二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)第一單元 數(shù)據(jù)收集整理 測(cè)試卷含答案(研優(yōu)卷)_第1頁
二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)第一單元 數(shù)據(jù)收集整理 測(cè)試卷含答案(研優(yōu)卷)_第2頁
二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)第一單元 數(shù)據(jù)收集整理 測(cè)試卷含答案(研優(yōu)卷)_第3頁
二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)第一單元 數(shù)據(jù)收集整理 測(cè)試卷含答案(研優(yōu)卷)_第4頁
二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)第一單元 數(shù)據(jù)收集整理 測(cè)試卷含答案(研優(yōu)卷)_第5頁
已閱讀5頁,還剩7頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

人教版二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)第一單元數(shù)據(jù)收集整理測(cè)試卷一.選擇題(共6題,共14分)1.選一選。小動(dòng)物舉行運(yùn)動(dòng)會(huì),四種動(dòng)物參加50米跑,它們的比賽如小表。〔1〕〔

〕跑得最快。

A.小貓

B.小狗

C.小熊〔2〕給它們排個(gè)名次:〔

〕。

A.小貓、小狗、小熊、小兔

B.小狗、小兔、小貓、小熊C.小熊、小貓、小兔、小狗

D.小熊、小貓、小狗、小兔2.下面是某班學(xué)生在體育課上每分鐘顛球的個(gè)數(shù),如果30及其以上的才算合格,請(qǐng)問該班合格的人數(shù)為〔

〕。A.8

B.9

C.10

D.113.東方紅電器商店電視機(jī)銷售情況統(tǒng)計(jì)表如下,從圖中可知哪天銷售的最少?〔

A.星期二

B.星期三

C.星期四4.下面是二〔1〕班選舉班長的投票情況。根據(jù)選票結(jié)果,應(yīng)該選〔

〕當(dāng)班長。A.王剛

B.劉敏

C.李強(qiáng)

D.張莉5.喜歡(

)小組的人數(shù)最多?A.籃球組

B.航模組

C.繪畫組6.某班24名男生參加50米跑測(cè)試成績?nèi)缫韵聢D:從上圖中可以看出,得〔

〕的人最多。A.優(yōu)秀

B.良好

C.合格

D.不合格二.判斷題(共6題,共12分)1.寫“正〞字可以用來統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)。

〕2.下表是二〔2〕班學(xué)生喜歡的小動(dòng)物的數(shù)量情況.學(xué)生們最喜歡狗?!?/p>

〕3.畫正字來表示數(shù)據(jù)的方法只能用來表示數(shù)據(jù)較小的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)?!?/p>

〕4.病房護(hù)士要統(tǒng)計(jì)一位病患一晝夜的體溫情況宜采用統(tǒng)計(jì)表統(tǒng)計(jì)。

〕5.三〔3〕班圖書角的各類圖書情況如下表.三〔3〕班的連環(huán)畫比故事書多12本?!?/p>

〕6.小明有6只彩色鉛筆,用正字表示為:“正〞。

〕三.填空題(共6題,共33分)1.動(dòng)物之家一共有50只動(dòng)物,小狗有16只,小貓有10只,還有一些小兔?!?〕根據(jù)上面的數(shù)據(jù),完成統(tǒng)計(jì)表?!?〕小動(dòng)物中,〔

〕的只數(shù)最多,〔

〕的只數(shù)最少。〔3〕小狗再增加〔

〕只,就和小兔一樣多。2.書店一天銷售圖書情況是:故事書20冊(cè),教輔書45冊(cè),連環(huán)畫40冊(cè),科技書35冊(cè),請(qǐng)你完成調(diào)查表。

①________

②________

③________

④________3.二〔4〕班投票選舉班長〔每人只能投一票〕,投票結(jié)果如下表:〔1〕〔

〕得票數(shù)最多,〔

〕得票數(shù)最少,〔

〕可能成為班長?!?〕丁明比李剛多得〔

〕張票,王紅比丁明少得〔

〕張票。一共有〔

〕人參加投票。4.統(tǒng)計(jì)表用________呈現(xiàn)數(shù)據(jù),條形統(tǒng)計(jì)圖用________呈現(xiàn)數(shù)據(jù)。5.學(xué)校的圖書室開展捐書活動(dòng)。根據(jù)二年級(jí)捐書情況記錄:答復(fù)以下問題?!?〕________小組捐數(shù)最多,________小組捐書最少?!?〕第二小組比第四小組多捐多少?〔3〕第一組和第三組一共捐了多少本?6.下面是花園小學(xué)二年級(jí)一班同學(xué)喜歡的運(yùn)動(dòng)工程情況。(每個(gè)同學(xué)只能選一種)正正

正正正正正(1)把統(tǒng)計(jì)的結(jié)果填入下表中。(2)二年級(jí)一班一共有〔

〕人。(3)喜歡〔

〕的最多,喜歡〔

〕的最少。(4)喜歡羽毛球的比喜歡籃球的多〔

〕人。四.解答題(共5題,共38分)1.學(xué)校組織過的幾次體檢?請(qǐng)你根據(jù)一年級(jí)、四年級(jí)和六年級(jí)各一個(gè)班的情況來答復(fù)以下問題。①一年級(jí)5.0以上有_______人。②六年級(jí)5.0以上有_______人。③四年級(jí)4.2以下有_______人。④六年級(jí)_______的人數(shù)最多。⑤5.0的視力是正常的,低于5.0的一年級(jí)的有_______人;六年級(jí)的有_______人。

2.二〔1〕班要舉行聯(lián)歡會(huì),下面是二〔1〕班全部同學(xué)最喜歡吃的水果的調(diào)查情況?!裁咳酥贿x一種〕〔1〕把統(tǒng)計(jì)的結(jié)果填在下表中。〔2〕二〔1〕班共有〔

〕人?!?〕最喜歡吃〔

〕的人數(shù)最多,最喜歡吃〔

〕的人數(shù)最少?!?〕如果這個(gè)班只購置一種水果,選擇〔

〕適宜。全校選擇這種水果適宜嗎?為什么?3.數(shù)一數(shù),涂一涂,填一填。

〔1〕三種圖形一共有多少個(gè)?

〔2〕〔

〕的個(gè)數(shù)最多,〔

〕的個(gè)數(shù)最少,它們相差〔

〕個(gè)。

〔3〕〔

〕的個(gè)數(shù)增加2個(gè)就和〔

〕的個(gè)數(shù)同樣多。4.下面是商都電器售出情況統(tǒng)計(jì)表?!?〕哪天售出的最多?是多少?哪天售出的最少?是多少?

〔2〕通過觀察,你能發(fā)現(xiàn)什么問題?〔3〕你還能提出什么數(shù)學(xué)問題?〔提出問題并解答〕5.以下為二(3)班喜歡運(yùn)動(dòng)工程的調(diào)查數(shù)據(jù):

足球:

籃球:

羽毛球:

跳遠(yuǎn):

根據(jù)整理的結(jié)果填一填?!?〕二(3)班一共有_______人。

〔2〕喜歡_______最多,有_______人;喜歡_______最少,有_______人。

〔3〕喜歡跳遠(yuǎn)的的比喜歡足球的少_______人。

參考答案一.選擇題1.〔1〕B

〔2〕B

2.C3.B4.D5.A6.C二.判斷題1.√2.×3.√4.√5.×6.×三.填空題1.〔1〕16;24;10;50;〔2〕小兔;小貓;〔3〕82.20;35;45;403.〔1〕丁明;李剛;丁明;〔2〕10;5;454.表格;直條

5.〔1〕第二;第一〔2〕18-15=3〔本〕〔3〕12+13=25〔本〕6.〔1〕13;12;10;6;〔2〕41;〔3〕足球;籃球;〔4〕6四.解答題1.29;18;3;4.9~4.7;18;302.〔1〕8;4;6;10;〔2〕28;〔3〕香蕉;桃;〔4〕香蕉;全校選擇這種水果不一定適宜,因?yàn)橐粋€(gè)班的調(diào)查情況不能代表全校的情況。3.;〔1〕21個(gè);〔2〕五角星;正方形;4

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論