高三英語的學(xué)習(xí)方法和技巧分享

高三英語的學(xué)習(xí)方法和技巧共享愛好是的老師，只要對(duì)英語有深厚的愛好，就等于成功了一半。一起先可以起點(diǎn)低一點(diǎn)，進(jìn)度慢一點(diǎn)，穩(wěn)固多一點(diǎn)，這樣就可以收獲多一點(diǎn)，愛好濃一點(diǎn)。下面就是我給大家?guī)淼母呷⒄Z的學(xué)習(xí)方法和技巧，盼望大家寵愛!

高三英語的學(xué)習(xí)方法和技巧一

1，造就愛好，勤奮刻苦。

此時(shí)此刻隨著家庭生活水平的提高，不少中學(xué)學(xué)生產(chǎn)生了貪圖安逸，追求享樂的傾向。于是想走捷徑，甚至迷信一些商業(yè)廣告。其實(shí)，每一個(gè)學(xué)習(xí)上成功的學(xué)生都是付出了艱辛的勞動(dòng)的，單憑小機(jī)智、臨時(shí)突擊是學(xué)不好功課的。要點(diǎn)滴積累，不要急于求成。記?。篟omeisnotmadeinoneday，急于求成就可能會(huì)造成消化不良，或者一事無成的結(jié)果。急于求成往往表現(xiàn)為對(duì)自己提出過高的要求。這樣做會(huì)給自己很大壓力，進(jìn)而對(duì)自己失去信念，失去學(xué)英語的愛好。

2，自主學(xué)習(xí)，善借他力。

學(xué)習(xí)的境界就是自主學(xué)習(xí)。初中時(shí)，總是靠老師、家長(zhǎng)督促才不得不學(xué)。到了中學(xué)以后，很多同學(xué)都有了自己的人生目標(biāo)，學(xué)習(xí)目的也更加明確。知道自己今日該做什么，明天該做什么，而不是盲目地四處出擊，臨時(shí)應(yīng)付。

3，聽力效仿，敢于表達(dá)。

加強(qiáng)語音訓(xùn)練。要借助錄音機(jī)、復(fù)讀機(jī)，效仿語音語調(diào)，利用早讀時(shí)間大聲朗讀甚至背誦。任何時(shí)候起步都不晚。要知道樹立信念的過程就是不斷犯錯(cuò)的過程。要勇于犯錯(cuò)，才能提高。堅(jiān)持每天聽英語半小時(shí)，可以適當(dāng)做些聽力練習(xí)。經(jīng)過一段時(shí)間訓(xùn)練后，調(diào)整聽力材料的難度。盡量多渠道、多方位地練習(xí)聽，目的是練“耳感”。既要精聽，更要泛聽，兩者相結(jié)合。說英語一不要怕犯錯(cuò)誤，二不要怕別人笑話。要爭(zhēng)取一切時(shí)機(jī)講英語，和外國(guó)人講，和同學(xué)講，實(shí)在沒方法的時(shí)候和自己講甚至對(duì)著桌子講。

4，常規(guī)學(xué)習(xí)、層層落實(shí)。

謹(jǐn)慎對(duì)待學(xué)習(xí)中的五個(gè)環(huán)節(jié)，即課前預(yù)習(xí)，上課，課后復(fù)習(xí)，完成作業(yè)和習(xí)題糾錯(cuò)。課前預(yù)習(xí)要自覺，要力爭(zhēng)自己讀懂、學(xué)會(huì)老師將要講的東西，并發(fā)覺自己不甚明白的地方。有條件的話，還應(yīng)自己翻查資料，攻克難點(diǎn)。上課要踴躍參與活動(dòng)，聽講要學(xué)會(huì)抓重點(diǎn)，筆記要登記關(guān)鍵有用的東西。課后復(fù)習(xí)要?jiǎng)偤?，可接受回想法，并擅長(zhǎng)概括集中。作業(yè)不但要完成，還要從所完成的作業(yè)中總結(jié)審題、解題的規(guī)律。最終一環(huán)是習(xí)題糾錯(cuò)，是備一個(gè)糾錯(cuò)本，建立錯(cuò)題集，定期回憶，各個(gè)擊破。

5，大量練習(xí)、剛好總結(jié)。

英語與其說是學(xué)會(huì)的，不如說是練會(huì)的。做練習(xí)不能只局限于課后作業(yè)，課后作業(yè)往往過于簡(jiǎn)潔，不能滿足應(yīng)試的須要。平常每學(xué)完一個(gè)單元，就要做配套穩(wěn)固練習(xí)，每學(xué)一個(gè)語法工程，就要做專項(xiàng)訓(xùn)練，在練習(xí)中使學(xué)到的學(xué)問不斷得到穩(wěn)固。另外，練習(xí)中要揣摩規(guī)律，要學(xué)會(huì)總結(jié)，擅長(zhǎng)效仿，了解背景學(xué)問，辨別語言應(yīng)用環(huán)境。

6，積累詞匯、抓好閱讀。

學(xué)英語的一大難題就是記單詞，關(guān)于詞匯的學(xué)習(xí)，應(yīng)堅(jiān)持詞不離句、句不離篇的原那么。結(jié)合句子記單詞易懂，易記，還易應(yīng)用。要敬重記憶規(guī)律，反復(fù)是關(guān)鍵。選一種英漢雙解詞典做自己的良師益友，遇有詞匯方面的疑問，不要等待老師的解答，自己找詞典求得答案。常常運(yùn)用詞典，就會(huì)越用越嫻熟，而且能學(xué)會(huì)依據(jù)上下文找到恰當(dāng)?shù)尼屃x。

學(xué)好高三英語的方法二

1、參照。依據(jù)教材譯文，將英漢兩種語言逐篇逐句逐詞進(jìn)展謹(jǐn)慎參照，從中領(lǐng)悟每個(gè)單詞的意思，對(duì)已經(jīng)劃線和能夠明白含義的生詞先撇下不管，對(duì)不明白意思的生詞就靠參照方法，查出英文生詞的漢語意思，實(shí)在查不出的，就依據(jù)譯文意思進(jìn)展推想，并用漢字標(biāo)注在英文生詞下面，然后再將答案全記在思索、練習(xí)、測(cè)試題的后面。這樣比起用字典一個(gè)一個(gè)查生詞、一點(diǎn)一點(diǎn)苦苦思索不會(huì)的難題要簡(jiǎn)潔省事得多，自然就節(jié)約了很多時(shí)間和力氣。

2、劃線。每篇課文后的生詞分單詞、詞組、地名人名三局部，可以將它們從課文中全部找出，并分別在單詞下劃上單橫線、詞組下劃上彎曲線、地名人名下劃上雙橫線，以表示這些生詞在課文后就有，以免日后在讀課文時(shí)，再胡亂推想、到處查找。

3、閱讀。將書從頭到尾看一遍，懂不懂、難不難、會(huì)不會(huì)先別管它，只是為了增加感性相識(shí)而已。

學(xué)習(xí)必須要理解三

1、細(xì)讀。將每個(gè)章節(jié)細(xì)細(xì)品讀，力求對(duì)每個(gè)詞句都做到真正理解。

2、粗讀。將新書內(nèi)容簡(jiǎn)潔地粗讀一遍，對(duì)不相識(shí)的生詞反復(fù)閱讀兒遍，記住它原委由哪幾個(gè)字母組成，以便增加印象，日后再屢次遇到它時(shí)，自然就會(huì)相識(shí)了。先將難題甩下，不被難題困擾，以免從一起先就產(chǎn)生畏難心情。

3、摘記。要學(xué)會(huì)自我加工、壓縮和簡(jiǎn)化內(nèi)容，將重點(diǎn)內(nèi)容以只要肉眼能夠看得見的小字體，集中摘記在書的前后，便于一眼明白，和教材一樣長(zhǎng)期保存。

4、精讀。謹(jǐn)慎閱讀書中每個(gè)字句，甚至序跋，將難題謹(jǐn)慎思索，逐一解決，力求真正駕馭，不留半點(diǎn)疑問。

練習(xí)聽讀也很重要四

1、光聽。把書扔到一邊，集中全部精力，屏心靜氣地聽磁帶中的人物宣讀。

2、看聽。一邊看教材，一邊聽磁帶，謹(jǐn)慎聽磁帶中的自讀者是怎樣發(fā)音的，心里跟著靜默閱讀。

3、單讀。不聽磁帶，只拿著書自己閱讀。

4、朗頌。拿著教材，自己逐篇大聲朗讀課文，細(xì)致較正自己的口型和發(fā)音，找尋正確的感覺。

5、聽讀。拿著書，一邊聽磁帶，一邊跟著大聲閱讀。

好好復(fù)習(xí)準(zhǔn)備考試

1、背誦。考試前留