考前必備2023年黑龍江省鶴崗市輔警協(xié)警筆試筆試測試卷(含答案)_第1頁
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文檔簡介

考前必備2023年黑龍江省鶴崗市輔警協(xié)警筆試筆試測試卷(含答案)學(xué)校:________班級:________姓名:________考號:________

一、單選題(10題)1.下列不屬于公安法制工作范圍的是()。

A.組織開展法制培訓(xùn)B.行政案件復(fù)議C.緩刑執(zhí)行工作D.辦理國家賠償案件

2.習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的核心要義是_____。

A.實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興B.堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會(huì)主義C.促進(jìn)人類和平進(jìn)步發(fā)展D.實(shí)現(xiàn)黨的指導(dǎo)思想與時(shí)俱進(jìn)

3.濕租,是航空公司之間的一種特殊租賃方式,在提供飛機(jī)的同時(shí)提供機(jī)組和乘務(wù)組為對方服務(wù),而且在租賃過程中,被租賃飛機(jī)的標(biāo)志不變、飛機(jī)號不變。民航規(guī)章體系將其定義為:是指按照租賃協(xié)議,承租方租賃飛機(jī)時(shí)攜帶出租方一名或者多名機(jī)組成員的租賃。根據(jù)上述定義,以下屬于濕租的是()。A.某航線由甲航空公司銷售機(jī)票,乙航空公司獨(dú)立執(zhí)行飛行,兩公司達(dá)成協(xié)議,合作期間使用甲公司的航班號

B.某航空公司為了開辟歐洲新航線,從甲國進(jìn)口五架最新機(jī)型飛機(jī),同時(shí)聘請甲國飛行員和專業(yè)維修技師為新航線服務(wù)

C.某航空公司因季節(jié)原因人員短缺,從乙航空公司臨時(shí)借調(diào)部分工作人員承擔(dān)飛行任務(wù)

D.圣誕將至,甲國航空公司為了緩解客運(yùn)壓力,從乙國租借了三架民用飛機(jī),機(jī)組和維修員工仍為乙國航空公司原有資源

4.公安機(jī)關(guān)辦理治安案件,對(),可以扣押。A.被侵害人合法占有的財(cái)產(chǎn)B.善意第三人合法占有的財(cái)產(chǎn)C.與案件無關(guān)的物品D.與案件有關(guān)的需要作為證據(jù)的物品

5.我們除了做事,還需多讀書,但人生苦短,經(jīng)典都讀不完,何必讀其他?何謂經(jīng)典?經(jīng)過時(shí)間淘洗的著作才是經(jīng)典。放寬點(diǎn)來說,知識(shí)界公認(rèn)的大家著作也稱為經(jīng)典。但并非大家的所有著作都是經(jīng)典。一個(gè)人,一生能寫出一部經(jīng)典已屬不易,能寫兩三部者可稱奇才。故一般而論,讀一個(gè)人的代表作即已足夠,只有少數(shù)里程碑式人物的著作需要全讀。這段文字的主要議題是()。A.如何理解經(jīng)典B.如何閱讀經(jīng)典C.應(yīng)讀什么書D.怎樣堅(jiān)持讀書

6.人們在社會(huì)生活中常會(huì)面臨選擇,要么選擇風(fēng)險(xiǎn)小,報(bào)酬低的機(jī)會(huì);要么選擇風(fēng)險(xiǎn)大,報(bào)酬高的機(jī)會(huì)。究竟是在個(gè)人決策的情況下富于冒險(xiǎn)性,還是在群體決策的情況下富于冒險(xiǎn)性?有研究表明,群體比個(gè)體更富有冒險(xiǎn)精神,群體傾向于獲利大但成功率小的行為。以下哪項(xiàng)如果為真,最能支持上述研究結(jié)論是()。A.在群體進(jìn)行決策時(shí),人們往往會(huì)比個(gè)人決策時(shí)更傾向于向某一個(gè)極端偏斜,從而背離最佳決策

B.個(gè)體會(huì)將其意見與群體其他成員相互比較,因其想要被其他群體成員所接受及喜愛,所以個(gè)體往往會(huì)順從群體的一般意見

C.在群體決策中,很可能出現(xiàn)以個(gè)體或子群體為主發(fā)表意見、進(jìn)行決策的情況,使群體決策為個(gè)體或子群體所左右

D.群體決策有利于充分利用其成員不同的教育程度、經(jīng)驗(yàn)和背景,他們的廣泛參與有利于最高決策的科學(xué)性

7.水果:蘋果A.香梨:黃梨B.樹木:樹枝C.經(jīng)濟(jì)適用房:奔馳D.山:高山

8.治安管理處罰決定書應(yīng)當(dāng)載明被處罰人對處罰決定不服而申請行政復(fù)議、提起行政訴訟的()。

A.方式和程序B.途徑和期限C.程序和依據(jù)D.途徑和理由

9.()是全黨統(tǒng)一意志、統(tǒng)一行動(dòng)、步調(diào)一致前進(jìn)的重要保障,是黨內(nèi)政治生活的重要內(nèi)容。

A.紀(jì)律嚴(yán)明B.作風(fēng)優(yōu)良C.政治清明D.制度規(guī)范

10.符合安全用槍規(guī)范的是()。A.視所有槍支有彈并已上膛B.任何時(shí)候都是安全的C.可以隨時(shí)進(jìn)行拔槍,據(jù)槍練習(xí)D.發(fā)現(xiàn)危險(xiǎn)即可開槍

二、判斷題(10題)11.五四運(yùn)動(dòng)是第一次偉大的反帝反封建運(yùn)動(dòng),偉大的思想解放和新文化運(yùn)動(dòng),標(biāo)志著中國民主革命進(jìn)入一個(gè)嶄新的階段。

A.是B.否

12.黨章要求各級領(lǐng)導(dǎo)干部要加強(qiáng)道德修養(yǎng),講黨性、重品行、作表率,到自重、自省、自警、自勵(lì)。

A.是B.否

13.中國共產(chǎn)黨人的初心和使命是指為中國人民謀幸福和為中華民族謀復(fù)興。

A.是B.否

14.違反公安信息網(wǎng)絡(luò)安全管理規(guī)定,發(fā)生公安信息網(wǎng)計(jì)算機(jī)“一機(jī)兩用”等違規(guī)外聯(lián)的,給予警告或記過;情節(jié)嚴(yán)重的,予以終止勞動(dòng)(人事)關(guān)系或退回勞務(wù)派遣單位。

A.是B.否

15.把習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想確立為黨的行動(dòng)指南,這是黨的十九大的一個(gè)重大歷史貢獻(xiàn)。

A.是B.否

16.甲利用信息網(wǎng)絡(luò)發(fā)布大量有關(guān)制作毒品、槍支等違法犯罪信息,涉嫌非法利用信息網(wǎng)絡(luò)罪。

A.是B.否

17.李某因盜竊被判處有期徒刑1年,緩刑2年,在緩刑考驗(yàn)期內(nèi),李某又盜竊價(jià)值5000元物品,但直到考驗(yàn)期滿1年時(shí)才被發(fā)現(xiàn),此時(shí)仍需撤銷緩刑。

A.是B.否

18.完善全面從嚴(yán)治黨制度,要規(guī)范黨內(nèi)政治生活,嚴(yán)明政治紀(jì)律和政治規(guī)矩,發(fā)展積極健康的黨內(nèi)經(jīng)濟(jì)和政治文化,全面提升黨內(nèi)政治生態(tài)。

A.是B.否

19.丙市丁區(qū)公安分局督察大隊(duì)同時(shí)對丙市公安局督察支隊(duì)和丁區(qū)公安分局局長負(fù)責(zé)。

A.是B.否

20.公安信息資源服務(wù)平臺(tái)是為了滿足全國各級公安機(jī)關(guān)的信息資源獲取、共享、交換、應(yīng)用,以及對外提供服務(wù)的綜合性平臺(tái)。A.否B.是

三、多選題(10題)21.毛澤東同志說:“感覺到了的東西,我們不能立刻理解它,只有理解了東西才能深刻地感覺它”。這一論斷揭示了()。

A.感性認(rèn)識(shí)和理性認(rèn)識(shí)有質(zhì)的不同

B.感性認(rèn)識(shí)需要上升到理性認(rèn)識(shí),理性認(rèn)識(shí)能促進(jìn)感性認(rèn)識(shí)

C.感性認(rèn)識(shí)對人們認(rèn)識(shí)事物本質(zhì)沒有實(shí)際意義

D.感性認(rèn)識(shí)是認(rèn)識(shí)的初級階段,理性認(rèn)識(shí)是認(rèn)識(shí)的高級階段

22.公安機(jī)關(guān)在查處一起交通違法案件時(shí),發(fā)現(xiàn)下列證人,其中不能作為證人的是()。

A.從違法現(xiàn)場經(jīng)過的不能正確表達(dá)的聾啞人高某

B.目睹違法嫌疑人作案的10歲的小學(xué)生李某

C.在現(xiàn)場聽到違法嫌疑人談話的盲人張某

D.撿到違法嫌疑人實(shí)施違法行為工具的精神病人趙某

23.十九屆六中全會(huì)回答兩個(gè)重要問題:()。A.看清楚過去我們?yōu)槭裁茨軌虺晒?/p>

B.弄明白未來我們怎樣才能繼續(xù)成功

C.弄明白過去我們?yōu)槭裁茨軌虺晒?/p>

D.看清楚未來我們怎樣才能繼續(xù)成功

24.下列哪些人員準(zhǔn)予行使選舉權(quán)利?A.正在取保候?qū)彽腂.被監(jiān)視居住的C.被判處有期徒刑、拘役、管制附加剝奪政治權(quán)利的D.正在受拘留處罰的

25.翻轉(zhuǎn)課堂是隨著信息技術(shù)的發(fā)展出現(xiàn)的一種新的教學(xué)模式,在這種模式下,重新調(diào)整了課堂內(nèi)外的時(shí)間,學(xué)生在上課前完成對教學(xué)視頻等學(xué)習(xí)資源的觀看和學(xué)習(xí),師生在課堂上一起完成作業(yè)答疑、協(xié)作探究和互動(dòng)交流等活動(dòng),將學(xué)習(xí)的決定權(quán)從教師轉(zhuǎn)移給了學(xué)生。有人認(rèn)為,應(yīng)該在我國的中小學(xué)中大力推廣這一教學(xué)模式,以便提高教學(xué)效果。以下選項(xiàng)中,除了哪個(gè)選項(xiàng),都是上述論述所依賴的假設(shè)?()A.教師能把以往的教學(xué)技能快速地應(yīng)用于翻轉(zhuǎn)課堂

B.學(xué)生會(huì)主動(dòng)地在課前學(xué)習(xí)相關(guān)內(nèi)容

C.學(xué)校能夠有效協(xié)調(diào)師生課堂內(nèi)外的教與學(xué)

D.與之配套的軟件與系統(tǒng)可很好地替代板書

26.下列情形一般不適用取保候?qū)彽挠校ǎ.甲是累犯,但是羈押期限屆滿,案件尚未辦結(jié),需要繼續(xù)偵查

B.乙涉嫌搶奪他人財(cái)物,被拘留后曾以自殘辦法逃避偵查

C.丙盜竊3000元財(cái)物

D.丁持刀搶劫

27.甲(15周歲)把鄰居小孩乙(3周歲)綁架,并將乙耳朵割下來寄給乙之父,索要3萬元贖金。甲在取贖金時(shí)被公安機(jī)關(guān)抓獲,乙獲救,經(jīng)鑒定其耳部損傷為重傷。下列表述正確的是()。

A.甲不負(fù)刑事責(zé)任B.甲可以申請補(bǔ)充鑒定或者重新鑒定C.對甲應(yīng)當(dāng)以故意傷害罪定罪處罰D.對甲應(yīng)當(dāng)從輕或者減輕處罰

28.《黨章》規(guī)定,企業(yè)、農(nóng)村、機(jī)關(guān)、學(xué)校、科研院所、街道社區(qū)、社會(huì)組織、人民解放軍連隊(duì)和其他基層單位,凡是有()以上的,都應(yīng)當(dāng)成立黨的基層組織。

A.預(yù)備黨員三人B.正式黨員三人C.正式黨員五人D.正式黨員十人

29.根據(jù)我國《刑法》的規(guī)定,剛滿15周歲的張某犯如下________罪,應(yīng)負(fù)刑事責(zé)任。

A.詐騙B.故意殺人C.強(qiáng)奸D.販賣毒品

30.事物內(nèi)部的肯定方面和否定方面的相互矛盾、對立統(tǒng)一的運(yùn)動(dòng)發(fā)展,從表現(xiàn)形式上看是()的過程。A.螺旋式上升B.直線式上升C.跳躍式前進(jìn)D.波浪式前進(jìn)

四、情境分析題(3題)31.(情境二)深圳警方圍繞市委市政府“城市管理治理年”工作部署要求,借鑒國內(nèi)其他城市的成功做法,于2016年4月5日開始,每周通過《深圳特區(qū)報(bào)》、《深圳新聞網(wǎng)》、市公安局門戶網(wǎng)站、公安微信、微博,向社會(huì)發(fā)布一次深圳公共安全指數(shù),保障市民群眾知情權(quán)、監(jiān)督權(quán),引導(dǎo)社會(huì)各界廣泛參與“平安深圳”建設(shè)。2017年6月,深圳警方發(fā)布了2017年深圳警方之所以會(huì)每周通過《深圳特區(qū)報(bào)》、《深圳新聞網(wǎng)》、市公安局門戶網(wǎng)站、公安微信、微博,向社會(huì)發(fā)布一次深圳公共安全指數(shù),體現(xiàn)了:(多選)A.全心全意為人民服務(wù),是人民警察的根本宗旨

B.公安工作離不開人民群眾的監(jiān)督

C.我國是單一制國家

D.人民群眾是維護(hù)社會(huì)治安的主導(dǎo)力量

32.(情境一)2016年11月15日,派出所民警接病人家屬救助趕赴現(xiàn)場,發(fā)現(xiàn)一名疑似精神病人在小區(qū)車棚頂上大聲叫喊,情緒激動(dòng)并用磚頭砸人,已有兩名群眾受傷,受傷群眾與精神病人家屬相互埋怨、推搡,引發(fā)大量群眾圍觀造成現(xiàn)場秩序混亂。民警立即疏散圍觀群眾,協(xié)調(diào)消防部門利用長梯予以救助。街坊楊某開車幫助病人家屬將其送至精神病院。楊某在人行道上臨時(shí)停車,交警以《××市實(shí)施〈中華人民共和國道路交通安全法〉辦法》規(guī)定對楊某予以200元罰款處罰的決定。如果你是現(xiàn)場處置的民警,下列應(yīng)對措施正確的是:(多選)A.將圍觀群眾疏散至較遠(yuǎn)的安全區(qū)域

B.勸說圍觀居民冷靜下來,不要鼓噪挑釁刺激病人

C.協(xié)助消防部門通過長梯救助病人

D.給予精神病人家屬治安處罰

33.(情境三)M市政府要建設(shè)PX(芳烴)工業(yè)項(xiàng)目,M市群眾為了表達(dá)對該項(xiàng)目的關(guān)切,在市委門前聚集,并在進(jìn)行了自發(fā)性游行(未獲得許可),上午的整體情況算較理性、平和。但至晚上10點(diǎn)半之后,小部分鬧事者在M市P區(qū)開始用石頭、礦泉水瓶子等破壞公共設(shè)施,由于秩序混亂,也發(fā)生了踩踏事件。當(dāng)?shù)毓矙C(jī)關(guān)公安局接到報(bào)警后,下列處置措施的正確排序是:(單選)①救助受傷人員②疏散游行與圍觀群眾③確認(rèn)情況,第一時(shí)間趕往現(xiàn)場④控制現(xiàn)場情況,拉警戒線,防止事態(tài)擴(kuò)大A.③④②①B.④③①②C.③①④②D.①③④②

五、情境分析十(0題)34.(情境十)根據(jù)省市一體化警綜平臺(tái)統(tǒng)計(jì),甲市公安局共計(jì)受理64起刑事警情警情中,從發(fā)案類型看:詐騙警情13起環(huán)比下降8起盜竊電動(dòng)車警情17起環(huán)比上升2起盜竊摩托車警情8起環(huán)比下降2起其他盜竊警情6起環(huán)比下降1起入室盜竊警情4起環(huán)比下降2起掂包綹竊警情10起環(huán)比下降2起盜竊汽車警情1起環(huán)比下降1起砸車窗警情2起環(huán)比持平盜竊山地自行車警情3起環(huán)比持平從防控區(qū)看:A防控區(qū)10起(環(huán)比下降1起);B防控區(qū)22起(環(huán)比下降1起);C防控區(qū)27起(環(huán)比下降4起);D防控區(qū)5起(環(huán)比下降1起);涉公交案件0起(環(huán)比下降1起)。詐騙共發(fā)案13起,其中電信詐騙3起,網(wǎng)絡(luò)詐騙10起。按被騙對象分,群眾9起、學(xué)生4起。各高校發(fā)案數(shù)分別為科技學(xué)院、新鄉(xiāng)學(xué)院、機(jī)電??聘?起。公安機(jī)關(guān)如何應(yīng)對此種情況,以下說法正確的是:(多選)A.針對附近各大高校,采取防范宣傳教育活動(dòng)

B.和附近各銀行網(wǎng)點(diǎn)保持日常協(xié)作

C.加強(qiáng)日常聯(lián)系群眾工作,分時(shí)段開展法制宣傳講座

D.加強(qiáng)社區(qū)群防群治,進(jìn)行詐騙防范宣傳

六、情境分析十一(0題)35.事故發(fā)生后,需要疏散、撤離相關(guān)人員,下列安全撤離順序最恰當(dāng)?shù)氖?)。(單選)①附近居民②維持現(xiàn)場秩序的民警③媒體報(bào)道人員④參與應(yīng)急的消防人員

A.①②④③B.①③②④C.③①②④D.①②③④

參考答案

1.C公安機(jī)關(guān)法制部門的主要職責(zé)范圍是:(1)綜合研究公安執(zhí)法問題;(2)公安法制建設(shè)與規(guī)劃;(3)法律、法規(guī)解釋與咨詢;(4)辦理收容教養(yǎng)案件;(5)辦理聽證、行政復(fù)議、國家賠償案件,代理行政訴訟案件;(6)內(nèi)部執(zhí)法監(jiān)督工作;(7)管理公安法律文書;(8)法制服務(wù)、培訓(xùn)、調(diào)研和宣傳工作,等等。故答案應(yīng)選C。

2.B

3.D第一步:找出定義關(guān)鍵詞。“在提供飛機(jī)的同時(shí)提供機(jī)組和乘務(wù)組為對方服務(wù)”、“被租賃飛機(jī)的標(biāo)志不變、飛機(jī)號不變”。第二步:逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng):某航線由甲航空公司銷售機(jī)票,乙航空公司獨(dú)立執(zhí)行飛行,即乙航空公司提供飛機(jī),是租賃方,但最后使用甲公司的航班號,不符合“被租賃飛機(jī)的標(biāo)志不變、飛機(jī)號不變”,不符合定義,排除;B項(xiàng):某航空公司從甲國進(jìn)口飛機(jī),屬于直接購買,不是“租賃”,不符合定義,排除;C項(xiàng):某航空公司只是從乙航空公司臨時(shí)借調(diào)部分工作人員,并沒有租賃對方公司的飛機(jī),不符合“在提供飛機(jī)的同時(shí)提供機(jī)組和乘務(wù)組為對方服務(wù)”,不符合定義,排除;D項(xiàng):甲國航空公司從乙國租借了三架民用飛機(jī),存在“租賃”的行為,機(jī)組和維修員工仍為乙國航空公司原有資源,說明乙國航空公司“在提供飛機(jī)的同時(shí)提供機(jī)組和乘務(wù)組為對方服務(wù)”,符合定義,當(dāng)選。故正確答案為D。

4.D

5.C文段首句強(qiáng)調(diào)“我們需多讀書”,接下來通過轉(zhuǎn)折詞“但”詳細(xì)介紹了什么樣的書可以稱之為經(jīng)典,最后通過“故”引出結(jié)論,讀一個(gè)人的代表作即已足夠,只有少數(shù)里程碑式人物的著作需要全讀,可知文段強(qiáng)調(diào)應(yīng)該讀什么樣的書,對應(yīng)C項(xiàng)。A項(xiàng)和B項(xiàng)談?wù)摰氖恰敖?jīng)典”,為結(jié)論句之前的內(nèi)容,非重點(diǎn),排除;D項(xiàng),“堅(jiān)持讀書”文段沒有提到,為無中生有的表述,排除。故正確答案為C。

6.A

7.D

8.B

9.A

10.A

11.N

12.Y

13.Y

14.Y

15.Y

16.Y

17.Y

18.N

19.Y

20.N

21.ABD題干引用了毛澤東同志的一段話,旨在考查關(guān)于感性認(rèn)識(shí)和理性認(rèn)識(shí)的相關(guān)知識(shí)。題干指出,感覺的東西,即感性認(rèn)識(shí),理解的東西,即理性認(rèn)識(shí)。A選項(xiàng)符合題意。感性認(rèn)識(shí)和理性認(rèn)識(shí)是統(tǒng)一的認(rèn)識(shí)過程中的兩個(gè)階段,它們既有區(qū)別又有聯(lián)系。感性認(rèn)識(shí)和理性認(rèn)識(shí)在內(nèi)容和形式上都有質(zhì)的區(qū)別。所以,“感覺到了的東西,我們不能立刻理解它”。B選項(xiàng)符合題意。感性中滲透著理性的因素。人們在獲得感性認(rèn)識(shí)時(shí),總是以原由的知識(shí)為背景,使用已有的概念和邏輯框架,在理性認(rèn)識(shí)參與和指導(dǎo)下進(jìn)行。同樣人們接觸客觀事物,由于知識(shí)結(jié)構(gòu)不同,感受就可能不大一樣,因此說“只有理解了的東西才能深刻地感覺它”。C選項(xiàng)不符合題意。理性中滲透著感性的因素。理性認(rèn)識(shí)不僅以感性認(rèn)識(shí)為基礎(chǔ),而且要通過感性認(rèn)識(shí)來說明。D選項(xiàng)有些難度,題干中那句話的前半部分內(nèi)容“感覺到了的東西,我們不能立刻理解它”,指出了感性認(rèn)識(shí)的局限性;但后半部分內(nèi)容“只有理解了的東西,才能更深刻的感覺它”則指出感性認(rèn)識(shí)因?yàn)榫哂芯窒扌?,所以感性認(rèn)識(shí)必須要上升到理性認(rèn)識(shí)。綜合起來看,D選項(xiàng)也是正確的。

22.AD

23.BD

24.ABD

25.D第一步:找出論點(diǎn)和論據(jù)。\r\n論點(diǎn):應(yīng)該在我國的中小學(xué)中大力推廣翻轉(zhuǎn)課堂這一教學(xué)模式,以便提高教學(xué)效果。\r\n論據(jù):翻轉(zhuǎn)課堂是隨著信息技術(shù)的發(fā)展出現(xiàn)的一種新的教學(xué)模式,在這種模式下,重新調(diào)整了課堂內(nèi)外的時(shí)間,學(xué)生在上課前完成對教學(xué)等學(xué)習(xí)資源的觀看和學(xué)習(xí),師生在課堂上一起完成作業(yè)答疑、協(xié)作探究和互動(dòng)交流等活動(dòng)。\r\n第二步:逐一分析選項(xiàng)。\r\nA項(xiàng):論點(diǎn)說的是在我國的中小學(xué)中大力推廣翻轉(zhuǎn)課堂這一教學(xué)模式,以便提高教學(xué)效果,該項(xiàng)說的是教學(xué)技能快速應(yīng)用于翻轉(zhuǎn)課堂,若教學(xué)技能無法快速應(yīng)用,則無法迅速推廣翻轉(zhuǎn)課堂并保證教學(xué)效果,是論證所依賴的假設(shè),排除;\r\nB項(xiàng):論點(diǎn)說的是在我國的中小學(xué)中大力推廣翻轉(zhuǎn)課堂這一教學(xué)模式,以便提高教學(xué)效果,該項(xiàng)說的是學(xué)生會(huì)主動(dòng)地在課前學(xué)習(xí)相關(guān)內(nèi)容,若學(xué)生沒有主動(dòng)在課前學(xué)習(xí)相關(guān)內(nèi)容,就無法在上課前完成對教學(xué)資源的觀看,進(jìn)而推廣教學(xué)模式,提高教學(xué)效果的目的也無法達(dá)到,是論證所依賴的假設(shè),排除;\r\nC項(xiàng):論點(diǎn)說的是在我國的中小學(xué)中大力推廣翻轉(zhuǎn)課堂這一教學(xué)模式,以便提高教學(xué)效果,該項(xiàng)說的是學(xué)校能夠有效協(xié)調(diào)師生課堂內(nèi)外的教與學(xué),若學(xué)校無法協(xié)調(diào)課堂內(nèi)外的教與學(xué),則無法調(diào)整課堂內(nèi)外的時(shí)間,就無法推廣教學(xué)模式,是論證所依賴的假設(shè),排除;\r\nD項(xiàng):論點(diǎn)說的是在我國的中小學(xué)中大力推廣翻轉(zhuǎn)課堂這一教學(xué)模式,以便提高教學(xué)效果,該項(xiàng)說的是配套的軟件與系統(tǒng)可很好地代替板書,即使相關(guān)軟件和系統(tǒng)無法很好地替代板書,也可以采用傳統(tǒng)板書講解,其并不影響教學(xué)模式的大力推廣,因此無法成為論證所依賴的假設(shè),當(dāng)選。\r\n本題為選非題,故正確答案為D。

26.BD

27.BCD

28.B

29.BCD

30.AD事物的否定之否定過程,從內(nèi)容上看,是自己發(fā)展自己、自己完善自己的過程;從形式上看,是螺旋式上升或波浪式前進(jìn)的過程,方向是前進(jìn)上升的,道路是迂回曲折的,是前進(jìn)性和曲折性的統(tǒng)一。故本題答案選AD。

31.AB深圳警方之所以向社會(huì)公開安全指數(shù),是因?yàn)槿娜鉃槿嗣穹?wù),是人民警察的根本宗旨,公安工作離不開人民群眾的監(jiān)督,AB說法正確。C選項(xiàng)與題目無關(guān),公安機(jī)關(guān)才是是維護(hù)社會(huì)治安的主導(dǎo)力量,D說法錯(cuò)誤。故本題答案為AB。

32.ABC本題考查基層一線處置民警在接警過程中的職責(zé)和行為規(guī)范,根據(jù)《公安機(jī)關(guān)執(zhí)法細(xì)則》對于現(xiàn)場處置。對于需要立即趕赴現(xiàn)場處置的,或者110報(bào)警服務(wù)臺(tái)指令趕赴現(xiàn)場處置的,應(yīng)當(dāng)盡快到達(dá)現(xiàn)場,依法、穩(wěn)妥、果斷處置。處警民警應(yīng)當(dāng)及時(shí)報(bào)告案件處理情況。對治安案件現(xiàn)場的處置,應(yīng)當(dāng)做到:①維護(hù)現(xiàn)場秩序;②進(jìn)行現(xiàn)場調(diào)查;③搜集、保全證據(jù);④收繳和扣押違法、違禁物品;⑤除按法律規(guī)定實(shí)行當(dāng)場處罰、

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