


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
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文檔簡介
平行四邊形19.1平行四邊形商丘市一中xxx義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書八年級下冊平行四邊形平行四邊形平行四邊形平行四邊形平行四邊形平行四邊形平行四邊形平行四邊形整理ppt教材分析教法分析學(xué)法指導(dǎo)教學(xué)程序《平行四邊形及其性質(zhì)》說課整理ppt《平行四邊形及其性質(zhì)》說課整理ppt
本節(jié)課的主要內(nèi)容是平行四邊形的概念和性質(zhì)?!捌叫兴倪呅渭捌湫再|(zhì)”是研究線段、角相等的一種重要工具,在實際生產(chǎn)和生活中也有廣泛的應(yīng)用。它為探究其它特殊四邊形的性質(zhì)奠定了基礎(chǔ)。因此這一節(jié)是全章的重點之一?!镀叫兴倪呅渭捌湫再|(zhì)》說課整理ppt雙基目標(biāo)能力目標(biāo)教育目標(biāo)《平行四邊形及其性質(zhì)》說課整理ppt雙基目標(biāo)能力目標(biāo)教育目標(biāo)一、使學(xué)生掌握平行四邊形概念,掌握平行四邊形對邊、對角相等的性質(zhì),并會進(jìn)行有關(guān)的論證和計算。二、使學(xué)生理解兩條平行線間的距離的概念?!镀叫兴倪呅渭捌湫再|(zhì)》說課整理ppt雙基目標(biāo)能力目標(biāo)教育目標(biāo)一、培養(yǎng)學(xué)生動手實踐的能力。二、培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力及邏輯推理能力。《平行四邊形及其性質(zhì)》說課整理ppt雙基目標(biāo)能力目標(biāo)教育目標(biāo)滲透化未知為已知的數(shù)學(xué)方法;滲透從特殊到一般的辯證思想;滲透嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度的理念?!镀叫兴倪呅渭捌湫再|(zhì)》說課整理ppt本課的教學(xué)重點:平行四邊形的性質(zhì)。本課的教學(xué)難點:運(yùn)用平行四邊形的性質(zhì)進(jìn)行有關(guān)的論證和計算?!镀叫兴倪呅渭捌湫再|(zhì)》說課整理ppt
教材分析教法分析學(xué)法指導(dǎo)教學(xué)程序《平行四邊形及其性質(zhì)》說課整理ppt
定理推導(dǎo)上采用引導(dǎo)探索法;
定理應(yīng)用上采用遞進(jìn)練習(xí)法。思路讓學(xué)生講,疑難讓學(xué)生議,規(guī)律讓學(xué)生找,結(jié)論讓學(xué)生得,錯誤讓學(xué)生析,小結(jié)讓學(xué)生做。啟發(fā)、疏導(dǎo)、點拔、評價
教法設(shè)想《平行四邊形及其性質(zhì)》說課整理ppt
教材分析教法分析學(xué)法指導(dǎo)教學(xué)程序《平行四邊形及其性質(zhì)》說課整理ppt學(xué)習(xí)方法觀察猜測交流討論分析推理歸納總結(jié)積極參與共同學(xué)習(xí)《平行四邊形及其性質(zhì)》說課整理ppt
教材分析教法分析學(xué)法指導(dǎo)教學(xué)程序《平行四邊形及其性質(zhì)》說課整理ppt教學(xué)程序理解定義運(yùn)用知識反饋練習(xí)課堂小結(jié)作業(yè)布置推導(dǎo)定理《平行四邊形及其性質(zhì)》說課整理ppt教學(xué)程序理解定義運(yùn)用知識反饋練習(xí)課堂小結(jié)作業(yè)布置推導(dǎo)定理《平行四邊形及其性質(zhì)》說課整理ppt兩組對邊分別平行《平行四邊形及其性質(zhì)》說課四邊形平行四邊形整理ppt兩組對邊分別平行《平行四邊形及其性質(zhì)》說課四邊形平行四邊形整理ppt兩組對邊分別平行《平行四邊形及其性質(zhì)》說課四邊形平行四邊形整理ppt兩組對邊分別平行《平行四邊形及其性質(zhì)》說課四邊形平行四邊形整理ppt兩組對邊分別平行《平行四邊形及其性質(zhì)》說課四邊形平行四邊形整理ppt兩組對邊分別平行《平行四邊形及其性質(zhì)》說課四邊形平行四邊形整理ppt教學(xué)程序理解定義推導(dǎo)定理運(yùn)用知識反饋練習(xí)課堂小結(jié)作業(yè)布置《平行四邊形及性質(zhì)》說課整理ppt教學(xué)程序理解定義
推導(dǎo)定理運(yùn)用知識反饋練習(xí)課堂小結(jié)作業(yè)布置演示《平行四邊形及其性質(zhì)》說課整理ppt《平行四邊形及其性質(zhì)》說課整理ppt《平行四邊形及其性質(zhì)》說課整理ppt課堂反饋小練習(xí)(基礎(chǔ)題)一、 填空題:
1ABCD中,∠A=50°,AB=30cm,則∠C=
,DC=
.2、ABCD中,AB=a,BC=b,這個平行四邊形的周長為
.二、 選擇題:
1、如圖(1),在ABCD中,AC、BD交于點O,則圖中相等的角有()對.(A)8(B)6(C)4(D)22、如圖(1),在ABCD中,AC、BD交于點O,則圖中全等三角形有()對.(A)1(B)2(C)3(D)4
ABCDO(1)《平行四邊形及其性質(zhì)》說課整理ppt教學(xué)程序理解定義
推導(dǎo)定理運(yùn)用知識反饋練習(xí)課堂小結(jié)作業(yè)布置《平行四邊形及其性質(zhì)》說課整理ppt《平行四邊形及其性質(zhì)》說課例
CB¢¢∥CBBA¢¢∥BA,,求證:(1)=∠∠CABBCA∠C¢(2)△∠ABC的頂點分別是△ABCACB¢¢¢各邊的中點.ABCA
¢,B¢C¢.已知:AC∥AC¢¢,.¢∠B,==∠A
¢
整理ppt《平行四邊形及其性質(zhì)》說課例
CB¢¢∥CBBA¢¢∥BA,,求證:(1)=∠∠CABBCA∠C¢(2)△∠ABC的頂點分別是△ABCACB¢¢¢各邊的中點.ABCA
¢,B¢C¢.已知:AC∥AC¢¢,.¢∠B,==∠A
¢
整理ppt《平行四邊形及其性質(zhì)》說課例
CB¢¢∥CBBA¢¢∥BA,,求證:(1)=∠∠CABBCA∠C¢(2)△∠ABC的頂點分別是△ABCACB¢¢¢各邊的中點.ABCA
¢,B¢C¢.已知:AC∥AC¢¢,.¢∠B,==∠A
¢
整理ppt教學(xué)程序理解定義
推導(dǎo)定理運(yùn)用知識
反饋練習(xí)課堂小結(jié)作業(yè)布置《平行四邊形及其性質(zhì)》說課整理ppt《平行四邊形及其性質(zhì)》說課F課堂練習(xí)(達(dá)標(biāo)題)一、填空:(1)如圖,在ABCD中,EF∥BC,GH∥AB,EF、GH相交于點O,圖中共有
個平行四邊形.
ABCDEGHO(2)在ABCD中,∠A+∠C=120°,∠A=
,∠B=
.(3)平行四邊形的兩鄰邊之比是3:4,周長是28cm,則各邊長分別是
.整理ppt《平行四邊形及其性質(zhì)》說課二、計算題
如圖,
ABCD中,AF⊥CD于F,AE垂直BC于E,∠D=60°DF=3cm,BE=2cm.求(1)∠EAF的度數(shù).(2)ABCD的各邊長.BACDEF整理ppt《平行四邊形及其性質(zhì)》說課課堂練習(xí)(提高題)證明題1、如圖(1),△ABC中,AB=AC.D、E、F分別在BC、AB、AC上,且四邊形AEDF是平行四邊形.求證:DE+DF=AB. 2、如圖(2),四邊形ABCD與EBFD均是平行四邊形.求證:AE=CF.ABCDEFABCDEF(1)(2)整理ppt教學(xué)程序理解定義
推導(dǎo)定理運(yùn)用知識
反饋練習(xí)課堂小結(jié)作業(yè)布置《平行四邊形及其性質(zhì)》說課整理ppt《平行四邊形及其性質(zhì)》說課課堂小結(jié)總結(jié)平行四邊形的性質(zhì):1、平行四邊形的對邊平行,對邊相等。2、平行四邊形的內(nèi)角和與外角和都等于360°;平行四邊形相鄰的角互補(bǔ),對角相等。3、平行四邊形具有不穩(wěn)定性。整理ppt教學(xué)程序理解定義
推導(dǎo)定理運(yùn)用知識
反
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