中國海運發(fā)展文化鑒真東渡

職業(yè)教育國際郵輪乘務管理專業(yè)教學資源庫《郵輪休閑娛樂服務與管理》中國海運發(fā)展文化（二）鑒真東渡學校：浙江交通職業(yè)技術學院授課老師：姚丹麗學校：浙江交通職業(yè)技術學院授課老師：姚丹麗知識點知識點一

鑒真東渡過程簡介知識點二

鑒真大師東渡日本的偉大成就職業(yè)教育國際郵輪乘務管理專業(yè)教學資源庫丨《郵輪休閑娛樂服務與管理》授課老師：姚丹麗

唐朝時，很多中國人為中日兩國人民的交流作出了貢獻。他們當中，最突出的是高僧鑒真。他不畏艱險，東渡日本，講授佛學理論，傳播博大精深的中國文化，促進了日本佛學、醫(yī)學、建筑和雕塑水平的提高，受到中日人民和佛學界的尊敬。學校：浙江交通職業(yè)技術學院授課老師：姚丹麗一、鑒真東渡過程簡介

鑒真東渡是唐代時期中國海運業(yè)的一個偉大創(chuàng)舉，鑒真大師為傳播唐朝文化做出了偉大奉獻。學校：浙江交通職業(yè)技術學院授課老師：姚丹麗

鑒真原姓淳于，14歲時在揚州出家。由于他刻苦好學，中年以后便成為有學問的和尚。公元742年，他應日本僧人邀請，先后6次東渡，歷盡千辛萬苦，終于在754年到達日本。他留居日本10年，辛勤不懈地傳播唐朝多方面的文化成就。學校：浙江交通職業(yè)技術學院授課老師：姚丹麗第一次

742年冬，鑒真及弟子21人，連同四名日本僧人，到揚州附近的東河既濟寺造船，準備東渡。由于被人誣告鑒真一行造船是與海盜勾結，第一次東渡就此夭折。第二次

744年1月，作了周密籌備后，鑒真等17僧人，連同雇傭的各類工匠85人，共100余人再次出發(fā)。結果尚未出海，便在長江口的狼溝浦遇風浪沉船。船修好后剛一出海，又遭大風，第二次東渡遂結束。第三次

結束了巡回講法之后，鑒真回到了阿育王寺，準備再次東渡。此事為越州僧人得知，為挽留鑒真，他們向官府控告日本僧人潛藏中國，目的是“引誘”鑒真去日本。第三次東渡又因為受阻撓就此作罷。學校：浙江交通職業(yè)技術學院授課老師：姚丹麗第四次

江浙一帶既然不便出海，鑒真于是決定從福州買船出海，率30余人從阿育王寺出發(fā)。剛走到溫州，便被截住，原來鑒真留在大明寺的弟子靈佑擔心師父安危，苦求揚州官府阻攔，淮南采訪使遂派人將鑒真一行截回揚州。第四次東渡不了了之。第五次

748年，榮睿、普照再次來到大明寺懇請鑒真東渡。鑒真即率僧人14人，和工匠水手等共35人，陰歷6月28日從崇福寺出發(fā)，再次東行。但因為海洋的惡劣天氣，第五次東渡沒有成功。第六次

由于鑒真的游歷遍于半個中國，因此聲名大噪。753年，日本遣唐使藤原清河等人來到揚州，再次懇請鑒真同他們一道東渡。當時唐玄宗崇信道教，意欲派道士去日本，為日本拒絕，因此不許鑒真出海。鑒真便秘密乘船至蘇州黃泗浦（在今張家港市塘橋鎮(zhèn)鹿苑東渡苑內），轉搭遣唐使大船。隨行人眾24人，其中僧尼17人。11月16日，船隊揚帆出海，此時，普照也于余姚趕來，11月21日，鑒真所乘舟與晁衡乘舟失散，12月6日剩余兩舟一舟觸礁，12月20日，抵達日本薩摩。第六次東渡終于成功。學校：浙江交通職業(yè)技術學院授課老師：姚丹麗二、鑒真大師東渡日本的偉大成就

鑒真東渡日本帶去了大量書籍文物。同去的人，有懂藝術的，有懂醫(yī)學的。他們也把自己的所學用于日本。為傳播唐朝文化做出了巨大的貢獻。學校：浙江交通職業(yè)技術學院授課老師：姚丹麗

鑒真根據(jù)中國唐代寺院建筑的樣式，為日本精心設計了唐招提寺的方案。經(jīng)過兩年的時間，唐招提寺建成了。這是日本著名的佛教建筑。學校：浙江交通職業(yè)技術學院授課老師：姚丹麗

當時隨鑒真和尚東渡的除船工外，船上還有隨行的十八位僧人和八十五位玉工、畫師、繡師、繕工、鐫碑工，除此還有大量經(jīng)卷、香料、藥材以及所需糧食和生活用品。海船之大，可想而知。學校：浙江交通職業(yè)技術學院授課老師：姚丹麗

鑒真一行到達日本后，輾轉來到奈良，受到日本君臣的歡迎。鑒真給日本帶去了先進的中國文化，在日本無私地貢獻出了一切。學校：浙江交通職業(yè)技術學院授課老師：姚丹麗鑒真對促進中日兩國藝術、醫(yī)藥、建筑、宗教等文化交流做出優(yōu)異的貢獻。763年鑒真在日本圓寂，安葬于唐招提寺。學校：浙江交通職業(yè)技術學院授課老師：姚丹麗

鑒真東渡日本的偉大成就是和唐朝的強盛密不可分的?？梢哉f當時唐朝在造船和航海技術方面已經(jīng)達到了當時世界的先進水平。學校：浙江交通職業(yè)技術學院授課老師：姚丹麗

公元742年，鑒真和尚應日本僧人邀請，先后6次東渡，歷盡千辛萬苦，終于在754年到達日本。他留居日本10年，辛勤不懈地傳播唐朝多方面的文化成就。學校：浙