第一節(jié)生長素的發(fā)現(xiàn)及其作用演示文稿

第一節(jié)生長素的發(fā)現(xiàn)及其作用演示文稿目前一頁\總數(shù)三十三頁\編于五點（優(yōu)選）第一節(jié)生長素的發(fā)現(xiàn)及其作用目前二頁\總數(shù)三十三頁\編于五點重點、難點重點生長素的發(fā)現(xiàn)過程（實驗）。難點（1）生長素的產(chǎn)生、運輸和分布。（2）生長素的作用及其作用特點。目前三頁\總數(shù)三十三頁\編于五點一、生長素的發(fā)現(xiàn)過程

單子葉植物，特別是禾本科植物胚芽外的的錐形套狀物叫做胚芽鞘。它能保護生長中的胚芽。胚芽鞘目前四頁\總數(shù)三十三頁\編于五點生長素發(fā)現(xiàn)實驗中的兩個原則1.對照原則2.單一變量原則目前五頁\總數(shù)三十三頁\編于五點實驗1：達爾文設(shè)計實驗設(shè)置:無光照與單側(cè)光照實驗結(jié)論:說明植物向光生長與單側(cè)光有關(guān)目前六頁\總數(shù)三十三頁\編于五點實驗2：實驗設(shè)置:設(shè)計錫箔罩住胚芽鞘的尖端與錫箔罩住尖端下面部分的單側(cè)光照的實驗實驗結(jié)論說明胚芽鞘的感光部位在尖端，單側(cè)光照會引起下面部分向光彎曲。目前七頁\總數(shù)三十三頁\編于五點實驗3：詹森實驗設(shè)置:設(shè)計切去尖端與胚芽鞘切面和尖端之間放一明膠薄片的對照實驗實驗結(jié)論:說明胚芽鞘尖端產(chǎn)生一種“影響物”，引起背光一側(cè)更快生長目前八頁\總數(shù)三十三頁\編于五點實驗4：拜耳實驗設(shè)置:設(shè)計切下尖端，放回胚芽鞘一側(cè)，在無單側(cè)光照時也能彎曲生長。實驗結(jié)論:說明尖端產(chǎn)生一種物質(zhì)，影響下部生長。目前九頁\總數(shù)三十三頁\編于五點實驗5：溫特實驗設(shè)置:設(shè)計切下胚芽鞘尖端放到瓊脂塊上，再將瓊脂塊放在切去尖端的胚芽鞘一側(cè)，胚芽鞘向放瓊脂塊的對側(cè)彎曲實驗結(jié)論:說明胚芽鞘尖端確實存在一種刺激生長的化學(xué)物質(zhì)目前十頁\總數(shù)三十三頁\編于五點實驗6：郭葛等實驗設(shè)置:用分離出的吲哚乙酸混入瓊脂塊，放在胚芽鞘切面一側(cè)，胚芽鞘彎向?qū)?cè)生長實驗結(jié)論:說明胚芽鞘尖端產(chǎn)生的能促進生長的物質(zhì)是吲哚乙酸目前十一頁\總數(shù)三十三頁\編于五點得出結(jié)論---植物向光性的解釋目前十二頁\總數(shù)三十三頁\編于五點對植物向光性的解釋

是由于生長素分布不均造成的背光一側(cè)向光一側(cè)生長素多生長素少細胞生長快細胞生長慢感受光刺激的部位胚芽鞘的尖端在單側(cè)光照的影響下，由向光一側(cè)移向背光一側(cè)，這種運輸叫橫向運輸。目前十三頁\總數(shù)三十三頁\編于五點小窗光源小窗光源小窗光源小窗光源ABCD.在方形暗箱內(nèi)放一盆幼苗，暗箱一側(cè)開一小窗，固定光源的光可以從窗口射入，把暗箱放在旋轉(zhuǎn)器上水平旋轉(zhuǎn)（花盆與暗箱一起轉(zhuǎn)），保持15分鐘均速轉(zhuǎn)一周，一星期后幼苗生長狀況為（）B練一練目前十四頁\總數(shù)三十三頁\編于五點若花盆固定，把暗箱放在旋轉(zhuǎn)器上均速旋轉(zhuǎn)，則幼苗的生長狀況為（）C小窗光源小窗光源小窗光源小窗光源ABCD變式練習(xí)目前十五頁\總數(shù)三十三頁\編于五點判斷下列各胚芽鞘的生長情況生活在均勻光照下直立生長不透光的紙盒—黑暗中直立生長不生長不彎曲單側(cè)光照射胚芽鞘彎向光源生長去尖端單側(cè)光照練一練目前十六頁\總數(shù)三十三頁\編于五點代表含生長素的瓊脂塊，判斷下列胚芽鞘的生長或彎曲方向ABCDE代表云母片（不透水，不透氣）直立生長不彎曲不生長直立生長向右彎曲生長向右彎曲生長目前十七頁\總數(shù)三十三頁\編于五點合成部位分布運輸特點含量作用特點成分植物頂端分生組織，例如：幼嫩芽、葉和發(fā)育中的種子。很少顯著有機物生長旺盛的部位，如胚芽鞘、芽、發(fā)育中的種子和果實等。極性運輸二、生長素的產(chǎn)生、運輸和分布目前十八頁\總數(shù)三十三頁\編于五點生長素的運輸極性運輸：從形態(tài)學(xué)上端向形態(tài)學(xué)下端運輸，而不能逆過來運輸

橫向運輸：尖端(在單側(cè)光照下)方式：主動運輸:可以逆濃度梯度，消耗能量方向：目前十九頁\總數(shù)三十三頁\編于五點技能訓(xùn)練：評價實驗設(shè)計和結(jié)論abab結(jié)論：1、下端瓊脂塊的生長素來自上端的瓊脂塊2、生長素在瓊脂塊內(nèi)只能由形態(tài)學(xué)上端到形態(tài)學(xué)下端目前二十頁\總數(shù)三十三頁\編于五點abbaCCD胚芽鞘D將生長；不生長素只能從植物的形態(tài)學(xué)上端運輸?shù)较露耍傊珻中沒有獲得生長素。這是因為練一練：目前二十一頁\總數(shù)三十三頁\編于五點如下圖是用不透水的云母片以不同方式分別插入四株燕麥幼苗的胚芽鞘尖端部分，并分別從不同方向給以光照，培養(yǎng)一段時間后，胚芽鞘的生長情況是

ACBA：不生長不彎曲B：直立生長C：向右彎曲變式練習(xí)DD：向右彎曲目前二十二頁\總數(shù)三十三頁\編于五點知識回顧1.感受光刺激的部位在哪？彎曲的部位在哪？2.生長素化學(xué)本質(zhì)是什么？橫向運輸?shù)牟课唬?.植物向光生長的原因是什么？4.判斷植物是否生長的依據(jù)？判斷植物彎曲方向的依據(jù)是什么？目前二十三頁\總數(shù)三十三頁\編于五點生長素的生理作用：1.促進植物生長2.促進扦插的枝條生根3.促進果實的發(fā)育4.防止落花落果目前二十四頁\總數(shù)三十三頁\編于五點生長素作用特點莖芽特點一兩重性：低濃度促進生長,高濃度抑制生長(對植物同一器官而言)最適濃度典例：頂端優(yōu)勢概念：植物的頂芽優(yōu)先生長而側(cè)芽受到抑制的現(xiàn)象應(yīng)用：利用頂端優(yōu)勢解除頂端優(yōu)勢行道樹的修剪、果樹的打頂、棉花的摘心森林里樹木的生長。mol/L10-1010-810-310-410-1促進抑制根ABCD

原理：頂芽產(chǎn)生生長素側(cè)芽大量積累側(cè)芽生長素濃度過高側(cè)芽生長受到抑制頂芽生長目前二十五頁\總數(shù)三十三頁\編于五點特點一兩重性：低濃度促進生長,高濃度抑制生長(對植物同一器官而言)特點二

同一植物的不同器官對生長素的敏感程度不同mol/L10-1010-810-310-410-1莖芽最適濃度促進抑制根對生長素的敏感度：根＞芽＞莖目前二十六頁\總數(shù)三十三頁\編于五點特點一

兩重性：低濃度促進生長,高濃度抑制生長(對植物同一器官而言)特點二

同一植物的不同器官對生長素的反應(yīng)不同典例:根的向地性和莖的背地性mol/L10-1010-810-310-410-1莖芽最適濃度促進抑制根目前二十七頁\總數(shù)三十三頁\編于五點水平放置的幼苗，一段時間后生長狀況如下圖：

請回答：（1）A、B、C、D四點，生長素濃度較高_________。（2）生長較快的是_________。

C、DA、C根ADCB目前二十八頁\總數(shù)三十三頁\編于五點特點三

不同植物對生長素的敏感度不同

典例農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上,常用2,4-D這種人工合成的生長素類似物作為除草劑,用來消除單子葉農(nóng)作物田里的雙子葉雜草特點一

二重性：低濃度促進生長,高濃度抑制生長(對植物同一器官而言)特點二

同一植物的不同器官對生長素的反應(yīng)不同mol/L10-1010-810-310-410-1莖芽最適濃度促進抑制根目前二十九頁\總數(shù)三十三頁\編于五點課堂小結(jié)1、在胚芽鞘實驗中，產(chǎn)生生長素的部位是

。感受光刺激的部位是

。2、向光彎曲部位在

。3、生長素的運輸方式主要是

。4、胚芽鞘向光彎曲的原因是

。5、生長素在植物體中相對集中在

。胚芽鞘的尖端胚芽鞘的