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學(xué)必求其心得,業(yè)必貴于專精學(xué)必求其心得,業(yè)必貴于專精PAGEPAGE2學(xué)必求其心得,業(yè)必貴于專精六年級上冊語文期中試卷一、看拼音寫詞語.(8%)Yōuxiánjiǒnɡjiǒnɡyǒushénmàisuìmàilǒnɡ()()()()二、根據(jù)要求寫詞,然后選擇其中的一個詞語造句.(6%)(一)寫出含有“聽”的意思的二個詞語。、。造句:(二)寫出含有“說"的意思的二個詞語。、造句:三、下列成語補充完整,并且把意思相近的詞語用線搭配起來。志同()合()公好義和()共()同心()力生死相()體貼入()集思廣()風(fēng)雨同()無()不()休()相關(guān)()強扶()取長()短四、最近,你讀的一本課外書是,作者是,你覺得這本書給你最大的收獲或你對它感受最深的是五、你的人生格言或你喜歡的一條格言是。你喜歡它的原因是。閱讀理解山上云霧繚繞,山風(fēng)卷(juǎnjuàn)著雪花迎面撲來,單薄的軍衣抵擋不住風(fēng)雪的吹打,臉上、身上像被無數(shù)把尖刀割著。戰(zhàn)士們凍得渾身哆嗦,牙齒打戰(zhàn),有的()著被子,有的()著毯子,有的()著老羊皮,可都不頂用.越往上爬,空氣越(),人們頭昏腦脹(zhǎngzhàng)、呼吸困難。體弱的人,走一步站一會兒,喘一陣。這時候,誰(只要)停步坐下來歇歇,(就)會再也起不來了。因此,大家都拼盡(jìngjìn)全身力氣,互相攙扶著,艱難地一步一步前進。1.把這段話補充完整。2.選擇正確的讀音.3.“像被無數(shù)把尖刀割著”“渾身哆嗦”“牙齒打戰(zhàn)”說明__________________________?!邦^昏腦脹,呼吸困難”說明紅軍將士__________________________________。4.文中“拼盡”一詞還可以換成“________________",從“拼盡”可以體會紅軍將士向_____大雪山______發(fā)出挑戰(zhàn),前進的道路_________不可擋_________.5。畫線句子用了______的修辭手法.你也來請仿寫一個這樣的句子吧。_________________________________________________________雨聲漸漸地住了,窗簾后隱隱地透過清光來。推開窗戶一看,呀!涼云散了,樹葉上的殘滴,映著月兒,好似螢光千點,閃閃爍爍地動著。-—真沒想到苦雨孤燈之后,會有這么一幅清美的圖畫!憑窗站了一會兒,微微的覺得涼意侵人。轉(zhuǎn)過身來,忽然眼花繚亂,屋子里的別的東西都隱在光云里;一片幽輝,只浸著墻上畫中的安琪兒.——這白衣的安琪兒,抱著花兒,揚著翅兒,向著我微微地笑。“這笑容仿佛在哪兒看見過似的,什么時候,我曾……"我不知不覺的便坐在窗口下想,—默默的想.嚴閉的心幕,慢慢的拉開了,涌出五年前的一個印象?!獥l很長的古道.驢腳下的泥,兀自滑滑的。田溝里的水,潺潺的流著。近村的綠樹,都籠在濕煙里。弓兒似的新月,掛在樹梢。一邊走著,似乎道旁有一個孩子,抱著一堆燦白的東西。驢兒過去了,無意中回頭一看?!?他抱著花兒,赤著腳兒,向著我微微的笑。“這笑容又仿佛是哪兒看見過似的!”我仍是想—-默默的想。又現(xiàn)出一重心幕來,也慢慢的拉開了,涌出十年前的一個印象。─—茅檐下的雨水,一滴一滴的落到衣上來。土階邊的水泡兒,泛來泛去的亂轉(zhuǎn)。門前的麥垅和葡萄架子,都濯得新黃嫩綠的非常鮮麗?!粫汉萌菀子昵缌?連忙走下坡兒去。迎頭看見月兒從海面上來了,猛然記得有件東西忘下了,站住了,回過頭來.這茅屋里的老婦人─-她倚著門兒,抱著花兒,向著我微微地笑。這同樣微妙的神情,好似游絲一般,飄飄漾漾的合了攏來,綰在一起。這時心下光明澄靜,如登仙界,如歸故鄉(xiāng)。眼前浮現(xiàn)的三個笑容,一時融化在愛的調(diào)和里看不分明了。閱讀訓(xùn)練1、寫出四個帶有“想”字的四字詞語。2、笑有很多種,請你在下面寫出五種類型的笑。3、“三個笑容"指的是哪三個笑容?4、作者是在什么時候站在窗前的?()A.白天B、傍晚C.夜晚5、哪兩個自然段是回憶性的文字,這兩段內(nèi)容有什么共同點?作文人與人之間相互關(guān)心、幫助的事。請你自擬題目,寫一寫你幫助別人或別人幫助你的事.寫時要注意環(huán)
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