小學(xué)一年級(jí)勞動(dòng)節(jié)主題班會(huì)記錄6篇

小學(xué)一年級(jí)勞動(dòng)節(jié)主題班會(huì)記錄6篇

學(xué)校一班級(jí)勞動(dòng)節(jié)主題班會(huì)記錄篇1

一、活動(dòng)背景

在我們?nèi)粘Ｉ鐣?huì)中，有著許很多多的節(jié)日。而在這些重要的節(jié)日、紀(jì)念日中，都隱藏著珍貴的不行估量的教育資源。

老師完全可以利用節(jié)日主題活動(dòng)引導(dǎo)同學(xué)養(yǎng)成對(duì)他人、社會(huì)親近、合作的態(tài)度，學(xué)習(xí)初步的人際交往技能，熟悉、體驗(yàn)并理解基本的社會(huì)行為規(guī)章，學(xué)習(xí)自律和敬重他，了解自己的親人以及與自己生活有關(guān)的各行各業(yè)人們的勞動(dòng)，培育其對(duì)勞動(dòng)者的喜愛和對(duì)勞動(dòng)成果的敬重。

二、活動(dòng)內(nèi)容

1、通過參觀、調(diào)查、談話、繪畫、唱歌、家長(zhǎng)助教、采訪等形式讓孩子熟悉各行各業(yè)的人，了解不同職業(yè)的差異，培育孩子觀看分析的力量;同時(shí)在玩嬉戲的過程中，體會(huì)社會(huì)生活中人與人之間存在的親密關(guān)系。

在我們的角色嬉戲中，孩子們盡情地扮演和表現(xiàn)心目中不同職業(yè)的角色。

2、讓同學(xué)了解勞動(dòng)者為社會(huì)作出的貢獻(xiàn)，學(xué)說感謝的話、做力所能及的事情、送感謝卡片、寄感謝的信、表演手語“感恩的心”等方式敬重并感謝各行各業(yè)工作的人。

鼓舞孩子們?cè)诩依镒隽λ芗暗氖虑?，培育同學(xué)愛勞動(dòng)的品質(zhì)。

3、各班可邀請(qǐng)一位不同職業(yè)的家長(zhǎng)與同學(xué)共同度過節(jié)日，讓同學(xué)體驗(yàn)勞動(dòng)的幸苦。

三、各年齡段

小班：“各行各業(yè)愛勞動(dòng)”

工人叔叔揮舞著手中的工具，在車裝上緊急嫻熟的勞動(dòng)著;農(nóng)夫伯伯手持鋤頭，在田間認(rèn)真的勞動(dòng)著;警察叔叔不怕太陽曬，在公路中間仔細(xì)的勞動(dòng)著，還有許多許多各行各業(yè)愛勞動(dòng)的勞動(dòng)者都在自己的崗位上仔細(xì)的勞動(dòng)著，讓我們?yōu)樗麄冃燎诘膭趧?dòng)說聲：“你們辛苦了!”

(一)主題目標(biāo)

1、知道是國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，是全部勞動(dòng)人民的節(jié)日。

2、了解各行各業(yè)人們的勞動(dòng)，并體驗(yàn)勞動(dòng)是件辛苦又歡樂的事。

3、激發(fā)同學(xué)愛勞動(dòng)的愿望。

(二)詳細(xì)活動(dòng)

1、熟悉“五一”節(jié)(談話活動(dòng))

2、勞動(dòng)最光榮(語言活動(dòng))

3、鮮花送給您(美術(shù)活動(dòng))

4、歡樂的勞動(dòng)節(jié)(綜合活動(dòng))

5、查找身邊最可愛的人(特色活動(dòng))

中班：“做光榮的勞動(dòng)者”。

(一)主題目標(biāo)

1、關(guān)懷四周人們的活動(dòng)，了解常見社會(huì)成員的工作及與我們的關(guān)系，并敬重他們的勞動(dòng)。

2、體驗(yàn)社會(huì)成員之間的相互關(guān)懷和友好交往，情愿向他們學(xué)習(xí)。

(二)詳細(xì)活動(dòng)

1、建筑工人(談話活動(dòng))

2、送貨員(數(shù)學(xué)活動(dòng))

3、學(xué)做解放軍(音樂活動(dòng))

4、參觀消防隊(duì)(參觀活動(dòng))

5、查找身邊最可愛的人

大班：“查找身邊最可愛的人”。

(一)主題目標(biāo)

1、采訪身邊以及四周的人的工作，激發(fā)對(duì)不同勞動(dòng)人群的工作熟悉。

2、培育同學(xué)基本的生活自理力量，樹立良好的勞動(dòng)意識(shí)。

(二)詳細(xì)活動(dòng)

1、歡樂的小幫手(談話活動(dòng))。

2、勞動(dòng)的方案書(社會(huì)實(shí)踐活動(dòng))。

3、五一家庭勞動(dòng)日(綜合活動(dòng))。

4、歌曲《勞動(dòng)最光榮》(音樂活動(dòng))。

5、慰問身邊的勞動(dòng)者(參觀活動(dòng))。

6、查找身邊最可愛的人。

四、區(qū)域嬉戲

1、數(shù)學(xué)區(qū)：小小理貨員目標(biāo)：依據(jù)自己的認(rèn)知需要選擇不同難度的按要求擺放。

材料：不同難度的貨架底板。

指導(dǎo)要點(diǎn)：選擇相應(yīng)底板，并依據(jù)要求擺放不同價(jià)錢的物品。

2、科學(xué)區(qū)：小小水管工目標(biāo)：和同伴一起合作接通水管。

材料：不同長(zhǎng)度的___管若干，三通、彎頭等若干。

指導(dǎo)要點(diǎn)：依據(jù)需要設(shè)計(jì)水管長(zhǎng)度，彎曲方向，提示同學(xué)接水時(shí)不要漏水。

3、語言區(qū)：他們的工作目標(biāo)：和老師、和同伴、自己閱讀有關(guān)“各行各業(yè)的人們”圖書，并能與同伴溝通。

材料：自制“各行各業(yè)的人們”圖書若干。

指導(dǎo)要點(diǎn)：引導(dǎo)同學(xué)選擇“各行各業(yè)的人們”圖書閱讀，并準(zhǔn)時(shí)提出的問題進(jìn)行回答。

4、手工區(qū)：服裝加工廠目標(biāo)：和同伴一起利用各種材料制作服裝。

材料：各類美工工具、紙張、廢舊材料、衣服式樣底板等。

指導(dǎo)要點(diǎn)：引導(dǎo)同學(xué)依據(jù)自己的喜好制作服裝并選擇合適的材料進(jìn)行裝飾。

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一、活動(dòng)總目標(biāo)：

1、知道五月一日是國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，是全部勞動(dòng)人民的節(jié)日;

2、了解各行各業(yè)人們的勞動(dòng)，激發(fā)同學(xué)敬重各職業(yè)的勞動(dòng)人民的情感;

3、在活動(dòng)中培育同學(xué)的觀看力量、動(dòng)手力量、推理力量，豐富同學(xué)生活閱歷;

4、培育同學(xué)喜愛勞動(dòng)的情感;

二、活動(dòng)內(nèi)容：

方案一：《螞蟻搬豆》

活動(dòng)目標(biāo)：

1.體驗(yàn)勞動(dòng)是件辛苦又歡樂的事

2.知道食物來之不易，愛惜勞動(dòng)成果

活動(dòng)預(yù)備：

沙包、球若干個(gè)，布、水桶、紙盒箱等可以搬運(yùn)的工具;

活動(dòng)過程：

老師們可以將同學(xué)分成6人一組，請(qǐng)同學(xué)角色扮演成小螞蟻，每次2人看家，4人一起查找食物(沙包、球),自選工具將食物運(yùn)輸?shù)郊?布、水桶、紙盒箱)，與家人共享，同學(xué)可以交替外出查找食物?？茨慕M找到的食物最多，哪組獲勝。

方案二：《采摘活動(dòng)》

活動(dòng)目標(biāo)：感受勞動(dòng)人民的辛苦，激發(fā)同學(xué)喜愛勞動(dòng)的情感。

活動(dòng)形式：親子活動(dòng)

活動(dòng)流程：

1、確定采摘地點(diǎn)、時(shí)間、人數(shù)、出行工具;

2、以班級(jí)/家庭為單位進(jìn)行采摘;

3、將采摘的食物，進(jìn)行販?zhǔn)?，體現(xiàn)同學(xué)的勞動(dòng)成果。

方案三:《職業(yè)體驗(yàn)》

建議同學(xué)園聯(lián)系當(dāng)?shù)赝瑢W(xué)職業(yè)體驗(yàn)館，帶著小伴侶們進(jìn)行職業(yè)體驗(yàn)，通過活動(dòng)讓同學(xué)體會(huì)到父母的辛苦，學(xué)會(huì)敬重父母、敬重各行業(yè)的從業(yè)者。

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活動(dòng)思想

以五月勞動(dòng)節(jié)為契機(jī)，開展以“我勞動(dòng)，我光榮”為主線的教育活動(dòng)，讓同學(xué)通過去學(xué)習(xí)，去實(shí)際操作，體驗(yàn)勞動(dòng)所帶來的歡樂，知道喜愛勞動(dòng)是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，勞動(dòng)最光榮，從小養(yǎng)成自己的事情自己做的好習(xí)慣；同時(shí)，讓同學(xué)體會(huì)到爸爸、媽媽和老師勞動(dòng)的辛苦，做到敬重長(zhǎng)輩，喜愛長(zhǎng)輩。

活動(dòng)時(shí)間

__年4月28日——5月3日

活動(dòng)內(nèi)容

一、歡樂實(shí)踐負(fù)責(zé)：

各班主任、全校同學(xué)利用春假或雙休日時(shí)間，來嘗試“做一名歡樂的小能手”。依據(jù)“實(shí)踐活動(dòng)反饋表”（分低中高三個(gè)年齡段），開展實(shí)踐活動(dòng)，五一春假結(jié)束后把反饋表上交班主任老師，各班進(jìn)行班級(jí)競(jìng)賽，推選出“歡樂小能手”兩名。

二、精彩展現(xiàn)：

1、“創(chuàng)意我們的美食”負(fù)責(zé)：各班主任、大隊(duì)部

三——六班級(jí)同學(xué)自愿參與《中國(guó)少年報(bào)》“創(chuàng)意我們的美食”活動(dòng)，用自己的才智和巧手進(jìn)行美食創(chuàng)意活動(dòng)。假期結(jié)束后取好作品名稱，拍攝下作品照片，附上簡(jiǎn)短的文字說明（創(chuàng)意背后的故事+設(shè)計(jì)緣由），將這些材料以電子稿形式交班主任老師。班主任以班級(jí)為單位交同學(xué)處后，學(xué)校擇優(yōu)推舉給《中國(guó)少年報(bào)》。

2、“勞動(dòng)者是最光榮的”主題攝影負(fù)責(zé)：各班主任、大隊(duì)部

五六班級(jí)同學(xué)自愿參與以“勞動(dòng)者是最光榮的”為主題的攝影作品展。拍攝一組在節(jié)假日期間仍舊堅(jiān)持在工作崗位上的叔叔阿姨的照片，洗出照片后參與少先隊(duì)“五一”活動(dòng)櫥窗展。

攝影作品要求沖洗7寸以上照片。假期后交班主任老師。

三、能手比拼負(fù)責(zé)：

各班主任、班級(jí)組長(zhǎng)、各班依據(jù)“歡樂實(shí)踐”活動(dòng)競(jìng)選出班級(jí)小能手2名，參與班級(jí)“我是小能手”競(jìng)賽，評(píng)比出各班級(jí)“歡樂小能手”。

競(jìng)賽內(nèi)容：

一二班級(jí)系鞋帶、理書包、疊衣服；三四班級(jí)釘紐扣、冷菜拼盤競(jìng)賽；五六班級(jí)套被套、炒菜競(jìng)賽。

獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：各班級(jí)“歡樂小能手”金獎(jiǎng)1名，銀獎(jiǎng)2名，銅獎(jiǎng)5名，優(yōu)勝獎(jiǎng)若干（各班級(jí)自定人數(shù)）。

活動(dòng)要求：

1、各中隊(duì)要高度重視，注意活動(dòng)過程。

2、對(duì)每項(xiàng)活動(dòng)的開展，同學(xué)處及各班班主任進(jìn)行檢查監(jiān)督和指導(dǎo)，確保活動(dòng)順當(dāng)開展。

時(shí)代學(xué)校同學(xué)處

__年4月

“做一名歡樂的小能手”慶“五一”實(shí)踐活動(dòng)反饋表（低班級(jí)）

孩子姓名：__

班級(jí)：__

家長(zhǎng)簽名：__

勞動(dòng)是生活的基礎(chǔ)，是幸福的源泉，也是每個(gè)人走向勝利和輝煌的唯一途徑。小伴侶們，你預(yù)備好做一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員了嗎？趕快行動(dòng)起來吧！

家務(wù)活動(dòng)：

爸爸媽媽的評(píng)價(jià)：很棒、還行、沒做、很棒、還行、沒做。

1、在“五一”放假期間與爸爸媽媽一起對(duì)自己的家進(jìn)行一次徹底的大掃除；

2、知道“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的含義，并能做到我的餐桌上沒有一粒剩飯（菜）；

3、學(xué)會(huì)自己系鞋帶

4、學(xué)會(huì)自己整理書包；

5、能幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務(wù)事。

（注：以上活動(dòng)五項(xiàng)中選擇四項(xiàng)即可）

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活動(dòng)目標(biāo):

1、讓同學(xué)初步感知“勞動(dòng)”。

2、讓同學(xué)知道5月1日是勞動(dòng)節(jié)。

3、培育孩子敬重勞動(dòng)、喜愛勞動(dòng)的好習(xí)慣。

活動(dòng)重點(diǎn):

讓同學(xué)知道5月1日是勞動(dòng)節(jié)，并初步感知“勞動(dòng)”。

活動(dòng)難點(diǎn):

鼓舞同學(xué)自己的事情自己做，并初步學(xué)習(xí)敬重別人的勞動(dòng)成果。

活動(dòng)預(yù)備:

各行各業(yè)的人:醫(yī)生、廚師、農(nóng)夫伯伯、老師、消防員的圖片。

活動(dòng)過程:

(一)用“各行各業(yè)”的人圖片導(dǎo)入，引起同學(xué)愛好，并感知?jiǎng)趧?dòng)。

1、師:(出示圖片)，你們熟悉這是人嗎?

他是誰?

2、師:醫(yī)生的工作是什么?出師的工作是什么?……以此類推。

3、老師小結(jié):醫(yī)生的工作是治病，廚師的工作是做出美味的飯菜，農(nóng)名伯伯的工作是種出我們吃的飯菜等……他們做的這些工作都叫做勞動(dòng)。

(二)讓同學(xué)知道5月1日是勞動(dòng)節(jié)，引導(dǎo)同學(xué)學(xué)會(huì)自己的事情自己做。

1、師:x老師也很喜愛做勞動(dòng)，我會(huì)自己掃地，會(huì)自己煮飯，還會(huì)自己洗碗、洗衣服等，你們會(huì)做什么勞動(dòng)呢?(引導(dǎo)語:自己會(huì)背書包嗎?自己會(huì)整理玩具嗎?)

2、師小結(jié):你們可真棒，自己的事情都自己做，你們會(huì)做的事情，會(huì)做的勞動(dòng)，也真多呀!會(huì)自己穿衣服，會(huì)自己穿褲子，還會(huì)自己穿鞋!

3、師:你們知道嗎?在下星期一:5月1日，我們會(huì)迎來一個(gè)關(guān)于勞動(dòng)的節(jié)日，它有一個(gè)好聽的，名字，叫做勞動(dòng)節(jié)!5月1日是什么節(jié)日呀!(詢問兩遍)

(三)引導(dǎo)鼓舞同學(xué)敬重勞動(dòng)，喜愛勞動(dòng)。

師:我們除了自己的事情自己做，這叫做勞動(dòng)。我們也要愛惜別人的勞動(dòng)。比如:我們吃飯時(shí)不剩飯，這就是愛惜農(nóng)夫伯伯的勞動(dòng)和廚師的勞動(dòng)，由于飯菜是農(nóng)夫伯伯給我們種的，然后廚師又把飯菜煮熟，變成美味可口的飯菜了。做一個(gè)愛惜別人勞動(dòng)的人，爸爸媽媽和老師我都會(huì)愛惜他。

(四)、活動(dòng)延長(zhǎng):爸爸媽媽辛苦了。

師:爸爸媽媽也是每天都在做勞動(dòng)，比如，去工作、為我們做飯，洗衣服等。他們很辛苦，我們也為他們做點(diǎn)事情吧!回家為爸爸麻麻做一件事情，比如,端水、盛飯、澆花、扔垃圾等。

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活動(dòng)目的：

讓同學(xué)初步愛勞動(dòng)，知道喜愛勞動(dòng)是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，勞動(dòng)最光榮，從小養(yǎng)成自己的事情自己做的好習(xí)慣。

活動(dòng)預(yù)備：

小品表演、文具書包等

活動(dòng)過程：

(一)、全體集合，各小隊(duì)匯報(bào)人數(shù)。匯報(bào)輔導(dǎo)員老師(報(bào)告輔導(dǎo)員老師本中隊(duì)?wèi)?yīng)到46人，實(shí)到46人，請(qǐng)您參與我們的活動(dòng)，報(bào)告完畢。)

(二)、全體立正，出旗敬禮。唱隊(duì)歌

(三)、宣布活動(dòng)開頭

(四)、詳細(xì)活動(dòng)

支持人：“五一”勞動(dòng)節(jié)就要到了。大家知道這個(gè)節(jié)日是怎么來的么?下面請(qǐng)我們班的張恒同學(xué)為大家介紹以下。

1、介紹“五一”勞動(dòng)節(jié)的由來

支持人：是呀，勞動(dòng)人民太辛苦了!他們?yōu)榱诵腋Ｃ烂畹纳?，日夜操勞，“五一”勞?dòng)節(jié)是他們的節(jié)日，也是我們?cè)谧恳晃煌瑢W(xué)父母的節(jié)日，那你知道你的父母都是從事什么工作的?

2、請(qǐng)同學(xué)介紹父母的工作和辛苦狀況

支持人：我們的父母為了生活，也為了我們每一位同學(xué)，他們真是太辛苦了!我們小伴侶應(yīng)當(dāng)怎么做呢?請(qǐng)看兩個(gè)小品，看看哪個(gè)小伴侶做得對(duì)?

3、小品表演

支持人：請(qǐng)同學(xué)說說哪個(gè)做得對(duì)?為什么?下面我請(qǐng)同學(xué)說說你在家都幫爸爸媽媽做些什么事?

4、同學(xué)溝通自己都在家做了哪些事(鼓掌勉勵(lì))

支持人：同學(xué)們真能干!為家里做事，是我們每個(gè)學(xué)校生應(yīng)盡的責(zé)任，我們從小就應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)自己的事情自己做，下面我們就來展現(xiàn)一下(請(qǐng)五位同學(xué)競(jìng)賽整理書包和穿衣)

5、五位同學(xué)競(jìng)賽整理書包和穿衣

支持人：我們是不是家里的“小公主”、“小太陽”?(不是)對(duì)!喜愛勞動(dòng)是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，幸福的生活要靠勞動(dòng)來制造，下面請(qǐng)聽歌曲《勞動(dòng)最光榮》

6、小合唱《勞動(dòng)最光榮》

(五)請(qǐng)輔導(dǎo)員老師講話(同學(xué)們我們要從小養(yǎng)成喜愛勞動(dòng)的好習(xí)慣，長(zhǎng)大才能成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。)

(六)呼號(hào)(全體立正師：預(yù)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!生：時(shí)刻預(yù)備著!)

(七)、退旗，敬禮

(八)、我宣布二(1)中隊(duì)“我愛勞動(dòng)”主題中隊(duì)活動(dòng)到此結(jié)束!

五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)亦稱“五一節(jié)”，在每年的五月一日。它是全世界無產(chǎn)隊(duì)級(jí)、勞動(dòng)人民的共同節(jié)日。

此節(jié)源于美國(guó)芝加哥城的工人大罷工。1886年5月1日，芝加哥的二十一萬六千余名工人為爭(zhēng)取實(shí)行八小時(shí)工作制而進(jìn)行大罷工，經(jīng)過艱苦的流血斗爭(zhēng)，最終獲得了成功。為紀(jì)念這次宏大的工人運(yùn)動(dòng)，1889年7月其次國(guó)際宣布將每年的五月一日定為國(guó)際勞動(dòng)節(jié)。這一打算馬上得到世界各國(guó)工人的.樂觀響應(yīng)。1890年5月1日，歐美各國(guó)的工人階級(jí)領(lǐng)先走向街頭，進(jìn)行盛大的游行與集會(huì)，爭(zhēng)取合