2016屆中考化學(xué)基礎(chǔ)系統(tǒng)復(fù)習(xí)第9課時(shí)《金屬和金屬材料》課件

2016屆中考化學(xué)根底系統(tǒng)復(fù)習(xí)第9課時(shí)(kèshí)?金屬和金屬材料?課件第一頁(yè)，共47頁(yè)。第9課時(shí)(kèshí)┃金屬和金屬材料考點(diǎn)聚焦

考點(diǎn)聚焦考試探究體驗(yàn)考試考點(diǎn)(kǎodiǎn)1金屬材料1．金屬材料包括：________和______。2．合金(1)定義：在金屬中加熱熔合某些(mǒuxiē)金屬或非金屬形成的具有____________的物質(zhì)。(2)性能：合金的____________比組成它們的純金屬高，________低。純金屬合金金屬特征強(qiáng)度和硬度熔點(diǎn)第二頁(yè)，共47頁(yè)。第9課時(shí)(kèshí)┃金屬和金屬材料考點(diǎn)聚焦考試探究體驗(yàn)考試(3)常見(jiàn)的兩種鐵的合金______：含碳量2%～4.3%的鐵合金，硬度大、韌性小。______：含碳量0.03%～2%的鐵合金，較硬，韌性大。其中__________鋼中含有(hányǒu)鉻、鎳，不生銹抗腐蝕性能好，用于醫(yī)療器械。生鐵(shēngtiě)鋼不銹第三頁(yè)，共47頁(yè)。第9課時(shí)(kèshí)┃金屬和金屬材料考點(diǎn)聚焦考試探究體驗(yàn)考試【注意】合金在物質(zhì)分類中屬于__________，且一定含一種金屬，合金的用途(yòngtú)比純金屬?gòu)V泛。3．金屬的性質(zhì)很大程度上決定了金屬的用途(yòngtú)，但這不是唯一的決定因素，還需考慮價(jià)格、資源、是否美觀、使用是否便利，以及廢料是否易于回收和對(duì)環(huán)境的影響等多種因素。混合物第四頁(yè)，共47頁(yè)。第9課時(shí)(kèshí)┃金屬和金屬材料考點(diǎn)聚焦考試探究體驗(yàn)考試考點(diǎn)(kǎodiǎn)2金屬的性質(zhì)1．金屬具有很多共同的物理性質(zhì)：常溫下，它們都是固體(但____是液體)，有金屬光澤，大多呈銀白色(但____為紫紅色，____為黃色(huángsè))，大多數(shù)金屬具有良好的______性和______性，延展性好，密度較大，熔點(diǎn)______。汞銅金導(dǎo)電導(dǎo)熱較高第五頁(yè)，共47頁(yè)。第9課時(shí)(kèshí)┃金屬和金屬材料考點(diǎn)聚焦考試探究體驗(yàn)考試2．金屬的化學(xué)性質(zhì)常溫(chángwēn)高溫(gāowēn)432Al2O3

32Fe3O4

212CuO第六頁(yè)，共47頁(yè)。第9課時(shí)(kèshí)┃金屬和金屬材料考點(diǎn)聚焦考試探究體驗(yàn)考試【注意】在純氧中，鐵能劇烈燃燒，生成黑色的四氧化三鐵；而在潮濕的空氣中，鐵那么易發(fā)生緩慢氧化生成紅色的三氧化二鐵(鐵銹的主要(zhǔyào)成分)。第七頁(yè)，共47頁(yè)。第9課時(shí)(kèshí)┃金屬和金屬材料考點(diǎn)聚焦考試探究體驗(yàn)考試(2)活潑金屬與酸反響條件：金屬(H之前(zhīqián))，酸(鹽酸、稀硫酸等)Fe＋____HCl===____________________Zn＋H2SO4===______________________【注意】①鐵與稀鹽酸或稀硫酸發(fā)生置換反響時(shí)，只能(zhīnénɡ)生成亞鐵離子，溶液的顏色呈淺綠色。②實(shí)驗(yàn)室里利用較活潑金屬與稀硫酸(或稀鹽酸)反響來(lái)獲得氫氣。2FeCl2＋H2↑ZnSO4＋H2↑第八頁(yè)，共47頁(yè)。第9課時(shí)(kèshí)┃金屬和金屬材料考點(diǎn)聚焦考試探究體驗(yàn)考試(3)金屬與鹽溶液反響條件(tiáojiàn)：金屬(前置后，K、Ca、Na除外)，鹽(必須可溶)Fe＋CuSO4===________________Cu＋____AgNO3===____________________FeSO4＋Cu2Cu(NO3)2＋2Ag第九頁(yè)，共47頁(yè)。第9課時(shí)(kèshí)┃金屬和金屬材料考點(diǎn)聚焦考試探究體驗(yàn)考試考點(diǎn)(kǎodiǎn)3金屬活動(dòng)性順序金屬活動(dòng)性順序是指金屬在水溶液中失去電子變成離子的能力。MgAlZnCuHgAg第十頁(yè)，共47頁(yè)。第9課時(shí)(kèshí)┃金屬和金屬材料考點(diǎn)聚焦考試探究體驗(yàn)考試應(yīng)用：(1)判斷金屬與氧氣反響的難易程度(chéngdù)。金屬的位置越靠前，越________與氧氣發(fā)生反響。(2)判斷金屬與酸反響的情況。位于__________的金屬才能置換出稀鹽酸或稀硫酸中的氫，金屬的位置越靠前，反響越劇烈。(3)判斷金屬與鹽溶液的反響情況。位于前面的金屬能把位于后面的金屬?gòu)钠潲}溶液中置換出來(lái)(K、Ca、Na除外)。容易(róngyì)氫前面第十一頁(yè)，共47頁(yè)。第9課時(shí)(kèshí)┃金屬和金屬材料考點(diǎn)聚焦考試探究體驗(yàn)考試考點(diǎn)(kǎodiǎn)4鐵的冶煉1．一氧化碳還原氧化鐵的實(shí)驗(yàn)(1)裝置圖：如圖9－1所示。圖9－1第十二頁(yè)，共47頁(yè)。第9課時(shí)(kèshí)┃金屬和金屬材料考點(diǎn)聚焦考試探究體驗(yàn)考試(2)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：紅色粉末逐漸變?yōu)開(kāi)_______色，澄清的石灰水變________，尾氣點(diǎn)燃產(chǎn)生__________火焰。(3)實(shí)驗(yàn)本卷須知①先通入一氧化碳?xì)怏w，排盡裝置內(nèi)的空氣(kōngqì)，防止一氧化碳與空氣(kōngqì)混合加熱后發(fā)生爆炸。②實(shí)驗(yàn)完畢后要先撤掉酒精燈，繼續(xù)通入一氧化碳?xì)怏w直到玻璃管冷卻，一是防止高溫下的鐵與空氣(kōngqì)接觸，被氧化為氧化鐵；二是還可防止澄清石灰水倒吸入玻璃管中。③尾氣中含有一氧化碳，一氧化碳有毒，所以尾氣要收集或點(diǎn)燃，以防止直接排放污染空氣(kōngqì)。黑渾濁(húnzhuó)藍(lán)色第十三頁(yè)，共47頁(yè)。第9課時(shí)(kèshí)┃金屬和金屬材料考點(diǎn)聚焦考試探究體驗(yàn)考試【注意】石灰石的主要(zhǔyào)作用是將礦石中的二氧化硅轉(zhuǎn)變?yōu)闋t渣。CO2

2CO32Fe＋3CO2

第十四頁(yè)，共47頁(yè)。第9課時(shí)(kèshí)┃金屬和金屬材料考點(diǎn)聚焦考試探究體驗(yàn)考試考點(diǎn)5金屬(jīnshǔ)資源的保護(hù)1．金屬的銹蝕與保護(hù)(1)鋁在空氣中耐腐蝕的原因：___________________________________________________________________________。(2)鐵生銹的條件：鐵與空氣中的________和_______反響生成鐵銹(主要成分是Fe2O3)，鐵銹疏松易吸水，假設(shè)不及時(shí)除去(chúqù)，會(huì)加速鐵制品的銹蝕速度?！咀⒁狻胯F生銹的兩個(gè)條件缺一不可。在表面會(huì)生成一層致密的氧化鋁薄膜，阻止內(nèi)部進(jìn)一步被腐蝕氧氣水蒸氣第十五頁(yè)，共47頁(yè)。第9課時(shí)(kèshí)┃金屬和金屬材料考點(diǎn)聚焦考試探究體驗(yàn)考試(3)防銹措施(cuòshī)：①________________________，如菜刀用完后擦干掛起來(lái)。②__________________________，如：刷漆、涂油、電鍍、烤藍(lán)等。③還可以通過(guò)添加其他金屬或非金屬元素制成合金鋼，如不銹鋼。保持金屬外表潔凈(jiéjìng)、枯燥金屬外表涂上一層保護(hù)膜第十六頁(yè)，共47頁(yè)。第9課時(shí)(kèshí)┃金屬和金屬材料考點(diǎn)聚焦考試探究體驗(yàn)考試2．保護(hù)金屬的有效途徑(1)______________________。(2)______________________。(3)合理開(kāi)發(fā)金屬資源(zīyuán)。(4)尋找金屬的代用品。防止金屬(jīnshǔ)的銹蝕回收利用廢舊金屬第十七頁(yè)，共47頁(yè)。第9課時(shí)(kèshí)┃金屬和金屬材料考點(diǎn)聚焦考試探究體驗(yàn)考試考點(diǎn)6化學(xué)方程式計(jì)算(jìsuàn)中有關(guān)不純物質(zhì)的計(jì)算(jìsuàn)1．化學(xué)方程式所表達(dá)的物質(zhì)間的質(zhì)量關(guān)系都是參加反響的________間的關(guān)系。2．當(dāng)參加反響的物質(zhì)或生成的物質(zhì)含有雜質(zhì)(zázhì)時(shí)，要換算成純物質(zhì)的質(zhì)量，再進(jìn)行計(jì)算。3．各物質(zhì)間的關(guān)系為：______________＝含雜質(zhì)(zázhì)物質(zhì)的質(zhì)量×純度。純物質(zhì)純物質(zhì)的質(zhì)量第十八頁(yè)，共47頁(yè)。第9課時(shí)(kèshí)┃金屬和金屬材料考點(diǎn)聚焦考試探究體驗(yàn)考試【易錯(cuò)點(diǎn)歸納】1．鐵與酸、鹽溶液發(fā)生置換反響時(shí)，生成亞鐵離子(lízǐ)(Fe2＋)。2．金屬與鹽溶液發(fā)生反響的條件：①排在前面的金屬置換出排在后面的金屬；②鹽必須能溶解于水；③金屬不能是特別活潑的鉀、鈣、鈉。第十九頁(yè)，共47頁(yè)。第9課時(shí)(kèshí)┃金屬和金屬材料考點(diǎn)聚焦考試探究體驗(yàn)考試類型(lèixíng)一金屬材料例1人類的生活和生產(chǎn)(shēngchǎn)都離不開(kāi)金屬。下面對(duì)金屬的利用不是由金屬活動(dòng)性決定的是()A．用鐵回收含銀廢液中的銀B．用鋅與稀硫酸反響制取氫氣C．古代金銀制品能保存至今D．用鋁合金制作門窗框架D第二十頁(yè)，共47頁(yè)。第9課時(shí)(kèshí)┃金屬和金屬材料考點(diǎn)聚焦考試探究體驗(yàn)考試[解析]用鐵回收含銀廢液中的銀，是利用(lìyòng)鐵能將位于其后的銀從其鹽溶液中置換出來(lái)，是由金屬活動(dòng)性決定的，故A選項(xiàng)錯(cuò)誤。用鋅與稀硫酸反響制取氫氣，是利用(lìyòng)氫前的金屬能與酸發(fā)生置換反響生成氫氣，是由金屬活動(dòng)性決定的，故B選項(xiàng)錯(cuò)誤。用金、銀制首飾是利用(lìyòng)這兩種金屬化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，不易與氧氣反響的性質(zhì)，是由金屬活動(dòng)性決定的，故C選項(xiàng)錯(cuò)誤。用鋁合金制作門窗框架是利用(lìyòng)其密度小、易于加工等性質(zhì)，不是由金屬活動(dòng)性決定的，故D選項(xiàng)正確。第二十一頁(yè)，共47頁(yè)。第9課時(shí)(kèshí)┃金屬和金屬材料考點(diǎn)聚焦考試探究體驗(yàn)考試[聽(tīng)課(tīnɡkè)筆記](méi)___________________________________________________________________________________________________第二十二頁(yè)，共47頁(yè)。第9課時(shí)(kèshí)┃金屬和金屬材料考點(diǎn)聚焦考試探究體驗(yàn)考試類型(lèixíng)二金屬的性質(zhì)與用途例2鋁合金門窗是廣泛使用的建筑用品。(1)以下部件(bùjiàn)中使用金屬材料的有________(填序號(hào))。①橡膠內(nèi)圈②鋁合金邊框③玻璃(2)鋁有優(yōu)良的耐腐蝕性能，其原因是____________________________________________________________________。②鋁和空氣中的氧氣反應(yīng)，生成致密的氧化鋁薄膜，阻止鋁進(jìn)一步氧化第二十三頁(yè)，共47頁(yè)。第9課時(shí)(kèshí)┃金屬和金屬材料考點(diǎn)聚焦考試探究體驗(yàn)考試復(fù)原(fùyuán)置換(zhìhuàn)2Al＋3CuCl2===3Cu＋2AlCl3(其他合理答案均可)第二十四頁(yè)，共47頁(yè)。第9課時(shí)(kèshí)┃金屬和金屬材料考點(diǎn)聚焦考試探究體驗(yàn)考試第二十五頁(yè)，共47頁(yè)。第9課時(shí)(kèshí)┃金屬和金屬材料考點(diǎn)聚焦考試探究體驗(yàn)考試[聽(tīng)課(tīnɡkè)筆記](méi)___________________________________________________________________________________________________[方法點(diǎn)撥]金屬的性質(zhì)在很大程度上決定了它們的用途，但不是唯一的決定因素。題目往往(wǎngwǎng)是通過(guò)圖表和文字信息來(lái)反映某一具體物質(zhì)的用途，考查對(duì)所涉及物質(zhì)性質(zhì)的掌握情況。第二十六頁(yè)，共47頁(yè)。第9課時(shí)(kèshí)┃金屬和金屬材料考點(diǎn)聚焦考試探究體驗(yàn)考試類型(lèixíng)三金屬活動(dòng)性順序及應(yīng)用例32014·巢湖模擬在氯化銅和氯化亞鐵的混合溶液中參加一定量的鎂粉，充分反響后過(guò)濾，向?yàn)V出的固體中滴加稀鹽酸，沒(méi)有氣泡產(chǎn)生。以下判斷正確(zhèngquè)的選項(xiàng)是()A．濾出的固體中一定含有銅，可能含有鐵和鎂B．濾出的固體一定含有銅，一定不含鐵和鎂C．濾液中一定含有氯化鎂，可能含有氯化亞鐵和氯化銅D．濾液中一定含有氯化鎂、氯化亞鐵、氯化銅B第二十七頁(yè)，共47頁(yè)。第9課時(shí)(kèshí)┃金屬和金屬材料考點(diǎn)聚焦考試探究體驗(yàn)考試[解析]由金屬活動(dòng)順序表可知，鎂比鐵活潑，鐵比銅活潑，所以參加鎂粉，首先鎂粉和氯化銅溶液反響，置換出單質(zhì)銅，如果(rúguǒ)鎂粉足量可以再繼續(xù)和氯化亞鐵反響置換出鐵。濾出的現(xiàn)在固體中滴加稀HCl無(wú)氣泡，那么證明Mg粉少量，固體中只有銅，一定無(wú)鐵和鎂；濾液中一定有MgCl2m，F(xiàn)ecl2可含有CuCl2。[聽(tīng)課(tīnɡkè)筆記](méi)___________________________________________________________________________________________________第二十八頁(yè)，共47頁(yè)。第9課時(shí)(kèshí)┃金屬和金屬材料考點(diǎn)聚焦考試探究體驗(yàn)考試[方法點(diǎn)撥]判斷金屬活動(dòng)性順序有以下幾種方法：(1)根據(jù)金屬在自然界中存在的狀態(tài)。主要以化合物形式(xíngshì)存在，說(shuō)明該金屬活動(dòng)性強(qiáng)；主要是以單質(zhì)形式(xíngshì)存在，說(shuō)明該金屬活動(dòng)性弱。(2)根據(jù)金屬與酸反響的劇烈程度或產(chǎn)生氫氣速率的快慢。反響越劇烈或產(chǎn)生氫氣的速率越快，金屬活動(dòng)性就越強(qiáng)。(3)根據(jù)置換反響。假設(shè)A＋BC===B＋AC能反響，那么A的活動(dòng)性大于B。第二十九頁(yè)，共47頁(yè)。第9課時(shí)(kèshí)┃金屬和金屬材料考點(diǎn)聚焦考試探究體驗(yàn)考試類型(lèixíng)四鐵的冶煉例4實(shí)驗(yàn)室里，用如圖9－2所示裝置還原氧化鐵的過(guò)程中，可能生成四氧化三鐵、氧化亞鐵或鐵等固體物質(zhì)。關(guān)于該實(shí)驗(yàn)，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是()圖9－2C第三十頁(yè)，共47頁(yè)。第9課時(shí)(kèshí)┃金屬和金屬材料考點(diǎn)聚焦考試探究體驗(yàn)考試A．實(shí)驗(yàn)時(shí)，試管中的澄清石灰水變渾濁，證明該反響有二氧化碳生成B．實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，玻璃管中紅色的氧化鐵粉末變成黑色，該產(chǎn)物不一定是鐵C．反響后，玻璃管中的固體物質(zhì)的質(zhì)量(zhìliàng)比反響前減少了，證明一定有鐵生成D．為了減少空氣污染，應(yīng)增加尾氣處理裝置第三十一頁(yè)，共47頁(yè)。第9課時(shí)(kèshí)┃金屬和金屬材料考點(diǎn)聚焦考試探究體驗(yàn)考試[聽(tīng)課(tīnɡkè)筆記](méi)___________________________________________________________________________________________________[方法點(diǎn)撥]因酒精噴燈與酒精燈的火焰相似都是外焰溫度最高，所以加熱應(yīng)用(yìngyòng)其外焰局部；氧化鐵為紅色粉末，當(dāng)其被復(fù)原成細(xì)小的鐵粉后就變成了黑色的粉末，澄清石灰水由于二氧化碳的進(jìn)入會(huì)發(fā)生反響產(chǎn)生不溶于水的碳酸鈣，所以會(huì)變渾濁；因一氧化碳與空氣混合點(diǎn)燃易爆炸，所以要先通CO；實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，應(yīng)先停止加熱，再停止通入CO，以防止石灰水被吸入玻璃管，引起玻璃管炸裂。第三十二頁(yè)，共47頁(yè)。第9課時(shí)(kèshí)┃金屬和金屬材料考點(diǎn)聚焦考試探究體驗(yàn)考試類型(lèixíng)五金屬的銹蝕與保護(hù)例52014·阜陽(yáng)模擬金屬防銹既可以節(jié)約資源，又能美化環(huán)境。以下鋼鐵(gāngtiě)制品經(jīng)過(guò)如下處理后，防銹效果最差的是()A．經(jīng)常在外表涂油的大型鋼制機(jī)械B．涂上防銹漆后的“遼寧號(hào)〞航母艦體外殼C．擦洗干凈后長(zhǎng)期存放在室外的大型鐵制農(nóng)機(jī)具D．經(jīng)過(guò)“烤藍(lán)〞，在外表形成致密氧化膜的鋼制槍管C第三十三頁(yè)，共47頁(yè)。第9課時(shí)(kèshí)┃金屬和金屬材料考點(diǎn)聚焦考試探究體驗(yàn)考試[聽(tīng)課(tīnɡkè)筆記](méi)___________________________________________________________________________________________________第三十四頁(yè)，共47頁(yè)。第9課時(shí)(kèshí)┃金屬和金屬材料考點(diǎn)聚焦考試探究體驗(yàn)考試類型六化學(xué)方程式計(jì)算(jìsuàn)中有關(guān)不純物質(zhì)的計(jì)算(jìsuàn)第三十五頁(yè)，共47頁(yè)。第9課時(shí)(kèshí)┃金屬和金屬材料考點(diǎn)聚焦考試探究體驗(yàn)考試答：理論(lǐlùn)上碳酸鈣能完全吸收二氧化硫的質(zhì)量為6.4t。第三十六頁(yè)，共47頁(yè)。第9課時(shí)(kèshí)┃金屬和金屬材料考點(diǎn)聚焦考試探究體驗(yàn)考試[解析]用石灰石泥漿吸收工業(yè)(gōngyè)廢氣中的二氧化硫，實(shí)質(zhì)上是石灰石泥漿中的碳酸鈣與二氧化硫反響，因此應(yīng)先求出12.5t石灰石泥漿中含碳酸鈣的質(zhì)量，再代入化學(xué)方程式中計(jì)算，即可求出吸收的二氧化硫的質(zhì)量。[聽(tīng)課(tīnɡkè)筆記](méi)___________________________________________________________________________________________________第三十七頁(yè)，共47頁(yè)。第9課時(shí)(kèshí)┃金屬和金屬材料考點(diǎn)聚焦考試探究體驗(yàn)考試1．鐵鍋、鋁鍋是生活中常用的炊具，圖9－3是鐵鍋的示意圖。圖9－3第三十八頁(yè)，共47頁(yè)。第9課時(shí)(kèshí)┃金屬和金屬材料考點(diǎn)聚焦考試探究體驗(yàn)考試(1)鐵鍋含有的金屬單質(zhì)是________(寫化學(xué)式)，含有的有機(jī)合成材料是________。(2)鋁鍋輕便、耐用，其原因是___________________________________________________________________________。(3)廢舊的鐵鍋、鋁鍋不要隨意丟棄(diūqì)，應(yīng)回收利用，這樣做的意義是__________________________________________。Fe塑料(sùliào)鋁的密度??；常溫下，與氧氣反應(yīng)表面生成致密的氧化物薄膜，阻止鋁的進(jìn)一步氧化減少環(huán)境污染、節(jié)約金屬資源第三十九頁(yè)，共47頁(yè)。第9課時(shí)(kèshí)┃金屬和金屬材料考點(diǎn)聚焦考試探究體驗(yàn)考試2．2014·考試常溫下沒(méi)有氧氣存在時(shí)，鐵與水幾乎不反應(yīng)，但高溫下，鐵與水蒸氣能反應(yīng)生成一種常見(jiàn)的鐵的氧化物和一種氣體。小明很好奇，設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)探究鐵粉與水蒸氣反應(yīng)后的產(chǎn)物。圖9－4第四十頁(yè)，共47頁(yè)。第9課時(shí)(kèshí)┃金屬和金屬材料考點(diǎn)聚焦考試探究體驗(yàn)考試(1)試管尾部放一團(tuán)濕棉花的目的是______________。(2)探究生成的氣體是什么？用燃著的木條靠近肥皂泡，有爆鳴聲，稍后有肥皂泡飄到空中。說(shuō)明生成的氣體是__________。(3)探究試管中剩余固體(gùtǐ)成分是什么？提供(tígōng)水蒸氣H2

第四十一頁(yè)，共47頁(yè)。第9課時(shí)(kèshí)┃金屬和金屬材料考點(diǎn)聚焦考試探究體驗(yàn)考試[查閱(cháyuè)資料]常見(jiàn)鐵的氧化物FeOFe2O3Fe