加強(qiáng)校舍設(shè)施維護(hù)管理工作

校舍設(shè)施維護(hù)管理工作--第1頁(yè)第一篇加強(qiáng)校舍設(shè)施維護(hù)管理工作016年小學(xué)安全工作計(jì)劃》工作計(jì)劃想國(guó)家財(cái)產(chǎn)和學(xué)校財(cái)產(chǎn)的安全，保護(hù)廣大師生的根本利益和生，保障正常教學(xué)秩序的需要。我們要從促進(jìn)社會(huì)和諧、促穩(wěn)定的高度，充，以對(duì)人民群眾負(fù)責(zé)，對(duì)師生負(fù)責(zé)的高度態(tài)度，處理好學(xué)校安全工作與提校舍設(shè)施維護(hù)管理工作--第2頁(yè)提高思想認(rèn)識(shí)，步調(diào)一致，齊抓共管，確保學(xué)校各項(xiàng)安全工作措施。學(xué)校成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，班主任為成員的學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全體本著對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)的思想，要有高度的事業(yè)心和責(zé)任感，各司其職，配合派校安全工作，就必須有章可循，確定安全工作第一責(zé)任人和直接責(zé)任人，組織師生學(xué)習(xí)安全方面的法律法規(guī)，定期出版墻報(bào)、專欄，定期開(kāi)展廣播，安全知識(shí)，利用升旗儀式、班隊(duì)課等開(kāi)展安全講座，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全 (1)學(xué)校與每位簽定安全工作責(zé)任書(shū)。 (2)制訂安全管理工作各項(xiàng)制度。一，預(yù)防為主的方針校舍設(shè)施維護(hù)管理工作--第3頁(yè)范于未然。我校將實(shí)行定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度。每天織老師和值日隊(duì)對(duì)校門口、校園等地方的巡邏，節(jié)假日都要安排老師值班做好防盜、防火等工作，每天上放學(xué)學(xué)校保安人員要維持好校門口的交通嚴(yán)禁校外車輛未經(jīng)同意私自進(jìn)校。加大對(duì)校門口周圍的整治力度，尤其是商販在校門口擺攤設(shè)點(diǎn)，校門口不準(zhǔn)擺賣東西和停放車輛。確保師生人身每個(gè)角落進(jìn)行地毯式的大檢查，發(fā)現(xiàn)隱患，及時(shí)整改，特 (1)各科任老師要繼續(xù)與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系，用科學(xué)的方法教育學(xué)究學(xué)生的心理、生理變化，加強(qiáng)心理輔導(dǎo)，每天晨檢時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行 (2)由學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，要制訂好詳細(xì)具體的、切實(shí)可行的安全工作周密考慮，分工明確，責(zé)任到人，嚴(yán)格管理。各責(zé)任人要切實(shí)負(fù)校舍設(shè)施維護(hù)管理工作--第4頁(yè) (3)體育課及其他室外游戲，教師要全程監(jiān)督。活動(dòng)量大的要向?qū)W生講清 (1)班主任應(yīng)把嚴(yán)格遵守交通法規(guī)作為必講內(nèi)容，要教育騎車、步行的學(xué) (2)學(xué)校保安人員要進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任心，按時(shí)到崗到位，加強(qiáng)校內(nèi)巡邏， (3)各班要堅(jiān)持排隊(duì)放學(xué)制度，切實(shí)執(zhí)行學(xué)校按時(shí)清校的規(guī)定，嚴(yán)禁教師 (4)嚴(yán)禁未滿12周歲的學(xué)生騎車上學(xué)。 (5)加強(qiáng)門衛(wèi)的工作責(zé)任，校門口不得亂停車輛，閑雜人員不得進(jìn)入校園，校舍設(shè)施維護(hù)管理工作--第5頁(yè) (1)電器、教具使用前要進(jìn)行安全檢查，如有故障要及時(shí)排除。按規(guī)定接 (2)體育器械在使用前體育教師或活動(dòng)輔導(dǎo)老師要認(rèn)真檢查一遍，確定完學(xué)生使用。使用時(shí)教師不得離開(kāi)，要隨時(shí)關(guān)注學(xué)生的活動(dòng)，加強(qiáng)保 (3)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生日常行為規(guī)范教育，上下樓梯*右輕走，嚴(yán)禁在樓梯走廊內(nèi) (4)完善防火設(shè)施，設(shè)置警示標(biāo)志。安全工作是學(xué)校的頭等大事，讓我們?nèi)w職工積極行動(dòng)起來(lái)，人人講安全，全，時(shí)時(shí)處處繃緊安全這根弦，為把我校建成安全、文明的學(xué)習(xí)樂(lè)土而努力！倒、摔傷；課間操、放學(xué)下樓梯、升旗集會(huì)解散時(shí)不要擁擠，推搡，按順校舍設(shè)施維護(hù)管理工作--第6頁(yè)校內(nèi)。如刀具、棍棒等)7)、培養(yǎng)堅(jiān)韌、頑強(qiáng)的意志，克服心理上的軟弱；學(xué)會(huì)自我調(diào)解和放松，緩8)、在學(xué)校各種勞動(dòng)中注意安全，如掃地，擦窗戶，搬桌子等，預(yù)防意外事校舍設(shè)施維護(hù)管理工作--第7頁(yè)10)、參與學(xué)校安全管理工作，發(fā)現(xiàn)存在的問(wèn)題，及時(shí)向老師報(bào)告以便學(xué)校工作計(jì)劃”是建國(guó)以來(lái)黨和國(guó)家一貫的安全生產(chǎn)方針，也是學(xué)校正常工作開(kāi)展的保障。牢固樹(shù)立“珍愛(ài)生命，安全第一”的意識(shí)，堅(jiān)持以人為本，加強(qiáng)安全教育，全體師生的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。強(qiáng)化日常管理，狠抓各項(xiàng)科學(xué)預(yù)想主”的方針，緊緊圍繞創(chuàng)建“安全文明校園”的目標(biāo)，貫徹落實(shí)安全法規(guī)，深入開(kāi)展道路交通安全、食品衛(wèi)生安全、學(xué)生假期安全、教育消防安全等專項(xiàng)整治活動(dòng)，進(jìn)一步強(qiáng)化安全工作責(zé)任追究制，大力拓宣傳教育面，建立健全安全管理長(zhǎng)效機(jī)制，為全體師生創(chuàng)設(shè)良好的校。校舍設(shè)施維護(hù)管理工作--第8頁(yè)全”二字深深地刻在他們幼小的心里，懂得哪些行為是安全的，哪些行為是不安全的，達(dá)到他們行為的規(guī)范化。任課教師，不管是什么課(包括室內(nèi)室外晨檢制度，加強(qiáng)衛(wèi)生安天早讀時(shí)間各班主任深入班級(jí)逐一檢查學(xué)生有無(wú)發(fā)熱、嘔吐、腹瀉等經(jīng)常利用集中學(xué)習(xí)時(shí)間，認(rèn)真組織全體教師、職工，特別是班主任學(xué)習(xí)安全的法律法規(guī)、常見(jiàn)事故的預(yù)防和突發(fā)事件的處置及用水、用火、用等安全知識(shí)。要加強(qiáng)對(duì)職工遵守學(xué)校安全管理制度和本崗位操作規(guī)程的，提高他們的責(zé)任意識(shí)和保護(hù)能力。每學(xué)期要組織全體學(xué)生開(kāi)展一次緊分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，發(fā)現(xiàn)安全隱患，要及時(shí)安排后勤人員和校舍設(shè)施維護(hù)管理工作--第9頁(yè)人員排除。牢固確立校長(zhǎng)是學(xué)校安全管理的第一責(zé)任人，對(duì)學(xué)校安全管全工作形勢(shì)，及時(shí)處理安全工作中存在的突出問(wèn)題，落實(shí)整改措施。逐級(jí)全管理目標(biāo)責(zé)任書(shū)，不斷完善安全工作目標(biāo)管理辦法，加強(qiáng)對(duì)各部門、教安全管理工作的考核，落實(shí)獎(jiǎng)懲措施。制定和完善突發(fā)事故應(yīng)急預(yù)案。嚴(yán)安全責(zé)任追究制度。及時(shí)上報(bào)并協(xié)助查處各類事故，認(rèn)真做好事故善后處者沒(méi)有嚴(yán)肅處理不放過(guò)，廣大職工沒(méi)有受到教育不放過(guò)，防范措施沒(méi)有落實(shí)不放過(guò))的要求處理。和隱患排查活動(dòng)，認(rèn)真執(zhí)行每月一次、開(kāi)學(xué)、放假前以及大危險(xiǎn)源監(jiān)控措施，登記建檔，定期進(jìn)行檢測(cè)、檢驗(yàn)、安全評(píng)價(jià)，制定并施落實(shí)到位性投入的同時(shí)注意安全設(shè)施設(shè)備的投入，將安全教育、培訓(xùn)、活校支出預(yù)算。按規(guī)定完善和規(guī)范學(xué)校消防、防盜、防暴等各類安校舍設(shè)施維護(hù)管理工作--第10頁(yè)，確保學(xué)校安全，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)排除，不能排除的要及時(shí)報(bào)告有關(guān)領(lǐng)及分工 (1)飲食衛(wèi)生安全教育學(xué)生不要亂買小攤上的食物，注意飲水衛(wèi)生，規(guī)范，嚴(yán)防學(xué)校群體性疾患的發(fā)生，衛(wèi)生保健制度落實(shí)。加強(qiáng)學(xué)校水的管理，專人負(fù)責(zé)，定期檢測(cè)，確保安全。學(xué)校不允許過(guò)期、變質(zhì)食品進(jìn) 對(duì)重點(diǎn)部位的管理，做到制度齊全，措施到位。嚴(yán)格落實(shí)教職工值班和領(lǐng)導(dǎo)校舍設(shè)施維護(hù)管理工作--第11頁(yè)假日期間要保持通信工具暢通，保證緊急情況下領(lǐng)導(dǎo)到位，組 (3)加強(qiáng)校園消防安全管理。加強(qiáng)校園內(nèi)消防設(shè)施建設(shè)，加強(qiáng)維護(hù)管理，消防安全。學(xué)校應(yīng)組織師生定期開(kāi)展消防演練，保證緊急情況下能遏制和消 (4)加強(qiáng)校園用電安全管理。學(xué)校應(yīng)嚴(yán)格遵守行業(yè)規(guī)定，加強(qiáng)校園用電設(shè) (5)加強(qiáng)校舍安全管理。學(xué)校定期進(jìn)行校舍勘驗(yàn)檢查，發(fā)現(xiàn)險(xiǎn)情應(yīng)立即處 (6)加強(qiáng)體育安全管理。切實(shí)加強(qiáng)體育課、課間活動(dòng)的組織管理，認(rèn)真做 (7)師生心理健康和心理安全教育。加強(qiáng)師德教育和教師心理調(diào)適工作，要自覺(jué)遵守社會(huì)公德和職業(yè)道德，嚴(yán)禁教師歧視、侮辱、體罰或變加強(qiáng)心理健康教育師資的配備、心理健康教育活動(dòng)課的開(kāi)設(shè)，努力負(fù)擔(dān)和心理負(fù)擔(dān)，幫助學(xué)生克服各種心理壓力，防止和減少學(xué)生因校舍設(shè)施維護(hù)管理工作--第12頁(yè) (8)與其他部門協(xié)作做好校園周邊整治工作。對(duì)學(xué)生進(jìn)行游泳、騎車、用山，對(duì)安全工作我們決不能含糊，只有安全工作做到了，工利；做事才能井井有條，工作才能有績(jī)效。我們要把無(wú)安全事故作為衡級(jí)、教研組或個(gè)人工作質(zhì)量的重要標(biāo)準(zhǔn)，把安全工作納入到教育教學(xué)工去，實(shí)行安全事故一票否決制，對(duì)年內(nèi)發(fā)生過(guò)安全事故的班級(jí)、教研組 (略)工作計(jì)劃想水平，努力做實(shí)做細(xì)做好學(xué)校安全工作，確保學(xué)校師生生命財(cái)產(chǎn)安全和校舍設(shè)施維護(hù)管理工作--第13頁(yè)要進(jìn)一步加強(qiáng)安全工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，通過(guò)建立學(xué)校安全工作領(lǐng)責(zé)人、班主任的工作職責(zé)、任務(wù)、要求。按照平安校園考核要求把每組體班主任校的各項(xiàng)安全管理制度，結(jié)合我學(xué)校實(shí)際和安全工作的新形校舍設(shè)施維護(hù)管理工作--第14頁(yè)全隱患的查找和整改力度。同時(shí)，積極宣傳，使全體教師都以主人翁的態(tài)到學(xué)校的安全工作中來(lái)，做到人人參與，人人有責(zé)，全面落實(shí)安全工作全工作長(zhǎng)效機(jī)制，制定學(xué)校安全工作制度僅僅是第一步工作。我全工作月檢制度、安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組每月例會(huì)制度、教師會(huì)議、班會(huì)做好做實(shí)學(xué)校安全工作，經(jīng)常性講、反復(fù)性抓，督促各責(zé)任人自覺(jué)做校安全領(lǐng)導(dǎo)小組將與各責(zé)任人員簽定安全工作責(zé)任書(shū)，進(jìn)一步明確責(zé)校的安全工作，必須提高全校教職工、全體學(xué)生的安全意識(shí)和全面掌和安全技能，從而能有效地在萬(wàn)一的情況下從容處置，提高應(yīng)急、應(yīng) (1)在升旗儀式上、班會(huì)上要把安全工作列為必講內(nèi)容。校舍設(shè)施維護(hù)管理工作--第15頁(yè) (3)邀請(qǐng)校外安全輔導(dǎo)員、法制輔導(dǎo)員到學(xué)校作專題報(bào)告。 (4)本學(xué)期出一期有關(guān)安全專題的宣傳櫥窗專欄。 (5)本學(xué)期舉行一次全校性的安全知識(shí)競(jìng)賽。 (6)本學(xué)期舉行一次全校性的消防安全演練。公用經(jīng)費(fèi)中安排一定的安全工作專項(xiàng)資金用于學(xué)校安全工防、物防、技防方面的投入，確保學(xué)校人防、物防、技防的到位和有效作要緊跟社會(huì)形勢(shì)的發(fā)展，面對(duì)新情況、新問(wèn)題要用發(fā)展的眼光全工作，積極尋求新的思路和方法將學(xué)校安全工作做細(xì)、做實(shí)。同時(shí)高學(xué)校安全工作業(yè)務(wù)水平，確保學(xué)校XX校舍設(shè)施維護(hù)管理工作--第16頁(yè)嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)規(guī)章觀念。經(jīng)常對(duì)學(xué)生和，嚴(yán)格食品衛(wèi)生，經(jīng)常檢查、督促，提出具體要求，工作計(jì)劃維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，根據(jù)上級(jí)部門對(duì)安全工作的要求，結(jié)校舍設(shè)施維護(hù)管理工作--第17頁(yè)想有關(guān)部門關(guān)于“穩(wěn)定壓倒一切”和“高度重視、扎實(shí)工作、加強(qiáng)建設(shè)、嚴(yán)加防范、樹(shù)立信心、確保穩(wěn)定”的工作方針，切實(shí)抓好學(xué)校安全工作，師生安全和教育教學(xué)工作的正常進(jìn)行，努力杜絕一切因工作失誤而造成的安任事故，消除學(xué)校安全隱患，強(qiáng)化監(jiān)督檢查，深入開(kāi)展安全專項(xiàng)整治，促進(jìn)育活動(dòng)，在全體師生中樹(shù)立安全觀念，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)安全工作的實(shí)安全責(zé)任，強(qiáng)化安全管理意識(shí)和能力，建立健全各項(xiàng)安全制度，并狠促進(jìn)規(guī)范管理，消除安全隱患，防止各類事故發(fā)生，力爭(zhēng)本年度不發(fā)生1、成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)王啟貴(福農(nóng)小學(xué)校長(zhǎng))副組長(zhǎng)羅玉權(quán)(福農(nóng)小學(xué)副校長(zhǎng)分管領(lǐng)導(dǎo))校舍設(shè)施維護(hù)管理工作--第18頁(yè)應(yīng)輝、楊興華、陳正、謝洪才、王啟亮和各班班主任動(dòng)設(shè)施、消防安全、飲食衛(wèi)生安全、消防及用電安全、危險(xiǎn)。班主任協(xié)助學(xué)校安全工作，負(fù)責(zé)學(xué)生安全教育工作，提高學(xué)生安全意識(shí)學(xué)校各項(xiàng)安全制度，促進(jìn)學(xué)校安全工作規(guī)范管理，從制度上加強(qiáng)1)保安人員門衛(wèi)制度，實(shí)行來(lái)客來(lái)訪登記制度，嚴(yán)禁來(lái)訪者攜帶易燃、易爆、管制刀具等危險(xiǎn)品進(jìn)入校園；嚴(yán)禁校外機(jī)動(dòng)車輛(含摩托車)未經(jīng)允許進(jìn)入的安2)學(xué)生放學(xué)后由最后一節(jié)課教師清點(diǎn)人數(shù)，并填好學(xué)生流失情況，方能離舍設(shè)施維護(hù)管理工作校舍設(shè)施維護(hù)管理工作--第19頁(yè)3)建立“一日安全常規(guī)”和“月報(bào)告”制度。各班班主任對(duì)學(xué)生每天上學(xué)、課間、午休等教育教學(xué)活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)提出具體要求；實(shí)行值日領(lǐng)導(dǎo)、值樹(shù)木、溜滑扶梯、到禁等現(xiàn)象，要防止打架現(xiàn)象的發(fā)生，發(fā)生安全事故要4)建立安全教育制度。對(duì)學(xué)生的安全教育，要時(shí)時(shí)教育，據(jù)事教育，要充用廣播、板報(bào)等工具，充分發(fā)揮集會(huì)的功能，全方位對(duì)學(xué)生宣傳，滲透安全衛(wèi)生及傳染病預(yù)防、防火、防觸電、防溺水、校內(nèi)活動(dòng)安全及生活中各類安育等，提高學(xué)生的安全意識(shí)和自我防范能力?？迫谓處熥⒁夂帽竟?jié)課時(shí)間內(nèi)安全事故，科任教師要妥善處6)安全工作考核制度。學(xué)校每學(xué)期對(duì)各班各位教師進(jìn)行安全評(píng)估、考核，直接記入教師當(dāng)年檔案。對(duì)發(fā)生事故的責(zé)任人不評(píng)優(yōu)、不晉級(jí)；對(duì)因玩7)安全責(zé)任分工制度。學(xué)校校長(zhǎng)為安全工作的第一責(zé)任人，分管校長(zhǎng)為具校舍設(shè)施維護(hù)管理工作--第20頁(yè)。班主任為該班的安全工作直接責(zé)任人，科任教師為該課時(shí)的直接責(zé)任9)其他安全注意事項(xiàng)有強(qiáng)烈的安全意識(shí)，不得隨意上下課，課內(nèi)開(kāi)崗位，不得進(jìn)行放羊式教學(xué)，不得讓學(xué)生時(shí)行危險(xiǎn)性游戲，對(duì)有危險(xiǎn)的動(dòng)，體育教師必須在場(chǎng)進(jìn)行保護(hù)，以防事故發(fā)生。②教師要加強(qiáng)用電用氣做到人離電關(guān)，注意防止因電引起火災(zāi)事故的發(fā)生；住宿學(xué)生值班教師要校舍設(shè)施維護(hù)管理工作--第21頁(yè)第二篇加強(qiáng)校舍設(shè)施維護(hù)管理工作校舍設(shè)施維護(hù)管理工作--第22頁(yè)2015幼兒園安全月活動(dòng)方案》幼兒園安全月活動(dòng)方案想展觀和安全發(fā)展理念為統(tǒng)領(lǐng)，以創(chuàng)建"平安和諧校園"為目標(biāo)，集中組織開(kāi)展一系列豐富多彩、內(nèi)容新穎、富有實(shí)效動(dòng)，唱響安全發(fā)展主旋律，普及安全生產(chǎn)法律法規(guī)和安全常識(shí)，提高師生的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力，營(yíng)造"關(guān)注安全、關(guān)愛(ài)生命"的校園氛圍，創(chuàng)造良好的制訂本方案1、宣傳發(fā)動(dòng)階段(6月4日-6月10日)，傳達(dá)關(guān)于活動(dòng)月的要求和內(nèi)容，提出活動(dòng)的具體要求，。校舍設(shè)施維護(hù)管理工作--第23頁(yè)2、執(zhí)行階段(6月10日-6月20日)各班要按照相關(guān)要求指導(dǎo)師生認(rèn)真 (1)開(kāi)展好安全教育活動(dòng)。 (2)開(kāi)展一次應(yīng)急演練。開(kāi)展一次防汛疏散演練。 (3)開(kāi)展一次安全隱患排查。結(jié)合上季度安全衛(wèi)生工作檢查，對(duì)學(xué)校的校全管理等進(jìn)行一次安全隱患排查。對(duì)學(xué)校內(nèi)部進(jìn)行嚴(yán)格、細(xì)致的安督促整改各類不安全隱患，堅(jiān)決杜絕火災(zāi)、建筑物倒塌和食物中毒等 (4)開(kāi)展一次全員崗位安全培訓(xùn)活動(dòng)。結(jié)合各自實(shí)際，通過(guò)自學(xué)或集體學(xué)本單位的教職工開(kāi)展以安全生產(chǎn)法律法規(guī)知識(shí)、基本常識(shí)和一崗雙 4、總結(jié)階段(6月20日-6月30日)各班要認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，堅(jiān)持貼近實(shí)思路，在形式和內(nèi)容上突出特校舍設(shè)施維護(hù)管理工作--第24頁(yè)實(shí)效。幼兒園安全月活動(dòng)方案全管理工作，我園開(kāi)展以“治理隱患，防范事“安全教育月”活動(dòng)，現(xiàn)結(jié)合我園實(shí)際情況，制定本安全月活動(dòng)方想認(rèn)真貫徹落實(shí)“安全第一、預(yù)防為主”的方針，扎實(shí)開(kāi)展好安全教育活動(dòng)，患，防范事故”為主線，突出“安全伴我在校園”的主題，通過(guò)宣傳體師生牢固樹(shù)立安全第一的思想，增強(qiáng)自我防護(hù)意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的自動(dòng)、建章立制、安全自查；校舍設(shè)施維護(hù)管理工作--第25頁(yè)教育活動(dòng)全面展開(kāi)；排 (一)加大宣傳力度，強(qiáng)化師生安全意識(shí)。消防、交通、飲食衛(wèi)生、校產(chǎn)使用與保管等方面的法律規(guī)章和安全班會(huì)等陣地的作用，大力加強(qiáng)幼兒良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)，讓幼道德規(guī)范》以及《學(xué)生傷害事故處理辦法》等相關(guān)法規(guī)，增強(qiáng)依法執(zhí)理的意識(shí)，杜絕體罰和變相體罰幼兒的行為，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)和防范意校舍設(shè)施維護(hù)管理工作--第26頁(yè) (二)以活動(dòng)為載體，增強(qiáng)安全教育的效果。園德育工作，使養(yǎng)成教育在細(xì)、嚴(yán)、實(shí)上下功夫，，加大改進(jìn)措施，突出交通、飲食、用電、用氣、校產(chǎn)的使用與管全知識(shí)宣傳、常規(guī)檢查部門領(lǐng)導(dǎo)和專業(yè)人員對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全、法制方面講座，用身施、儀器設(shè)備進(jìn)行全面檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)導(dǎo)、強(qiáng)化安全責(zé)任意識(shí)校舍設(shè)施維護(hù)管理工作--第27頁(yè)校舍設(shè)施維護(hù)管理工作--第28頁(yè)幼兒園安全月活動(dòng)方案想導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀和安全發(fā)展理念為統(tǒng)領(lǐng)，以創(chuàng)建“平安和諧校園”為目標(biāo)，集中組織開(kāi)展一系列豐富多彩、內(nèi)容效的活動(dòng)，唱響安全發(fā)展主旋律，普及安全生產(chǎn)法律法規(guī)和安全常好的教書(shū)育人環(huán)境，促進(jìn)社會(huì)和諧穩(wěn)定。以鎮(zhèn)教體辦活動(dòng)方案為依園實(shí)際，特制訂本方案1、宣傳發(fā)動(dòng)階段(6月4日—6月10日)校舍設(shè)施維護(hù)管理工作--第29頁(yè)，傳達(dá)關(guān)于活動(dòng)月的要求和內(nèi)容，提出活動(dòng)的具體要求，。2、執(zhí)行階段(6月10日—6月20日)要按照相關(guān)要求指導(dǎo)師生認(rèn)真開(kāi)展以下活動(dòng) (1)開(kāi)展好安全教育活動(dòng)。 (2)開(kāi)展一次應(yīng)急演練。開(kāi)展一次防汛疏散演練。 (3)開(kāi)展一次安全隱患排查。結(jié)合上季度安全衛(wèi)生工作檢查，對(duì)所屬各學(xué)施、安全管理等進(jìn)行一次安全隱患排查。對(duì)學(xué)校內(nèi)部進(jìn)行嚴(yán)格、細(xì)，督促整改各類不安全隱患，堅(jiān)決杜絕火災(zāi)、建筑物倒塌和食物 (4)開(kāi)展一次全員崗位安全培訓(xùn)活動(dòng)。結(jié)合各自實(shí)際，通過(guò)自學(xué)或集體學(xué)本單位的教職工開(kāi)展以安全生產(chǎn)法律法規(guī)知識(shí)、基本常識(shí)和一崗雙 (5)組織一次防汛、防溺水、防雷擊、防食物中毒專題教育。校舍設(shè)施維護(hù)管理工作--第30頁(yè) (6)組織一次防人身侵害的自我保護(hù)的教育。4、總結(jié)階段(6月20日—6月30日)各班要認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，堅(jiān)持貼近實(shí)際，按照活動(dòng)總體要求，結(jié)合自身特點(diǎn)，創(chuàng)新工作思路，在形式和內(nèi)容上突出特色，增強(qiáng)活動(dòng)趣味性、吸引力和感染力，幼兒園安全月活動(dòng)方案想上級(jí)主管部門的安全工作指示精神和李局長(zhǎng)講話精神，貫徹落，預(yù)防為主”的方針，扎實(shí)開(kāi)展好我園安全月活動(dòng)，通過(guò)豐富多彩體師生牢固樹(shù)立安全第一的思想，牢固樹(shù)立安全意識(shí)，增強(qiáng)自我防日次動(dòng)安排體現(xiàn)全知識(shí)競(jìng)賽責(zé)人趙鳳新、吳玉枝班組推選一人校舍設(shè)施維護(hù)管理工作--第31頁(yè)校舍設(shè)施維護(hù)管理工作--第32頁(yè)點(diǎn)幼兒園體能運(yùn)動(dòng)室3、4月12日將競(jìng)賽內(nèi)容及活動(dòng)具體策劃上報(bào)主任室(包括場(chǎng)地布置、活動(dòng)道具、人員分工、組織程序、主持詞、評(píng)比方式、獎(jiǎng)品設(shè)計(jì)等)活動(dòng)宗旨通過(guò)多種形式、多項(xiàng)內(nèi)容的演出活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒的安全防范意識(shí)，圍各年齡段幼兒的相關(guān)安全常識(shí)。校舍設(shè)施維護(hù)管理工作--第33頁(yè)點(diǎn)幼兒園一樓大廳第三篇加強(qiáng)校舍設(shè)施維護(hù)管理工作015和諧校園建設(shè)計(jì)劃》關(guān)于構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)若干重大問(wèn)題的決境，保證學(xué)生健康成長(zhǎng)，我校決定開(kāi)展創(chuàng)建平安和諧校園活動(dòng)，特制計(jì)劃和目標(biāo)任務(wù)的指導(dǎo)思想以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，全面貫徹黨的教育方針，遵循國(guó)家有關(guān)法律法規(guī)，法治、公平正義、誠(chéng)信友愛(ài)、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相校舍設(shè)施維護(hù)管理工作--第34頁(yè)總要求，堅(jiān)持以人為本，以解決師生安全、衛(wèi)生等突出問(wèn)題為重點(diǎn)，著力建設(shè)、安全衛(wèi)生設(shè)施建設(shè)、校園文化和師生和諧建設(shè)，強(qiáng)化校內(nèi)日的目標(biāo)任務(wù)是校園安全、師生健康的各項(xiàng)規(guī)章制度和校園安全衛(wèi)生設(shè)施達(dá)到國(guó)家規(guī)定要求，師生的法制觀念、安全防范和識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)，校園管理水平不斷提高，重大安全事故、重大食物中校園環(huán)境優(yōu)美，秩序井然，以育人為本的校園文著成效，大力加強(qiáng)社會(huì)主義榮辱觀教育和文明行為養(yǎng)成教育，校園提高。弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，師生良好的道德風(fēng)尚、和諧的人際的主要內(nèi)容 (一)加強(qiáng)校園文化建設(shè)，提高校園文明水平。設(shè)，為師生開(kāi)展校園文化活動(dòng)提供必要的場(chǎng)所和條件。認(rèn)真校舍設(shè)施維護(hù)管理工作--第35頁(yè)體現(xiàn)了學(xué)校特點(diǎn)和教育理念，對(duì)學(xué)生有明顯的教育引導(dǎo)作用。重視、美化和人文環(huán)境建設(shè)，使校園整潔美觀、和諧高雅、特色明顯，處處和熏陶作用。注重開(kāi)展心理健康教育，化解因心理原因產(chǎn)生的問(wèn)題，使發(fā)的事故明顯降低。重視學(xué)校文明建設(shè)，加強(qiáng)師生文明養(yǎng)成教育，提高明素質(zhì)。深入開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神、以改革創(chuàng) (二)加強(qiáng)師德建設(shè)，和諧師生關(guān)系。、體罰或變相體罰學(xué)生，不得向?qū)W生推銷教輔資料，不得有在教學(xué)科研中弄假、接受或索要學(xué)生家長(zhǎng)財(cái)物等行為。貫徹落實(shí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生 (三)加強(qiáng)安全健康教育，提高師生安全衛(wèi)生防護(hù)能力。師生的法制教育、安全教育、健康教育，切實(shí)提高教育的針對(duì)性和實(shí)效的法制觀念、安全防范意識(shí)、衛(wèi)生保健意識(shí)、心理調(diào)節(jié)能力進(jìn)一步增校舍設(shè)施維護(hù)管理工作--第36頁(yè)學(xué)計(jì)劃，納入教學(xué)內(nèi)容。充分利用學(xué)校的校報(bào)、校傳欄等宣傳陣地，對(duì)師生進(jìn)行經(jīng)常性的安全健康教育。每學(xué)年至少、自護(hù)的實(shí)際演練，使學(xué)生掌握基本的自救自護(hù)技能，提高自救自 (四)完善安全衛(wèi)生管理制度，提高學(xué)校規(guī)范化管理水平。加強(qiáng)校舍設(shè)施維法規(guī)，建立健全學(xué)校安全、衛(wèi)生工作規(guī)章制度，狠抓規(guī)章制度以制度促規(guī)范、促管理。建立學(xué)校安全衛(wèi)生工作目標(biāo)管理責(zé)任制，逐級(jí)書(shū)，將學(xué)校安全、衛(wèi)生工作和工作責(zé)任分解細(xì)化，落實(shí)到每個(gè)科室和個(gè)覆蓋所有工作環(huán)節(jié)的安全責(zé)任體系。建立健全暢通的信息傳輸渠道和嚴(yán)上報(bào)制度，突發(fā)公共事件、事故發(fā)生后，學(xué)校要在第一時(shí)間內(nèi)向上級(jí)教 (五)加強(qiáng)安全衛(wèi)生設(shè)施建設(shè)，為學(xué)校和師生提供安全衛(wèi)生保障。、圍墻等校舍用房、建筑物和用水、用電、照明，微機(jī)室、防護(hù)等設(shè)施、設(shè)備的性能都要符合國(guó)家規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)。按照《中華人民共和并加強(qiáng)日常維護(hù)，確保有效，保證緊急疏散通道、安全出口和消防校舍設(shè)施維護(hù)管理工作--第37頁(yè) (六)加強(qiáng)學(xué)校日常管理，嚴(yán)防重大事故發(fā)生。能發(fā)切實(shí)加強(qiáng)門衛(wèi)管理，落實(shí)校外人員入校登記、驗(yàn)證制度，嚴(yán)禁社人員進(jìn)入校園。加強(qiáng)校內(nèi)值班巡邏，特別是加強(qiáng)對(duì)易發(fā)事故區(qū)域和夜間巡免針對(duì)師生的侵害事故、事件的發(fā)生。加強(qiáng)教育教學(xué)管理，落實(shí)管理人員責(zé)任，及時(shí)清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)，發(fā)現(xiàn)和糾正私拉、亂拉電線和違章用電、違規(guī)象。學(xué)生在校學(xué)習(xí)時(shí)，安排專人巡查，避免擁擠踩踏事故發(fā)生。放學(xué)時(shí)學(xué)離開(kāi)教室前，學(xué)校要有負(fù)責(zé)人和教師值班巡查。不組織學(xué)生參加具有危險(xiǎn)動(dòng)，不組織學(xué)生參加商業(yè)性活動(dòng)，不將學(xué)校場(chǎng)地出租給他人從事危險(xiǎn)品的經(jīng)營(yíng)活動(dòng)。學(xué)校組織的各類大型活動(dòng)，都成立臨時(shí)的安全管理組織，安排期組織安全大檢查，對(duì)檢查的安全隱患要及時(shí)組織整改，無(wú)力整改的，要報(bào)。要認(rèn)真開(kāi)展矛盾糾紛排查工作，及時(shí)化解學(xué)校內(nèi)部的矛盾糾紛，防止件和群體性事件的發(fā)生。積極配合公安機(jī)關(guān)打擊侵害師生人身財(cái)產(chǎn)安全的違法犯罪活動(dòng)， (七)加強(qiáng)應(yīng)急體系建設(shè)，提高學(xué)校應(yīng)急處置能力。校舍設(shè)施維護(hù)管理工作--第38頁(yè)況，制定了公共突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案。預(yù)，可操作性強(qiáng)，組織指揮急反應(yīng)、預(yù)案啟動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)、工作程序、疏散路線、相關(guān)工作責(zé)任和責(zé)規(guī)定明確。要按照應(yīng)急體系建設(shè)的要求，完善信息保障、物資保障、人員保使應(yīng)急體系更加健全、完善，進(jìn)一步提高學(xué)校的應(yīng)急處置能力。學(xué)校要按照預(yù)案的要求，定期組織演練，確保一旦發(fā)生緊急情況，預(yù)案能迅速啟動(dòng)，師園創(chuàng)建工作的主體，校長(zhǎng)對(duì)創(chuàng)建工作負(fù)總責(zé)，親自抓。按校園創(chuàng)建工作規(guī)劃，把工作任務(wù)層層分解，落實(shí)到每個(gè)班級(jí)、科室和，建立起學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)直接抓，責(zé)任明確，緊密配實(shí)，形成師生共同參與的工作格局。學(xué)校隨時(shí)向鎮(zhèn)教委和其他有關(guān)部社會(huì)穩(wěn)定和加強(qiáng)社會(huì)治安綜合治理的指示精加強(qiáng)校園環(huán)境的綜合治理，全力構(gòu)建管理網(wǎng)絡(luò)，有計(jì)劃、有部署地推“和諧校園”活動(dòng)。特制訂本創(chuàng)建工作實(shí)施方案想校舍設(shè)施維護(hù)管理工作--第39頁(yè)主題，突出學(xué)校安全工作的重要性和緊迫性，增強(qiáng)全校師生的安全意項(xiàng)管理制度，確保學(xué)校工作順利進(jìn)行。正確處理好推進(jìn)教育事業(yè)快速學(xué)校穩(wěn)定工作的相互聯(lián)系，齊心協(xié)力，努力營(yíng)造安全、文明、祥和的諧校園活動(dòng)的廣泛宣傳，制度完善，強(qiáng)化責(zé)任，落實(shí)措施等，促教學(xué)工作的順利進(jìn)行。確保校園風(fēng)無(wú)安全事故，無(wú)糾紛案件，無(wú)上訪 (一)明確工作重點(diǎn)。根據(jù)局文件精神，學(xué)校要在以下幾個(gè)方面作為創(chuàng)建和諧校園的工作重心1、施的安全檢查，及時(shí)排除危房、消除安全隱患，嚴(yán)防倒屋傷人事件的校舍設(shè)施維護(hù)管理工作--第40頁(yè)工作目標(biāo)和諧進(jìn)取，順利完成了各項(xiàng)工作任務(wù)，達(dá)到了爭(zhēng)創(chuàng)目標(biāo)，在全園上下的工作氛圍和工作局面，被市教育局評(píng)為首批昆山市和諧學(xué)校。雖然工作任務(wù)，達(dá)到了工作目標(biāo)。但是，和諧校園的建設(shè)并不是一個(gè)可以作任務(wù)，而是貫穿于學(xué)校整個(gè)生命的過(guò)程之中，與和諧社會(huì)貫穿于人一樣，需要時(shí)刻保持、不斷完善，這也是幼兒園發(fā)展、教師發(fā)展的基，為教師、幼兒的發(fā)展添加動(dòng)力，為社會(huì)的安寧貢獻(xiàn)活力，從而使幼及總體要求貫徹黨的“十七大”精神，按照科學(xué)發(fā)展觀和構(gòu)建社會(huì)主義和中小學(xué)管理規(guī)范》的有關(guān)要求及蘇教基[2015]5號(hào)校舍設(shè)施維護(hù)管理工作--第41頁(yè)自然和諧相處”的總體要求，繼續(xù)加強(qiáng)園務(wù)管理，繼續(xù)營(yíng)造幼兒體優(yōu)化的育人氛圍，形成幼兒園、家庭、社會(huì)“三位一體”的教持以人為本，促進(jìn)師生的全面發(fā)展；堅(jiān)持團(tuán)結(jié)和諧，倡導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)班作則，帶領(lǐng)全園教職員工齊心協(xié)力，共同為創(chuàng)建和諧校園而努，推進(jìn)幼兒園各項(xiàng)管理的科學(xué)化、制度化、規(guī)范化；堅(jiān)持以改展鞏固和諧、以穩(wěn)定保障和諧，確保幼兒園安定有序，充滿活團(tuán)、婦建設(shè)，調(diào)動(dòng)一切積極因素，形成促進(jìn)和諧人人有責(zé)、和生動(dòng)局面，使幼兒園成為師幼工作、生活與學(xué)習(xí)的田園、精神施義和諧社會(huì)，是國(guó)家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福的重要保證。是源頭，是引領(lǐng)文化潮流、傳播科學(xué)思想、開(kāi)創(chuàng)文明新風(fēng)之地。建設(shè)和建社會(huì)主義和諧社會(huì)的必然要求，是全體教職員工積極參與幼兒園精精神文明、生態(tài)文明建設(shè)有機(jī)結(jié)合并落到實(shí)處的有效途徑。和諧校園校舍設(shè)施維護(hù)管理工作--第42頁(yè)體發(fā)展、一代代教師和幼兒的發(fā)因此，建設(shè)和諧校園，要堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，持久地把構(gòu)建要求落實(shí)到幼兒園具體的工作中，以實(shí)現(xiàn)幼兒園“切實(shí)提高保教質(zhì)諧校園的組，統(tǒng)一部署協(xié)調(diào)全園的建設(shè)工作。形成黨、工、團(tuán)、婦齊抓共管的和諧校園建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)體制，明確領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任和任務(wù)分工，把建設(shè)和諧校園放在突出位置，要日程。同時(shí)加強(qiáng)和諧校園建設(shè)和管理的相關(guān)制度建設(shè)，以制度管事，以范行為，繼續(xù)建立健全和諧校園建設(shè)的工作機(jī)制。經(jīng)常開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)、經(jīng)督查或?qū)ｍ?xiàng)檢查，推動(dòng)和諧校園建設(shè)各項(xiàng)任務(wù)落到實(shí)處。在此基礎(chǔ)上，認(rèn)真總結(jié)和諧校園建設(shè)的好做法、好經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)研究，破解和諧校園建設(shè)的難題，不斷創(chuàng)新和諧校園建設(shè)的工作思路，積極探索和諧校園建設(shè)的新舉措、新辦法，營(yíng)造和諧校園建設(shè)的濃郁氛圍，充分發(fā)揮園內(nèi)宣傳陣地的作用，廣泛宣傳和諧校園建設(shè)的重要意義，統(tǒng)一廣大教職員工的思想認(rèn)識(shí)，園上下共同的思想基礎(chǔ)，動(dòng)員全園教職員工積極參與，繼續(xù)形成和諧校園校舍設(shè)施維護(hù)管理工作--第43頁(yè)其次，我們將繼續(xù)綠化、美化幼兒園環(huán)境，使幼兒園環(huán)境更整潔、更美觀，兒的和諧自然的意識(shí)，在幼兒園中形成節(jié)約資源、人與自然和諧一致的每一位教職員工，發(fā)揮每一位教職員工的主體積極性，調(diào)另外，安全工作是各行各業(yè)的生命線，在幼兒園安全工作尤其重要，因此，設(shè)和諧校園的重要內(nèi)容。我們將繼續(xù)不斷加強(qiáng)幼兒園的安全保衛(wèi)的安全制度，樹(shù)立強(qiáng)烈的安全意識(shí)，開(kāi)展廣泛的安全教育，提供校舍設(shè)施維護(hù)管理工作--第44頁(yè)校舍設(shè)施維護(hù)管理工作--第45頁(yè)校舍設(shè)施維護(hù)管理工作--第46頁(yè)想師生員工普遍認(rèn)為，講話具有鮮明校舍設(shè)施維護(hù)管理工作--第47頁(yè)的時(shí)代感和現(xiàn)實(shí)針對(duì)性。各地各高校紛紛把講話精神融入學(xué)校思想道德教育中，思想政治素質(zhì)和道德水平，培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)合格的建設(shè)者和接班校園”建設(shè)，確保廣大師生的生命和財(cái)產(chǎn)安全，確保正常的教育教學(xué)秩序，確保學(xué)校的安全穩(wěn)定，為學(xué)校的改革發(fā)展創(chuàng)造良好的環(huán)境。始，通過(guò)兩年的努力，學(xué)校達(dá)到《山東省中小學(xué)“和諧學(xué)?！痹u(píng)估止重大刑事治安案件的發(fā)生，減少違法犯罪案件和重大責(zé)任事故的發(fā)生，改善學(xué)校及周邊治安環(huán)境；努力實(shí)現(xiàn)師生安全防范意識(shí)、民主法制觀念顯著提高，園”涵蓋學(xué)校改革、發(fā)展、穩(wěn)定的各個(gè)方面，是一項(xiàng)長(zhǎng)期的艱即將建設(shè)的校園網(wǎng)、校園廣播(電視)、宣傳櫥窗等宣傳陣地，以及開(kāi)展講座、主題班會(huì)、學(xué)生社團(tuán)(隊(duì))活動(dòng)等多種形式，認(rèn)真開(kāi)展安全教育。要結(jié)合中小學(xué)生校舍設(shè)施維護(hù)管理工作--第48頁(yè)活動(dòng)安全、毒品危害等多方面教育，增強(qiáng)師生的安全意識(shí)，掌握安全知切實(shí)提高師生的遵紀(jì)守法意識(shí)。要認(rèn)真開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)安全教育，提高學(xué)生自覺(jué)抵制網(wǎng)絡(luò)文化中的腐朽、暴力、消極內(nèi)容的能力。引發(fā)火災(zāi)、存放危險(xiǎn)品及人員集中的場(chǎng)所作重點(diǎn)檢查，要對(duì)消防設(shè)施實(shí)抓好飲食衛(wèi)生安全。要嚴(yán)把食品采購(gòu)關(guān)、貯存制售關(guān)、餐具消毒關(guān)、從業(yè)人員健康體檢關(guān)，認(rèn)真做好食品留樣工療醫(yī)治工作，要請(qǐng)衛(wèi)生防疫部門及時(shí)化驗(yàn)取證。要加強(qiáng)食堂的管理，嚴(yán)3、加強(qiáng)防范邪教和非法宗教對(duì)校園的滲透。要大力加強(qiáng)唯物論和無(wú)神論的組建反邪教宣講團(tuán)，舉辦圖片展、觀看影片等形式的宣傳活動(dòng)來(lái)提高校舍設(shè)施維護(hù)管理工作--第49頁(yè)視摸清邪教和非法宗教在學(xué)?；顒?dòng)的情況，加強(qiáng)對(duì)信教師生的教育轉(zhuǎn)化工作。邊環(huán)境綜合治理。加強(qiáng)與有關(guān)部門的協(xié)調(diào)，對(duì)校園周邊環(huán)境兩次的綜合整治，嚴(yán)厲打擊各種滋擾校園、侵害師生人身財(cái)產(chǎn)安全常性的心理健康指導(dǎo)與服務(wù)，開(kāi)設(shè)心理健康教育課程、建立心理健康咨詢網(wǎng)站(咨詢室)、開(kāi)展心理健康教育宣傳活動(dòng)、探索心理健康教育方法。普及心知識(shí)，著力幫助師生了解心理健康的基本知識(shí)，提高對(duì)心理健康知識(shí)的認(rèn)國(guó)務(wù)院《關(guān)于進(jìn)徑，做好“行為不良”學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作。加強(qiáng)與“行為不良”學(xué)生家落實(shí)訪談制度。加強(qiáng)法制教育，提高師生自覺(jué)遵紀(jì)守法的自覺(jué)性，努力降低在校生違法犯罪率。成才這個(gè)基點(diǎn)出發(fā)，真校舍設(shè)施維護(hù)管理工作--第50頁(yè)學(xué)費(fèi)減免等多種措施，多渠道開(kāi)展助學(xué)幫困工作。認(rèn)真落實(shí)已的穩(wěn)定。對(duì)學(xué)生集體罷課事件，制訂處置預(yù)案，并根據(jù)情況的變化及時(shí)修訂完善。把不穩(wěn)定隱患消第四篇加強(qiáng)校舍設(shè)施維護(hù)管理工作《校舍設(shè)施管理與維護(hù)匯報(bào)材料》理與維護(hù)匯報(bào)材料地教學(xué)工作順利進(jìn)展,為素質(zhì)教育打下了良好的基礎(chǔ)。具體做法是:校舍設(shè)施維護(hù)管理工作--第51頁(yè)提高認(rèn)識(shí)設(shè)施工作極為重視,當(dāng)作頭等大事來(lái)抓,建立了領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),形成總管理員、部門管理員的校舍設(shè)施管理維護(hù)網(wǎng)絡(luò)體系。實(shí)行統(tǒng)一領(lǐng)，定期研究工作，定期檢查工作，對(duì)師生進(jìn)行愛(ài)校護(hù)校教育，制定舍結(jié)構(gòu)完好牢固，屋面平整，無(wú)雜物，地面平整清潔，門窗表面光潔，開(kāi)關(guān)靈活，假中進(jìn)行清查登定資產(chǎn)總帳和固定資產(chǎn)明細(xì)賬，建立了固定資產(chǎn)卡片和分布表，并且全部輸入微機(jī)，進(jìn)行微機(jī)管理。做到了帳、表、卡使用正確規(guī)范，賬面清楚，固定資產(chǎn)的增減處理校舍設(shè)施維護(hù)管理工作--第52頁(yè)校園設(shè)施建設(shè)基本配套，設(shè)置適當(dāng)規(guī)范，保持完好。學(xué)校運(yùn)經(jīng)濟(jì)、美觀的綠化原則，做到了草坪、花壇設(shè)置合理?；ú輼?shù)木搭配了三季花草、四季常青。在管理上明確責(zé)任，分片到人，規(guī)定每周一天都要掃,教導(dǎo)處、總務(wù)處組織專人每天一檢查,并納入對(duì)各班級(jí)的量化考。過(guò)校舍設(shè)施的維護(hù)管理工作，提高了校舍設(shè)施的利用率，為學(xué)校節(jié)第五篇加強(qiáng)校舍設(shè)施維護(hù)管理工作《學(xué)校校舍設(shè)施維護(hù)管理制度》制度學(xué)校校舍設(shè)施維護(hù)管理，使其充分發(fā)揮辦學(xué)效益，既是維護(hù)正常教學(xué)秩校舍設(shè)施維護(hù)管理工作--第53頁(yè)進(jìn)行檢查維修養(yǎng)護(hù)，保證隨時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)維修。對(duì)校舍定，發(fā)現(xiàn)危房立即向?qū)W校及上級(jí)主管部門匯報(bào)，立即封閉停用，按有以下要求維修活，玻璃五金齊全，油漆完好，鋁合金窗要無(wú)雜物，平整完好，排水暢通。卷材屋面每校舍設(shè)施維護(hù)管理工作--第54頁(yè)前要檢查維修一次，并檢測(cè)導(dǎo)電功能是否達(dá)新建校舍功能必須符合標(biāo)準(zhǔn)要求做到有證勘探，有證設(shè)計(jì)，按投招標(biāo)手續(xù)，工。由質(zhì)檢站.監(jiān)理公司.施工單位.學(xué)校共同嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，驗(yàn)收關(guān)，確保工護(hù)學(xué)校權(quán)益，查勘維修房屋，合理使用校舍，反映學(xué)校建設(shè)的，學(xué)校必須建立校舍檔案，校舍檔案分為確權(quán)、基建、管理三大屬的變更，必須在兩個(gè)月之內(nèi)將一