部編版四年級上冊語文《現(xiàn)代詩二首》優(yōu)質(zhì)課件

讀古詩，感受詩中的自然之美。浪淘沙（其七）[唐]劉禹錫八月濤聲吼地來，頭高數(shù)丈觸山回。

須臾卻入海門去，卷起沙堆似雪堆。古朗月行[唐]李白小時不識月，呼作白玉盤。又疑瑤臺鏡，飛在青云端。3現(xiàn)代詩二首*聽課文朗讀，找一找現(xiàn)代詩和古詩有什么不同。

現(xiàn)代詩也叫“白話詩”，與古典詩歌相比而言，現(xiàn)代詩不拘格式和韻律，形式自由。3現(xiàn)代詩二首*秋晚的江上歸巢的鳥兒，盡管是倦了，還馱著斜陽回去。雙翅一翻，把斜陽掉在江上；頭白的蘆葦，也妝成一瞬的紅顏了。讀一讀，讀準字音。cháowěi

cháo巢葦wěi蘆葦鳥巢讀一讀，記一記。秋晚的江上你能從題目猜出詩里寫了什么嗎？作者簡介

詩集《郵吻》《舊夢》《賣布謠》等。

（1880—1932），現(xiàn)代著名詩人、文學史家，浙江紹興人。劉大白代表作品鳥斜陽江默讀《秋晚的江上》，圈出詩中描繪的景物。蘆葦鳥斜陽江蘆葦詩里的這些景物是什么樣子的呢？邊讀邊想象畫面。歸巢的鳥兒，盡管是倦了，還馱著斜陽回去。讀一讀，說一說：你的腦海中浮現(xiàn)出怎樣的畫面？

鳥兒歸巢，從夕陽下飛過，好像是鳥兒要把夕陽馱回巢去一樣。歸巢的鳥兒，盡管是倦了，還馱著斜陽回去。發(fā)揮想象：夕陽是什么樣的？鳥兒又是什么樣的呢？歸巢的鳥兒，盡管是倦了，還馱著斜陽回去?！ぁぐ选熬肓恕边@個詞語讀得輕一些、慢一些，就可以讀出鳥兒疲倦的感覺。雙翅一翻，把斜陽掉在江上；想象畫面，說一說：斜陽怎么“掉在江上”了？太陽落山，漸漸西沉，就像是從鳥兒翅膀上掉在了江上一樣。頭白的蘆葦，也妝成一瞬的紅顏了。夕陽下的蘆葦發(fā)生了什么變化呢？妝成“頭白”“紅顏”

運用擬人的手法，讓我們看到被夕陽染紅了的蘆葦，感受到詩人見到夕陽映紅蘆葦時的驚奇、喜悅。雙翅一翻，把斜陽掉在江上；頭白的蘆葦，也妝成一瞬的紅顏了。讀一讀。這樣的景色給你留下了怎樣的感受呢？這首詩描繪了秋天黃昏時江邊倦鳥歸巢，夕陽西下的景象，畫面生動，景色迷人。秋晚的江上歸巢的鳥兒，盡管是倦了，還馱著斜陽回去。雙翅一翻，把斜陽掉在江上；頭白的蘆葦，也妝成一瞬的紅顏了。朗誦詩歌，想象畫面?；ㄅ８枳髡吆喗?/p>

（1897—1931），浙江海寧人，現(xiàn)代詩人、散文家。徐志摩主要作品：《再別康橋》《沙揚娜拉》《雪花的快樂》……朗讀詩歌，讀準字音。讀一讀，記一記。占霸眠羅

luómián

bàzhàn姓羅剪秋羅睡眠冬眠一穗剪秋羅圈一圈：圈出詩里描寫的景物。找一找：詩里描寫了幾幅畫面？讀一讀：小組輪流讀詩，每人一小節(jié)。說一說：讀完這個小節(jié)，你腦海里浮現(xiàn)出什么樣的畫面？小組合作學習《花牛歌》花牛在草地里坐，壓扁了一穗剪秋羅。讀一讀，你想象到了什么樣的畫面？

碧綠的草地上開滿了鮮紅的剪秋羅，花牛一屁股坐到地上，把一穗剪秋羅壓扁了?；ㄅＴ诓莸乩镒?，壓扁了一穗剪秋羅。你感受到了什么呢？無拘無束花牛在草地里眠，白云霸占了半個天。

白云在天上自由自在的，花牛在草地上自由自在的。花牛在草地里走，小尾巴甩得滴溜溜。自由自在快樂把“滴溜溜”讀得輕快一點就可以讀出花牛的快樂?；ㄅＴ诓莸乩镒鰤?，太陽偷渡了西山的青峰。擬人

花牛會夢到什么？太陽為什么要“偷渡”呢？

太陽不愿意打擾花牛的夢，悄悄地落山了，花牛沒有醒，還在做美夢呢?；ㄅＴ诓莸乩镒鰤?，太陽偷渡了西山的青峰。悠閑自在輕輕地讀，別把花牛吵醒了。

讀著這首詩，我們眼前仿佛出現(xiàn)了一頭憨態(tài)可掬的花牛。它或坐或走或臥，都悠閑自在。隨著它的行動，草地、野花、天空、白云、悄悄移動的太陽、青翠的山峰都一一出現(xiàn)在我們面前。讓我們帶著對花牛的喜愛之情，一起朗讀《花牛歌》。花牛在草地上跑，蝴蝶和蜜蜂追著它一起舞蹈。花牛在草地里還會做什么呢？仿照課文說一說。秋晚的江上倦鳥歸巢斜陽掉落妝成紅顏馱著斜陽景色迷人花牛歌草地里坐草地里眠草地里走草地里做夢悠閑自在板書設計一、標紅的字讀音正確的一組是（

）。A．鳥巢（cáo）

睡眠（mián）

B．蘆葦（wěi）

學霸（bà）C．羅列（ló）

壓扁（biǎn）

D．占領(lǐng)（zàn）

斜陽（xié）B隨堂練習二、比一比，組詞。眠（）葦（）占（）民（）圍（）站（）睡眠蘆葦占領(lǐng)農(nóng)民圍墻站住課后作業(yè)花牛還會在草地里做什么？仿照《花牛歌》寫一寫。

贈送以下課件外出旅行是一件快樂的事情，不僅可以開闊眼界，更能換一種心情。今天，我們將跟隨捷克著名作家卡雷爾·恰佩克一起走進優(yōu)美恬靜的異國鄉(xiāng)村，去感受真正的荷蘭。19牧場之國第一課時第二課時卡雷爾·恰佩克：捷克著名作家、劇作家、新聞記者、童話寓言家，著有大量長短篇小說、劇本、游記等。代表作品有科幻小說《鯢魚之亂》《小狗杰西卡》《九個童話故事》等。第一課時由荷蘭、阿魯巴、庫拉索和荷屬圣馬丁4個構(gòu)成國組成的君主立憲制的復合國，是以荷蘭本土為核心的主權(quán)國家。以海堤、風車、郁金香和寬容的社會風氣而聞名。荷蘭zhāntiàobiāochíjué朗讀課文掃清障礙氈遠眺膘肥體壯飛公爵lū呼嚕yāo吆我會認毛馳喝dú牛犢mōu哞哞聲chù牲畜多音字背有的牛背上蓋著防潮的毛氈。背負bēibèi模牛犢的模樣像貴婦人，儀態(tài)端莊。模型mómú畜我會寫凳吆鈴鐺罐恢踢yítiàojùnchíliáomiándèngyāolíngdāngguànhuītī儀眺駿馳遼綿牲shēngchù左右結(jié)構(gòu)上下結(jié)構(gòu)半包圍結(jié)構(gòu)儀眺綿罐恢鈴踢駿馳吆遼牲鐺畜凳識字方法看圖識字：鈴鈴鐺門鈴字理識字：

牲形聲字，從牛,從生。本義:古代供祭祀用的全牛。馳chí巧記：野(也)“馬”飛奔草原上。“也”橫折鉤向右上方傾斜，豎彎鉤略向右伸。重難點字書寫指導遼liáo組詞：遼闊遼遠注意筆順：先里后外。鐺dāng巧記：小雪無雨（彐）金（钅）不換。第六筆是一豎。鈴鐺遼闊我要去荷蘭識字游戲眺望牲畜飛馳儀態(tài)端莊尊嚴儀態(tài)端莊：形容儀表和神態(tài)優(yōu)美大方。文中指牛犢的模樣優(yōu)美大方。

我們的班主任老師儀態(tài)端莊，談吐不俗。詞語解釋極目遠眺，長江如天際銀河奔流東去。極目遠眺：眼睛極力向遠處看。清晨，爺爺奶奶們在公園里悠然自得地打著太極拳。悠然自得：形容悠閑而舒適。文中指白色的綿羊在草原上吃草的樣子悠閑自在、舒適滿足。

整體感知朗讀課文，用文中的詞句來說說課文主要內(nèi)容。白天，奶牛

，駿馬

，家畜

，傍晚，人們

，這里一片寂靜。夜晚，

不停地運往遠方，車船過后，

。最后一抹晚霞也漸漸消失了整個天地都暗了下來。飛馳悠然自得給奶牛擠奶牛奶一切又恢復了平靜吃草時間順序讀了課文之后，說說“牧場之國”給你留下了怎樣的印象呢？用文中的一句話來概括。荷蘭，是水之國，花之國，也是牧場之國。讓我們下節(jié)課再細細體會“牧場之國”的美！A.氈房（zān）牛犢（dú）B.膘肥（piāo）爵士（jué）C.吆喝（yào）哞哞叫（mōu）D.牲畜（chù）眺望（tiào）一、加點字讀音完全正確的一組是（）課堂演練????????Djùnmà

bēnchílíngdang（）（）（）huīfùyíshì

liáokuò（）（）（）tiěguànliánmiánshēngchù（）（）（）二、看拼音，寫字詞。連綿駿馬奔馳鈴鐺恢復儀式遼闊鐵罐牲畜荷蘭，是________，________，也是______________。三、根據(jù)課文內(nèi)容填空。水之國花之國牧場之國荷蘭的牧場風光吸引著世界各地的游客?？ɡ谞枴で∨蹇擞斡[后，對它情有獨鐘。荷蘭的牧場有哪些獨特的魅力吸引了作家？讓我們一起走進課文尋找答案！第二課時第一自然段的內(nèi)容是什么？它在文中有何作用？默讀第1自然段舉手回答。互動課堂荷蘭，是水之國，花之國，也是牧場之國。

寫荷蘭是水、花、和牧場的王國。作用是：總起全文、點明中心。荷蘭—水之國荷蘭—花之國荷蘭—牧場之國有感情地朗讀課文，邊讀邊體會荷蘭牧場風光的動、靜之美。（課后第一題）碧綠草原牛成群()在碧綠的絲絨般的草原上低頭吃草?；ㄅ討B(tài)美

遼闊無垠的原野似乎歸(

)所有，它們是這個自由王國的主人和公爵。

駿馬駿馬飛馳任自由動態(tài)美()呼嚕著豬群()()欣賞王國小雞山羊()悠然自得綿羊羊閑豬樂雞悠然動態(tài)美牲畜歸圈夜寂靜沉睡的()

無聲的()

草原一片()牲畜低地寂靜靜態(tài)美荷蘭牧場風光動態(tài)美與靜態(tài)美并存，朗讀時，語調(diào)抒情，語氣輕柔平緩，語速稍慢。要邊讀邊感受荷蘭牧場風光之美。讓我們一起伴著音樂讀一讀吧！朗讀指導（課后第一題）伴讀音樂作者眼中的“真正的荷蘭”是什么樣的？作者為什么反復強調(diào)“這就是真正的荷蘭”？（課后第二題）這就是真正的荷蘭。

提示：課文的第2——5自然段共四次出現(xiàn)“真正的荷蘭”，即課文從四個方面介紹了作者眼中“真正的荷蘭”，認真閱讀這四個自然段，分別概括出其主要內(nèi)容，也就是作者眼中“真正的荷蘭”的樣子。“真正的荷蘭”是安靜和諧的奶牛的天堂“真正的荷蘭”是自由馳騁的駿馬的世界熱愛與贊美荷蘭牧場之美“真正的荷蘭”是悠然自得的牲畜的王國“真正的荷蘭”是祥和寂靜的美好世界熱愛與贊美荷蘭牧場之美作者筆下的牛、馬、羊等動物都別有一番情趣，找出有關(guān)的句子，同桌互相交流，表達出自己的感受吧！（課后第三題）牛群吃草時非常專注，有時站立不動，仿佛正在思考著什么。牛犢的模樣像貴婦人，儀態(tài)端莊。老牛好似牛群的家長，無比威嚴。碧綠草原牛成群使得牧場上的動物情趣盎然。擬人牛群吃草擬人非常專注喜愛牛犢儀態(tài)端莊老牛無比威嚴用上擬人的修辭手法寫一寫奶牛吃草的樣子。這只白色的奶牛地正在低頭慢慢吃草，只見它神態(tài)安詳，悠閑自在，偶爾用慈愛的地回望身后的小奶牛。仿寫這就是真正的荷蘭。碧綠色的低地鑲嵌在一條條運河之間。成群的駿馬，匹匹膘肥體壯。除了深深的野草遮掩著的運河，沒有什么能夠阻擋它們飛馳到遠方。遼闊無垠的原野似乎歸它們所有，它們是這個自由王國的主人和公爵。駿馬飛馳任自由擬人使得牧場上的動物情趣盎然。在綠色的草原上，白色的綿羊悠然自得。黑色的豬群不停地呼嚕著，像是對什么表示贊許。成千上萬的小雞，成群結(jié)隊的長毛山羊，在見不到一個人影的綠草地上，安閑地欣賞著這屬于它們自己的王國。這就是真正的荷蘭。生活悠閑羊閑豬樂雞悠然擬人使得牧場上的動物情趣盎然。荷蘭牧場的每一處景色都把我們陶醉了，也讓作者陶醉了，難怪作者發(fā)出這樣的贊嘆：荷蘭，是水之國，花之國，也是牧場之國。中心句贊美碧綠草原牛成群寧靜和諧牧場之國駿馬飛馳任自由羊閑豬樂雞悠然牲畜歸圈夜寂靜結(jié)構(gòu)梳理主題概括課文描繪了______________________，讓我們感受到_______________________________，體會到___________________________的美好意境，表達了作者對荷蘭__________________。荷蘭獨特的田園景色荷蘭牧場的寧靜、祥和、勃勃生機人與動物、與環(huán)境和諧統(tǒng)一由衷的贊美

荷蘭是水之國。在荷蘭，不管你來到城市，還是走到鄉(xiāng)村，總有一條或幾條運河在不遠處陪伴著你。運河映著藍天白云，水上游著天鵝、大雁、海鷗和野鴨，靠岸的水上常常泊著船屋。河邊有時會出現(xiàn)一個色彩繽紛的小村，美得如同童話書里的插圖。古老的巷里，石頭路上還保留著馬蹄留下的凹痕。拓展延伸荷蘭——水之國