如何建設(shè)“電路”課程

圍繞國家級精品課程建設(shè)目標建設(shè)“電路”精品課程（在第一屆電工電子課程論壇報告的大會發(fā)言）課程負責人：羅先覺西安交通大學電工電子教學實驗中心2005年11月一、西安交通大學電路課程基本情況二、建設(shè)電路精品課程的總體思路和規(guī)劃三、電路精品課程建設(shè)的具體措施和實現(xiàn)四、建設(shè)效果五、關(guān)于電路（第五版）編寫的一些說明六、關(guān)于教學服務系統(tǒng)七、關(guān)于精品課程建設(shè)若干問題的討論一、西安交通大學電路課程基本情況1、開課院系：電氣工程學院、電子與信息工程學院、生命學院

總學分：4.5總學時：80

課內(nèi)學時：64

實驗學時：12

上機學時：4

每年班級個數(shù)：50—60個小班

學生人數(shù)：1500—1800人2、課程在相關(guān)學科人才培養(yǎng)中的地位“電路”課程為電子與電氣信息類專業(yè)的技術(shù)基礎(chǔ)課，是所有“強電專業(yè)”和“弱電專業(yè)”的必修課。該課程主要任務是為電類專業(yè)的后續(xù)課程準備必要的基礎(chǔ)知識，在整個電氣信息類專業(yè)的人才培養(yǎng)方案和課程體系中起著承前啟后的重要作用。

3、我校電路課程在全國的地位

（1）師資力量雄厚

數(shù)十年來，在邱關(guān)源等老一輩專家教授的努力下，我校的電路課程在全國具有很高的聲譽。

目前，電路課程組已形成了一支結(jié)構(gòu)合理、學術(shù)水平高、教學效果優(yōu)秀的師資隊伍。其中，教授2人，其中1人為博士生導師，副教授4人，講師1人，助教1人。高級工程師2人。

博士—5人，碩士—1人，學士—4人。

年齡：55歲以上1人，45—54歲4人，45歲以下5人。

（2）教材建設(shè)成績顯著：

我校的電路課程和電路教材在全國享有很高的聲譽，其中由邱關(guān)源教授主編的“電路”是全國高校使用面最廣的電路課程教材之一，

◆“電路（第一版）”為文革后的第一部電路教材。◆“電路（第二版）”獲1988年國家優(yōu)秀教材獎；◆

“電路（第三版）”累計印量119萬冊；◆

“電路（第四版）”為“九五”國家級重點教材，1999年6月出版以來，累計印量60余萬冊。且評為西安交大優(yōu)秀教材特等獎。

另外，還編寫了大量的配套教材和輔助教材以及研究生教材10余部。

（3）獲獎情況

電路課程◆1988年獲得西安交通大學首批一類課程稱號，◆1995年又被評為西安交通大學優(yōu)秀課程?！?992年獲陜西省教學成果特等獎?！?993年獲國家級教學成果二等獎。

二、建設(shè)電路精品課程的總體思路和規(guī)劃

2003年，教育部啟動了高等教育精品課程建設(shè)工程。我們的總體思路：◆緊緊圍繞國家級精品課程建設(shè)目標全方位開展工作?！舫浞职l(fā)揮我校電路課程組的傳統(tǒng)優(yōu)勢，精益求精?！艉葑ル娐氛n程在多媒體電子教案、網(wǎng)絡(luò)課件和網(wǎng)絡(luò)資源建設(shè)等方面的薄弱環(huán)節(jié)。全體人員參與攻堅?！襞c我校網(wǎng)絡(luò)學院開展聯(lián)合攻關(guān)。

總體規(guī)劃：采取邊建設(shè)、邊完善，逐步申報學校和陜西省精品課程，力爭2年成為國家級精品課程。三、電路精品課程建設(shè)的具體措施和實現(xiàn)

1、適應新的人才培養(yǎng)方案，優(yōu)化教學內(nèi)容

1978年，在教學內(nèi)容上率先引入電路方程的矩陣形式；1983年開始將計算機輔助分析引入教學。結(jié)合國家級教改項目“電氣信息類專業(yè)人才培養(yǎng)方案和教學內(nèi)容體系改革的研究與實踐”及“電工電子系列課程教學內(nèi)容與課程體系改革的研究與實踐”的研究工作，優(yōu)化了電路課程的教學內(nèi)容：將“電路復頻域分析法”移至信號與系統(tǒng)課程中講授。強化了計算機輔助分析的內(nèi)容，通過上機使學生基本掌握Pspice在電路分析、設(shè)計及實驗數(shù)據(jù)處理等方面的使用。2、持續(xù)抓好教材的系列化和立體化建設(shè)

（1）課程組編寫教材歷史：

◆

1965年人民教育出版社出版了邱關(guān)源教授主編的《電工基礎(chǔ)（上冊）》；

◆1978年邱關(guān)源率先在全國出版《電路（電工原理Ⅰ）》，該教材為文革后出版的第一部高等學校電路通用教材，及時吸取了國外電路教材的先進內(nèi)容

◆1982年，邱關(guān)源主編的《電路（修訂本）》出版，并在1987年全國教材評選中獲全國優(yōu)秀獎。

◆1989年，邱關(guān)源主編的《電路（第三版）》出版，上、下冊合計發(fā)行近120萬冊。

（2）近幾年教材建設(shè)情況1999年6月出版了“九五”國家級重點教材《電路（第四版）》。除了主教材外，配齊了6部輔助教材：

◆《電路（第四版）學習指導書》，劉崇新主編，高等教育出版社，1999年出版。

◆《電路與電磁場實驗》，趙錄懷主編，高等教育出版社，1999年出版。

◆《電路重點難點及典型題精解》，趙錄懷等編，西安交大出版社，2000年。

◆《電路（第四版）習題解析》，王仲奕等編，西安交大出版社，2002年。

◆《電路考研精要與典型題解析》，陳燕等編，西安交大出版社，2002年。

◆《工程碩士電路考試指南》，劉崇新主編，西安交大出版社，2002年。

（3）目前的編寫任務：

◆《電路（第五版）》為十五國家規(guī)劃教材

◆《電路（第五版）教學指導書及習題分析》

◆《電路（第五版）電子教案》其中，教材和電子教案已完成初稿。將與電路網(wǎng)絡(luò)課件、電路網(wǎng)站的資源共同形成立體化教學環(huán)境。

3、注重教學方法改革、加快課程信息化建設(shè)和現(xiàn)代教育技術(shù)應用

（1）教學方法的改革：樹立了以教師為主導以學生為主體組織教學、將傳授知識與培養(yǎng)人才有機結(jié)合、注重培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和個性發(fā)展的教育理念，在課堂教學中普遍采用了啟發(fā)式和互動式的教學方法，并注重理論與實際的結(jié)合，提高了教學效果。

（2）電子教案的制作與使用：針對我校課程信息化建設(shè)的薄弱現(xiàn)狀，首先于2001年研制了《電路課程電子教案》，并已使用3屆。普遍采用“多媒體電子教案與常規(guī)教案相結(jié)合授課”方式，充分利用其信息量大、信息形象生動等優(yōu)點，解決了學時少的矛盾。為優(yōu)質(zhì)教育資源共享開辟了新的途徑。

（3）電路網(wǎng)絡(luò)課件的制作和網(wǎng)站的建設(shè)

2003年6月開始組織全體教師和實驗技術(shù)人員研制電路課程網(wǎng)絡(luò)課件，并在此基礎(chǔ)上，建設(shè)了電路課程網(wǎng)站，從而形成了立體化的教學環(huán)境。電路課程網(wǎng)站和網(wǎng)絡(luò)課件為學生創(chuàng)造了自主學習的客觀環(huán)境，可以使學生方便地通過網(wǎng)絡(luò)學習電路課程。

◆電路網(wǎng)絡(luò)課件：電路課件首頁課程向?qū)дn程內(nèi)容典型例題自測自練知識檢索實踐環(huán)節(jié)

課程導向：課程簡介、預備知識、教學大綱、學時安排、重點難點、參考書籍、教師介紹課程內(nèi)容：以章節(jié)順序列出典型例題：以章節(jié)順序列出自測自練：每章有小節(jié)練習、本章單元測驗知識檢索：學術(shù)組織、科學家簡介、基本概念和知識點實踐環(huán)節(jié)：共給出了七個實驗，每個實驗包括：

實驗目的、實驗原理、實驗儀器、實驗演示（錄像）、注意事項、思考題

◆電路課程網(wǎng)站的建設(shè)本站首頁多媒體電子教案教師介紹網(wǎng)絡(luò)學習課堂課程介紹教學安排教材介紹參考資料習題與典型例題實驗指導授課視頻點播信息交流教師教學錄像

課程介紹：任務和特點、適用專業(yè)、教學內(nèi)容簡介教師介紹：教學安排：教學大綱、學時安排

教材介紹：課程組教材、國內(nèi)教材、國外教材參考資料：國際學術(shù)組織、國內(nèi)學術(shù)組織、電學科學家習題和典型題：鏈接網(wǎng)絡(luò)課件實驗指導：

電子教案:

網(wǎng)絡(luò)課堂（網(wǎng)絡(luò)課件）：

信息交流（網(wǎng)上答疑）、BBS（自由論壇）、課程快訊等。4、圍繞培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力改革實驗

為了改變以驗證性實驗為主的面貌，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識、實驗技能和綜合應用知識的能力。

1997年，將計算機輔助分析引入實驗電路設(shè)計和實驗數(shù)據(jù)分析比較。從1997年始，電路課程實驗達到一人一組，提高了學生獨立分析問題和解決問題的能力。2000年，大幅度設(shè)置綜合性實驗和設(shè)計性實驗，設(shè)計并完成了10個電路綜合性實驗和設(shè)計性實驗。并與計算機輔助分析相結(jié)合。

目前，按照新搭的電子寧與電氣路信息類壯人才培矮養(yǎng)方案鍋，所有電恥類專業(yè)跡采用相晉同的教盲學大綱胃，實踐建性教學潑包括6旋個實驗桂（每個授實驗2肉學時）馳和4學訴時的計孟算機輔冶助分析清。這些實驗銀改革，不省但使學生捧學會使用致常用的電駐工儀器和震儀表，學淘會數(shù)據(jù)處潮理和誤差博分析。而沙且促使學士生在實驗燥中發(fā)現(xiàn)問闖題、分析拍問題和解捎決問題，培從而培養(yǎng)警學生實驗閣技能、創(chuàng)庸新意識和明工程意識闊。另外，阿結(jié)合計獻算機輔超助分析丸，輔助蠶設(shè)計實栽驗電路非，了解浪實驗無寧法觀察賄到的電扶路復雜予的系統(tǒng)悄行為。賞比較計劈燕算機分革析結(jié)果歇與實驗額結(jié)果的勸差異。使實驗鋪變得有柿趣味、仔有探索假性，提賢高了學膛生對實粥驗的重塔視程度須。5、建貸立師資茅隊伍持勉續(xù)發(fā)展似的機制師資隊逮伍建設(shè)驕的總體進思路是形：依所象在單位烏是全國齡最早的殺電工理刻論與新枝技術(shù)博泉士點之壘一和國惜家工科告基礎(chǔ)課贊程電工澆電子教吩學基地借的優(yōu)勢析，通過狀學科建攜設(shè)和教企學改革璃，不斷繩提高師億資的學渠術(shù)水平敢和教學烏水平。青年教睛師培養(yǎng)延措施：（1）箭對青年教師乒，指定一痰名老教師搞傳幫帶。際并要求輔眉導、帶實漲驗、試講麥。（2）要求中克青年教售師，特截別是青絲式年教師圖不能只原局限于剛1門課鄉(xiāng)豐程的教乒學。（3）堅持教添學和科渡研相結(jié)同合，（4）組織青筋年教師鋼積極參諷與教學女改革和戲教材編再寫（5）鼓勵中青床年教師在跑職攻讀博火士學位；（6）給中青開年教師使創(chuàng)造出傷國學習亞機會。上述措施而的實施，迷大大提高盲了本課程鉗組教師的診整體學歷臉和教學水勢平。建立了一運支結(jié)構(gòu)合遠理、既有贈明確的科議研方向又崇安心基礎(chǔ)刃課教學的蝕師資隊伍籮。有4位教滅師已獲得存博士學位描，1位正剛在攻讀博搞士學位。并有3位教謎師出國學蕉習。這些哈措施的實存施不僅提忘高了教師蔑隊伍的整蔑體水平，漆而且給課撕程組隊伍嗓的持續(xù)發(fā)董展建立了框良好的機統(tǒng)制。四、建膛設(shè)效果1、2役003畢年7月耀評為西購安交通認大學精藥品課程相；2、2陡004庸年7月蝕陜西省悠精品課惜程；3、20蟲05年初珍評為國家竟級精品課怎程五、關(guān)翅于電路良（第五墾版）編朗寫的一猜些說明1、對嶼電路課緒程的認勺識2、修贏訂《電恢路》的侄指導思挎想3、《辮電路》坡教材內(nèi)賣容結(jié)構(gòu)號的調(diào)整4、《電阻路》新增久內(nèi)容簡介5、對察復頻域被分析方旨法的考疑慮6、對新擴充知會識的考診慮7、立獅體化教濕材建設(shè)警情況1、對電扔路課程的學認識（1）電墳氣信息類引專業(yè)人才對培養(yǎng)方案鴉和教學內(nèi)址容體系的券變化：加強基枕礎(chǔ)、拓涼寬專業(yè)晶口徑，唉淡化強刃弱電專訊業(yè)的界齡限，加適強實踐等性環(huán)節(jié)清，注重厚學生創(chuàng)凈新能力世培養(yǎng)和桌個性發(fā)屑展，以火適應2足1世紀撕科技發(fā)伏展和社復會主義慘市場經(jīng)沫濟對人葡才培養(yǎng)咱的要求莫。（2）電路課秒程的變由化：總學時較昂過去有所迅減少：蛋100—寺120；岸70—9獄0。由于課程甘體系中設(shè)詞置了“信論號與系統(tǒng)握”，電路笑課程中可及以不再講鼻授“復頻油域分析”神的內(nèi)容現(xiàn)代教育屋技術(shù)的普蓮及對教學宇方式的影逐響（3）種教材《土電路》鬼的發(fā)展麥情況：197冒9年，刃邱關(guān)源吳主編《婆電路（場電工原局理Ⅰ）針》出版啟，1982啄年，《栗電路（修衫訂版）》繪出版，該凡教材獲1誕987年景國家級優(yōu)襪秀教材獎院。198時9年，斤《電奮路（第挎3版）次》出版裂。199濾9年，料“十五威”國家哲級重點行教材《影電路（號第4版掠）》出追版。200減2年，板《電跡路（第不5版）雨》列為像“十五惹”國家嘩級規(guī)劃界教材。態(tài)目前編剝寫工作鴨進展順著利。2、修訂予《電路》圾的指導思后想適應新錄的電氣膝信息類黑專業(yè)人券才培養(yǎng)茶方案和課教學內(nèi)駁容體系幣；繼續(xù)保殖持適應前不同學簡校的教犧學要求圾和兼顧使不同層帥次、專偵業(yè)的需象求的特辨點，有前利于靈增活、柔腫性地組付織教學聽；保持教材藏知識體系床的完整性荒和系統(tǒng)性打；兼顧總僅學時減狂少情況偏和現(xiàn)代撫教育技些術(shù)的應拔用；與時俱播進，建催設(shè)立體亡化教材別。除了婦傳統(tǒng)形深式的紙保質(zhì)注教給材外，健將配齊加《教學陳指導書相及習題涉分析》鍬、《電趟子教案減》。3、《舉電路》兔教材內(nèi)壟容結(jié)構(gòu)攪的調(diào)整（1）徹電容元開件、電斑感元件銀的內(nèi)容禁從“倡第1章太電路服模型與嘉電路定嶄律”挪調(diào)整到綱“一階洲電路”號之前。（2）在案《電路（宗第四版）歲》，“一亦階電路”車和“二階槽電路”作孝為兩章介殃紹。這次功修訂，將攤兩章合并抄為一章。誼這樣，對仰于換路、荒動態(tài)電路謀、過渡過筑程、初始愛條件確定燃等內(nèi)容的攻介紹更合呀理，避免殺了一些重禾復，且有耗利于組織稅教學。（3）將劍“拉普拉悟斯變換”榮和“網(wǎng)絡(luò)洗函數(shù)”合昏并為一章播。其主要池原因是，哈原“網(wǎng)絡(luò)攀函數(shù)”一踩章內(nèi)容較敬少，并且述該章不能矩脫離“拉惜普拉斯變凱換”，因為而不能作呈為獨立的脈教學內(nèi)容悲。4、《電眾路（第5恭版）》新豈增內(nèi)容簡恨介（1）在演“含有耦吳合電感的閉電路”一街章，增加術(shù)了“耦合平電感的功革率”一節(jié)崗。（2）“迫電路的頻晝率響應”享單獨作為罰一章介紹朽。除了騾諧振的內(nèi)揮容外，增匙加了電路收的頻率響皆應、波特號圖和濾波坑器等內(nèi)容姐。（3）在昌“電歐路方程的爐矩陣形式清”一握章，增加饑了“改進曉結(jié)點法”競一節(jié)，并分將一個元皆件作為一遠條支路。同時，弱畢化了復合銜支路的概觀念，對于屑“回啊路方程的慮矩陣形式臘”和貝“結(jié)寇點方程的投矩陣形式漢”券則簡單介汽紹。5、對復團頻域分析蕉方法的考擊慮全國大冶部分高毛校的“冬電氣工怨程及其步自動化避專業(yè)”皂和“電汁氣工程鋸與自動鴉化專業(yè)嗽”的課戶程體系偏中均設(shè)惱有“信悼號與系鄭統(tǒng)”?？紤]到外電路理蔬論內(nèi)容傭的完整夜性、系屋統(tǒng)性和薪有些大件學的電共氣類專流業(yè)未設(shè)腔“信號燭與系統(tǒng)管”，依呈然保留曉了“拉惕普拉斯家變換”帳的內(nèi)容扁。給學生提體供了完整華的知識體釀系，學生團可以課外套自學，或惱者作為今摸后查詢內(nèi)簽容。6、對擴蟻充知識的診考慮電路課著程（或毀“電路非分析”章、“電潮路原理搖”）是煎電氣信少息類專良業(yè)所有量專業(yè)的貞技術(shù)基午礎(chǔ)課，冤是數(shù)學振、物理子等自然楊科學的勁后續(xù)課清程，又追是其他摘技術(shù)基附礎(chǔ)課和蹲專業(yè)課連的基礎(chǔ)浮。從電頌路課程擋開始，暑逐步培音養(yǎng)學生肢的工程搭意識。雞因此，莫介紹一錯些工程悅背景知獄識非常思重要。這次修命訂增加帳的擴充遙知識有立：介紹了離一些重互要的電挖學科學乎家和它晚們對電冬路理論博發(fā)展的他貢獻。對一些感重要分算析方法宵產(chǎn)生的露歷史背匯景作了擱簡明扼陣要的介思紹。對一些啦重要內(nèi)物容的發(fā)濟展和現(xiàn)昂狀做了雖介紹，肥例如，巡壽在“含灣有運算淺放大器拳的電阻箭電路”男一章，冒簡單介余紹了集滔成電路千的發(fā)展殿；在“械相量法嬸”一章低，則介繳紹了交徑流發(fā)電儲、交流毒輸電的旁發(fā)展歷客程。在教材歸中增加哨的上述負擴充知共識

并不作