品行惡劣的人。3、主動幫助有困難的人。習(xí)慣1、勤洗澡、勤換衣。2、每天堅(jiān)持鍛煉身體。3、有良好的用眼習(xí)慣。行為習(xí)慣1、主動排隊(duì)上下車。2、愛護(hù)花草樹木。3、用文明語言和別人交談。其它習(xí)慣1、養(yǎng)成節(jié)約的良好習(xí)慣。2、孝敬父母。內(nèi)容學(xué)習(xí)習(xí)慣3、每天預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)。4、作業(yè)干凈整潔并且正確率要高。習(xí)慣1、自己的事情自己做。2、合理有效安排時(shí)間。3、不吃零食，不買三無食品。交友習(xí)慣1、尊重他人。2、真誠。3、分辨是非。4、不與品行惡劣的人交友。習(xí)慣1、衣服干凈整潔。2、每天鍛煉很多于一小時(shí)。3、有良好的心理素質(zhì)。行為習(xí)慣1、自覺遵守公共秩序。2、用文明語言和行為與他人交往。其它習(xí)慣1、愛家人、愛同學(xué)、愛學(xué)校。2、為父母及家人做一些力所能及的事情。內(nèi)容學(xué)習(xí)習(xí)慣1、自主學(xué)習(xí)。2、積極獨(dú)立思考。3、每天預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)。4、有自己的獨(dú)立見解。5、閱讀科普讀物與文學(xué)作品。習(xí)慣1、合理有效安排時(shí)間。2、有良好的生活習(xí)慣。3、不去網(wǎng)吧、酒吧。4、不買小攤販的食品與用品。交友習(xí)慣1、熱情大方。2、友好真誠。3、與積極健康的人做朋友。4、關(guān)心幫助朋