大學(xué)生暑假社會實(shí)踐報(bào)告通用7篇-1

大學(xué)生暑假社會實(shí)踐報(bào)告通用7篇

高校生暑假社會實(shí)踐報(bào)告通用【篇1】

光陰似箭，美妙時(shí)間總在我們不經(jīng)意間悄悄地消逝。不知不覺我已度過了高校的一半時(shí)間，迎來了我上高校的其次個(gè)暑假。我意識到自己應(yīng)當(dāng)充分利用假期，來熬煉自己。把自己所學(xué)的理論學(xué)問應(yīng)用于實(shí)踐，從實(shí)踐中不斷分析總結(jié)，從而提高自身的力量。我想一個(gè)高校生之所以有別于中同學(xué)就在于他更重視培育自己的實(shí)踐力量。在注意素養(yǎng)教育的今日，社會實(shí)踐活動始終被視為高校培育德、智、體、美、勞全面進(jìn)展的新世紀(jì)優(yōu)秀人才的重要途徑。假期社會實(shí)踐活動是學(xué)校教育向課堂外的一種延長，也是推動素養(yǎng)教育進(jìn)程的重要手段。它有助于當(dāng)代高校生接觸社會，了解社會。同時(shí)實(shí)踐也是高校生學(xué)習(xí)學(xué)問，熬煉才能的有效途徑，更是高校生服務(wù)社區(qū)，回報(bào)社會的一種良好形式。同時(shí)高校生社會實(shí)踐活動是適應(yīng)新世紀(jì)社會進(jìn)展要求，培育全面進(jìn)展型人才的需要，是加強(qiáng)集體主義，愛國主義，社會主義教育，升華思想的有效途徑。實(shí)踐，就是把所學(xué)的理論學(xué)問，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論學(xué)問有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，所學(xué)的就等于零，理論應(yīng)當(dāng)與實(shí)踐相結(jié)合.另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ).通過這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。由于環(huán)境的不同，接觸的人與事不我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的學(xué)問，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他學(xué)問，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現(xiàn)自已。同時(shí)，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐.“沒有實(shí)踐，就沒有發(fā)言權(quán)”，只有親身經(jīng)受過才會有那種超乎平常的感覺。于是，我打算今年暑假利用假期時(shí)間和同學(xué)一起做一項(xiàng)有意義的社會實(shí)踐活動。

一、實(shí)踐內(nèi)容

通過去__縣做兼職老師一方面了解當(dāng)?shù)刂袑W(xué)校生的受教育狀況，另一方面也讓自己在這為期一個(gè)半月的時(shí)間里，親身體會一下在當(dāng)下這樣的社會想找到一份好的工作的確是一件不簡單的事情。

二、實(shí)踐主要步驟

1、x月x日—x月x日：主要大力宣揚(yáng)“步步高”這個(gè)輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的各項(xiàng)優(yōu)勢以及登記報(bào)名。

2、x月x日—x月x日：入學(xué)考試。

3、x月x日—x月x日：教學(xué)期及結(jié)業(yè)考試（結(jié)業(yè)考試為最終兩天）。

三、宣揚(yáng)之旅

經(jīng)過步步高輔導(dǎo)中心總部為期x個(gè)月的選拔，__師范高校__暑期輔導(dǎo)中心都勻市__縣教學(xué)點(diǎn)的老師由__來自__市內(nèi)各大高校的高校生組成。在為期x天的招生期里，我們每天都起早貪黑的為了招到同學(xué)而不懈的努力著。每天每個(gè)人都會扛上好幾百份宣揚(yáng)報(bào)紙穿梭于__縣的大街小巷，悉心地向路邊的每一個(gè)人認(rèn)真的解讀報(bào)紙上的內(nèi)容。這__天我們遭受過路人的白眼、冷嘲熱諷，也得到過熱心人的鼓舞與支持。但是，我們都沒有灰心。就算海報(bào)、喇叭、橫幅被城管繳了，當(dāng)時(shí)心里不好受，回去之后也把它當(dāng)成冒險(xiǎn)告知自己的伙伴……那是我們不僅要忍受身體的疲乏，也要備受精神方面的煎熬，真正的讓我體會到了父母在外掙錢的不易與現(xiàn)在就業(yè)難的問題。

四、快樂的教學(xué)期

在我還是學(xué)校生時(shí)，我就始終想成為一名像我的語文老時(shí)那樣的一位老師。她不僅和氣可親，而且上課也非常好玩、生動。我的語文老師寫了一手美麗的粉筆字，那是我所憧憬的境界。所以，那是我就暗下決心長大了肯定要成為一名老師。

這個(gè)愿望最終得以實(shí)現(xiàn)了！在20__年的x月x號，我最終登上講臺成為了一名老師！其實(shí)當(dāng)時(shí)很忐忑不知道怎么辦，一下子面對x—x個(gè)同學(xué)，可能是由于緊急，講話也變得有點(diǎn)結(jié)巴。但是，看著講臺下同學(xué)們渴求學(xué)問的雙眼，我就把自己高校生的身份完全拋棄，冠以自己是“老師”這個(gè)新身份慢慢地就進(jìn)入了老師這個(gè)角色。當(dāng)我第三天上課時(shí)就已經(jīng)能完全的掌控整個(gè)課堂了。

在后面的教學(xué)中，__多個(gè)孩子都很聽話。上課也非常的仔細(xì)，間或也會有那么幾個(gè)讓老師們頭痛的同學(xué)。但是，這些孩子總會給我們帶來驚喜。有時(shí)他（她）會突然跑到辦公室去仔細(xì)地對你說：“老師，你辛苦了，我給你按按摩?！庇洃涀钌畹氖俏宜鶐У亩嗉壈嗟男『ⅲㄎ医痰氖菍W(xué)校二班級語文，三班級英語。六班級英語）。其中有一個(gè)叫__的小男孩，總是淘氣搗蛋。有時(shí)會與女生打架；有時(shí)鬧得不行開交，會催我快點(diǎn)下課；有時(shí)作業(yè)也不交。但是，我發(fā)覺只要我在課堂上講故事，他就會非常寧靜且認(rèn)仔細(xì)真地聽我說完，中途還不允許別人打斷。

還有一個(gè)叫__，上課第一天我叫他讀課文，他打死都不讀。后來，在每次上課時(shí)我都會刻意叫他讀課文，最終每次朗讀他都要開口了，只是語速比其他小孩慢一點(diǎn)。這次的實(shí)踐布滿了孩子們的歡聲笑語，所以我覺得很快樂！

五、實(shí)踐中發(fā)覺當(dāng)?shù)刂袑W(xué)校生的不足

可能是由于__有點(diǎn)偏遠(yuǎn)吧！所以我覺得這里的教育投資不是很好。由于偌大的一個(gè)縣城內(nèi)只有一個(gè)高中，兩個(gè)學(xué)校，四所學(xué)校，一所職業(yè)學(xué)校。而且從同學(xué)們的學(xué)習(xí)狀況我了解到，學(xué)校生的學(xué)習(xí)狀況較好，在拼音、識字這方面還是較擅長的。不過在英語這方面還是有些欠缺。而中同學(xué)就普遍的英語弱，拼音弱。他們總是會讀錯(cuò)“d”跟“t”、“b”跟“p”、“g”跟“k”、“zh”跟“ch”等。不管我怎么糾都糾不過來。這可能跟他們當(dāng)時(shí)（學(xué)校時(shí)）那里的師資力氣有關(guān)吧。

六、實(shí)踐心得體會

一個(gè)半月的老師兼職時(shí)間雖短，但是我卻在這短短的時(shí)間里，體會作為一名老師的不易。它讓我學(xué)到了：第一，從事教學(xué)工作需要“專（鉆）心”：為了這次實(shí)踐的順當(dāng)進(jìn)行，我投入了大量的精力預(yù)備。雖然說對于學(xué)校的學(xué)問不在話下，但我還是絲毫不敢馬虎，教學(xué)期間我也在網(wǎng)上查詢了有關(guān)與學(xué)校生相處的閱歷溝通，在充分敬重兒童身心進(jìn)展規(guī)律的前提下完成率這次的實(shí)踐活動。其次，從事教學(xué)工作需要細(xì)心與急躁。面對一群年齡都在__歲左右的學(xué)校生，他們對學(xué)問接受和記憶的方式和力量都有其特點(diǎn)和限制，我們在教學(xué)中不能從自身主觀動身“想當(dāng)然之”。對同學(xué)在學(xué)習(xí)中所遇到的障礙要“急躁”的講解，不能一帶而過。一遍不行就兩遍，兩遍不行三遍，同時(shí)得細(xì)心的觀看學(xué)校生每天的微小變化，時(shí)刻了解他們內(nèi)心的.小想法。當(dāng)然，也應(yīng)當(dāng)反省自己的教學(xué)方式是否得當(dāng)。

這一個(gè)半月的實(shí)踐體驗(yàn)在我們心里已是沉甸甸的回憶，這段不行磨滅的回憶，豐富了我們的高校生活，更是為我們的人生旅程增加了絢麗的顏色，這次支教活動也讓孩子們開闊了的視野，接觸了許多之前從來沒有接觸過的新奇事物，特殊是在我們支教的老師身上學(xué)到了許多東西，感受到了愛。我們想用我們的學(xué)問、堅(jiān)持、執(zhí)著，甚至我們的全部去換孩子們一個(gè)收獲的微笑。

實(shí)踐結(jié)束了，但這又是另一個(gè)新的開頭，我們的人生得到了不同的意義，我們正在為自己的人生書寫不同的篇章。我自己也成長了不少，變得更有自信了，對社會，對實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的思索更加深化了，正如“實(shí)踐出真知”所說的，作為一名21世紀(jì)的高校生，要想成為一名合格的人才，必需跨出校門，走向社會，把自己所學(xué)的理論學(xué)問應(yīng)用與實(shí)際，從實(shí)際動身，在實(shí)踐中不斷分析、總結(jié)。從而提高自身解決問題的力量。并且參與社會實(shí)踐，對我們樹立正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀也是有很大的關(guān)心的。

高校生暑假社會實(shí)踐報(bào)告通用【篇2】

為了更好的接觸社會，在社會實(shí)踐中熬煉自己增長閱歷，從而讓自己更好的成長，讓自己在高校更好的學(xué)習(xí)長大，在09的暑期自己找工作進(jìn)行了社會實(shí)踐。

當(dāng)自己親自去找工作時(shí)才開頭發(fā)覺：行動遠(yuǎn)比想象難許多。找工作難，找個(gè)能很好熬煉自己的工作更是很難?？墒敲恳淮蔚闹鲃咏佑|、主動溝通都給我?guī)硪淮涡碌捏w會，無論是店主、店經(jīng)理、還是公司的部門經(jīng)理跟他們的對話或許不長，但自己總可以了解許多東西，也是一次次對自我交際力量的提升。對話中包含許多社會閱歷，每一次也是一個(gè)積累，積少方能成多。當(dāng)然，大多數(shù)單位和酒店對短期的暑期工都是抱有不接受的態(tài)度的，由于暑期工的社會閱歷少、和工作時(shí)間少，雖然工資也會少但還是會虧損的。我記得有一個(gè)單位的人說得一句話就是：“新人培訓(xùn)你都會要一個(gè)月，而培訓(xùn)好了新人，他就要辭職了，這樣的工人老板不能要!”

最終轉(zhuǎn)了幾天最終找到了一個(gè)我夠條件的單位：韋博國際英語徐家匯中心市場推廣。雖然這是個(gè)類似類似分發(fā)傳單的工作，但正規(guī)度和難度都是相當(dāng)高的。首先是個(gè)簡潔的面試，之后是對公司的了解，接待人員把公司概況書給我，又讓我了解工作基本流程講解了一下，之后就讓我試工。狡猾說以前雖然聽過一些公司要試工，但自己沒想到這個(gè)小小的工作也要試工。由于世博會的緣由，公司在地鐵里的定點(diǎn)工作臺還沒落實(shí)，我只能跟前輩們一起在街上找“客戶”，試工只是簡潔的接觸一下工作，只有一個(gè)小時(shí)所以很快在達(dá)到工作量的條件下我被錄用了。

上班時(shí)間是很固定的周一至周五：早11時(shí)至晚7時(shí)，周末早10點(diǎn)半到晚6點(diǎn)。每周輪派工作表，每人每周就有一到兩天的休息時(shí)間。這一下子我感覺我就成了上班族。但正式工作才發(fā)覺這工作的不簡潔，甚至可以說需要急躁、堅(jiān)持、不怕苦。最簡潔的我們每天的工作除了中午吃飯的半小時(shí)以外，都是得站著而且沒有休息。這就對我們的毅力提出了很大的挑戰(zhàn)，最開頭的一周每天晚上回到家都會累的腿很酸，都有點(diǎn)站不動的。不過慢慢地當(dāng)習(xí)慣之后就覺得這也是一種熬煉對身體的熬煉，也同時(shí)修煉自己的堅(jiān)韌毅力好事很不錯(cuò)的。這還不是工作的難處，試工時(shí)覺得簡潔的工作，在真正工作時(shí)才發(fā)覺：這是一個(gè)特別需要口才的工作。我們不僅要擴(kuò)大韋博的知名度，更要給韋博查找客戶。為了讓川流的人群留意到我們韋博，我們必需大聲召喚，并遞上我們的宣揚(yáng)專用的三折頁，當(dāng)發(fā)覺有路人對英語感愛好，最好是有學(xué)習(xí)的愛好時(shí)，我們必需立即跟上了解狀況，假如有愛好就好好的向其推舉我們培訓(xùn)中心并要是當(dāng)時(shí)有事忙可以留下信息，過后公司會聯(lián)系對方并邀請其到培訓(xùn)中心了解更具體的狀況，或者參與試聽課；假如當(dāng)時(shí)有空就要請他去公司讓專業(yè)詢問師向其解說相關(guān)事宜。這一個(gè)個(gè)環(huán)節(jié)都是很重要的，而對于我們來說這些都是不簡潔的，在我看來原本簡潔的類似分發(fā)傳單的工作一下子變得好有挑戰(zhàn)，讓我很是喜愛。

雖然不久我們有了展臺，從而可以穿上制服，帶上工作證，在地鐵中上班。這給我們的工作帶來許多便利，讓我們給人很正式很有法規(guī)的感覺，但新的問題也隨即產(chǎn)生。第一就是由于在地鐵人流的加大也使得很大一部分人是在趕時(shí)間，這讓我們很難吸引人們留意，其次地鐵的設(shè)計(jì)是向四周流通，使得人們有許多是向其它出口走的，這樣就大大的分散了人流。于是我們討論打算部分人員在展臺堅(jiān)守依據(jù)地，部分人在適當(dāng)?shù)臄U(kuò)大戰(zhàn)地，這樣我們的推廣范圍就大大增加，而我們也有開頭的掌握一個(gè)出口變成了掌握三到四個(gè)，問題也解決得很好，客戶量也增加了。

當(dāng)然這份工作不僅僅供應(yīng)給我了一個(gè)工作溝通的平臺，也供應(yīng)給我一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會，我們內(nèi)部工作人員可以在空閑時(shí)自由參與培訓(xùn)班的英語角等課程，那些純英語講課，純正的環(huán)境，也讓我好好的體會了一把，公司能很大一部分的純正的外國人也讓我能有機(jī)會跟他們好好溝通。還有在在工作時(shí)間或的外國友人的.搭訕，情切的溝通，都讓我份工作深深的吸引，我不再簡潔的把它看成是一份有錢賺的工作，而是我享受的樂園，讓我有機(jī)會去接觸那些我本還沒有機(jī)會接觸的人和事，每次當(dāng)自己用到學(xué)過的學(xué)問都會那么的快樂，而當(dāng)有時(shí)發(fā)覺自己學(xué)的還是很不夠就會更堅(jiān)決自己好好學(xué)習(xí)的想法！

社會實(shí)踐在于讓我們學(xué)到，讓我們體會到更多，從而收獲閱歷，在我們成長的道路上給我們關(guān)心。而這雖然是短短的幾十天的工作，但我的收獲卻是巨大的。在那我熟悉了書屬于我的第一批同事，他們各有才能，在那我看到了一個(gè)團(tuán)隊(duì)為一個(gè)目標(biāo)努力，在那我學(xué)會樂觀爭取、努力達(dá)標(biāo)，在那我接觸到了許多我早就新穎的人和事，在那我不僅是努力的工作也會學(xué)習(xí)新的東西，體會很多次的失敗后的半次勝利，體會那些上班族的辛苦，更想到我的父母那更辛苦的工作為了一個(gè)孩子。時(shí)間結(jié)束了，而我也開頭了新的學(xué)習(xí)生活，帶著這不一般的生活經(jīng)受而收獲的思想，努力向明天前進(jìn)。

高校生暑假社會實(shí)踐報(bào)告通用【篇3】

高校生的第一個(gè)暑假，當(dāng)然，也是我第一次經(jīng)受社會實(shí)踐。對于一個(gè)高校生而言，敢于理解挑戰(zhàn)是一種基本的素養(yǎng)。于是我毅然踏上了社會實(shí)踐的道路。想透過親身體驗(yàn)社會實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會，在實(shí)踐中增長見識，熬煉自己的才能，培育自己的韌性；想透過社會實(shí)踐，找出自己的不足和差距所在。

有人這樣形容此刻的高校生打工族：中文專業(yè)投筆從“融”，外文專業(yè)西游取“金”，歷史專業(yè)談“股”論“金”，醫(yī)學(xué)專業(yè)精益求“金”。其實(shí)并不是我們有嚴(yán)峻的拜金主義傾向，只但是我們在這個(gè)現(xiàn)實(shí)的社會中懂得了該怎學(xué)樣習(xí)生網(wǎng)存。

自從走進(jìn)了高校，就業(yè)問題就好像總是圍繞在我們的身邊，成了說不完的話題。在現(xiàn)今社會，聘請會上的大字報(bào)都總寫著“有閱歷者優(yōu)先”，可還在校內(nèi)里面的我們這班學(xué)子社會閱歷又會擁有多少呢為了拓展自身的學(xué)問面，擴(kuò)大與社會的接觸面，增加個(gè)人在社會競爭中的閱歷，熬煉和提高自己的潛力，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會，能夠適應(yīng)國內(nèi)外的經(jīng)濟(jì)形勢的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，我走進(jìn)了一家民營企業(yè)，開頭了我這個(gè)假期的社會實(shí)踐。實(shí)踐，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論學(xué)問，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論學(xué)問有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等于零。理論就應(yīng)與實(shí)踐相結(jié)合。

另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。透過這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。由于環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。而且在中國的經(jīng)濟(jì)飛速進(jìn)展，國內(nèi)外經(jīng)濟(jì)日趨變化，每一天都不斷有新的東西涌現(xiàn)，在擁有了越來越多的機(jī)會的同時(shí)，也有了更多的挑戰(zhàn)，前天才剛學(xué)到的學(xué)問可能在這天就已經(jīng)被淘汰掉了，中國的經(jīng)濟(jì)越和外面接軌，對于人才的要求就會越來越高，我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的學(xué)問，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他學(xué)問，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現(xiàn)自已。

在實(shí)踐的這段時(shí)間內(nèi)，我?guī)兔与娫?，?fù)印資料，整理文件等，感受著工作的氛圍，這些都是在學(xué)校里無法感受到的，而且許多時(shí)候，我不時(shí)要做一些工作以外的事情，有時(shí)要做一些清潔的工作，在學(xué)校里或許有老師安排說這天做些什么，明天做些什么，但在那里，不必需有人會告知你這些，你務(wù)必自覺地去做，而且要盡自已的努力做到最好，一件工作的效率就會得到別人不同的評價(jià)。在學(xué)校，只有學(xué)習(xí)的氛圍，究竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場所，每一個(gè)同學(xué)都在為取得更高的成果而努力。

而那里是工作的場所，每個(gè)人都會為了獲得更多的酬勞而努力，無論是學(xué)習(xí)還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人，以提高自已的潛力！記得老師以前說過高校是一個(gè)小社會，但我總覺得校內(nèi)里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是高校高校，同學(xué)還終歸持續(xù)著同學(xué)的身份。而走進(jìn)企業(yè)，接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等，關(guān)系簡單，但我得去應(yīng)對我從未應(yīng)對過的一切。在這次實(shí)踐中，我感受很深的一點(diǎn)是，在學(xué)校，理論的學(xué)習(xí)許多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到；而在實(shí)際工作中，可能會遇到書本上沒學(xué)到的，又可能是書本上的學(xué)問一點(diǎn)都用不上的狀況。或許工作中運(yùn)用到的只是很簡潔的問題，只要套公式似的就能完成一項(xiàng)任務(wù)。

有時(shí)候我會埋怨，實(shí)際操作這么簡潔，但為什么書本上的學(xué)問讓人學(xué)得這么吃力呢這是社會與學(xué)校脫軌了嗎或許老師是正確的，雖然高校生生活不像踏入社會，但是終于是社會的一個(gè)部分，這是不行否認(rèn)的事實(shí)。但是有時(shí)也要感謝老師孜孜不倦地教育，有些問題有了有課堂上地仔細(xì)消化，有平常作業(yè)作補(bǔ)充，我比一小部分人具有更高的起點(diǎn)，有了更多的學(xué)問層面去應(yīng)付各種工作上的問題，作為一名新世紀(jì)的高校生，就應(yīng)懂得與社會上各方面的人交往，處理社會上所發(fā)生的各方面的事情，這就意味著高校生要留意到社會實(shí)踐，社會實(shí)踐必不行少。

高校生暑假社會實(shí)踐報(bào)告通用【篇4】

一：實(shí)踐目的

今年的暑假雖然不是很長，但還是必需要進(jìn)行社會實(shí)踐。近年來，社會實(shí)踐好像成了同學(xué)的必修課，各地各班級的同學(xué)都利用假期時(shí)間進(jìn)行不同的社會實(shí)踐。說實(shí)話，剛開頭去進(jìn)行社會實(shí)踐只是由于這是一項(xiàng)作業(yè)，但是在我結(jié)束了這次暑期社會實(shí)踐之后，我發(fā)覺我學(xué)到了許多在學(xué)校里學(xué)不到的東西。

我選擇的工作是做超市營業(yè)員，所在單位是本市一所中型超市，生意紅火，很有進(jìn)展前途。至于實(shí)踐目的，自然是接觸社會，增加實(shí)踐閱歷，為以后工作打下基礎(chǔ)。雖然這次的實(shí)踐與我的專業(yè)并不對口，但是我想增加一點(diǎn)專業(yè)之外的社會學(xué)問還是一件好事。

二：實(shí)踐內(nèi)容

雖然已經(jīng)不是第一次參與社會實(shí)踐，但是對于做超市營業(yè)員還是很生疏的。所以最初對這次實(shí)踐還是覺得比較新穎的。我在8月5日上午8點(diǎn)正式開頭我的工作。負(fù)責(zé)人交給我的都是比較簡潔的工作。我的主要工作就是客流引導(dǎo)、擺放貨柜商品。但是，即使是比較簡潔的工作，剛開頭時(shí)我還是不能很好地完成。我的方向感始終不是很好，而且對這家超市也不是特別熟識，所以開頭時(shí)對于那些問路或者詢問商品詳細(xì)位置的顧客我常常只能報(bào)以歉意的微笑。比較慶幸的就是四周的姐姐、阿姨們常常會對我伸出援手，避開了不少尷尬的狀況。而擺放貨柜商品時(shí)，我也是常常出錯(cuò)。

不斷的錯(cuò)誤讓我最初的新穎和向往消逝地?zé)o影無蹤。原來以為這種超市服務(wù)員的工作是很簡潔的，不需要動腦，也不需要太多的體力勞動，可是自己做起來才發(fā)覺根本就不是那么回事。任何一項(xiàng)工作都是需要動腦思索的，任何一項(xiàng)工作都有值得讓人學(xué)習(xí)的地方，對于任何一項(xiàng)工作都不能輕視和放松。而且，在工作的時(shí)候，就會發(fā)覺，我們在學(xué)校、課堂里和書本上學(xué)到的東西實(shí)在是很有限的。社會才是最大的課堂。再多的學(xué)問，再多的理論，沒有實(shí)踐，都是空話。

而在接下來的幾天中，我會利用休息時(shí)間主動地去了解超市商品擺放的位置、一些商品的特性，向四周的同事們詢問他們的工作閱歷、工作心得等，雖然他們不肯定都有高學(xué)歷，但在工作方面還是值得我學(xué)習(xí)的，而且我也再不像剛開頭時(shí)一樣不知所措，于是幾天下來便基本熟識了超市的總體環(huán)境，做起事來比開頭時(shí)得心應(yīng)手了，效率有所提高，錯(cuò)誤也變少了。明顯感覺到自己的進(jìn)步，心里很是興奮。

三：實(shí)踐結(jié)果

在這次實(shí)踐的最終幾天，我已經(jīng)能比較好地完成我的工作，對于前來詢問的顧客，我已經(jīng)能基本解答他們的問題了。對商品的擺放也能讓管理員滿足。

雖然這次做超市營業(yè)員的時(shí)間不是很長，只有短短的十天，而且我也很明白其實(shí)自己在超市也沒什么貢獻(xiàn)，倒是給別人添了些麻煩。不過，我在這里見到的、學(xué)到的、悟到的東西都是難以估量的。時(shí)間一晃而過，卻讓我從中領(lǐng)會到了很多東西，而這些東西將讓我終生受用。

四：實(shí)踐體會

在超市工作每天會遇到很多形形色色的顧客，牽強(qiáng)可以算得上是閱盡“人間百態(tài)”。從許多顧客的衣著、氣質(zhì)、態(tài)度等方面也可以深刻感覺到社會的不公正。超市里每天人來人往，也間或會有一兩個(gè)小偷，雖然也有攝像頭在工作，可是這也是對人視力的考驗(yàn)?？梢娫谌魏喂ぷ髦卸急匦杈哂忻翡J的觀看力。也有時(shí)候會遇到蠻不講理的顧客，但是作為一個(gè)營業(yè)員必需時(shí)刻謹(jǐn)記“顧客是上帝”的宗旨，必需什么時(shí)候都保持良好的態(tài)度，不管是做人還是工作，都必需具有寬闊的胸襟，而且在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候要能夠忍耐。體會到了營業(yè)員的辛苦和難處，我想以后我逛超市的時(shí)候也應(yīng)當(dāng)要留意這些。正所謂“己所不欲，勿施于人”嘛。

我們從幼兒園到高校，幾乎全部的學(xué)習(xí)時(shí)間都是花在學(xué)校里和課堂上，而付與實(shí)踐的時(shí)間可謂是微乎其微，而無疑這種教育方法有著很明顯而且可以說是致命的缺點(diǎn)。而各所學(xué)校應(yīng)當(dāng)也是熟悉到這個(gè)弊端，所以近幾年來特殊強(qiáng)調(diào)社會實(shí)踐的重要性以及在同學(xué)總體成果中所占的比例。

以前，腦海中總有一個(gè)疑問：學(xué)習(xí)用來干什么，學(xué)習(xí)的真正價(jià)值在哪兒？而通過實(shí)踐，我最終找到了答案。

學(xué)習(xí)，是為了實(shí)踐。

哲學(xué)中強(qiáng)調(diào)實(shí)踐是基礎(chǔ)。古人就已經(jīng)強(qiáng)調(diào)“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”了。實(shí)踐是熟悉的來源，一切學(xué)問都來源于實(shí)踐。書本學(xué)問只有與實(shí)踐相結(jié)合，并用之于實(shí)踐，為實(shí)踐服務(wù)，才能得到深化和完善。實(shí)踐是學(xué)問的來源說明白親身實(shí)踐的必要性和重要性，但并不排斥學(xué)習(xí)間接閱歷的必要性。時(shí)間的進(jìn)展不斷促進(jìn)人類學(xué)問力量的進(jìn)展。實(shí)踐的不斷進(jìn)展，不斷提出新的問題，促使人們?nèi)ソ鉀Q這些問題。而隨著這些問題的不斷解決，人的學(xué)問力量也就不斷改善和提高。實(shí)踐，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論學(xué)問運(yùn)用到客觀的實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論學(xué)問都有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)當(dāng)與實(shí)踐相結(jié)合。通過這一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。由于環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。我們要從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中實(shí)踐。我們不止要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)的學(xué)問，還要不斷從生活中、實(shí)踐中學(xué)習(xí)其他學(xué)問，不斷在各方面武裝自己，才能在競爭中表現(xiàn)自己，突出自己。

對于一個(gè)即將邁入大二的同學(xué)來說，實(shí)踐不僅可以增加自己的本事，另一方面，實(shí)踐也可以為以后的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。社會實(shí)踐是引導(dǎo)我們同學(xué)走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形勢；是培育熬煉才能的好渠道；是提升思想，修身養(yǎng)性，樹立社會服務(wù)思想的有效方法；是實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的有效途徑。通過參與社會實(shí)踐活動，有助于我們在校同學(xué)更新觀念，汲取新的思想與學(xué)問。拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實(shí)踐中開拓了視野，增長了才能，讓我更加明確了自己的成才之路與肩負(fù)的歷史使命。社會才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂，在那片寬闊的天地里，我的人生價(jià)值得到了實(shí)現(xiàn)，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

當(dāng)然，這次暑期實(shí)踐讓我感悟到的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些。

自己親自工作了，才會明白工作的辛苦，才會了解父母養(yǎng)家糊口的艱辛，才會了解到財(cái)寶的來之不易，才會明白勤儉持家的重要性。而我也深刻體會到，吃得苦中苦，方為人上人。以苦力賺錢實(shí)在是特別辛苦的，而要想避開這種狀況，只有現(xiàn)在努力學(xué)習(xí)，獲得別人所沒有的技能才能成為人上人。

人活在社會中，必定會與四周的人或事發(fā)生各種各樣的聯(lián)系，是不行能脫離他人而獨(dú)立存在的。而不論是做人還是做事，處理好人際關(guān)系也是非常必要的。社會上人際交往特別簡單，經(jīng)受過的人才會有深刻的感受。大家為了工作走到一起，每一個(gè)人都有自己的思想和共性，要跟他（她）們處理好關(guān)系需要很多技巧，必需在生活中學(xué)會怎么去把握。我覺得這次社會實(shí)踐使我在待人接物、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大進(jìn)步。我覺得：在交際中，既然我們不能轉(zhuǎn)變一些東西，那我們就要學(xué)著適應(yīng)它。假如還不行，那就轉(zhuǎn)變一下適應(yīng)它的方法。

高校生暑假社會實(shí)踐報(bào)告通用【篇5】

隨著社會實(shí)踐活動結(jié)束了，從中我也得到了很多啟發(fā)和感悟，大體有以下幾點(diǎn)。

一、掙錢的辛苦

這些天在住院部實(shí)踐，我們每天走來走去為病人服務(wù)，跟著老師學(xué)習(xí)，每天回到家都感覺累趴了。可是看看爸爸媽媽，他們同樣工作的很累，可他們回到家還要給我們做飯做家務(wù)，他們才是真正的辛苦啊。我們都是成年人了，我們怎能再任性再亂花錢惹父母生氣?

二、人際關(guān)系

在這次實(shí)踐中,我想說的一點(diǎn)就是,在交際中,既然我們不能轉(zhuǎn)變一些東西,那我們就學(xué)著適應(yīng)它。假如還不行，那就轉(zhuǎn)變一下適應(yīng)它的方法。我在這次社會實(shí)踐中把握了許多東西，最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的進(jìn)步。由于工作的特性，我們更需學(xué)會的是處理好與患者間的關(guān)系。只有設(shè)身處地的去了解他們的想法和患病后焦急無助的心情，理解他們無法準(zhǔn)時(shí)康復(fù)而擔(dān)憂煩躁以致質(zhì)疑我們的工作力量的苦惱，去主動樂觀急躁地溝通，我們才能處理好和他們的關(guān)系，才能使患者樂觀協(xié)作治療，使他們早日康復(fù)。

三、自強(qiáng)獨(dú)立

俗話說:在家千日好,出門半招難!意思就是說:在家里的時(shí)候,有自已的父母照看、關(guān)懷和呵護(hù)，我們的`日子都過得無憂無慮,但是,只要你去到外面工作的時(shí)候,不管你遇到什么困難,挫折都是靠自已一個(gè)人去解決。雖然這些年的住宿生活讓我學(xué)會了在生活上的獨(dú)立，

在這次實(shí)習(xí)中，這個(gè)一點(diǎn)我感受很深，在學(xué)校，理論的學(xué)習(xí)許多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到，而在實(shí)際工作中，可能會遇到書本上沒有的，又可能是書本上的學(xué)問一點(diǎn)都用不上的狀況?；蛟S工作中運(yùn)用到的只是很簡潔的問題，只要套公式似的就能完成一項(xiàng)任務(wù)。

作為一名新世紀(jì)的高校生，應(yīng)當(dāng)懂得與社會上各方面的人交往，處理社會上所發(fā)生的各方面的事情，社會實(shí)踐必不行少。究竟，兩年以后，我已經(jīng)不再是一位高校生，是社會中的一份子，要與社會溝通，為社會做貢獻(xiàn)。只懂得紙上談兵是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及的，雖然在實(shí)踐中只是負(fù)責(zé)比較簡潔的部分，但只要想到自己能把在學(xué)校學(xué)到的學(xué)問運(yùn)用到實(shí)際工作中，我就會頗感興奮!在學(xué)校上課時(shí)都是老師在教授，同學(xué)在聽講，理論部分占主體，而我自己對專業(yè)也只是能把握而已，本想工作時(shí)間長了就應(yīng)當(dāng)能夠應(yīng)付的來，但實(shí)際上并沒有想象中那么簡單。

高校生暑假社會實(shí)踐報(bào)告通用【篇6】

高校的第一個(gè)暑假到來了，應(yīng)學(xué)校的提議和社會對高校生的要求，我參與了暑期社會實(shí)踐活動，在這次活動中，我學(xué)到了許多，也感悟了許多。以下就我這次暑期社會實(shí)踐的過程與心得。

暑期社會實(shí)踐，使我們高校生充分利用暑期的時(shí)間，以各種方式深化社會之中綻開形式多樣的各種實(shí)踐活動。樂觀地參與社會實(shí)踐活動，能夠促進(jìn)我們對社會的了解，提高自身對經(jīng)濟(jì)和社會進(jìn)展現(xiàn)狀的熟悉，實(shí)現(xiàn)書本學(xué)問和時(shí)間學(xué)問的更好結(jié)合，關(guān)心我們樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀；高校生社會實(shí)踐活動是全面推動素養(yǎng)教育的重要環(huán)節(jié)，是適應(yīng)新實(shí)際社會進(jìn)展要求，培育全面進(jìn)展型人才的需要，是加強(qiáng)集體主義，愛國主義，社會主義教育，升華思想的有效途徑，樂觀投身社會實(shí)踐，了解社會，增長才能，是青年同學(xué)成長成才的正確道路，是青年同學(xué)運(yùn)用所學(xué)學(xué)問技能，發(fā)揮聰慧才智，樂觀為社會作貢獻(xiàn)的重要途徑。

暑期社會實(shí)踐則恰恰為我們供應(yīng)了一個(gè)走出校內(nèi)，踏上社會，呈現(xiàn)自我的絢麗舞臺。利用假期參與有意義的社會實(shí)踐活動，接觸社會，了解社會，從社會實(shí)踐中檢驗(yàn)自我。在實(shí)踐中積累社會閱歷，在實(shí)踐中提高自己的力量，這將為我們以后走出社會打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)！

年輕，是我們值得傲慢的資本，這個(gè)時(shí)代注定要我們?nèi)ラ_創(chuàng)一片完全屬于自己的天宇，成為瞬間飛逝的流星，把短暫的生命定格為永恒。而這一切的一切，需要我們用行動把空想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，用實(shí)際行動證明！

在注意素養(yǎng)教育的今日，高校生假期社會實(shí)踐作為促進(jìn)高校生素養(yǎng)教育，加強(qiáng)和改進(jìn)青年同學(xué)思想政治工作，引導(dǎo)同學(xué)健康成長成才的重要舉措，作為培育和提高同學(xué)實(shí)踐、創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)力量的重要途徑，始終以來深受學(xué)校的高度重視。社會實(shí)踐活動始終被視為高校培育德、智、體、美、勞全面進(jìn)展的跨世紀(jì)優(yōu)秀人才的重要途徑。暑假期間社會實(shí)踐活動是學(xué)校教育向課堂外的一種延長，也是推動素養(yǎng)教育進(jìn)程的重要手段。它有助于當(dāng)代高校生接觸社會，了解社會。同時(shí)，實(shí)踐也是高校生學(xué)習(xí)學(xué)問、熬煉才能的有效途徑，更是高校生服務(wù)社會、回報(bào)社會的一種良好形式。

步入高校就等于步入半個(gè)社會。我們不再是象牙塔里不能受風(fēng)吹雨打的花朵，通過社會實(shí)踐的磨練，我們深深地熟悉到社會實(shí)踐是一筆財(cái)寶。社會是一所更能熬煉人的綜合性高校，只有正確的引導(dǎo)我們深化社會，了解社會，服務(wù)于社會，投身到社會實(shí)踐中去，才能使我們發(fā)覺自身的不足，為今后走出校門，踏進(jìn)社會制造良好的條件；才能使我們學(xué)有所用，在實(shí)踐中成才，在服務(wù)中成長，并有效的為社會服務(wù)，凸顯高校生的自身價(jià)值。今后的工作學(xué)習(xí)中，不斷的擴(kuò)展社會實(shí)踐活動范圍，挖掘?qū)嵺`活動培育人才的潛力，堅(jiān)持社會實(shí)踐與了解國情，服務(wù)社會相結(jié)合，為國家與社會的全面進(jìn)展出謀劃策。堅(jiān)持社會實(shí)踐與專業(yè)特點(diǎn)相結(jié)合，為地方經(jīng)濟(jì)的進(jìn)展貢獻(xiàn)力氣，為社會制造了新的財(cái)寶。

對于對于我這自小沒靠自己力量賺取一分錢而言，暑期打工實(shí)踐是