高效的高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法介紹

高效的中學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法介紹數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法介紹一、一本書就是教科書，這是基礎(chǔ)的基礎(chǔ)，但是被中等生最忽視的。筆者中學(xué)時(shí)，先看教科書再做題，所以往往同學(xué)做到第5題，我才剛起先，但當(dāng)我做了20題時(shí)，反過來發(fā)覺同學(xué)做到第17題，這就是磨刀不誤砍柴工。最終不僅省時(shí)，而且比同學(xué)多鞏固了書本學(xué)問，然后從書本原理到題目及從題目到原理走了一個(gè)來回，培育了以理論解決實(shí)際問題的實(shí)力，提高了以不變應(yīng)萬變的實(shí)力。一句話，省時(shí)又高效。為擺脫題海打下了基礎(chǔ)。數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法介紹二、兩方法1)找到已知與求解的“橋梁”。主要針對中等題及難題，利用已知，推一步或幾步，完成轉(zhuǎn)化，從求解往后推幾步，看看還缺什么，再去回憶腦袋里的學(xué)問點(diǎn)及解過的經(jīng)典題，把已知與求解的差距補(bǔ)上，這個(gè)就是“橋梁”原理。2)有些題按上述方法還遇到困難，可能須要另辟蹊徑，如從定義動(dòng)身或須要再諦視已知條件，可能還未用完已知條件或有些暗含的已知條件未挖掘出來。數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法介紹三、三步驟1)先看教科書，真正搞懂課本例題，并做課后練習(xí)(雖然看上去很簡潔，但是實(shí)質(zhì)上就是要你檢查自己是否真的駕馭這些基本學(xué)問點(diǎn)。),2)利用歷年高考真題，這些題很有價(jià)值，先掩著答案，依據(jù)你之前課本學(xué)的基礎(chǔ)內(nèi)容，嘗試自己親自動(dòng)手做一下，再對答案，明白其原理，真正弄懂它，看看能否舉一反三，可問老師及同學(xué)，也可請家教，最終達(dá)到觸類旁通。3)同步練習(xí)，必需緊跟課程，不能賴下來的，一步一個(gè)腳印去做。數(shù)學(xué)學(xué)問點(diǎn)較多，簡潔遺忘，但以上的步驟你都能做到的話，那么就不那么簡潔遺忘，即使遺忘，你也可以翻閱以前的內(nèi)容重新鞏固一遍。數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法介紹四、四層次1)基本學(xué)問點(diǎn)。含概念、定義、定理、公式等，這是基礎(chǔ)，這個(gè)不過關(guān)，其他免談。筆者平常先看教科書，就是這個(gè)道理。--這部分，雖然重要，但筆者輔導(dǎo)不作重點(diǎn)，只是檢查與提示，因?yàn)榭勺詫W(xué)及問自己老師同學(xué)。會這個(gè)的人太簡潔找到了。2)數(shù)學(xué)思想與數(shù)學(xué)技能。數(shù)學(xué)思想如方程函數(shù)思想、數(shù)形結(jié)合思想、對稱思想、分類探討思想，化歸思想;數(shù)學(xué)技能如配方、待定系數(shù)法等。筆者由于這方面強(qiáng)，故多年不做題或見到生疏題均不慌，因?yàn)檫@些思想實(shí)力是深化骨髓的。3)數(shù)學(xué)模型與中間結(jié)論。數(shù)學(xué)模型就是詳細(xì)題目的解題套路，中間結(jié)論可使學(xué)生削減解題步驟，加快解題速度，削減出錯(cuò)機(jī)會。這些有了2數(shù)學(xué)思想與數(shù)學(xué)技能，就能自己推導(dǎo)出來，但要留意總結(jié)與積累。4)特殊解題技巧。這個(gè)要求以上3方面都較強(qiáng)，聰慧加靈感，平常擅長總結(jié)與歸納，看透事物本源，熟能生巧，觸類旁通。故對中等生不作過高要求，所謂可遇而不行求。筆者對高考實(shí)