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一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)4.2數(shù)的組成課件-A3演示文稿設(shè)計(jì)與制作100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)數(shù)的組成一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入,揭示課題(一)談話復(fù)習(xí),導(dǎo)入新課0、1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20數(shù)學(xué)課上我們已經(jīng)認(rèn)識(shí)了很多“數(shù)”,回憶一下,我們都學(xué)過(guò)哪些數(shù)。一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入,揭示課題(二)猜數(shù)感知,揭示課題(二)結(jié)合實(shí)際,感受大數(shù)交流:1.回憶一下,生活中在哪兒見(jiàn)過(guò)比20大的數(shù)?舉例說(shuō)明,感受身邊的大數(shù)。

2.揭示課題:今天學(xué)習(xí)《100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)》。一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入,揭示課題二、數(shù)數(shù)探索,認(rèn)識(shí)單位“百”(一)借助學(xué)具,突破拐彎數(shù)數(shù)一數(shù)你手里有多少根小棒。我應(yīng)該把“百位”放在哪里呢?二、數(shù)數(shù)探索,認(rèn)識(shí)單位“百”(二)鞏固練習(xí),培養(yǎng)估算意識(shí)1.先圈出10顆,再估一估共有多少顆。2.數(shù)一數(shù),實(shí)際有多少顆。三、結(jié)合學(xué)具,理解組成從你的小棒中,拿出4個(gè)十和6個(gè)一,合起來(lái)是多少呢?和同桌同學(xué)邊擺邊說(shuō),7個(gè)十是多少?3個(gè)十和9個(gè)一合起來(lái)是多少……它是由()個(gè)十和()個(gè)一組成的。三、結(jié)合學(xué)具,理解組成看到這幅圖,你都知道了什么?35三、結(jié)合學(xué)具,理解組成數(shù)一數(shù),填一填。6578四、布置作業(yè)作業(yè):尋找身邊100以內(nèi)的數(shù)。第40頁(yè)練習(xí)八,第9題、第11題。蘇教版一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)認(rèn)識(shí)圖形教學(xué)目標(biāo)1.在操作活動(dòng)中,讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方形、正方形、三角形、圓,體會(huì)長(zhǎng)方形、正方形、三角形和圓在生活中的普遍存在。2.培養(yǎng)同學(xué)們的動(dòng)手操作、思考和探究能力,并發(fā)展同學(xué)們的空間觀念。

長(zhǎng)方形正方形圓長(zhǎng)方形三角形小朋友,真能干!有什么不同呢?連一連:三角形圓長(zhǎng)方形正方形生活中,你在哪兒見(jiàn)過(guò)這些圖形?采果子()個(gè)()個(gè)(

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