教師職業(yè)道德演講稿模板集錦五篇

老師職業(yè)道德演講稿模板集錦五篇老師職業(yè)道德演講稿模板集錦五篇

演講稿可以幫助發(fā)言者更好的表達(dá)?，F(xiàn)如今，越來(lái)越多地方需要用到演講稿，你所見(jiàn)過(guò)的演講稿是什么樣的呢？下面是我為大家收集的老師職業(yè)道德演講稿5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

老師職業(yè)道德演講稿篇1尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、友愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)瞬間，我已為人師十多年了。常常想起兒時(shí)的那首歌謠《長(zhǎng)大后，我就成了你》。作為老師，您是太陽(yáng)底下最光榮的職業(yè)!作為老師，您是自我幸福的把握者，是學(xué)生幸福的引路人!在每一個(gè)孩子的心目中，老師是一個(gè)最親切、最才智、最偉大的形象。我們也常說(shuō)，作為一名老師，只有履行自己的師德責(zé)任和義務(wù)，才能實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，謀求人生的幸福?？吹侥敲炊嗬蠋煹母冻龊?。我理解了，老師是：捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去的。那么老師職業(yè)是苦是樂(lè)?它能夠如我們所言給老師帶來(lái)幸福的體驗(yàn)嗎?

不能不承認(rèn)這樣一個(gè)事實(shí)：教育工作是辛苦的，我們每日都進(jìn)行著大量的平凡、瑣碎的工作，日復(fù)一日、年復(fù)一年。那么，是什么構(gòu)成了很多老師兢兢業(yè)業(yè)、勤于奉獻(xiàn)、淡泊名利、悄悄耕耘的內(nèi)在動(dòng)力呢?是什么使老師甘為孤獨(dú)?????、勤勤懇懇，充當(dāng)人梯呢?我想那一定是老師對(duì)教育事業(yè)的滿腔的熱愛(ài)，是這種愛(ài)崗敬業(yè)的精神讓他們義無(wú)反顧地投身于教育事業(yè)，于細(xì)微處顯精神，于小事中下功夫，在簡(jiǎn)潔卻又偉大的教育工作中體驗(yàn)人生價(jià)值實(shí)現(xiàn)的滿足。

彈指一揮間，一年的歲月就在繪聲繪色的講課聲中，就在埋頭批改作業(yè)的筆尖中，就在上課鈴與下課鈴的交替中滑過(guò)。我不是詩(shī)人，不能用美麗的詩(shī)句來(lái)謳歌我的職業(yè)我不是歌手，沒(méi)有動(dòng)聽(tīng)的歌喉來(lái)頌詠我的崗位。然而，我要在知識(shí)的寶庫(kù)里采擷如花的詞語(yǔ)，構(gòu)筑我心中最美妙的詩(shī)篇，我要用凝重的感情，唱出我心中最美麗的.贊歌——由于熱愛(ài)，所以選擇既然選擇了，就要全力以赴。

陶行知先生說(shuō):“沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育”。熱愛(ài)學(xué)生不僅是一名老師人品、學(xué)識(shí)、情感與親和力的表現(xiàn)，實(shí)際上更多的是傾注了我們老師對(duì)祖國(guó)、對(duì)人類(lèi)、對(duì)將來(lái)的熱愛(ài)。由于有愛(ài)，我們才能有耐心由于有愛(ài)，我們才會(huì)關(guān)心由于有愛(ài)，我們才和學(xué)生貼心。

但是老師的愛(ài)也不是盲目的，愛(ài)是一門(mén)藝術(shù)，我們不僅要能愛(ài)，而且要善愛(ài)?！皭?ài)”要一視同仁。學(xué)生沒(méi)有貧富之分，他們有一樣的才智和熱忱，有一樣被愛(ài)惜的權(quán)利，我們應(yīng)該用一樣的心去關(guān)愛(ài)他們。這點(diǎn)上咱們學(xué)校很多老師為我樹(shù)立了榜樣，指明白方向，

付出愛(ài)的過(guò)程是甜美的，付出愛(ài)的道路是艱辛的。我曾為學(xué)生不學(xué)習(xí)而大動(dòng)肝火，曾為做通學(xué)生的思想工作而絞盡腦汁曾為學(xué)生的不理解而心酸流淚。我徘徊過(guò)、消沉過(guò)，有時(shí)候問(wèn)自己，是不是太累了。但是當(dāng)看到學(xué)生們體會(huì)到老師的苦心奮起直追，成果進(jìn)步時(shí)，當(dāng)生病時(shí)看到學(xué)生關(guān)切的目光，聽(tīng)到他們的問(wèn)候時(shí)，這是我又燃起了工作的熱忱，又布滿了對(duì)事業(yè)的執(zhí)著。

“嚴(yán)在該嚴(yán)處，愛(ài)在細(xì)微處”，建立良好的師生關(guān)系，才能使學(xué)生親其師，信其道，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱忱，高爾基說(shuō)：“只有熱愛(ài)孩子的人，才能配做一名合格的老師?！庇捎?，為了學(xué)生，老師必定要留意和培育自己的道德修養(yǎng)，會(huì)在實(shí)踐中不斷地修正自己的言行，從而樹(shù)立起良好的師德形象。

以上是由我為大家整理的老師職業(yè)道德演講稿，假如您覺(jué)得有用，請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注91作文網(wǎng)。

三、加強(qiáng)教育目標(biāo)管理，執(zhí)行目標(biāo)管理責(zé)任制，爭(zhēng)取我校在教育綜合督導(dǎo)評(píng)估中名列優(yōu)秀等次。

進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校管理，建立學(xué)校現(xiàn)代管理模式。學(xué)校根據(jù)可持續(xù)進(jìn)展思路，結(jié)合自身實(shí)施，確定辦學(xué)理念和辦學(xué)目標(biāo)，建立“教育思想——工作目標(biāo)——評(píng)價(jià)機(jī)制”的現(xiàn)代科學(xué)管理模式，向管理要質(zhì)量、要效益。為了扎實(shí)做好這次省里組織的督導(dǎo)評(píng)估工作，我代表學(xué)校向全校師生提出如下幾點(diǎn)要求：

1、提高熟悉，端正態(tài)度。省里對(duì)示范性初中的督導(dǎo)評(píng)估是政府行為，是權(quán)威的評(píng)估，也是全面的評(píng)估。它既是上級(jí)對(duì)學(xué)校辦學(xué)的例行檢查和綜合評(píng)價(jià)，也是我們學(xué)校對(duì)自己的工作進(jìn)行全面總結(jié)，發(fā)揚(yáng)成果，反思不足，不斷提升的一次極好機(jī)會(huì)。

2、求真務(wù)實(shí)，展現(xiàn)風(fēng)貌。各部門(mén)、各室、各班級(jí)要進(jìn)一步明確責(zé)任，科學(xué)安排，抓緊做好迎檢前的各項(xiàng)打算工作，作好倒計(jì)時(shí)安排，一個(gè)一個(gè)環(huán)節(jié)抓好落實(shí)。

老師們、同學(xué)們，收獲的季節(jié)不僅是在大自然，她更是蘊(yùn)藏在我們每個(gè)人的心中。學(xué)校的奮斗目標(biāo)和美妙前景要在我們手中制造和實(shí)現(xiàn)。讓我們以飽滿的熱忱去迎接新的挑戰(zhàn)，為第三中學(xué)的今日和明天而奮斗!信任，鮮花和掌聲會(huì)永久與我們相伴，信任，我們共同的家園——第三中學(xué)會(huì)永久溫馨、和諧。

感謝大家!

老師職業(yè)道德演講稿篇2各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：

大家好！

我是xx的吉利使者。今日，我很榮幸有機(jī)會(huì)和大家談?wù)勎业墓ぷ鞲惺芎透惺堋Ｎ已葜v的題目是《我驕傲我是一名幼兒老師》。

十八年前，懷著制造激情生活的幻想和成為理想幼師的驕傲，我義無(wú)反顧地加入了紅色幼教軍。在孩子中，輕松、奔放、和諧的氛圍一直吸引著我，選擇學(xué)前教育是我一生無(wú)悔的選擇。

幼師在專(zhuān)業(yè)上極其一般，但我想說(shuō)，世界上沒(méi)有什么比當(dāng)幼師更快樂(lè)，更有意義的了。由于我們做的是太陽(yáng)底下最美的生意，我們是愛(ài)的有錢(qián)人；我們是幸福的使者；我們是人們心目中美麗、溫順、和善、優(yōu)雅、和善的天使。我們把愛(ài)植入孩子的手勢(shì)、孩子的微笑和孩子幼小的.心靈。

孩子進(jìn)步了，老師體會(huì)到一種成就感，這種成就感是其他任何工作都比不上的。那些好玩的游戲，時(shí)而幼稚，時(shí)而深沉的對(duì)話，常常讓我回味無(wú)窮。當(dāng)我的汗水澆在孩子身上；當(dāng)我出汗，口干舌燥的時(shí)候；發(fā)現(xiàn)孩子忽然長(zhǎng)大了，懂事了，變聰慧了。一瞬間，我找到了自己的價(jià)值。幼兒老師的工作是塑造人，這是神圣而偉大的。很多家長(zhǎng)，看了我們的作品，都抑制不住自己的感激之情。他們拉著我們的手說(shuō)：我們走近你，才知道幼師有多辛苦；看了你教的孩子，我能更明白什么是細(xì)致，如何耐心。

走在童真的世界里，我感到驕傲和自豪。當(dāng)我選擇學(xué)前教育的時(shí)候，我選擇微笑，選擇快樂(lè)。記得第一次站在孩子中間，那么大一個(gè)人有點(diǎn)不知所措。當(dāng)孩子們用清亮透明的眼睛看著我時(shí)，他們拉著我的手，孩子氣地問(wèn)：“老師，你的手為什么這么冷？”牽著我們的手平坦你，這樣就不會(huì)冷了！“孩子的話就像一股暖流，一下子沉沒(méi)了我的全身。感覺(jué)好平坦好平坦。漸漸地，我和孩子成了最好的伴侶。我們一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，共享成功的快樂(lè)。我們有一種特殊的默契，就連孩子的父母也常說(shuō)：“還是老師，什么都聽(tīng)，一切以老師的話為先?！澳且豢?，我很驕傲。我為自己是一名幼師而自豪。

平坦的春天，大地萌發(fā)綠色的新觀念；在清新的早晨，太陽(yáng)每日從東方升起。接近春天，冰雪會(huì)融化；貼近音樂(lè)，生活才會(huì)舞蹈；接近童心，靈魂不會(huì)被多，老師知識(shí)老化周期很短，更新速度很快。面對(duì)孩子強(qiáng)烈的求知欲，只有不斷學(xué)習(xí)和更新自己的儲(chǔ)備知識(shí)，才能成為合格的老師?！袄蠋焸?，所謂傳道授業(yè)解惑也?！币龅竭@些點(diǎn)，老師要以廣博的知識(shí)為基礎(chǔ)。俗話說(shuō)“根深葉茂”，“水厚船大”。老師不都是博學(xué)的，但要通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)朝著博學(xué)的目標(biāo)努力。所以作為老師，你要有“終身學(xué)習(xí)”的想法，平時(shí)多讀書(shū)，多看報(bào)，勤上網(wǎng)?？傊?，我們要做一只勤快的蜜蜂，時(shí)刻隨地采摘知識(shí)的花粉，準(zhǔn)時(shí)釀造蜂蜜。

在老師不再是唯一信息來(lái)源的今日，一個(gè)好的老師不僅要滿足于把自己的全部知識(shí)傳授給孩子，還要留意教給孩子學(xué)習(xí)方法。與其教它“釣魚(yú)”，不如教它“釣魚(yú)”。學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)是孩子將來(lái)社會(huì)生存和進(jìn)展的基礎(chǔ)，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)是孩子學(xué)習(xí)的最高目標(biāo)。所以在工作中，我留意培育孩子的聯(lián)想習(xí)慣、動(dòng)手實(shí)踐習(xí)慣、推斷、評(píng)價(jià)、批判習(xí)慣。同時(shí)，我要求自己先做好這些事情，也要有民主、公平、公正、創(chuàng)新的思想意識(shí)，讓孩子有自主進(jìn)展的空間，真正提高學(xué)習(xí)能力。

教與學(xué)是一個(gè)雙向溝通和互動(dòng)的過(guò)程。近年來(lái)，科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步給教育領(lǐng)域帶來(lái)了巨大的變化，新技術(shù)和新方法的使用使教學(xué)更加生動(dòng)好玩。作為老師，要留意加強(qiáng)學(xué)習(xí)，嫻熟運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)和手段，在教學(xué)中采納孩子喜歡聽(tīng)和聽(tīng)的方式方法，培育孩子的愛(ài)好，提高教學(xué)的針對(duì)性和有效性。

“桃李不說(shuō)，弄巧成拙?！蔽倚湃魏细竦睦蠋熢炀秃细竦暮⒆?。只有終身學(xué)習(xí)，帶著風(fēng)雨求索，探究幽玄的精神，才能積累財(cái)寶，得心應(yīng)手，而不會(huì)肩負(fù)歷史的重任。

到底什么是合格的老師？我想我會(huì)用一生的時(shí)間去思考和回答。

老師職業(yè)道德演講稿篇5“中國(guó)夢(mèng)”，這三個(gè)字讓今年的春天氣場(chǎng)格外強(qiáng)大，并催生很多新希冀、帶來(lái)更多新幻想?！爸袊?guó)夢(mèng)，是民族的夢(mèng)，是每個(gè)中國(guó)人的夢(mèng)?！敝袊?guó)夢(mèng)中，有教育夢(mèng)教育夢(mèng)中，有學(xué)前教育夢(mèng)。孩子處于為日后報(bào)效祖國(guó)積蓄能量的階段，是國(guó)家的將來(lái)，是實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的主人公，把幻想的種子播種，幫助孩子樹(shù)立正確的價(jià)值觀，培育幼兒良好的品質(zhì)，為其健康成長(zhǎng)奠定良好的基礎(chǔ)是我作為一名人民幼師義不容辭的責(zé)任。學(xué)前教育夢(mèng)，是為孩子們做的夢(mèng)，是為祖國(guó)將來(lái)做的夢(mèng)，是為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)而做的夢(mèng)。這是我們共同的夢(mèng)!

家是最小的國(guó)，國(guó)是最大的家。中國(guó)夢(mèng)，就是一個(gè)由國(guó)到家的過(guò)程，每個(gè)人都是中國(guó)夢(mèng)的筑夢(mèng)者?！坝藶楸荆?wù)為先，與時(shí)俱進(jìn)，特色創(chuàng)新”，在中國(guó)夢(mèng)的筑夢(mèng)大軍中，我們xx縣縣直幼兒園只是其中的一支蟻?zhàn)?，然而，為了?shí)現(xiàn)“更好的幼兒教育”這個(gè)幻想，我們始終以螞蟻團(tuán)結(jié)全都、不畏艱難的精神，成為筑夢(mèng)大軍中一支頑強(qiáng)的力氣，一步一個(gè)腳印地踏上筑夢(mèng)征途。而我——陳艷，縣直幼兒園的一般一線幼師，作為基礎(chǔ)教育的一名啟蒙者，長(zhǎng)年堅(jiān)守弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德的教育陣地，以實(shí)際行動(dòng)傳遞職業(yè)道德正能量，樂(lè)觀爭(zhēng)當(dāng)“最兒老師”。我的愛(ài)生格言是：“作為一名老師，愛(ài)是一份責(zé)任，一份付出。作為一名幼兒老師，愛(ài)更是無(wú)怨無(wú)悔的奉獻(xiàn)?！倍嗄陙?lái)恪守有教無(wú)類(lèi)，加強(qiáng)自我約束學(xué)會(huì)調(diào)整自我情緒，快樂(lè)工作，樂(lè)觀做到育幼垂愛(ài)，享受童真與愛(ài)同行，點(diǎn)亮童心，用愛(ài)感染每一個(gè)幼兒與家長(zhǎng)。

“家有五斗糧不當(dāng)孩子王”從古傳到今，但是個(gè)中味道有誰(shuí)真正專(zhuān)心體會(huì)過(guò)呢?家長(zhǎng)們個(gè)個(gè)將孩子視為心肝寶貝，很多人只知道指責(zé)老師這不好，那不好，擔(dān)心自己的孩子在幼兒園受到委屈。大家可曾想到老師工作的艱辛?說(shuō)句心里話吧，自從踏入了幼師這一行業(yè)，覺(jué)得這份工作實(shí)在是辛苦，但是出于對(duì)工作專(zhuān)心的態(tài)度，我還是選擇了堅(jiān)持，甘當(dāng)一名“孩子王”。做好“孩子王”的首要問(wèn)題就是要愛(ài)孩子，關(guān)心孩子。拿著放大鏡去發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)，拿著顯微鏡去尋找孩子的缺點(diǎn)。

在一個(gè)家庭中，孩子的性格，愛(ài)好，及相貌特點(diǎn)各不相同。不管是怎樣的性格，你都要專(zhuān)心對(duì)待他們，不能有任何的放棄。只有你做到這一點(diǎn)，孩子們才會(huì)喜歡你，才會(huì)擁戴你。在幼兒園這樣一個(gè)小班級(jí)里面，有孩子、老師、保育員組成。老師與孩子從進(jìn)園到離園這段時(shí)間一直都在一起，我們之間是非常熟悉的，一天的.生活基本上都在教室里面開(kāi)展，時(shí)間久了，兩者之間也有著一定的默契。但是，從孩子的角度來(lái)看，教室是他們用來(lái)學(xué)習(xí)和生活的地方從老師的角度來(lái)看，教室是與幼兒一天內(nèi)相互互動(dòng)的地方。

現(xiàn)在，我認(rèn)為，教室已經(jīng)不是簡(jiǎn)潔的生活學(xué)習(xí)的地方了，它更像老師和孩子進(jìn)行“戰(zhàn)斗”的“戰(zhàn)場(chǎng)”，我們就這樣每日都在進(jìn)行著小型的“戰(zhàn)斗”。成天面對(duì)這些年幼的孩子，他們調(diào)皮搗蛋，有時(shí)候被氣得說(shuō)不出話來(lái)。除了充當(dāng)“受氣包”的角色，我們還是老師，要教會(huì)年幼的孩子知識(shí)及怎樣與人相處我們還是保姆，要給孩子料理他在園時(shí)的穿衣、吃飯，有時(shí)候還要給孩子換尿褲我們還是孩子的“媽媽”，在孩子哭泣受傷的時(shí)候，需要給予孩子母親般的關(guān)愛(ài)……

雖然有的時(shí)候，我的“戰(zhàn)斗”是失敗的，但是，每一次的“戰(zhàn)斗”我都會(huì)和他們?cè)谛撵`上有了進(jìn)一步的加深，我喜歡和他們進(jìn)行這樣的“戰(zhàn)斗”，由于，在每次的“戰(zhàn)役”中我都能得到很多意想不到的收獲。即使是幾句簡(jiǎn)潔的對(duì)話，我都能發(fā)現(xiàn)，他們所想到，發(fā)現(xiàn)到的小知識(shí)。周而復(fù)始的工作雖然又苦又累，但還是會(huì)發(fā)生很多讓我